C语言填空题考试系统课程设计

沈阳航院设计用纸沈阳航空航天大学课程设计学号2012040305015班级S201201姓名刘亚飞指导教师刘成老师2013年11月24日沈阳航空航天大学课程设计任务书系：创新学院专业：飞行器制造工程（航空维修方向）班级：S201201学号：2012040305015 题目：填空题考试系统一、课程设计时间2013年11月17日至11月23日，共计1周，20学时。二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：一些《大学计算机基础》填空题目及其答案，作为考试题库保存在文件file30.txt中，数据格式为：题号，问题，答案。请写程序模拟考试。程序具有如下的功能：①每次仅显示1道题，供考生回答。②5道题作完后，给出总分（每题20分）。三、课程设计要求程序质量：贯彻结构化的程序设计思想。用户界面友好，功能明确，操作方便。用户界面中的菜单至少应包括“开始考试”、“下一个题”、“开始判卷”、“退出”4项。代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书。课程设计说明书的写法参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师：________学生签名：________成绩教师评语目录TOC\o"1-3"\h\z一、需求分析 1二、设计分析 2三、主要界面截图 4四、技术分析 7五、个人总结 8六、参考文献 8七、源程序 9一、需求分析根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。该系统是一个填空题考试管理系统，其使用者被假定为学生，系统应该具有快捷，准确率高，功能齐全的特点。它能帮老师节省许多时间。1.快捷性分析考试系统管理涉及到学院的所有同学，数据量较大且不易批改，它能帮老师节省许多时间，它能够为其它方面的考试工作提供重要参考。2.准确率高分析指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。3.主要功能分析（1）数据输入：系统自主地把考试题和答案输入其中，能够及时提示用户应该怎样使用，简单明了，容易使用。（2）考生答题：对于考生输入的答案，系统提示是否进行修改，并且系统能够及时准确地判断对错。（3）文件的具体格式题目未作具体要求，所以可采用随机文件，也可采用文本文件。不管采用哪种文件形式，文件中的数据应有固定的格式，以便于程序自动读取或人工阅读。

二、设计分析主要有2大的功能模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功能简述如下：1、程序总体结构图（传统流程图或N-S框图）Topoc()getchar()While(1)是case’1’否“开始考试”Menu()getchar()Case(2)是否“开始答题，并且判卷评分”的函数Menu()getchar()是case(3)否“得分为0，抱歉，你还没有答题呢”Case(4)“退出系统”图1程序总体结构图2、主要功能模块框图（传统流程图或N-S框图）“答题并评分”函数exe2()For(i=1;i<6;i++)“填空题录入”printf("%d,%s\n",tes[i].num,tes[i].que);printf("\n\n请输入你的答案："); scanf("%s",ans);是y是否需要修改？否nprintf("\n请输入你的答案："); scanf("%s",ans);对判断对错？错得分s加上20分得分加上0分是y是否要继续答题？否n退出系统是y是否要给出分数？否n输出得分s退出系统图二exe2()N—S结构图主要界面截图图一主页面图二（1）答题，判卷页面图二（2）答题，判卷页面图二（3）答题，判卷页面图三判分界面四、技术分析1、结构体的应用定义了结构体用来描述考试题的题号、问题以及答案。具体的定义如下:structtest{ intnum; charque[60]; charans[16];};所定义的结构体主要用于定义数组。2、文件操作包括了考题的录入和考生给出答案两个方面。考题的录入操作，用于保存录入的考题及答案，也用于识别。例如考生答案的对错。下程序段用于考题的录入： FILE*fp=fopen("l:\\file30.txt","r");for(i=1;;i++){ re=fscanf(fp,"%d%s%s",&tes[i].num,tes[i].que,tes[i].ans); if(re==EOF)break; } fclose(fp);3、关于答案的判卷实现从系统中判断考生的答案对错稍微复杂一些，其实质是利用strcmp的用法。判断之后，就能给出对错了。下程序段用于判断对错的：if(strcmp(ans,tes[i].ans)==0) { printf("\n\n恭喜你，你答对了"); printf("\n\n正确答案为：%s",tes[i].ans); j=j+20; } else { printf("\n\n对不起，你答错了"); printf("\n\n正确答案为：%s",tes[i].ans); j=j+0; }五、个人总结通过上C语言课程设计这课，在刘成老师的指导下，我从中又学到了许多的知识，我对指针的概念又理解了许多，并且我又学会了strcmp的作用。这个程序对填空题考试系统有快捷，准确率高，功能齐全的特点，并且还能给选择题考试系统提供借鉴。但是，它不能再随意的添加题目，只能按程序来做题。六、参考文献（参考的书籍或互联网资源）[1]谭浩强．《C程序设计》．北京：清华大学出版社，2005[2]王萍，冯建华.《C++面向对象程序设计》.清华大学出版社[3]吴启武，刘勇，王俊峰，薛欣.《C语言课程设计案例精编》清华大学出版社七、源程序#include<stdio.h>#include<stdlib.h>//其中定义了system()函数#include<conio.h>//其中定义了getch()函数voidmenu(){ puts("\n**************************************\n"); puts("欢迎使用填空题标准化考试系统\n"); puts("**************************************\n"); puts("\n\n1.开始考试"); puts("\n2.下一个题(直接做题)"); puts("\n3.评分"); puts("\4.退出系统"); puts("\n请按功能键编号：");}structtest{ intnum; charque[60]; charans[16];};voidexe1(){ printf("\n\n^-^欢迎大家进入填空题考试"); printf("\n\n\(开始答题请按功能键'2')");}voidexe2(){ structtesttes[5];//结构体test,有5个 charans[6],p[3],q[6]; inti,j=0,re,k; FILE*fp=fopen("l:\\file30.txt","r"); for(i=1;;i++) { re=fscanf(fp,"%d%s%s",&tes[i].num,tes[i].que,tes[i].ans); if(re==EOF)break; } fclose(fp); for(i=1;i<6;i++) { system("cls"); printf("\n\n\n填空题录入\n\n\n"); printf("%d,%s\n",tes[i].num,tes[i].que); printf("\n\n请输入你的答案："); scanf("%s",ans); printf("\n是否需要修改？回答：（y或n）"); scanf("%s",p); if(strcmp(p,"y")==0) { printf("\n请输入你的答案："); scanf("%s",ans); } if(strcmp(ans,tes[i].ans)==0) { printf("\n\n恭喜你，你答对了"); printf("\n\n正确答案为：%s",tes[i].ans); j=j+20; } else { printf("\n\n对不起，你答错了"); printf("\n\n正确答案为：%s",tes[i].ans); j=j+0; } printf("\n\n你是否要继续答题？(回答‘y’或‘n’)"); scanf("%s",p); if(strcmp(p,"y")==0) { system("cls"); } else { exit(0);} } printf("\n\n\n\n\n^-^考试结束^-^"); printf("\n\n\n\n你是否想要评分（回答‘y’或‘n’）?"); scanf("%s",q); if(strcmp(q,"y")==0) { system("cls"); printf("\n\n\n\n\n请按功能键('3')"); scanf("%d",&k); printf("\n\n\n你的分数为：%d",j); } else exit(0);}voidex