2024年山西省朔州市多校中考语文第一次联考试卷

第1页（共1页）2024年山西省朔州市多校中考语文第一次联考试卷一、读•书（12分）1．（2分）【书法：墨香润心正字立人】清代文学家刘熙载曾提出：“写字者，写志也。”意思是书法家在创作时，会将自己的心志融入作品中，表现自己的人生追求。同学们就下面两幅作品进行了赏读，请你补充横线处的内容。小宇：甲作品为隶书，体现了书写者对高尚情怀的追求。小文：乙作品为，表达了书写者。2．（10分）【诗文：情动于中下笔成文】为庆祝中华人民共和国成立75周年，九年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。小字：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑，”写出了憨厚乡民待客的盛情；“，悠然见南山”记录了归隐诗人闲适的生活。小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“，”（《＜论语＞十二章》），孔子教诲我们学思结合才能有长足的进步；“，”（《次北固山下》），王湾告诉我们天地万物新陈代谢、生生不息的哲理。小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有抛头颅的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“？留取丹心照汗青”，文天祥有大丈夫舍生取义、视死如归的坚定信念；“身不得，，，”，秋瑾有不是男儿却胜似男儿的豪迈气概。二、读•思（38分）3．（9分）新春话年俗，彰显文化自信。新年伊始，学校开展了以“探寻年俗•传承文化”为主题的系列活动。【新闻速递感受年俗】中新网太原1月22日电（记者刘小红）日前，辽宁鞍山“梦想之家”71名“小东北虎”走进山西开启研学之旅，通过欣赏特色年俗、参与非遗体验、品尝特色美食等，感受地道的“晋味中国年”。“梦想之家”是由辽宁鞍山一名体育老师柏剑组建的以困境儿童为主的一个大家庭，此次参加山西行的孩子年龄最大的为19岁，最小的只有5岁。“小东北虎”在山西会馆品尝地道“年味儿餐”，参与蒸花馍、包饺子等面食制作，观赏骑独轮车削面、关公扯面、压河捞面等山西面艺表演；在山西博物院了解三晋历史和文化；在乔家大院景区，欢快的秧歌、龙灯祈福迎新年等特色春节社火表演，让“小东北虎”提前感受山西人过年时的热闹气氛；在平遥古城，研学团一行行走在大街小巷，体味历经岁月沧桑的古城的烟火气。（有删改）（1）校园广播站准备在“新闻速递”栏目播报上面这则新闻，请你为它拟一个标题。（20字以内）【文案撰写宣传年俗】（2）学校记者团准备制作一个宣传山西年俗的短视频，请你借助“新闻速递”中提及的年俗或根据生活积累，选择一种山西年俗，帮助他们完善短视频的片头文案。短视频片头文案：点旺火，燃启鸿运；；贴春联，辞旧迎新……今天的年味，绵延着数千年传统文化的醇厚滋味。【专刊选编探寻年俗】（3）学校文学社计划发行一期以“名著中的年俗”为主题的专刊。请参考下面示例，从备选名著中任选一部，结合其相关情节，说说选编理由。（不少于50字）备选：《红岩》——贴春联《朝花夕拾》——吃福橘年俗：《水浒传》——元宵赏灯理由：元宵节时，清风镇寨上家家门前搭起灯棚，悬挂花灯，锣鼓喧天，热闹至极。元宵赏灯的年俗可见宋朝民间百姓欢庆元宵佳节的喜气洋洋。4．（11分）阅读下面的文章，完成问题。三个视角看事情中国山水画中，有个“三远”的理论：往深处看，可获“纵得之势”；往高处看，可获“高雄之势”；往平处看，可获“磅礴之势”。看待事情的角度，决定人生的高度。求索时，往深处看。工作和学习，均需有钉钉子的精神，专注一个位置，往深处去钻。有位大师曾谈过学问上的考究：“有深度的东西，需要很多时间累积，所以努力是很重要的。”只有认准方向，在一个领域深耕下去，才可能挖到人生的宝石。专注，是这个时代稀缺的能力。。立得高一点，你会发现苦难不过是一团浮云，遮不了前方的朗朗日月。人生如棋，倘若你暂时陷入僵局，不妨跳出当下，拔高眼界，审视整盘，也许新局面就此开启。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”登高方能望远，眼界决定境界。争执时，往平处看。杨绛说：“人若没有格局，心中便都是鸡毛蒜皮。”胸怀昭示未来，格局主导结局。格局大的人自带一个过滤器，将诸多纷扰、恩怨、争执净化、萃取了从容与丰盈。在这喧嚣的世界里，我们可能会受挫，会被人非议，甚至陷入人生低谷。此时，学会“刻意”忽略一些东西，显得尤为重要。（1）上文开头提到的“三远”理论凝聚着丰富的人生智慧。请你结合语境，为文中画横线处补写恰当的内容。（2）这篇短文饱含哲理，请你从画波浪线的句子中任选一句，以它为开头写一段议论性文字，表明你的观点。（不少于100字）5．（12分）九年级（1）班开展了“浸润古典诗文•传承优秀文化”专题学习活动。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1）【两种方式】赏景一般有两种方式，或同行，或独行。苏轼与张怀民“相与步于中庭”，①在庭院中赏月；“余拏一小舟”，张岱独自②小舟去湖心亭赏雪。（根据句中加点字的意思填空）（2）【两幅图景】两文都描绘了清幽美妙之景。“庭下如积水空明”的意思是①描摹出一幅皎皎月光图。“天与云与山与水，上下一白”的意思是②，勾勒出一幅湖山夜雪图。（3）【两个疑惑】学贵有疑，善于提出问题，解决问题，才能真正进步。下面是同学们在学习过程中提出的两个疑惑，请你任选其一，为其解惑。疑惑一：在日常生活中，“闲人”多指无事可做之人。《记承天寺夜游》中，“但少闲人如吾两人者耳”一句，作者自称“闲人”有什么言外之意？疑惑二：“痴”多形容对某物极度迷恋。《湖心亭看雪》一文中通过舟子的话极言作者之“痴”，张岱“痴”在何处？（4）【一种收获】《湖心亭看雪》一文以白描手法来写意传神，《天净沙•秋思》与之有异曲同工之妙，请你从两文中各选一处进行赏析。（“天与云与山与水，上下一白”这句除外）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6．（6分）阅读下面的短文，完成问题。不为良相，便为良医范文正公①微时②，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相乎？”不许。复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。”有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？”公曰：“能及小大生民者，固惟相为然。既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”（选自吴曾《能改斋漫录》，有删改）【注】①范文正公：范仲淹。②微时：未显贵之时。（1）请你参考表格中提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释尝诣灵祠求祷课内迁移：予尝求古仁人之心A.复祷之日查阅字典：①恢复；②告诉，上报；③再，又。B.既不可得矣成语推断：得不偿失C.（2）你从范仲淹的立志故事中获得了哪些启示？请结合选文作答。三、读•写（70分）7．（6分）漫画通常能引发人们思考，使人从中获得启迪。九年级美术组正在筹备一期主题为“小漫画•大智慧”的画展，你所在的小组推荐了下面的漫画。请你用四字词语为它命名，并结合画面内容及寓意简述命名理由。（不少于80字）8．（15分）阅读下面的文章，完成问题。秋天的故事唐风不等进入阴历八月，一群孩子就瞄上了舅爷院外的大核桃树。石头砸，弹弓射，竹竿敲，我们摘得正欢时，远远听见院里重重的咳嗽声，赶忙窜下树来，一溜烟跑开。呼哧呼哧喘着躲到墙角后，舅爷才悠悠转出来。这时节的核桃是青的，吃青核桃有窍门，一截铁丝搂个弯，就是个小镰刀样的专用工具了。从核桃壳缝隙轻轻一撬就分开成两瓣了，然后小镰刀插进去一转圈把壳里的仁儿旋出来，白生生的，那叫一个脆。等吃完就犯愁了，手黑乎乎的，用水是洗不起来的，得拿沙子使劲磨，手都磨痛了，却也难以彻底洗净。回到家里小心躲着母亲，终在吃饭的时候被发现，屁股少不了挨母亲的巴掌，那是真疼！疼得龇牙咧嘴，疼得鬼哭狼嚎。不过第二天，我们几个娃娃又会被美味的核桃召唤过去，在舅爷院外“伺机动手”。一次眼见舅爷出门赶集，我们几个娃娃趁机吃了个痛快，手嘴都黑中带青，像中了毒，扒了皮恐怕也还是黑的。恰逢二狗父亲探家回来，二狗躲在打谷场死活不敢回去，也难怪，军人父亲的巴掌岂是母亲的巴掌可比的，直到掌了灯，二狗父母满村里喊。在母亲威严的目光下，我只好去告了密。二狗被他爹牵回去，二狗娘脱鞋要打，被他爹拦住。第二天，二狗甩一把鼻涕仰头炫耀说，他爹没打他，只是问了问，叮嘱万不准再去祸害舅爷的核桃，然后牵了他拎着一盒糖果去找舅爷赔了不是。二狗觉着亏，那糖果岂是几颗核桃能比的。我却是摸摸自己隐隐作痛的屁股，顿觉十分委屈。我奔回家质问母亲，母亲笑了：“妈妈打是和你亲，二狗爹不打也是亲，连同你舅爷的咳嗽也是呢！”母亲的话实在奇怪，我不明白，说给二狗，二狗也不明白，舅爷咳嗽难道不是病了吗？家乡有句谚语：“七月核桃八月榛。”一进阴历八月，榛子就熟了。榛子在村后的山里，翻过五谷山，榛子一坡一坡满山腰全是，从半坡一直铺到沟底。榛子树齐胸脯高，钻进去，只见圆圆的榛子外面包着绿皮，洁白的顶部俏皮地探出来，绿皮翻在两侧像两个翅膀。榛子有两个一对的，有三个抱团的，颤巍巍地挂在我们眼前。我们一边摘一边吵吵着，一会儿二狗喊：“我这儿又多又大。”一会儿小纪嚷：“别太往下走，沟底下有水。”最小的小迷糊也叫着：“我摘了好多了。”摘得正起劲时，小纪吆喝道：“该回去了，路程远呢，别让大人担心。”我们便颇不甘心地收了手。返回的路上，才发现胳膊上、腿上被划得到处是血道子，到五谷山歇脚时，拿石头砸几颗榛子吃，个个都说比去年吃强强他们摘的榛子要香脆得多。吃完亲手采摘的榛子，我们便又把注意力转移到即将到来的中秋佳节上。月亮是被娃娃们盼圆的。中秋这天，我守着母亲看她准备供品，又一趟趟跑到院里，看月亮从东山探头，爬上屋后的槐树，母亲搬出供桌的时候，月亮又爬上高高的屋脊，一片清辉洒在杂乱的小院里，所有的东西都镀了一层亮光光的银色，连同准备供桌的母亲和供桌上的柿子、石榴、葡萄和月饼都被镀上了。等着月光下那炷香越来越短，月亮从屋脊爬到中天，母亲拿一个供着的月饼，放在案板上，用刀咯嘣咯嘣切成六瓣，每一瓣都是漂亮的小扇形，上面的花纹被分割成了长短不一的细线，切开的切口是白色的，有时能看见核桃，有时能看见冰糖。母亲一瓣一瓣地递到我们手里，满意地甜甜地笑着，这笑和月饼一样甜。先小小地吃一口那个扇尖，再舔掉一点外皮，吮一会儿里面甜甜的馅，然后咯嘣咬一块，慢慢地嚼，细细地回味，最后吃完的时候一定狠狠吮几下手指。另外那个月饼我们从来不奢望，那是明儿个一早要给爷爷奶奶送去的。中秋夜我是在巨大的满足感中睡着的，那些月光下的记忆总那么清晰甜蜜，连同那夜的梦。文学作品阅读课上，老师带领同学们一起赏读唐风的《秋天的故事》。请你阅读后完成下面的两个任务。①任务一：文中母亲说的话（画波浪线的句子）“我”不明白，二狗也不明白，你是否明白呢？请谈谈你的理解。（不少于50字）②任务二：下面是从不同角度对本文所作的点评。请任选其一，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）●质朴接地气的语言，读来真切生动。●儿童视角下的乡间生活，趣味感十足。●秋天的故事总是那么甜蜜。9．（14分）请阅读下面的材料，完成问题。班级开展“关注社会热点•解锁‘村超’密码”综合性学习活动，下面是同学们的成果汇报资料。国家主席习近平在2024年新年贺词中讲道：“这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，‘村超’‘村晚’活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。”【“村超”是什么】“村超”由“乡村足球超级联赛”缩略而成。2023年5月13日，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县举办的“和美乡村足球超级联赛”开赛。据权威媒体统计，自开赛以来，“村超”单场最高上座人数超6万，全网浏览超480亿次，抖音视频播放超130亿次，各项数据创下历史纪录。“村超”大放异彩，“村BA”（乡村篮球比赛）、“村排”（乡村排球比赛）等，也以惊人的能量和独特的魅力快速“出圈”。【“村超”为什么如此火爆】火爆全网的“村超”，火就火在足够接地气。比赛前后，有挑着土特产入场的“啦啦队”，有侗族大歌、苗族芦笙舞等极具民族特色的歌舞展示，舞者与现场观众手拉手跳起多耶舞更是带动全场狂欢，展现了贵州榕江民族文化和乡村文化的靓丽风采。火爆全网的“村超”，火就火在数字赋能的燃情推介。主办方通过短视频、“线下赛事+线上直播”、栏目报道、新闻特别节日等形式全方位、多角度、多形式地报道介绍，使得“村超”的影响退速地发酵和扩散。火爆全网的“村超”，火就火在服务保障的贴心加持。在服务保障方面要求商家保持卫生、严禁哄抬物价，提供免费的停车场等服务。这种加持，让观众感受到赛事组织者的贴心关怀，不仅提升了用户的满意度和忠诚度，而且推动了赛事的传播。【爆火“村超”的经济效益】贵州“村超”火出圈6个月，抖音榕江县打卡量环比+388倍1榕江掀起“超经济”提供免费摊位2000+个移动摊位1000+个县城餐饮订单量同比+386%累计接待游客519余万人次实现旅游综合收入59.86亿元2抖音生活服务订单猛增本地生活订单同比+3.4倍环比+2.2倍酒旅订单同比+164倍餐饮同比+3.2倍休闲娱乐同比+3.4倍【透视“村超”的背后】“村超”所展示出来的，是现代足球运动文化与传统地域乡村文化的融合。乡土歌手演唱的苗歌替代了明星的流行歌曲，乡村姑娘的民族舞蹈替代了篮球宝贝的啦啦操，土猪土鸭等奖品替代了亮闪闪的奖牌……“村超”的意外走红，打开了我们对乡村振兴的全新认识，将乡村文化元素与现代文化元素相结合，创新出适合时代发展要求的文化内容和表现形式，是乡村文化振兴的必由之路。（1）在汇报中，同学们提到“村超”火爆全网。请结合材料，简要概括“村超”火起来的原因。（2）你将代表小组进行总结发言，分享对“村超”这一现象的认识及其火爆全网的思考，并展现你对乡村振兴的美好期盼。写作提示：①发言主题为“活力四射的‘村超’，热气腾腾的中国”；②请结合以上成果汇报资料；③不少于150字。10．（35分）近日，《咬文嚼字》编辑部评选出“2023年十大流行语”，下面是对其中两个流行语的阐释。“双向奔赴”本指相关方朝着共同的目标，一起努力，相互靠近，多用于人与人之间，表达了人们相互爱慕、相互亲近的美好愿望。“搭子”即“搭档”，一般指因为某一方面的相同点或某一种相同的兴趣爱好，“搭”在一起度过一段舒适、有意义的时光的人。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：请以“_______和_______的双向奔赴”为题，写一篇文章。题目二：请以“我的好搭子”为话题，自拟题目，写一篇文章。写作提示：1.除诗歌外，文体不限；2.避开真实的人名、地名、校名；3.书写规范，卷面整洁。

2024年山西省朔州市多校中考语文第一次联考试卷参考答案与试题解析一、读•书（12分）1．（2分）【书法：墨香润心正字立人】清代文学家刘熙载曾提出：“写字者，写志也。”意思是书法家在创作时，会将自己的心志融入作品中，表现自己的人生追求。同学们就下面两幅作品进行了赏读，请你补充横线处的内容。小宇：甲作品为隶书，体现了书写者对高尚情怀的追求。小文：乙作品为楷书，表达了书写者坚定的志向。【解答】答案：楷书坚定的志向2．（10分）【诗文：情动于中下笔成文】为庆祝中华人民共和国成立75周年，九年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。小字：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出了憨厚乡民待客的盛情；“采菊东篱下，悠然见南山”记录了归隐诗人闲适的生活。小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“学而不思则罔，思而不学则殆”（《＜论语＞十二章》），孔子教诲我们学思结合才能有长足的进步；“海日生残夜，江春入旧年”（《次北固山下》），王湾告诉我们天地万物新陈代谢、生生不息的哲理。小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有抛头颅的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，文天祥有大丈夫舍生取义、视死如归的坚定信念；“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，秋瑾有不是男儿却胜似男儿的豪迈气概。【解答】答案：丰年留客足鸡豚采菊东篱下学而不思则罔思而不学则殆海日生残夜江春入旧年人生自古谁无死男儿列心却比男儿烈（注意“豚”“罔”“殆”的书写）二、读•思（38分）3．（9分）新春话年俗，彰显文化自信。新年伊始，学校开展了以“探寻年俗•传承文化”为主题的系列活动。【新闻速递感受年俗】中新网太原1月22日电（记者刘小红）日前，辽宁鞍山“梦想之家”71名“小东北虎”走进山西开启研学之旅，通过欣赏特色年俗、参与非遗体验、品尝特色美食等，感受地道的“晋味中国年”。“梦想之家”是由辽宁鞍山一名体育老师柏剑组建的以困境儿童为主的一个大家庭，此次参加山西行的孩子年龄最大的为19岁，最小的只有5岁。“小东北虎”在山西会馆品尝地道“年味儿餐”，参与蒸花馍、包饺子等面食制作，观赏骑独轮车削面、关公扯面、压河捞面等山西面艺表演；在山西博物院了解三晋历史和文化；在乔家大院景区，欢快的秧歌、龙灯祈福迎新年等特色春节社火表演，让“小东北虎”提前感受山西人过年时的热闹气氛；在平遥古城，研学团一行行走在大街小巷，体味历经岁月沧桑的古城的烟火气。（有删改）（1）校园广播站准备在“新闻速递”栏目播报上面这则新闻，请你为它拟一个标题。（20字以内）【文案撰写宣传年俗】（2）学校记者团准备制作一个宣传山西年俗的短视频，请你借助“新闻速递”中提及的年俗或根据生活积累，选择一种山西年俗，帮助他们完善短视频的片头文案。短视频片头文案：点旺火，燃启鸿运；舞龙灯，迎祥纳福；贴春联，辞旧迎新……今天的年味，绵延着数千年传统文化的醇厚滋味。【专刊选编探寻年俗】（3）学校文学社计划发行一期以“名著中的年俗”为主题的专刊。请参考下面示例，从备选名著中任选一部，结合其相关情节，说说选编理由。（不少于50字）备选：《红岩》——贴春联《朝花夕拾》——吃福橘年俗：《水浒传》——元宵赏灯理由：元宵节时，清风镇寨上家家门前搭起灯棚，悬挂花灯，锣鼓喧天，热闹至极。元宵赏灯的年俗可见宋朝民间百姓欢庆元宵佳节的喜气洋洋。【解答】答案：（1）示例：“小东北虎”山西研学，感受“晋味中国年”（2）示例：舞龙灯，迎祥纳福（3）示例一：我选择的年俗是“《红岩》贴春联”。理由：春节，身陷牢狱的革命者们在门口贴用草纸连接起来做成的春联。贴春联的年俗体现了共产党人的乐观精神，也寄托着他们对美好新世界终将到来的坚定信念。示例二：我选择的年俗是“《朝花夕拾》——吃福橘”。理由：除夕当天，长妈妈将福橘放在“我”的床头，嘱咐“我”第二天醒来说吉利的话。吃福橘、说祝语的年俗寄托了人们招福纳吉的美好愿望，表现了长妈妈的淳朴与善良。4．（11分）阅读下面的文章，完成问题。三个视角看事情中国山水画中，有个“三远”的理论：往深处看，可获“纵得之势”；往高处看，可获“高雄之势”；往平处看，可获“磅礴之势”。看待事情的角度，决定人生的高度。求索时，往深处看。工作和学习，均需有钉钉子的精神，专注一个位置，往深处去钻。有位大师曾谈过学问上的考究：“有深度的东西，需要很多时间累积，所以努力是很重要的。”只有认准方向，在一个领域深耕下去，才可能挖到人生的宝石。专注，是这个时代稀缺的能力。。立得高一点，你会发现苦难不过是一团浮云，遮不了前方的朗朗日月。人生如棋，倘若你暂时陷入僵局，不妨跳出当下，拔高眼界，审视整盘，也许新局面就此开启。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”登高方能望远，眼界决定境界。争执时，往平处看。杨绛说：“人若没有格局，心中便都是鸡毛蒜皮。”胸怀昭示未来，格局主导结局。格局大的人自带一个过滤器，将诸多纷扰、恩怨、争执净化、萃取了从容与丰盈。在这喧嚣的世界里，我们可能会受挫，会被人非议，甚至陷入人生低谷。此时，学会“刻意”忽略一些东西，显得尤为重要。（1）上文开头提到的“三远”理论凝聚着丰富的人生智慧。请你结合语境，为文中画横线处补写恰当的内容。（2）这篇短文饱含哲理，请你从画波浪线的句子中任选一句，以它为开头写一段议论性文字，表明你的观点。（不少于100字）【解答】（1）本题考查内容的补写。根据第①段“中国山水画中，有个‘三远’的理论：往深处看，可获‘纵得之势’；往高处看，可获‘高雄之势’；往平处看，可获‘磅礴之势’”，第②段“求索时，往深处看”，第④段“争执时，往平处看”可知，横线处应该是“三远”理论中的“往高处看”。根据第③段“你会发现苦难不过是一团浮云，遮不了前方的朗朗日月”可知，“往高处看”理论运用在人身处困难时，故可填：困顿时，往高处看。（2）本题考查语言表达。“专注，是这个时代稀缺的能力”强调了专注的重要性；“苦难不过是一团浮云”强调了苦难并不可怕。本题为开放性试题任选一句作为开头，写一段议论性文字即可。示例：专注，是这个时代稀缺的能力。在信息爆炸的今天，我们面临着无数的诱惑和干扰。然而，只有专注才能让我们在浮躁的世界中脱颖而出。乔布斯专注于苹果产品的设计与创新，最终成就了苹果的辉煌；马斯克专注于新能源汽车和太空探索，推动了科技的进步。他们的成功都离不开专注的力量。因此，我们应培养专注的能力，投入到自己热爱的事业中，必能取得辉煌的成就。答案：（1）困顿时，往高处看（2）示例一：专注，是这个时代稀缺的能力。庄子曾言“用志不分。乃凝于神”。成功之诀窍在于专注。一代儒宗钱穆专注治学，倾尽一生心力，砥砺“虽居乡僻，未尝敢一日废学”的拙功，终写成1700万言的国学著述；航天巨匠孙家栋专注科技。从事空间技术研究50余年，以嫦娥探月，北斗导航等伟大工程书写“造星布苍穹”的华彩篇章。在中华民族伟大复兴的时代，更需要心在一艺。专注于事的优良品质。示例二：苦难不过是一团浮云，直面方能拨云见日。从“捞沙摆摊”到写诗创作，在漂泊的人生里，生活在低处，飞行去远方，“外卖诗人”王计兵直面苦难终成就《赶时间的人》；从“驰骋赛场”到下肢瘫痪，自由的灵魂永不困顿于荆棘。笔耕不辍写就生命的坚韧，史铁生直面苦难终成就《我与地坛》。直面苦难，终会排除阻碍，开启新局面。5．（12分）九年级（1）班开展了“浸润古典诗文•传承优秀文化”专题学习活动。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1）【两种方式】赏景一般有两种方式，或同行，或独行。苏轼与张怀民“相与步于中庭”，①一起在庭院中赏月；“余拏一小舟”，张岱独自②撑小舟去湖心亭赏雪。（根据句中加点字的意思填空）（2）【两幅图景】两文都描绘了清幽美妙之景。“庭下如积水空明”的意思是①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。描摹出一幅皎皎月光图。“天与云与山与水，上下一白”的意思是②天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的，勾勒出一幅湖山夜雪图。（3）【两个疑惑】学贵有疑，善于提出问题，解决问题，才能真正进步。下面是同学们在学习过程中提出的两个疑惑，请你任选其一，为其解惑。疑惑一：在日常生活中，“闲人”多指无事可做之人。《记承天寺夜游》中，“但少闲人如吾两人者耳”一句，作者自称“闲人”有什么言外之意？疑惑二：“痴”多形容对某物极度迷恋。《湖心亭看雪》一文中通过舟子的话极言作者之“痴”，张岱“痴”在何处？（4）【一种收获】《湖心亭看雪》一文以白描手法来写意传神，《天净沙•秋思》与之有异曲同工之妙，请你从两文中各选一处进行赏析。（“天与云与山与水，上下一白”这句除外）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：（我俩就）一起在庭院中散步。相与：一起。②句意为：我撑着一叶小舟。拏：撑。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：庭，庭院；空明，澄澈透明。句意为：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。②中重点词语有：一，全。句意为：天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。（3）本题考查内容理解和分析。①联系写作背景可知，此时作者被贬黄州，担任一个闲职，所以自称“闲人”，表达了作者内心因被贬而起的悲凉之情。联系“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，这是作者发出的感慨。故还有人生的感慨。根据“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，亦有漫步的悠闲。根据“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，也有赏月的欣喜。②《湖心亭看雪》中张岱的“痴”表现在：痴行，“独往湖心亭看雪”，“强饮三大白”，表现出特立独行、率性任真的一面；痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的追求；痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁。（4）本题考查表现手法。结合《湖心亭看雪》“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”可知，湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，使用白描手法，作者描写景物时充分吸取了中国写意山水画的手法，不追求局部的细腻而注重全局的生动与传神，不求多而求简，追求以少胜多、无声胜有声的效果。结合《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”可知，天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，迎着西风艰难地前行。此处的藤缠树，树上落鸦，是由下及上的景物排列；桥下水、水边人家，是由近由远的排列；古驿道、道上西风瘦马，是从远方到目前的排列，“西风”写触感，变换了描写角度，增加了意象的跳跃感，勾勒了一幅悲凉凄清的秋景图。答案：（1）①一起；②撑（2）①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。②天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。（3）示例：①“闲人”表达自身复杂的情感：有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。②张岱的“痴”表现在：痴行，“独往湖心亭看雪”，“强饮三大白”，表现出特立独行、率性任真的一面；痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的追求；痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁。（4）示例：《湖心亭看雪》中，“惟长堤一痕、湖心亭一点与舟一芥，舟中人两三粒而已”巧用数量词，由远及近，由大到小，勾勒出雪后湖面中依稀可见的景物，宛如中国画中的写意山水，有很强的视觉效果。《天净沙•秋思》选取了枯藤、古道、西风等最能体现深秋特点的九个意象，用极其简练的白描手法，勾勒出一幅凄凉萧条的秋景图。6．（6分）阅读下面的短文，完成问题。不为良相，便为良医范文正公①微时②，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相乎？”不许。复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。”有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？”公曰：“能及小大生民者，固惟相为然。既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”（选自吴曾《能改斋漫录》，有删改）【注】①范文正公：范仲淹。②微时：未显贵之时。（1）请你参考表格中提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释尝诣灵祠求祷课内迁移：予尝求古仁人之心A.曾经。复祷之日查阅字典：①恢复；②告诉，上报；③再，又。B.再，又。既不可得矣成语推断：得不偿失C.得到。（2）你从范仲淹的立志故事中获得了哪些启示？请结合选文作答。【解答】（1）本题考查词语解释。A.句意：曾经去庙宇祈求神灵。尝，曾经。B.句意：他又祈祷说。复，再，又。C.句意：既然我不能成为宰相。得，得到。（2）本题考查阅读启示。结合“公曰：‘能及小大生民者，固惟相为然。既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也’”句得出：一个人应该有远大的志向，不仅要为自己的人生目标努力，还要考虑到如何利益他人，为社会做出贡献。结合“果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也”句可知，无论从事何种职业，只要能够济世利民，就是值得追求的事业。范仲淹认为，如果不能成为利泽生民的宰相，那么成为救死扶伤的良医也是一件伟大的事业。答案：（1）A.曾经。B.再，又。C.得到。（2）范仲淹认为如果自己真的能成为一位好医生，那么上可以治疗国君和父母的疾病，下可以拯救贫苦百姓的困境，中可以保证自己的身体长久健康。由此得出：一个人应该有远大的志向，不仅要为自己的人生目标努力，还要考虑到如何利益他人，为社会做出贡献。三、读•写（70分）7．（6分）漫画通常能引发人们思考，使人从中获得启迪。九年级美术组正在筹备一期主题为“小漫画•大智慧”的画展，你所在的小组推荐了下面的漫画。请你用四字词语为它命名，并结合画面内容及寓意简述命名理由。（不少于80字）【解答】答案：示例：命名：打破陈规理由：画面中几个人在平坦的地面上推物前行。推着正方体的几人行走缓慢，只有一个推着球体的人遥遥领先，身后留下的工具和碎屑是他勇敢将正方体处理为球体的创新之举的有力见证。这幅漫画启迪我们：不要墨守成规。敢于创新才能不断超越！因此我将其命名为“打破陈规”。8．（15分）阅读下面的文章，完成问题。秋天的故事唐风不等进入阴历八月，一群孩子就瞄上了舅爷院外的大核桃树。石头砸，弹弓射，竹竿敲，我们摘得正欢时，远远听见院里重重的咳嗽声，赶忙窜下树来，一溜烟跑开。呼哧呼哧喘着躲到墙角后，舅爷才悠悠转出来。这时节的核桃是青的，吃青核桃有窍门，一截铁丝搂个弯，就是个小镰刀样的专用工具了。从核桃壳缝隙轻轻一撬就分开成两瓣了，然后小镰刀插进去一转圈把壳里的仁儿旋出来，白生生的，那叫一个脆。等吃完就犯愁了，手黑乎乎的，用水是洗不起来的，得拿沙子使劲磨，手都磨痛了，却也难以彻底洗净。回到家里小心躲着母亲，终在吃饭的时候被发现，屁股少不了挨母亲的巴掌，那是真疼！疼得龇牙咧嘴，疼得鬼哭狼嚎。不过第二天，我们几个娃娃又会被美味的核桃召唤过去，在舅爷院外“伺机动手”。一次眼见舅爷出门赶集，我们几个娃娃趁机吃了个痛快，手嘴都黑中带青，像中了毒，扒了皮恐怕也还是黑的。恰逢二狗父亲探家回来，二狗躲在打谷场死活不敢回去，也难怪，军人父亲的巴掌岂是母亲的巴掌可比的，直到掌了灯，二狗父母满村里喊。在母亲威严的目光下，我只好去告了密。二狗被他爹牵回去，二狗娘脱鞋要打，被他爹拦住。第二天，二狗甩一把鼻涕仰头炫耀说，他爹没打他，只是问了问，叮嘱万不准再去祸害舅爷的核桃，然后牵了他拎着一盒糖果去找舅爷赔了不是。二狗觉着亏，那糖果岂是几颗核桃能比的。我却是摸摸自己隐隐作痛的屁股，顿觉十分委屈。我奔回家质问母亲，母亲笑了：“妈妈打是和你亲，二狗爹不打也是亲，连同你舅爷的咳嗽也是呢！”母亲的话实在奇怪，我不明白，说给二狗，二狗也不明白，舅爷咳嗽难道不是病了吗？家乡有句谚语：“七月核桃八月榛。”一进阴历八月，榛子就熟了。榛子在村后的山里，翻过五谷山，榛子一坡一坡满山腰全是，从半坡一直铺到沟底。榛子树齐胸脯高，钻进去，只见圆圆的榛子外面包着绿皮，洁白的顶部俏皮地探出来，绿皮翻在两侧像两个翅膀。榛子有两个一对的，有三个抱团的，颤巍巍地挂在我们眼前。我们一边摘一边吵吵着，一会儿二狗喊：“我这儿又多又大。”一会儿小纪嚷：“别太往下走，沟底下有水。”最小的小迷糊也叫着：“我摘了好多了。”摘得正起劲时，小纪吆喝道：“该回去了，路程远呢，别让大人担心。”我们便颇不甘心地收了手。返回的路上，才发现胳膊上、腿上被划得到处是血道子，到五谷山歇脚时，拿石头砸几颗榛子吃，个个都说比去年吃强强他们摘的榛子要香脆得多。吃完亲手采摘的榛子，我们便又把注意力转移到即将到来的中秋佳节上。月亮是被娃娃们盼圆的。中秋这天，我守着母亲看她准备供品，又一趟趟跑到院里，看月亮从东山探头，爬上屋后的槐树，母亲搬出供桌的时候，月亮又爬上高高的屋脊，一片清辉洒在杂乱的小院里，所有的东西都镀了一层亮光光的银色，连同准备供桌的母亲和供桌上的柿子、石榴、葡萄和月饼都被镀上了。等着月光下那炷香越来越短，月亮从屋脊爬到中天，母亲拿一个供着的月饼，放在案板上，用刀咯嘣咯嘣切成六瓣，每一瓣都是漂亮的小扇形，上面的花纹被分割成了长短不一的细线，切开的切口是白色的，有时能看见核桃，有时能看见冰糖。母亲一瓣一瓣地递到我们手里，满意地甜甜地笑着，这笑和月饼一样甜。先小小地吃一口那个扇尖，再舔掉一点外皮，吮一会儿里面甜甜的馅，然后咯嘣咬一块，慢慢地嚼，细细地回味，最后吃完的时候一定狠狠吮几下手指。另外那个月饼我们从来不奢望，那是明儿个一早要给爷爷奶奶送去的。中秋夜我是在巨大的满足感中睡着的，那些月光下的记忆总那么清晰甜蜜，连同那夜的梦。文学作品阅读课上，老师带领同学们一起赏读唐风的《秋天的故事》。请你阅读后完成下面的两个任务。①任务一：文中母亲说的话（画波浪线的句子）“我”不明白，二狗也不明白，你是否明白呢？请谈谈你的理解。（不少于50字）②任务二：下面是从不同角度对本文所作的点评。请任选其一，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）●质朴接地气的语言，读来真切生动。●儿童视角下的乡间生活，趣味感十足。●秋天的故事总是那么甜蜜。【解答】①本题考查句子含义。母亲的话提到了“打“和“亲”的关系，暗示了“打“是出于一种关心和爱护，而不仅仅是惩罚，可知母亲打“我”是因为“我”调皮。希望通过打让“我”长记性，不再犯同样的错。结合“他爹没打他，只是问了问，叮嘱万不准再去祸害舅爷的核桃，然后牵了他拎着一盒糖果去找舅爷赔了不是“可知二狗爹不打二狗是因为他理解孩子的嘴馋，但也想让二狗明白做错事就要勇于认错。母亲将舅爷的咳嗽也归为“亲”的表现，这看似矛盾，但实际上是在传达一种更深层次的情感理解。舅爷的咳嗽可能是对孩子们的一种警示，阻止他们摘核桃，这种警示背后是对孩子们的关心和爱护。三个大人不同的做法，都是爱孩子的表现。②本题考查文章语言赏析。选择其中一个角度，并从文章中找出相关的细节和线索来支持选择的观点。如选择“质朴接地气的语言，读来真切生动”这个角度，可以从文章的语言特点入手，分析其质朴和接地气的表现。文章采用了大量口语化的表达，如“一溜烟跑开”“呼哧呼哧喘着”等，这些描述都充满了生活气息，使得读者能够轻松代入情境，感受到乡间生活的真实与生动。这种质朴的语言也体现在对人物心理的刻画上。比如孩子们偷摘核桃后的忐忑、二狗被父亲发现后的恐惧、以及中秋夜吃月饼时的满足，都通过简单而真实的语言得以展现，让读者能够深切感受到孩子们的情感变化。还体现在对乡间风物的描绘上。无论是核桃树的青翠、榛子的香甜，还是中秋夜的月光、供桌上的美食，都通过质朴的语言得以呈现，使得读者仿佛置身于那个充满温馨与甜蜜的秋天。文章的语言质朴接地气，读来真切生动，不仅让读者感受到了乡间生活的真实与美好，也让人对那份淳朴的亲情和友情有了更深的体会。答案：①示例：母亲打“我”是因为“我”调皮。希望通过打让“我”长记性。不再捣蛋；二狗爹不打二狗是因为他理解孩子的嘴馋，但也想让二狗明白做错事就要勇于认错；舅爷的咳嗽声则是在提醒孩子们舅爷知道他们在偷摘核桃，这是一份对孩子们的宠爱。总而言之，三个大人不同的做法，都是爱孩子的表现。②示例一：质朴接地气的语言，读来真生动；语化表达营造活泼氛围。偷吃“白生生的，那叫一个脆”的青核桃。回家被打得“疼得龇牙咧嘴，疼得鬼哭狼嚎”，趣味十足。细微处描写传达景物美感，月亮鲜活。“从东山探头，爬上屋后的槐树“；月儿亲昵。被娃娃们盼圆“；月光皎洁。“洒下清辉镀上银色”。拟声词描摹惟妙惟肖。“呼哧呼哧”躲墙角。“吵吵嚷嚷”摘榛子。“咯喇咯嘲”切月饼，声声入耳。句句暖心。本文质朴接地气的语言将儿时趣事娓娓道来，给读者带来愉悦的阅读体验。示例二：儿童视角下原本平凡无奇的乡间小事变得丰富有趣。文章以儿童视角“我”进行叙述，真实自然。平易亲切：偷核桃挨打后，内心感觉委屈，甚至对母亲充满不解；采完榛子，即使天色渐晚。仍不甘心收手；归途中身体被划伤，却依旧为吃到榛子感到快乐；看到月饼后垂涎欲滴，在月光下与家人共同享受喜悦与幸福字里行间流露出童年的纯真快乐，贴近本真，令人动容。示例三：秋天的故事总是那么甜蜜。甜在唇齿间的美味享受。有“白生生”的鲜美核桃。有“两个一对，三个抱团”的香脆棒子。还有核桃冰糖馅的香甜月饼；甜在同伴们的心照不宣，“石头砸。弹弓射。竹竿敲”。核桃摘得欢快。吃完却又犯愁，“小心躲着”™“囿牙咧嘴”™鬼哭狼嚓”几分惧怕；甜在长辈们的宠爱宽容。是舅爷的“咳嗽”。也是父母的“打”与“不打”……那流淌眷甜蜜的童年，需要我们一生去慢慢地咀嚼，细细地回味。9．（14分）请阅读下面的材料，完成问题。班级开展“关注社会热点•解锁‘村超’密码”综合性学习活动，下面是同学们的成果汇报资料。国家主席习近平在2024年新年贺词中讲道：“这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，‘村超’‘村晚’活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。”【“村超”是什么】“村超”由“乡村足球超级联赛”缩略而成。2023年5月13日，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县举办的“和美乡村足球超级联赛”开赛。据权威媒体统计，自开赛以来，“村超”单场最高上座人数超6万，全网浏览超480亿次，抖音视频播放超130亿次，各项数据创下历史纪录。“村超”大放异彩，“村BA”（乡村篮球比赛）、“村排”（乡村排球比赛）等，也以惊人的能量和独特的魅力快速“出圈”。【“村超”为什么如此火爆】火爆全网的“村超”，火就火在足够接地气。比赛前后，有挑着土特产入场的“啦啦队”，有侗族大歌、苗族芦笙舞等极具民族特色的歌舞展示，舞者与现场观众手拉手跳起多耶舞更是带动全场狂欢，展现了贵州榕江民族文化和乡村文化的靓丽风采。火爆全网的“村超”，火就火在数字赋能的燃情推介。主办方通过短视频、“线下赛事+线上直播”、栏目报道、新闻特别节日等形式全方位、多角度、多形式地报道介绍，使得“村超”的影响退速地发酵和扩散。火爆全网的“村超”，火就火在服务保障的贴心加持。在服务保障方面要求商家保持卫生、严禁哄抬物价，提供免费的停车场等服务。这种加持，让观众感受到赛事组织者的贴心关怀，不仅提升了用户的满意度和忠诚度，而且推动了赛事的传播。【爆火“村超”的经济效益】贵州“村超”火出圈6个月，抖音榕江县打卡量环比+388倍1榕江掀起“超经济”提供免费摊位2000+个移动摊位1000+个县城餐饮订单量同比+386%累计接待游客519余万人次实现旅游综合收入59.86亿元2抖音生活服务订单猛增本地生活订单同比+3.4倍环比+2.2倍酒旅订单同比+164倍餐饮同比+3.2倍休闲娱乐同比+3.4倍【透视“村超”的背后】“村超”所展示出来的，是现代足球运动文化与传统地域乡村文化的融合。乡土歌手演唱的苗歌替代了明星的流行歌曲，乡村姑娘的民族舞蹈替代了篮球宝贝的啦啦操，土猪土鸭等奖品替代了亮闪闪的奖牌……“村超”的意外走红，打开了我们对乡村振兴的全新认识，将乡村文化元素与现代文化元素相结合，创新出适合时代发展要求的文化内容和表现形式，是乡村文化振兴的必由之路。（1）在汇报中，同学们提到“村超”火爆全网。请结合材料，简要概括“村超”火起来的原因。（2）你将代表小组进行总结发言，分享对“村超”这一现象的认识及其火爆全网的思考，并展现你对乡村振兴的美好期盼。写作提示：①发言主题为“活力四射的‘村超’，热气腾腾的中国”；②请结合以上成果汇报资料；③不少于150字。【解答】（1）根据【“村超”为什么如此火爆]表格中的内容进行概括即可。结合第一栏“火爆全网的‘村超’，火就火在足够接地气”“展现了贵州榕江民族文化和乡村文化的靓丽风采”可概括为：比赛接地气，展示了当地民族文化和乡村文化；结合第二栏“火爆全网的‘村超’，火就火在数字赋能的燃情推介”“主办方通过短视频、‘线下赛事+线上直播’、栏目报道、新闻特别节目等形式全方位、多角度、多形式地报道介绍，使得‘村超’的影响迅速地发酵和扩散”，可概括为：数字赋能的推介。借助线上多种形式对其进行介绍，让更多的人了解“村超”；结合第三栏“火爆全网的‘村超’，火就火在服务保障的贴心加持”“提升了用户的满意度和忠诚度”，可概括为：完善贴心的服务保障，提升观众的体验感。（2）要求以“活力四射的‘村超’，热气腾腾的中国”为发言主题，结合同学们的成果汇报资料，分享对“村超”这一现象的认识及其火爆全网的思考，并展现你对乡村振兴的美好期盼。符合以上要求，且字数不少于150字即可。示例：同学们！大家好。国家主席习近平在2024年新年贺词中讲道“村超’展现了一个活力满满、热气腾腾的中国”。这话总结了“村超”的意义。“村超”由“乡村足球超级联赛”缩略而成。“村超”单场最高上座人数超6万，全网浏览超480亿次，赛场和线上都大放异彩。比赛前后，挑着土特产入场的“啦啦队”，侗族大歌、苗族芦笙舞等极具民族特色的歌舞展示，带动全场狂欢，展现了多姿多彩的民族文化。“村超”所展示出来的现代足球文化与传统中国乡村文化的融合，打开了我们对乡村振兴的全新认识，创新出适合时