2022年上海市长宁区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2022年上海市长宁区中考语文二模试卷·学生版一、文言文。（35分）1．（12分）默写。（1）少小离家老大回，。（贺知章《回乡偶书》（其一））（2），隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（4）2023年是北宋理学家周敦颐（1017—1073）逝世950周年。周氏后人决定把《爱莲说》中的两句话“，”镌刻在修葺一新的纪念碑上面，以颂扬其不与世俗同流合污的高洁精神。2．（23分）阅读下面的诗文，完成问题。【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】鱼我所欲也孟子一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【丙】不苟取胡汲仲先生长孺①，号石塘，特立独行，刚介有守。赵松雪尝为罗司徒奉钞百锭②，为先生润笔③，请作乃父墓铭。先生怒曰：“我岂为宦官作墓铭邪！”是日，先生正绝粮，其子以情白，坐上诸客咸劝受之，先生却愈坚。观此，则一毫不苟取于人，从可知矣，故虽冻馁有所不顾也。元•陶宗仪《南村辍耕录》【注释】①胡长孺（1249—1323）元诗人。字汲仲，号石塘。婺州永康（今属浙江）人。②赵松雪：即赵孟頫，号松雪道人，元代著名书画家。罗司徒：即罗源，被元朝拘获的南宋宦官，后事元，官至徽政使加大司徒。③润笔：稿费。（1）【甲】诗作者文天祥是（朝代）人，【乙】文作者孟子则生活在时期。（2）解释【丙】文加点的词语。①则一毫不苟取于人②故虽冻馁有所不顾也。（3）下列加点词意义相同的一项是A.得之则生/行道之人弗受B.万钟于我何加焉/则一毫不苟取于人C.此之谓失其本心/其子以情白D.为宫室之美/为先生润笔（4）对【丙】文画线句的翻译，正确的一项是坐上诸客咸劝受之，先生却愈坚。A.坐在上面的几位客人都奉劝他接受（润笔），先生拒绝得更加坚决。B.座位上的几位客人都奉劝他接受（润笔），可是先生坚决拒绝。C.座位上的几位客人都劝慰他接受（润笔），先生拒绝得更加坚决。D.坐在上面的几位客人都劝慰他接受（润笔），可是先生坚决拒绝。（5）孟子所说的“本心”，文天祥则表述为“”。在【丙】文中，胡汲仲先生拒收巨额“润笔”的原因是（用自己的话回答），表现了胡汲仲先生“”的品德。可见，这样的“本心”是一脉相承的，它是古代中国主流知识分子的精神写照。（6）【丙】文是记叙文，叙述简洁，描写生动，寥寥数语就生动刻画了主人公的形象。请参照上述对【丙】文的简析，选择【甲】诗或【乙】文进行简析。二、现代文。（35分）3．（18分）阅读下文，完成问题。我们的体温是被真菌“逼上梁山”的吗？①研究表明，维持越高的体温就要消耗越多的能量，那么，为何人类会出现更高的体温呢？对此，生物学家提出了一个比较被学界认可的答案：保持较高的体温很可能是为了抵御致命的真菌。②在近10亿年的时间里，真菌一直都是地球生命故事的主角之一，甚至多细胞动植物与它们相比都是后来者。而在多细胞动植物兴起后，真菌侵蚀了几乎所有物种：植物叶子上有真菌，根部有真菌；两栖类和爬行类动物携带着数以千计可感染疾病的真菌病原体；甲虫、蚂蚁和白蚁等昆虫都会培养真菌。③然而，在生物界横行无阻的真菌，唯独在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗。生物学家发现，入侵人体的真菌数量惊人的少。其中最常见的包括几种毛癣菌，可以引发足癣。还有肺囊虫，可以使人类免疫系统受损并引发肺炎。但在大多数情况下，肺囊虫只能温顺地生活在我们的肺里，只有在肺部温度下降（所谓的受“风寒”）时才出来作乱。④无独有偶，人类并非唯一不受真菌困扰的物种，绝大多数哺乳类动物和鸟类很少受到真菌的骚扰。尽管它们所接触的真菌种类超过4000种，但长在哺乳类动物身上的只有不到500种，并且大部分不会致病。对鸟类的研究同样显示，几乎没有什么真菌引发的鸟类疾病，而大多数鸟类的体温比哺乳类动物的更高。⑤这种研究为我们揭示了一幅新的自然界图景——恒温动物并不是自主选择了较高的体温，而是被真菌等病原体“逼上梁山”，不得不维持高体温，用这种升温的方法遏制无处不在的病原体入侵。事实上，并非我们所有的机体细胞都能适应这种高温。⑥所以，人类采取“高体温策略”其实并非自愿。那么，在一个真菌等病原体较少、免疫机制不需要那般活跃的环境中，我们的体温是否会自主地降下来呢？⑦美国学者朱莉•帕森内特一项最新研究显示，美国人的体温平均每10年下降0.03℃。19世纪初出生的男性，体温比现在男性的高了0.59℃；而女性的体温自19世纪90年代以来，已下降了0.32℃。这意味着，现在美国人的平均体温约为36.6℃，而不是人们普遍认为的37℃。⑧帕森内特说：“最有可能的解释是，在微生物学意义上，我们与过去的人差别很大。由于出现了疫苗和抗生素，现代人较少感染病菌，所以，我们的免疫系统不像过去那么活跃，身体组织也不易发炎。”⑨在躲过了与我们缠斗数百万年的“宿命之敌”的骚扰后，一场全人类的“低烧”似乎也在退去。（1）标题中引号的作用是（2）第②段中加点词“几乎”不能删除，为什么？（3）下列对文章的分析和理解，不正确的一项是A.在近10亿年的时间里，真菌都是地球生命故事的主角之一。B.第③段运用举例子的方法，说明了真菌在生物界横行无阻。C.标题交代了说明对象，并用问句形式引起读者的阅读兴趣。D.人类的平均体温，会随着医疗水平的不断进步而有所下降。（4）请简述第⑨段不能删掉的理由。（5）下面这段文字可以放入文中哪一段后面？请说明理由。而那些体温略低的少数哺乳动物，似乎都更易感染真菌。鸭嘴兽就是一例，它们体温略低，仅有32℃。同样的，在北美，冬眠蝙蝠也容易被真菌入侵，引发白鼻子综合征，导致发病死亡。放入文中第段段后面，理由是4．（17分）阅读下文，完成问题。故乡在远方张抗抗①我总觉得自己是一个流浪者。②几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡？我不知道。③19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。④然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去……充满了诗情画意。⑤但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然地寻觅、辨别着这块土地残留给自己的根性。⑥梦中常常出现的是江南的荷池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，秋天金黄璀璨的柚子，冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿……暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……⑦而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年迁来德清洛舍；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？⑧所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……⑨我究竟来自何方？⑩更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁“插队落户”的地方，我第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。⑪那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……⑫那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。⑬小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。⑭我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。⑮那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。⑯但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。⑰然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨（lì）得柔（rèn）而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。（1）根据括号里的拼音写出汉字。磨（lì）得柔（rèn）而坚实起来。（2）根据文章内容，完成下列表格。地名（该地）景物特点它与“我”的关系“我”对它的情感概括全文内容广东新会①祖籍地②⑥洛舍生机盎然外婆家③杭州温馨湿润④隔膜猜疑北大荒⑤插队地无比亲切（3）说说第⑨段的作用。（4）请结合文章标题、内容与作者情感，对第⑯段画线句理解最恰当的一项是A.故乡是自己的父母和祖辈生活过的地方。B.故乡是自己出生成长并曾经奋斗的地方。C.故乡是自己心灵要寻求净化的精神家园。D.故乡是A、B、C三层意思的叠加与总和。三、综合运用。（20分）5．（20分）阅读下文，完成问题。某中学广播电台本学期推出一档午间节目《聆听》。每期节目中，将邀请一位同学扮演一位经典文学作品中的某位人物。节目通过主持人访谈形式，呈现经典文学作品中的人物的生平，并引领听众走进其内心世界。节目宗旨，是试图消除学生与经典文学作品的隔膜，激发学生阅读经典文学作品的兴趣。（1）作为节目策划人，请你为本档节目设计一条宣传语。（不超过15个字）（2）下列表格的节目信息不完全匹配。请你重组并以小写字母填在表格下方的横线上。嘉宾名节目主题主要事迹提问作者a.简•爱d.自我•坚守g.是什么支持着您在病榻上坚持口述创作？j.【清朝】吴敬梓b.范进e.生命•淬炼h.中举之后，周围人对您的态度发生了怎样的变化？k.【英国】夏洛蒂•勃朗特c.保尔•柯察金f.笔墨•沉浮i.在舅母家寄养的生活对您一生产生了怎样的影响？l.【苏联】尼古拉•奥斯特洛夫斯基第一期：a第二期：b第三期：c（3）请你为“生命•淬炼”这期节目的“生平提问”环节再拟一个问题。（4）第四期节目嘉宾为鲁滨逊。以下作为节目主题最恰当的一项是A.书写•回归B.成功•重塑C.诗意•悠然D.远航•冒险（5）节目编导将下面这句话作为四期节目的结语：上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。——赫尔曼•黑塞你在聆听了上述四期节目之后，一定很有感触。请你从四位嘉宾中选择一位，结合人物一次重要的人生经历，谈谈他经受了怎样的“孤独”？他走向的“自己”是什么？四、写作。（60分）6．（60分）先阅读下面一首短诗：《热爱生命》。然后从诗中选择一个词或词组，填在题目的横线上使其完整。我不去想最终是否成功，既然选择了远行，就只顾风雨兼程。我不去想是否遇见彩虹，既然钟情于飞翔，就勇敢地拥抱蓝天。我不去想是否有冷嘲热讽，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是顺利还是艰难，只要热爱生命，所有的都在自己手中。题目：心有所信，方能_____要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不要透露个人相关信息，不得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。2022年上海市长宁区中考语文二模试卷·教师版一、文言文。（35分）1．（12分）默写。（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》（其一））（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（4）2023年是北宋理学家周敦颐（1017—1073）逝世950周年。周氏后人决定把《爱莲说》中的两句话“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”镌刻在修葺一新的纪念碑上面，以颂扬其不与世俗同流合污的高洁精神。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）乡音无改鬓毛衰（注意“鬓”的书写）（2）商女不知亡国恨（3）会挽雕弓如满月（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写）2．（23分）阅读下面的诗文，完成问题。【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】鱼我所欲也孟子一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【丙】不苟取胡汲仲先生长孺①，号石塘，特立独行，刚介有守。赵松雪尝为罗司徒奉钞百锭②，为先生润笔③，请作乃父墓铭。先生怒曰：“我岂为宦官作墓铭邪！”是日，先生正绝粮，其子以情白，坐上诸客咸劝受之，先生却愈坚。观此，则一毫不苟取于人，从可知矣，故虽冻馁有所不顾也。元•陶宗仪《南村辍耕录》【注释】①胡长孺（1249—1323）元诗人。字汲仲，号石塘。婺州永康（今属浙江）人。②赵松雪：即赵孟頫，号松雪道人，元代著名书画家。罗司徒：即罗源，被元朝拘获的南宋宦官，后事元，官至徽政使加大司徒。③润笔：稿费。（1）【甲】诗作者文天祥是宋（朝代）人，【乙】文作者孟子则生活在战国时期。（2）解释【丙】文加点的词语。①则一毫不苟取于人索取②故虽冻馁有所不顾也。所以（3）下列加点词意义相同的一项是CA.得之则生/行道之人弗受B.万钟于我何加焉/则一毫不苟取于人C.此之谓失其本心/其子以情白D.为宫室之美/为先生润笔（4）对【丙】文画线句的翻译，正确的一项是C坐上诸客咸劝受之，先生却愈坚。A.坐在上面的几位客人都奉劝他接受（润笔），先生拒绝得更加坚决。B.座位上的几位客人都奉劝他接受（润笔），可是先生坚决拒绝。C.座位上的几位客人都劝慰他接受（润笔），先生拒绝得更加坚决。D.坐在上面的几位客人都劝慰他接受（润笔），可是先生坚决拒绝。（5）孟子所说的“本心”，文天祥则表述为“丹心”。在【丙】文中，胡汲仲先生拒收巨额“润笔”的原因是事主罗司徒是宦官兼贰臣（叛臣），为人所不齿。（用自己的话回答），表现了胡汲仲先生“特立独行，刚介有守”的品德。可见，这样的“本心”是一脉相承的，它是古代中国主流知识分子的精神写照。（6）【丙】文是记叙文，叙述简洁，描写生动，寥寥数语就生动刻画了主人公的形象。请参照上述对【丙】文的简析，选择【甲】诗或【乙】文进行简析。【分析】译文：【甲】我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了四年的艰苦岁月。祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！【乙】一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死，可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。【丙】胡长孺字汲仲，号石塘，不随波逐流，性格刚正不阿。赵孟頫（号松雪道人）曾替罗司徒拿百锭钞给他作润笔，请他为罗司徒父亲某宦官撰一篇墓志铭。胡大怒说：“我是为宦官作墓志铭的人吗！”这天胡家正揭不开锅，儿子把这事告诉大家，在座的人都劝胡收下钱，胡坚持不肯答应。可见，他是一个从不苟取的人，由此可知。所以即使受冻饿之苦而不改变。【解答】（1）本题考查文言常识。【甲】诗作者文天祥是宋朝人，【乙】文作者孟子则生活在战国时期。（2）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：不向人索取一丝一毫的不当得利。取，索取；②句意：所以。所以即使受冻饿之苦而不改变。故，所以。（3）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A.之：它/的；B.于：对于/从；C.其：他的/他的；D.为：为了/作为。故选：C。（4）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：诸，各位。咸，都。愈，更加。句意：座位上的几位客人都劝慰他接受（润笔），先生拒绝得更加坚决。故选：C。（5）本题考查对内容的理解。孟子所说的“本心”，文天祥则表述为“丹心”。在【丙】文中，胡汲仲先生拒收巨额“润笔”的原因是事主是个宦官，表现了胡汲仲先生“特立独行，刚介有守”的品德。可见，这样的“本心”是一脉相承的，它是古代中国主流知识分子的精神写照。（6）本题考查对内容的理解。【甲】是一首七律，是文天祥于1279年经过零丁洋时所作的诗作。该诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗格调沉郁悲壮，形象鲜明，感情炽烈，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。颔联与颈联对仗工整，比喻贴切。【乙】是议论文，逻辑严密，说理精当。整句与散句相结合，运用了比喻、排比与反问的修辞方法。答案：（1）①宋；②战国。（2）①索取；②所以。（3）C（4）C（5）丹心事主罗司徒是宦官兼贰臣（叛臣），为人所不齿。特立独行，刚介有守（6）示例一：【甲】是七律，全诗格调沉郁悲壮，形象鲜明，感情炽烈。颔联与颈联对仗工整，比喻贴切。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。示例二：【乙】是议论文，逻辑严密，说理精当。整句与散句相结合，“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”运用了比喻、排比与反问的修辞方法表现了保持本心的重要性。二、现代文。（35分）3．（18分）阅读下文，完成问题。我们的体温是被真菌“逼上梁山”的吗？①研究表明，维持越高的体温就要消耗越多的能量，那么，为何人类会出现更高的体温呢？对此，生物学家提出了一个比较被学界认可的答案：保持较高的体温很可能是为了抵御致命的真菌。②在近10亿年的时间里，真菌一直都是地球生命故事的主角之一，甚至多细胞动植物与它们相比都是后来者。而在多细胞动植物兴起后，真菌侵蚀了几乎所有物种：植物叶子上有真菌，根部有真菌；两栖类和爬行类动物携带着数以千计可感染疾病的真菌病原体；甲虫、蚂蚁和白蚁等昆虫都会培养真菌。③然而，在生物界横行无阻的真菌，唯独在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗。生物学家发现，入侵人体的真菌数量惊人的少。其中最常见的包括几种毛癣菌，可以引发足癣。还有肺囊虫，可以使人类免疫系统受损并引发肺炎。但在大多数情况下，肺囊虫只能温顺地生活在我们的肺里，只有在肺部温度下降（所谓的受“风寒”）时才出来作乱。④无独有偶，人类并非唯一不受真菌困扰的物种，绝大多数哺乳类动物和鸟类很少受到真菌的骚扰。尽管它们所接触的真菌种类超过4000种，但长在哺乳类动物身上的只有不到500种，并且大部分不会致病。对鸟类的研究同样显示，几乎没有什么真菌引发的鸟类疾病，而大多数鸟类的体温比哺乳类动物的更高。⑤这种研究为我们揭示了一幅新的自然界图景——恒温动物并不是自主选择了较高的体温，而是被真菌等病原体“逼上梁山”，不得不维持高体温，用这种升温的方法遏制无处不在的病原体入侵。事实上，并非我们所有的机体细胞都能适应这种高温。⑥所以，人类采取“高体温策略”其实并非自愿。那么，在一个真菌等病原体较少、免疫机制不需要那般活跃的环境中，我们的体温是否会自主地降下来呢？⑦美国学者朱莉•帕森内特一项最新研究显示，美国人的体温平均每10年下降0.03℃。19世纪初出生的男性，体温比现在男性的高了0.59℃；而女性的体温自19世纪90年代以来，已下降了0.32℃。这意味着，现在美国人的平均体温约为36.6℃，而不是人们普遍认为的37℃。⑧帕森内特说：“最有可能的解释是，在微生物学意义上，我们与过去的人差别很大。由于出现了疫苗和抗生素，现代人较少感染病菌，所以，我们的免疫系统不像过去那么活跃，身体组织也不易发炎。”⑨在躲过了与我们缠斗数百万年的“宿命之敌”的骚扰后，一场全人类的“低烧”似乎也在退去。（1）标题中引号的作用是特殊含义（2）第②段中加点词“几乎”不能删除，为什么？（3）下列对文章的分析和理解，不正确的一项是BA.在近10亿年的时间里，真菌都是地球生命故事的主角之一。B.第③段运用举例子的方法，说明了真菌在生物界横行无阻。C.标题交代了说明对象，并用问句形式引起读者的阅读兴趣。D.人类的平均体温，会随着医疗水平的不断进步而有所下降。（4）请简述第⑨段不能删掉的理由。（5）下面这段文字可以放入文中哪一段后面？请说明理由。而那些体温略低的少数哺乳动物，似乎都更易感染真菌。鸭嘴兽就是一例，它们体温略低，仅有32℃。同样的，在北美，冬眠蝙蝠也容易被真菌入侵，引发白鼻子综合征，导致发病死亡。放入文中第④段段后面，理由是所给段落介绍了体温略低的少数哺乳动物，似乎都更易感染真菌。第④段说明了绝大多数哺乳类动物和鸟类很少受到真菌的骚扰。二者从正反两方面，共同说明了第③段“在生物界横行无阻的真菌，唯独在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗”这一现象。【分析】文章第①段提出“保持较高的体温很可能是为了抵御致命的真菌”这一科学推断。第②—⑤段通过举例子、列数字、作比较等说明方法，说明了真菌在生物界横行无阻，在恒温动物这里却遭到顽强抵抗，以此进一步说明恒温动物被被真菌等病原体逼得不得不维持高体温。第⑥段承上启下。第⑦⑧段通过举例子、列数字、作比较、引资料等说明方法，说明了“在一个真菌等病原体较少、免疫机制不需要那般活跃的环境中”，我们的体温会自主地降下来。最后一段照应标题，指出现代人不需要维持高温抵御真菌的侵害，体温也会不断下降，收束全文。【解答】（1）本题考查标点符号的用法。引号的常见作用有表示引用、强调、特殊含义、特定称谓等，“逼上梁山”原意是“《水浒传》中林冲和众多英雄好汉均因被逼而上梁山造反”，在此处指的是人类的体温被真菌逼得升高，引号的作用为特殊含义。（2）本题考查说明文语言的特点。“几乎”的意思是“差不多”，并非全部，表明真菌侵蚀了大部分物种而不是所有物种，因此不能删去，体现了说明文语言的准确性。（3）本题考查对文章内容的理解和筛选。解答此类问题时，要注意在文中找到与选项内容相关的语句，仔细甄别判定说法是否正确。ACD.正确。B.有误，第③段说明的内容是真菌在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗。故选：B。（4）本题考查语段作用。解答此类问题时，要从内容和结构两方面进行分析作答，既分析语段本身传达的信息，也要分析语段与其上下文的关系。第⑨段在内容上表明在一个真菌等病原体较少、免疫机制不需要那般活跃的环境中，人类的体温正在不断下降，在结构上起到了照应标题，收束全文的作用。（5）本题考查对文章内容的理解。解答此类问题时，既要理清原文的段落内容，也要弄明白材料的中心意思，以此判定材料适合放在文中的哪个位置。本题材料说明了“体温略低的少数哺乳动物，似乎都更易感染真菌”，文章第④段说明了“绝大多数哺乳类动物和鸟类很少受到真菌的骚扰”，两者从正反两个方面说明了“在生物界横行无阻的真菌，唯独在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗”。答案：（1）特殊含义（2）“几乎”是“差不多”的意思，表限制，真菌侵蚀了大部分的物种，如果去掉就变成真菌侵蚀了所有物种，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（3）B（4）内容上，明确指出我们现代人不需要维持高温抵御真菌的侵害，体温也会不断下降；结构上，作为全文结尾，回应了文章标题中的问题。（5）第④段后面。理由：所给段落介绍了体温略低的少数哺乳动物，似乎都更易感染真菌。第④段说明了绝大多数哺乳类动物和鸟类很少受到真菌的骚扰。二者从正反两方面，共同说明了第③段“在生物界横行无阻的真菌，唯独在恒温动物这里遭遇了顽强抵抗”这一现象。4．（17分）阅读下文，完成问题。故乡在远方张抗抗①我总觉得自己是一个流浪者。②几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡？我不知道。③19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。④然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去……充满了诗情画意。⑤但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然地寻觅、辨别着这块土地残留给自己的根性。⑥梦中常常出现的是江南的荷池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，秋天金黄璀璨的柚子，冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿……暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……⑦而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年迁来德清洛舍；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？⑧所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……⑨我究竟来自何方？⑩更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁“插队落户”的地方，我第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。⑪那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……⑫那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。⑬小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。⑭我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。⑮那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。⑯但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。⑰然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨（lì）得柔（rèn）而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。（1）根据括号里的拼音写出汉字。磨（lì）砺得柔（rèn）韧而坚实起来。（2）根据文章内容，完成下列表格。地名（该地）景物特点它与“我”的关系“我”对它的情感概括全文内容广东新会①充满诗情画意祖籍地②陌生茫然⑥作者借助对四个与自己都有关联的“故乡”景物的描绘，抒发了对“故乡”的情感变化。试图从中表达自己对故乡独特的理解。洛舍生机盎然外婆家③魂牵梦系杭州温馨湿润④出生地隔膜猜疑北大荒⑤遥远寒冷插队地无比亲切（3）说说第⑨段的作用。（4）请结合文章标题、内容与作者情感，对第⑯段画线句理解最恰当的一项是CA.故乡是自己的父母和祖辈生活过的地方。B.故乡是自己出生成长并曾经奋斗的地方。C.故乡是自己心灵要寻求净化的精神家园。D.故乡是A、B、C三层意思的叠加与总和。【分析】本文作者借助与自己有关联的“故乡”景物的描绘，抒发了对“故乡”的情感变化，表达出“我”对故乡的陌生感，抒发了追寻第二故乡——精神家园的感悟。【解答】（1）本题考查字音字形。磨砺（mólì）：摩擦使锐利，比喻磨炼。柔韧（róurèn）：柔软而有韧性。（2）本题考查文章内容的梳理与概括。第一、二空。根据“广东新会”的提示，可定位到第④⑤段。第一空，根据第④段尾句，可提取“诗情画意”填空。第二空，根据第⑤段“犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然地寻觅、辨别着这块土地残留给自己的根性”，可概括为“陌生茫然”填空。第三空。根据“外婆家”的提示，可定位到第⑥⑦段，根据第⑦段中“我魂牵梦系的江南小镇”，可提取“魂牵梦绕”填空。第四空。根据“杭州”的提示，可定位到第⑧段，根据“我从小出生长大的杭州城”，可概括为“出生地”填空。第五空，根据“北大荒”的提示，可定位到第⑩至⑭段。根据第⑭段“走向遥远而寒冷的北大荒”，可概括为“遥远寒冷”填空。第六空，要求概括全文内容。作者通过对四个自己曾经的“故乡”景物的描述，写出了作者起对“故乡”的理解，是指一个单纯的地域（如祖籍）﹔后来，作者发现，故乡是自己曾经留下奋斗足迹的地方﹔最后，作者认为，故乡是精神家园。作者对“故乡”的情感变化，表现了自己对故乡的思索和独特见解。（3）本题考查段落作用的分析。第⑨段，“我究竟来自何方”，单独成段引起读者的思考。联系上下文，根据第⑧段中“对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑”，可知此段用疑问的语气强烈地表达出“我”对故乡的陌生感；引出下文第⑩段“更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地”的描写，为第⑰段“我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园”埋下了伏笔，表达了作者追寻第二故乡——精神家园的感悟。（4）本题考查句子的理解。第⑯段画线句，“但现在我知道，我已没有了故乡”，这里的故乡并非通常所说的地域意义上的故乡。在作者笔下，故乡不断地变化着，新会、洛舍、杭州、北大荒这些都成了作者美好的回忆。根据文章结尾句“以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园”，可知在作者的笔下“故乡”不只是单纯的地方，更多的是指“精神家园”，一个能够安放情感的地方。故乡“随行而动，因情而生”只要能安放自己的情感，那就会处处无家而又处处家，现代人为了理想和生活常常背井离乡，根本没有固定的故乡，在这样的时候我们应该找到自己的精神世界，有了精神家园就是故乡。因此“但现在我知道，我已没有了故乡”意思是：故乡是自己心灵要寻求净化的精神家园。故选：C。答案：（1）砺韧（2）①充满诗情画意②陌生茫然③魂牵梦系④出生地⑤遥远寒冷⑥作者借助对四个与自己都有关联的“故乡”景物的描绘，抒发了对“故乡”的情感变化。试图从中表达自己对故乡独特的理解。（3）用反问的修辞（或疑问句式），独句成段、承上启下，强烈表达出“我”对故乡的陌生感，呼应第②段和第⑦段问句，引出下文追寻第二故乡——精神家园的感悟。（4）C三、综合运用。（20分）5．（20分）阅读下文，完成