2023年山东省济南市济阳区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2023年山东省济南市济阳区中考语文二模试卷·学生版一、（16分）1．（6分）阅读下面的文段，完成问题。五千年的（cāng）桑岁月，（yuán）远流长的灿烂文化，铸就了你，汉字！你形美如画，端庄遒劲；你音美如歌，宛若天（lài）；你意美如诗，撩人心弦。在中国人的眼里，你是巍（é）高耸的泰山，你是缠绵无尽的乡愁，你是鲜妍百花的冠冕，你是长风破浪的豪情！你承载了历史的凝重与深沉；你观照了现实的悲喜和冷暖。（1）以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是A.jìnxiánguànzàiB.jìnxuánguànzǎiC.jìngxiánguānzàiD.jìngxuánguānzǎi（2）以下是上面语段中填入横线上的字，书写完全正确且恰当的一项是A.苍源赖娥B.沧源籁峨C.沧渊赖娥D.苍渊籁峨2．（3分）下列句子中如点成语使用恰当的一项是（）A．虽然已是初春，可是一场雨后，气温骤降，让人不寒而栗。 B．校长的一席话抛砖引玉，随后，大家提出了很多好建议。 C．我们做事一定要严谨认真，对细节之处也要吹毛求疵。 D．闻着沁人心脾的茶香，我轻轻地细啜一口，满嘴的芬芳。3．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．承载于历史中的优秀传统文化，激励越来越多的人自强不息、积极向上。 B．体育运动不仅能激发人的创造力，而且还能强健体魄、锤炼意志。 C．为避免城市内涝积水，各地纷纷开展防汛演练，提升汛情预警和应急处置。 D．今年，马拉松赛事火爆，很多城市马拉松的参赛规模都达到了近万人以上。4．（4分）阅读材料，完成下面小题。（A）人与人之间需要互相谅解。谅解是一股和煦的春风，能消融坚冰；（B）谅解是一束温暖的阳光，能驱散阴云；，。（1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意）（2）请参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。二、（36分）5．（9分）阅读下面的文段，完成问题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（1）下列加点词解释有误的一项是A.委而去之委：放弃B.池非不深也池：护城河C.寡助之至至：到D.亲戚畔之畔：同“叛”，背叛（2）下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是A.三里之城公与之乘B.环而攻之而不胜濯清涟而不妖C.域民不以封疆之界无从致书以观D.然而不胜者中轩敞者为舱（3）下列对选文理解有误的一项是A.本又选自《孟子》，孟子是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。B.本文用“攻城而未能取胜”的例子，论证“地利不如人和”。C.本文借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。D.全文语句整齐，使用大量排比句，气势磅礴，有说服力。6．（8分）阅读下面的文段，完成问题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。时，封赏逾制，内宠猥盛，蕃乃上疏谏曰：臣闻有事社稷者，社稷是为；有事人君者，容悦①是为。今臣备位九列，见非不谏，则容悦也。贤明之君，委心②辅佐；亡国之主，讳闻直辞。高祖之约，非功臣不侯。而近习③以非义授邑，左右以无功传赏，授位不料其任裂土莫纪其功，至乃一门之内，侯者数人。臣知封事已行，言之无及，诚欲陛下从是而止。若法亏于平，官失其人，则王道有缺。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏，各有所归，岂不幸甚！（选自《后汉书•陈蕃传》，有删改）注释：①容悦：曲意逢迎，以取悦于上。②委心：这里是信任、信赖的意思。③近习：君主宠爱亲信的人。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）授位不料其任裂土莫纪其功（2）用现代汉语翻译下面的句子。贤明之君，委心辅佐；亡国之主，讳闻直辞。（3）陈蕃直言进谏，指出皇帝有什么错误？提出了什么建议？（用自己的话阐述）7．（7分）阅读下面的古诗，完成问题。新喻西境[宋]朱熹北岭苍茫雨欲来，南山腾踯翠成堆。稚杉①绕麓千旗卷，野水涵空一鉴开。客路情怀元倥偬②，今晨游眺却徘徊③。自然触目成佳句，云锦无劳更剪裁。注释：①稚杉：幼杉。②倥偬（kǒngzǒng）：这里是匆忙紧张的意思。③徘徊：这里指流连忘返。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，语言虽不事雕琢，但蕴含深意。B.诗歌首联，作者虚写群山环抱、山雨欲来的景象，让读者身临其境。C.颈联“元”“却”两字传神地写出作者因景色变换而心情发生改变。D.尾联即景生情，表面写景色之美，内里则传达出自然随缘的“理趣”。（2）请从表现手法的角度，赏析颔联的妙处。8．（3分）下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（）A．旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避讳”。 B．《左传》是一部编年体史书，记载春秋时期各国的史实。 C．晚生是后进的人在前辈面前谦称自己；舍弟是对人谦称自己的弟弟。 D．闻诊，是中医诊病的第一步，即观察病人气色、形态、动作等。9．（9分）按要求填写相应语句。（1）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（2），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（3）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（4），佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（5），身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（6）杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的诗句是：，。（7）白居易在《卖炭翁》中描绘了卖炭老人矛盾心理的句子是：，。三、（7分）10．（7分）某学校开展了“理想照亮人生”主题系列阅读活动，请根据提示，完成表格中的问题。活动一：品读•放飞理想作品人物理想《朝花夕拾》（1）寻求救国救民的道路，用文艺疗救国民精神《西游记》唐僧（2）（3）尼摩船长自由、平等、和平和文明的完美统一活动二：探究•照亮人生（4）有人评价《钢铁是怎样炼成的》是“理想主义的旗帜和人生的教科书”，请结合具体情节，谈一谈理想对主人公保尔的人生发展有何影响。四、（31分）11．（10分）阅读下面的文章，完成问题。烧烤简史，跟着古人去擼串①一支串带火一座城，淄博凭借着“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤三件套火爆出圈，作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会出镜率极高，成为不可或缺的饮食文化之一。烧烤历史悠久。考古发掘的烤串相关文物让你想象不到。让我们跟着古人去“撸串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。②烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。③考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多烧烤遗留的动物骨头。大约60万年前，在北京周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万年前烧烤“撸串”的证据。④商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫做“炙”，《礼记》记载：“炙，贯之火上也。”也就是将肉贯穿起来置于火上烧烤。秦汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤撸串已成为贵族不可或缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的羊肉串实物，漆盒内还有三个“饼”类遗存。可见，火出圈的小饼夹烤串的标配2000年前就已经安排上了。⑤“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、铜炉以及陶炉等。⑥上世纪七十年代，淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉。这件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉盖组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原来在两千多年前就上桌了！⑦济南章丘区博物馆馆藏的2000多年以前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，也是烤肉串的“烧烤架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动，不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤均匀还不糊，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。⑧如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，而刻在砖石上的图像则再现了2000多年前古人烧烤的真实场景。⑨山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的古代风情画卷。在临沂市出土的东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》，有两方刻有烤肉串的画像石，描绘出2000多年前山东贵族阶层撸串的场景。画像石上还有双人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧烤大排档的写实场景。⑩经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为生活中的日常，一缕人间烟火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。（选自《齐鲁晚报》，文章有删改）（1）下列说法中与选文内容不符的一项是A.用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。B.商周时期，将肉贯穿起来置于火上烧烤，出现了镂空工艺的青铜烤炉。C.章丘博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理已经与现代烤炉差别不大。D.五里堡汉画像石《庖厨图》，描绘了2000多年前山东贵族阶层撸串的场景。（2）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.文章从历史遗址、出土的烧烤设备和石刻画像三方面，介绍了烧烤的悠久历史。B.文章②～④段，按照时间顺序介绍了烧烤的历史发展，说明清楚，条理清晰。C.第⑧段是文章的过渡段，起承上启下的作用，使文章连贯，结构严谨。D.文章第⑨段运用举例子的说明方法，说明烧烤已成为饮食习惯和生活日常。（3）有人认为本文第①段多余，可以删去，请结合文章说说你的看法。12．（21分）阅读下面的文章，完成问题。父亲的秋天①今年秋天，我回家帮父亲“收秋”。他坐在檐下台阶上，抽一口自己卷的大叶烟，烟雾瞬时模糊了他满是皱纹的脸。②秋天的父亲，活儿最重、最忙碌，可陶醉于大叶烟中的他，又是笑容最多、最灿烂的。我知道，陶醉他的不全是那枯黄呛人的烟叶，而是轮回几十年的秋收，即使他的秋收半径越来越短。③屋里一股浓重的花椒气味，勾起我青少年时代痛并快乐的回忆。父亲曾带我在每个初秋，扛着板凳，拿着铁钩，挎着篮子，将墙角地边、沟谷河畔自家的花椒树摘个精光，晒出好几袋干花椒，换笔不小的收入。虽然双手拇指、食指被圪针扎得满是黑点，可心是欢喜的。想来，那都是几十年前的事了。④白天，我看见父亲踮着脚，伸长手臂，艰难地摘下一簇簇花椒，然后放进塑料袋里。他伤感地指了指袋子：“老了，不敢登高上树，就摘了这两斤。”望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀。⑤花生，父亲种了两分地，仅仅够自家吃。叶子已然泛黄，布满黑点，到了该收的时候。父亲弯腰沿地垄一路拔过去，缀着花生的花生苗堆了几堆。拔完两垄，父亲蹲下来摘。花生个大饱满，父亲乐得合不拢嘴。拿一颗来吃，他的脸色却变得窘迫起来，原来父亲已经咬不动花生了。⑥当年，父亲开了多块坡地种花生，一担担挑回；趁着清秋新凉，伴着蟋蟀欢鸣，一家人在灯下摘到半夜。那场景，如诗一般。屋顶上，第一批还未晒干，第二批又已续上。十几袋花生，炒食、榨油、出售，格外珍视。如今这两分地，只在屋顶铺了一小片，干花生只收了一大篮。⑦红薯是家乡的特产，家家都种。现在，父亲只能拣稍近的地块种一点。收红薯，我只干了一会儿，便觉得殊为不易。刨红薯，手掌磨出泡；换藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得痛。想象不到瘦小的父亲，是如何坚持这么多年的，顿觉坐在老田上、秋阳下沉默的父亲独自撑起了这个家几十年殷实的春秋。将红薯入窖时，父亲下意识地想要下到窖里，可试了几试，依然瑟缩的腿脚告诉他，已不再可能。父亲让我下窖，他来递，很快完成了他已完成不了的劳作。一旁的父亲有些无奈，可又分明流露出满脸满眼的欣慰：“你干得挺利索，这下冬天有的吃了。”⑧路遇摘酸枣的邻家大嫂，父亲有些失落沮丧：“今年酸枣卖到6块多，可惜爬不了坡，一颗也摘不回来。”大嫂笑道：“往年，哪个秋天都得跟你抢着摘，这下算是你让着我们了。”父亲腰杆一直：“当年，我也是摘酸枣的能手，是吧？”这一点，我们都认同。可此刻，父亲自己认了输。⑨靠山吃山。从未出过大山的父亲，对这句话有着生动的实践。秋来，山野藏着的秘密被他一一发现。酸枣自不必说，柿子一泛黄，父亲便用开口的长竿夹下来，泡了两水缸，烧火漤甜，让我们吃个够；野生板栗又面又甜，甭管长在沟谷哪里，父亲年年都会收些回家，给我们当零食；漫山的茅草、荆条是上好的柴火，父亲挥镰从山根割到山尖，每天挑两担回家，在屋后垛起高高的柴垛；偶尔还会给我装回几枚新奇的野鸡蛋。⑩眼下，父亲只能将低处的柿子摘些，晒在窗台给我留着；柴垛一直在“吃老本”，父亲也习惯了用电用煤，那“噼噼啪啪”燃烧的土灶、满身的柴草烟火味道，倒让我倍感稀罕了；野生板栗、野鸡蛋，应该再也无法吃到了。父亲看出了我的心思：“要不，你试着去收些？”我一摊手：“我也找不到。”父亲心生怅然：“说来也怪，村里人越来越少，山里的东西也没以前丰盛了。难道大山、土地也老了？”⑪确实，秋天的屋顶作为父亲劳动成果的秀场，已繁华不再。金黄的玉米，乱滚的核桃、黄豆、绿豆，饱满的花生、高粱、谷子、芝麻……仿佛就在昨天，可转眼已成回忆。萧瑟秋风中，黄的、绿的槐叶落满屋顶，又被风吹起，落在院里，落在院里静坐的父亲头上。⑫我帮父亲摘掉落叶，他一脸苦笑：“脑袋上没几根毛儿了。”我也苦笑：“我都四十多岁了，头发也稀疏了不少。秋风扫落叶，岁月不饶人呀！”我和父亲坐在秋风里，望着清冷消瘦的小院，谁也不再说话。父亲又点了一根大叶烟，抽得猛了些，烟雾呛得他直揉眼，也呛得我直揉眼。⑬我明白，父亲已坠入生命的深秋，我得常回家帮父亲“收秋”，为余生储藏更多美好与暖意。（选自《北京日报》，作者张金刚，有删改）（1）阅读③一⑧段，围绕今年“收秋”，从父亲的角度，梳理情节脉络和人物心情，填写下面的表格。情节父亲的心情①伤感、落寞父亲摘花生，花生个大饱满，他却咬不动了。②③无奈、欣慰父亲不能爬坡，一颗酸枣也摘不回来④（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第④段加点词语。望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀。②请从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句。刨红薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得痛。（3）结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“我明白，父亲已坠入生命的深秋，我得常回家帮父亲‘收秋’，为余生储藏更多美好与暖意”的理解。（4）文章现实与回忆交织，请结合全文，说说这样写在内容和结构方面有何作用。五、（60分）13．（60分）按要求作文。底色，是人立身行事的价值准则。对家庭亲情的回归，对社会诚信的坚守，对审美情怀的向往，对实干兴邦信念的守望……这些都是当代青年的价值底色。正因为拥有了这些底色，我们才能自律自省、明辨是非，感恩家人、回馈社会，弘扬文化、热爱祖国。请以“铺就人生底色”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

2023年山东省济南市济阳区中考语文二模试卷·教师版一、（16分）1．（6分）阅读下面的文段，完成问题。五千年的（cāng）桑岁月，（yuán）远流长的灿烂文化，铸就了你，汉字！你形美如画，端庄遒劲；你音美如歌，宛若天（lài）；你意美如诗，撩人心弦。在中国人的眼里，你是巍（é）高耸的泰山，你是缠绵无尽的乡愁，你是鲜妍百花的冠冕，你是长风破浪的豪情！你承载了历史的凝重与深沉；你观照了现实的悲喜和冷暖。（1）以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是CA.jìnxiánguànzàiB.jìnxuánguànzǎiC.jìngxiánguānzàiD.jìngxuánguānzǎi（2）以下是上面语段中填入横线上的字，书写完全正确且恰当的一项是BA.苍源赖娥B.沧源籁峨C.沧渊赖娥D.苍渊籁峨【分析】（1）本题考查汉字的读音。“遒劲”的“劲”应读作“jìng”；“心弦”的“弦”应读作“xián”；“冠冕”的“冠”应读作“guān”；“承载”的“载”应读作“zài”。故选：C。（2）本题考查汉字的字形。“沧桑”的“沧”不能写作“苍翠”的“苍”；“源远流长”的“源”不能写作“渊博”的“渊”；“天籁”的“籁”不能写作“赖皮”的“赖”；“巍峨”的“峨”不能写作“窦娥”的“娥”。故选：B。【解答】答案：（1）C（2）B2．（3分）下列句子中如点成语使用恰当的一项是（）A．虽然已是初春，可是一场雨后，气温骤降，让人不寒而栗。 B．校长的一席话抛砖引玉，随后，大家提出了很多好建议。 C．我们做事一定要严谨认真，对细节之处也要吹毛求疵。 D．闻着沁人心脾的茶香，我轻轻地细啜一口，满嘴的芬芳。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。该成语望文生义。B.使用有误，抛砖引玉：比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。该成语用错对象。C.使用有误，吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。该成语褒贬误用。D.使用正确，沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。故选：D。3．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．承载于历史中的优秀传统文化，激励越来越多的人自强不息、积极向上。 B．体育运动不仅能激发人的创造力，而且还能强健体魄、锤炼意志。 C．为避免城市内涝积水，各地纷纷开展防汛演练，提升汛情预警和应急处置。 D．今年，马拉松赛事火爆，很多城市马拉松的参赛规模都达到了近万人以上。【分析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。【解答】A.正确；B.有误，语序不当，“激发人的创造力”“强健体魄、锤炼意志”交换位置；C.有误，搭配不当，句末可以添加“能力”；D.有误，句意矛盾，“近”“以上”去掉其一。故选：A。4．（4分）阅读材料，完成下面小题。（A）人与人之间需要互相谅解。谅解是一股和煦的春风，能消融坚冰；（B）谅解是一束温暖的阳光，能驱散阴云；谅解是一股和煦的春风，能吹跑尘埃。（1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意）（2）请参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。【分析】（1）本题考查句式转换。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。据此分析，改为：难道人与人之间不需要互相谅解吗？（2）本题考查仿句。仿照“谅解是一束温暖的阳光，能驱散阴云”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。【解答】答案：（1）示例：难道人与人之间不需要互相谅解吗？（2）示例：谅解是一股和煦的春风能吹跑尘埃二、（36分）5．（9分）阅读下面的文段，完成问题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（1）下列加点词解释有误的一项是CA.委而去之委：放弃B.池非不深也池：护城河C.寡助之至至：到D.亲戚畔之畔：同“叛”，背叛（2）下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是BA.三里之城公与之乘B.环而攻之而不胜濯清涟而不妖C.域民不以封疆之界无从致书以观D.然而不胜者中轩敞者为舱（3）下列对选文理解有误的一项是BA.本又选自《孟子》，孟子是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。B.本文用“攻城而未能取胜”的例子，论证“地利不如人和”。C.本文借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。D.全文语句整齐，使用大量排比句，气势磅礴，有说服力。【分析】参考译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。【解答】（1）本题考查文言文词语翻译。ABD.正确。C.有误，至：极点。故选：C。（2）本题考查一词多义。A.助词，的/代词。B.均表示转折。C.介词，凭，靠/来。D.……的原因/……的地方。故选：B。（3）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，用“攻城而未能取胜”的例子，论证“天时不如地利”。故选：B。答案：（1）C（2）B（3）B6．（8分）阅读下面的文段，完成问题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。时，封赏逾制，内宠猥盛，蕃乃上疏谏曰：臣闻有事社稷者，社稷是为；有事人君者，容悦①是为。今臣备位九列，见非不谏，则容悦也。贤明之君，委心②辅佐；亡国之主，讳闻直辞。高祖之约，非功臣不侯。而近习③以非义授邑，左右以无功传赏，授位不料其任裂土莫纪其功，至乃一门之内，侯者数人。臣知封事已行，言之无及，诚欲陛下从是而止。若法亏于平，官失其人，则王道有缺。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏，各有所归，岂不幸甚！（选自《后汉书•陈蕃传》，有删改）注释：①容悦：曲意逢迎，以取悦于上。②委心：这里是信任、信赖的意思。③近习：君主宠爱亲信的人。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）授位不料其任裂土莫纪其功（2）用现代汉语翻译下面的句子。贤明之君，委心辅佐；亡国之主，讳闻直辞。（3）陈蕃直言进谏，指出皇帝有什么错误？提出了什么建议？（用自己的话阐述）【分析】翻译：陈蕃，陈蕃字仲举，汝南平舆人。当时封爵赏赐超过制度，皇宫内的宠臣外戚，权势很盛，陈蕃于是上疏劝谏说：我听说奉事社稷的，一切为了社稷；奉事人君的，一切为了得到人君的欢喜。现在我蒙皇上的恩宠，位在九卿，见到皇上有不好的地方而不劝谏，那就不过只在图得皇上的欢喜而已。贤明的君主，有信任的臣子辅佐；亡国的君主，忌讳听到正直的言辞。汉高祖约法，不是功臣不得封侯。可是，听说您追记河南尹邓万世的父亲邓遵的微小功劳，重新授给尚书令黄隽的先人已绝封的爵位，内侍们通过不正当的途径得到封邑，左右的宠臣无功受赏，授予官职不考虑实际能力，裂土分封不考核实际功勋，以至一家之内，封侯的有几个人。我知道封事已经进行，说了也无济于事，但衷心希望皇上到此为止。如果执法不公平，做官的不得人，国家的政治就要遭到损害。您应采访得失，择忠从善，使奖赏处罚，各有主管，这难道不是值得庆幸的吗？【解答】（1）本题考查句子断句。句意：授予官职不考虑实际能力，裂土分封不考核实际功勋。故可断为：授位不料其任/裂土莫纪其功。（2）本题考查句子翻译。重点词：委心，信任，信赖；讳，忌讳；直辞，正直的言辞。句意：贤明的君主，有信任的臣子辅佐；亡国的君主，忌讳听到正直的言辞。（3）本题考查内容的理解。结合“而近习以非义授邑，左右以无功传赏，授位不料其任裂土莫纪其功，至乃一门之内，侯者数人”句可知，陈蕃指出的错误有：因为臣子的微小功劳，授与爵位；内侍们通过不正当的途径得到封邑；左右的宠臣无功受赏；授予官职不考虑实际能力；裂土分封不考核实际功勋。结合“诚欲陛下从是而止。若法亏于平，官失其人，则王道有缺。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏，各有所归，岂不幸甚”句可知，陈蕃提出建议：希望皇帝执法公平，采访得失，择忠从善，奖赏处罚，各有主管。答案：（1）授位不料其任/裂土莫纪其功。（2）贤明的君主，有信任的臣子辅佐；亡国的君主，忌讳听到正直的言辞。（3）陈蕃指出的错误有：因为臣子的微小功劳，授与爵位；内侍们通过不正当的途径得到封邑；左右的宠臣无功受赏；授予官职不考虑实际能力；裂土分封不考核实际功勋。陈蕃提出建议：希望皇帝执法公平，采访得失，择忠从善，奖赏处罚，各有主管。7．（7分）阅读下面的古诗，完成问题。新喻西境[宋]朱熹北岭苍茫雨欲来，南山腾踯翠成堆。稚杉①绕麓千旗卷，野水涵空一鉴开。客路情怀元倥偬②，今晨游眺却徘徊③。自然触目成佳句，云锦无劳更剪裁。注释：①稚杉：幼杉。②倥偬（kǒngzǒng）：这里是匆忙紧张的意思。③徘徊：这里指流连忘返。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是BA.这是一首七言律诗，写景自然流畅，语言虽不事雕琢，但蕴含深意。B.诗歌首联，作者虚写群山环抱、山雨欲来的景象，让读者身临其境。C.颈联“元”“却”两字传神地写出作者因景色变换而心情发生改变。D.尾联即景生情，表面写景色之美，内里则传达出自然随缘的“理趣”。（2）请从表现手法的角度，赏析颔联的妙处。【分析】《新喻西境》是宋代诗人朱熹途经新喻县，看见此处风景秀美，顿感心旷神怡，即兴创作的七言律诗。诗的前四句描摹山野景象，令人如入西境；后四句抒发愉悦心情，更让人感悟深刻。【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。ABC.正确。B.有误，诗歌首联的景象，不是虚写，是实写。故选：B。（2）本题考查诗歌的表现手法。首先准确指出用了何种手法，然后结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据，最后分析表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。“稚杉绕麓千旗卷，野水涵空一鉴开”意思是：环绕山脚的幼杉，就像无数锦旗随风漫卷；映照天空的野水，宛如一面明镜铺展开来。将杉树和涧水比作锦旗和明镜，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出林木环抱、碧水连天的壮观景象，表达作者对景色的喜爱及心情的愉悦。答案：（1）B（2）运用比喻的修辞手法，将杉树和涧水比作锦旗和明镜，生动形象地写出林木环抱、碧水连天的壮观景象，表达作者对景色的喜爱及心情的愉悦。译文：放眼望去，北岭苍苍茫茫，眼看一场大雨即将到来；南山上苍翠的树林遮蔽了山野，看上去像孩子在奔驰腾跃。环绕山脚的幼杉，就像无数锦旗随风漫卷；映照天空的野水，宛如一面明镜铺展开来。旅途中的心情原是那般迫不及待，而今日清晨的游览，又使人流连徘徊。眼前出现的景象，全都成了美妙的诗材；如同彩云一般的锦缎，哪里还用人为的剪裁？8．（3分）下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（）A．旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避讳”。 B．《左传》是一部编年体史书，记载春秋时期各国的史实。 C．晚生是后进的人在前辈面前谦称自己；舍弟是对人谦称自己的弟弟。 D．闻诊，是中医诊病的第一步，即观察病人气色、形态、动作等。【分析】本题考查文化常识、文学常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。【解答】ABC.正确；D.有误，观察病人气色、形态、动作等，这是望诊的内容。闻诊是通过听声音和嗅气味来诊断疾病的方法。故选：D。9．（9分）按要求填写相应语句。（1）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（6）杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。（7）白居易在《卖炭翁》中描绘了卖炭老人矛盾心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）归雁洛阳边（2）溪云初起日沉阁（重点字：阁）（3）柳暗花明又一村（4）野芳发而幽香（5）山河破碎风飘絮（重点字：絮）（6）烽火连三月家书抵万金（7）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（重点字：炭）三、（7分）10．（7分）某学校开展了“理想照亮人生”主题系列阅读活动，请根据提示，完成表格中的问题。活动一：品读•放飞理想作品人物理想《朝花夕拾》（1）鲁迅寻求救国救民的道路，用文艺疗救国民精神《西游记》唐僧（2）西天取经（3）《海底两万里》尼摩船长自由、平等、和平和文明的完美统一活动二：探究•照亮人生（4）有人评价《钢铁是怎样炼成的》是“理想主义的旗帜和人生的教科书”，请结合具体情节，谈一谈理想对主人公保尔的人生发展有何影响。【分析】《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答】（1）本题考查名著常识和名著人物的把握。鲁迅弃医从文，是为了拿起文艺的武器，唤醒国民疗救国民精神上的创伤。（2）本题考查对名著内容的把握。唐僧在西出国门之时，曾对唐王表示“要捐躯努力，直到西天。如不到西天，不得真经，即死也不敢回国，永坠沉沦地狱”。可见，唐僧的理想信念是要完成西天取经。（3）本题考查名著常识。尼摩船长是法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物。（4）本题考查名著内容的评价。保尔是个非常了不起的人，经历了许许多多的磨难，即使全身瘫痪，眼睛失明也为了心中那坚定的信念：加入苏联红军，目的是为了人民的自由和幸福而奋斗。保尔是坚强的、勇敢的，在他追逐理想的过程中，遇到挫折不放弃。他这种坚强勇敢、永不放弃，努力追寻理想的精神，支撑着他完成《钢铁是怎样炼成的》。答案：（1）鲁迅（2）西天取经（3）海底两万里（4）保尔的理想是加入苏联红军，目的是为了人民的自由和幸福而奋斗，他的这种理想和信念让他意志坚定，即使遇到困难、挫折也不退缩，在病榻上完成《钢铁是怎样炼成的》。四、（31分）11．（10分）阅读下面的文章，完成问题。烧烤简史，跟着古人去擼串①一支串带火一座城，淄博凭借着“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤三件套火爆出圈，作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会出镜率极高，成为不可或缺的饮食文化之一。烧烤历史悠久。考古发掘的烤串相关文物让你想象不到。让我们跟着古人去“撸串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。②烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。③考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多烧烤遗留的动物骨头。大约60万年前，在北京周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万年前烧烤“撸串”的证据。④商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫做“炙”，《礼记》记载：“炙，贯之火上也。”也就是将肉贯穿起来置于火上烧烤。秦汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤撸串已成为贵族不可或缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的羊肉串实物，漆盒内还有三个“饼”类遗存。可见，火出圈的小饼夹烤串的标配2000年前就已经安排上了。⑤“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、铜炉以及陶炉等。⑥上世纪七十年代，淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉。这件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉盖组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原来在两千多年前就上桌了！⑦济南章丘区博物馆馆藏的2000多年以前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，也是烤肉串的“烧烤架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动，不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤均匀还不糊，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。⑧如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，而刻在砖石上的图像则再现了2000多年前古人烧烤的真实场景。⑨山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的古代风情画卷。在临沂市出土的东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》，有两方刻有烤肉串的画像石，描绘出2000多年前山东贵族阶层撸串的场景。画像石上还有双人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧烤大排档的写实场景。⑩经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为生活中的日常，一缕人间烟火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。（选自《齐鲁晚报》，文章有删改）（1）下列说法中与选文内容不符的一项是BA.用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。B.商周时期，将肉贯穿起来置于火上烧烤，出现了镂空工艺的青铜烤炉。C.章丘博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理已经与现代烤炉差别不大。D.五里堡汉画像石《庖厨图》，描绘了2000多年前山东贵族阶层撸串的场景。（2）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是DA.文章从历史遗址、出土的烧烤设备和石刻画像三方面，介绍了烧烤的悠久历史。B.文章②～④段，按照时间顺序介绍了烧烤的历史发展，说明清楚，条理清晰。C.第⑧段是文章的过渡段，起承上启下的作用，使文章连贯，结构严谨。D.文章第⑨段运用举例子的说明方法，说明烧烤已成为饮食习惯和生活日常。（3）有人认为本文第①段多余，可以删去，请结合文章说说你的看法。【分析】本文是一篇说明文，开篇通过写淄博烧烤的火爆出圈，引出本文说明对象：考古方面展现出的烧烤历史。接着从历史遗址、出土的烧烤设备和石刻画像三方面，介绍了烧烤的悠久历史。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，镂空工艺的青铜烤炉不是出现于商周时期，而是在西汉。故选：B。（2）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，第⑨段运用举例子的说明方法，说明烧烤出现早。故选：D。（3）本题考查首段的作用。首先回答：第①段不能删去（我不同意这种观点）。结合“一支串带火一座城，淄博凭借着‘烤炉+小饼+蘸料’的烧烤三件套火爆出圈，作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会出镜率极高，成为不可或缺的饮食文化之一”分析，第①段写淄博烧烤的火爆出圈，结合“考古发掘的烤串相关文物让你想象不到”分析，引出本文说明对象——考古方面展现出的烧烤历史。从社会热点谈起，能够激发读者的阅读兴趣，因此下文的说明内容。所以不能删。答案：（1）B（2）D（3）第①段不能删去。第①段通过写淄博烧烤的火爆出圈，引出本文说明对象：考古方面展现出的烧烤历史；能够激发读者的阅读兴趣。12．（21分）阅读下面的文章，完成问题。父亲的秋天①今年秋天，我回家帮父亲“收秋”。他坐在檐下台阶上，抽一口自己卷的大叶烟，烟雾瞬时模糊了他满是皱纹的脸。②秋天的父亲，活儿最重、最忙碌，可陶醉于大叶烟中的他，又是笑容最多、最灿烂的。我知道，陶醉他的不全是那枯黄呛人的烟叶，而是轮回几十年的秋收，即使他的秋收半径越来越短。③屋里一股浓重的花椒气味，勾起我青少年时代痛并快乐的回忆。父亲曾带我在每个初秋，扛着板凳，拿着铁钩，挎着篮子，将墙角地边、沟谷河畔自家的花椒树摘个精光，晒出好几袋干花椒，换笔不小的收入。虽然双手拇指、食指被圪针扎得满是黑点，可心是欢喜的。想来，那都是几十年前的事了。④白天，我看见父亲踮着脚，伸长手臂，艰难地摘下一簇簇花椒，然后放进塑料袋里。他伤感地指了指袋子：“老了，不敢登高上树，就摘了这两斤。”望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀。⑤花生，父亲种了两分地，仅仅够自家吃。叶子已然泛黄，布满黑点，到了该收的时候。父亲弯腰沿地垄一路拔过去，缀着花生的花生苗堆了几堆。拔完两垄，父亲蹲下来摘。花生个大饱满，父亲乐得合不拢嘴。拿一颗来吃，他的脸色却变得窘迫起来，原来父亲已经咬不动花生了。⑥当年，父亲开了多块坡地种花生，一担担挑回；趁着清秋新凉，伴着蟋蟀欢鸣，一家人在灯下摘到半夜。那场景，如诗一般。屋顶上，第一批还未晒干，第二批又已续上。十几袋花生，炒食、榨油、出售，格外珍视。如今这两分地，只在屋顶铺了一小片，干花生只收了一大篮。⑦红薯是家乡的特产，家家都种。现在，父亲只能拣稍近的地块种一点。收红薯，我只干了一会儿，便觉得殊为不易。刨红薯，手掌磨出泡；换藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得痛。想象不到瘦小的父亲，是如何坚持这么多年的，顿觉坐在老田上、秋阳下沉默的父亲独自撑起了这个家几十年殷实的春秋。将红薯入窖时，父亲下意识地想要下到窖里，可试了几试，依然瑟缩的腿脚告诉他，已不再可能。父亲让我下窖，他来递，很快完成了他已完成不了的劳作。一旁的父亲有些无奈，可又分明流露出满脸满眼的欣慰：“你干得挺利索，这下冬天有的吃了。”⑧路遇摘酸枣的邻家大嫂，父亲有些失落沮丧：“今年酸枣卖到6块多，可惜爬不了坡，一颗也摘不回来。”大嫂笑道：“往年，哪个秋天都得跟你抢着摘，这下算是你让着我们了。”父亲腰杆一直：“当年，我也是摘酸枣的能手，是吧？”这一点，我们都认同。可此刻，父亲自己认了输。⑨靠山吃山。从未出过大山的父亲，对这句话有着生动的实践。秋来，山野藏着的秘密被他一一发现。酸枣自不必说，柿子一泛黄，父亲便用开口的长竿夹下来，泡了两水缸，烧火漤甜，让我们吃个够；野生板栗又面又甜，甭管长在沟谷哪里，父亲年年都会收些回家，给我们当零食；漫山的茅草、荆条是上好的柴火，父亲挥镰从山根割到山尖，每天挑两担回家，在屋后垛起高高的柴垛；偶尔还会给我装回几枚新奇的野鸡蛋。⑩眼下，父亲只能将低处的柿子摘些，晒在窗台给我留着；柴垛一直在“吃老本”，父亲也习惯了用电用煤，那“噼噼啪啪”燃烧的土灶、满身的柴草烟火味道，倒让我倍感稀罕了；野生板栗、野鸡蛋，应该再也无法吃到了。父亲看出了我的心思：“要不，你试着去收些？”我一摊手：“我也找不到。”父亲心生怅然：“说来也怪，村里人越来越少，山里的东西也没以前丰盛了。难道大山、土地也老了？”⑪确实，秋天的屋顶作为父亲劳动成果的秀场，已繁华不再。金黄的玉米，乱滚的核桃、黄豆、绿豆，饱满的花生、高粱、谷子、芝麻……仿佛就在昨天，可转眼已成回忆。萧瑟秋风中，黄的、绿的槐叶落满屋顶，又被风吹起，落在院里，落在院里静坐的父亲头上。⑫我帮父亲摘掉落叶，他一脸苦笑：“脑袋上没几根毛儿了。”我也苦笑：“我都四十多岁了，头发也稀疏了不少。秋风扫落叶，岁月不饶人呀！”我和父亲坐在秋风里，望着清冷消瘦的小院，谁也不再说话。父亲又点了一根大叶烟，抽得猛了些，烟雾呛得他直揉眼，也呛得我直揉眼。⑬我明白，父亲已坠入生命的深秋，我得常回家帮父亲“收秋”，为余生储藏更多美好与暖意。（选自《北京日报》，作者张金刚，有删改）（1）阅读③一⑧段，围绕今年“收秋”，从父亲的角度，梳理情节脉络和人物心情，填写下面的表格。情节父亲的心情①父亲艰难地摘花椒，只摘了两斤。伤感、落寞父亲摘花生，花生个大饱满，他却咬不动了。②喜悦、窘迫③父亲不能下窖藏红薯，让我下窖，他来递。无奈、欣慰父亲不能爬坡，一颗酸枣也摘不回来④失落、沮丧（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第④段加点词语。望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀。②请从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句。刨红薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得痛。（3）结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“我明白，父亲已坠入生命的深秋，我得常回家帮父亲‘收秋’，为余生储藏更多美好与暖意”的理解。（4）文章现实与回忆交织，请结合全文，说说这样写在内容和结构方面有何作用。【分析】本文记叙了年轻时的父亲勤劳能干，现实中的父亲已经年迈，花椒只能收两斤，咬不动花生，无法下窖藏红薯，只能摘些低处的柿子，摘不回酸枣和板栗，割不回茅草和荆条，现实与回忆相结合，表现出作者对父亲苍老的感伤和怜惜。抒发作者决心回报父亲的心愿。【解答】（1）本题考查内容理解概括。根据第④段“白天，我看见父亲踮着脚，伸长手臂，艰难地摘下一簇簇花椒，然后放进塑料袋里。他伤感地指了指袋子：‘老了不敢登高上树，就摘了这两斤’”可概括为：父亲艰难地摘花椒，只摘了两斤。根据第⑤段“花生个大饱满，父亲乐得合不提嘴。拿一颗来吃，他的脸色即变得窘迫起来，原来父亲已经咬不动花生了”可概括为：喜悦、窘迫。根据⑦段“将红薯入窖时，父亲下意识地想要下到窖里，可试了几试，依然瑟缩的腿脚告诉他，已不再可能。父亲让我下窖，他来递，很快完成了他已完成不了的劳作”可概括为：父亲不能下窖藏红薯，让“我”下窖，他来递。根据⑧段“路遇摘酸枣的邻家大嫂，父亲有些失落沮丧：‘今年酸枣卖到6块多，可惜爬不了坡，一颗也摘不回来’”可概括为：失落、沮丧。（2）本题考查词句赏析。①“触目伤怀”意为看到某种情况而内心伤悲。“望着眼前愈发矮小，走路有些颤巍的父亲，我不禁触目伤怀”一句，写出“我”看到父亲苍老矮小和行动不便的情形后内心的感伤，表现出“我”对父亲的怜惜。②“刨红薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑红薯，肩膀压得病”运用排比的修辞手法，增强了语言气势，生动形象地写出收获红薯的艰辛过程，句式整齐，节奏鲜明。（3）本题考查句子理解。结合选文第⑫段“我帮父亲摘摔落叶，他一脸苦笑：‘脑袋上没几根毛儿了’”可知，画线句中“父亲已坠入生命的深秋”指的是父亲的年岁就像深秋一样，已经步入暮年时期，“我得常回家帮父亲