河北省石家庄市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

河北省石家庄市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（48分）1．下列加点字读音有误的一项是（）。A．匣子（xiá）协助（xié）栈桥（zhàn）B．眼眸（māi）酬谢（chóu）执拗（niù）C．抖擞（sǒu）步履（lǚ）发酵（jiào）D．斩断（zhǎn）水浒传（hǔ）赔偿（cháng）2．读句子，看拼音，写生字。（1）lí明时分，jiù父带着乐乐来到村边，树shāo上的鸟儿叽叽喳喳，河pàn上的人们已经开始忙lù了。（2）今天，刘老师带我们认识了一种面容清xiù的小动物——松鼠，我们知道了它们是如何搭wō、繁zhí后代的。3．下列词语中没有错别字的一项是（）。A．联结机械振天动地B．刊物糕饼奇珍弈宝C．崩塌胆却众星拱月D．拒绝间隔同心协力4．选词填空。陆续连续继续持续（1）如果他保持领先地位，他将赢得这场比赛。（2）天黑了，在外面奔波了一天的人们回家了。（3）这种阴雨天气还将三天。（4）他走了三个小时的路，才到达目的地。5．把下列成语补充完整，并完成练习。诗情完好国泰心旷流离一知ㅤㅤ以上成语中，描写战争年代景象的是；描写太平盛世景象的是。6．下列俗语的意思和四字词语不对应的一项是（）。A．打开天窗说亮话——直言不讳 B．鼻子都气歪了——气急败坏C．前怕狼后怕虎——望眼欲穿 D．吃水不忘挖井人——饮水思源7．句子练习。（1）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（用相同的修辞手法写句子）________________________________________________________________________________________（2）将军说，战士们吃什么他就吃什么。（改写成直述句）________________________________________________________________________________________（3）根据“果实”的不同意思写句子。①植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大②比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获。8．下列句子是静态描写的一项是（）。A．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。C．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。D．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。9．积累填空。（1）家家乞巧望秋月，。（2）知之为知之，，是知也。（3）向来枉费推移力，。（4），桃花流水鳜鱼肥。（5），江枫渔火对愁眠。（6）少年智则国智，，，少年独立则国独立，少年自由则国自由……（7）盛年不重来，一日难再晨。，岁月不待人。10．口语交际。在阅读一些文学作品或看影视作品时，总有一些个性鲜明、充满魅力的人物形象让我们由衷欣赏和喜爱。你最喜爱的文学作品或影视作品中的人物是谁？请你把他（她）介绍给我们吧。最喜欢的人物：出自作品：《》喜欢的理由：二、阅读理解（22分）阅读。太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。11．选文开头引用传说，作用是。12．选文中画线的句子运用了和的说明方法，写出了太阳。13．选文依次描写了太阳的哪三个特点？14．句子“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”句中的“约”能否去掉，为什么？________________________________________________________________________________________阅读。玉兰花的记忆（节选）不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊，真是情趣无限！而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。15．根据解释，在选文中找到恰当的四字词语填空。①形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。②忽然间明白过来。16．父亲会留下枝头上那些用手可以够得到的花，是因为。17．读画线的句子，下列说法错误的是____A．写出了老师亲切、幽默的形象。B．老师不是真的喜欢玉兰花，她这是在提醒我以后不要带花了。C．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。D．老师说这句话是因为“我”懒惰贪玩，忘记给老师花了。18．读了选文，你觉得小小的玉兰花有哪些魅力呢？________________________________________________________________________________________三、写作（30分）19．写作。在你的身边，有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有哪些事物令你神往呢？请选择一个令你感兴趣或神往的事物，运用恰当的说明方法写一篇习作吧。要求：题目自拟，写清楚事物的主要特点。结构合理，条理清楚。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点字读音全部正确；

B项中“眼眸（māi）”应读móu；这项中加点字读音有错误。

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】（1）黎；舅；梢；畔；碌（2）秀；窝；殖【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“树梢”的“梢”不要写成同音字“稍”，“河畔”的“畔”不要写成形近字“拌”。

（2）“繁殖”的“殖”不要写成同音字“植”。

故答案为：（1）黎、舅、梢、畔、碌（2）秀、窝、殖

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】D【解析】【分析】A项中“振天动地”应写作“震天动地”；

B项中“奇珍弈宝”应写作“奇珍异宝”；

C项中“胆却”应写作“胆怯”；

D项词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】（1）继续（2）陆续（3）持续（4）连续【解析】【分析】（1）这句中描述“保持领先地位”应该用“继续”，指连下去；接着做，不间断；

（2）这句中描述“在外面奔波了一天的人们回家”应该用“陆续”，指断断续续的意思；

（3）这句中描述“阴雨天气”应该用“持续”，指延续，继续；无间隔，连续不断。

（4）这句中描述“走了三个小时的路”应该用“连续”，指一个接一个地连续不断；

故答案为：（1）继续（2）陆续（3）持续（4）连续

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。5．【答案】画意；无损；民安；神怡；失所；半解；流离失所；国泰民安【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。

完好无损：意思是物品或者事物非常完整，没有任何损坏或残缺。

国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。

心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。

流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。

—知半解：意思是指知道得不全面，理解得也不透彻。

故描写战争年代景象的是流离失所；描写太平盛世景象的是国泰民安。

故答案为：画意、无损、民安、神怡、失所、半解、流离失所、国泰民安

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。6．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中俗语与词语表达的意思一致；

C项中“前怕狼后怕虎”指形容顾虑重重，畏缩不前。“望眼欲穿”睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。两者表达的意思不一致，应该用“畏首畏尾”进行表述。

故答案为：C

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对俗语的理解，体会俗语语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，讲两者的意思进行对比，做出选择。7．【答案】（1）圆圆的月亮像一个大玉盘。（2）将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（3）果实推开了秋天的门，瑞雪推开了冬天的门。；做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实。【解析】【分析】（1）考查句子仿写。例句是比喻句，据此仿写。

（2）改为直述句，“说"后加冒号，前引号，“他”改为“我”，句末加后引号即可。

（3）考查造句。根据词语的不同意思造句即可。

故答案为：（1）圆圆的月亮像一个大玉盘。（2）将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”

（3）①果实推开了秋天的门，瑞雪推开了冬天的门。②做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实。

【点评】考查了句子仿写、造句，改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。8．【答案】A【解析】【分析】A项中句子是对榕树的静态描写，这句符合题目要求；

B项中描写鸟的动作，属于动态描写；

C项描写了松鼠的动作，属于动态描写；

D项总描写月亮的移动，属于动态描写；

故答案为：A

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。9．【答案】（1）穿尽红丝几万条（2）不知为不知（3）此日中流自在行（4）西塞山前白鹭飞（5）月落乌啼霜满天（6）少年富则国富；少年强则国强（7）及时当勉励【解析】【分析】（1）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自林杰《乞巧》，意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。

（2）“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语》，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。

（3）“向来枉费推移力，此日中流自在行。”出自朱熹《观书有感》，意思是以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。

（4）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自张志和《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。

（5）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继《枫桥夜泊》，意思是江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。

（6）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由”出自梁启超《少年中国说》，意思是国家要发展壮大需要靠有知识、有理想、有抱负的青年才俊，青少年强大了独立了，国家就能富强独立了。

（7）“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明《杂诗》，意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

故答案为：（1）穿尽红丝几万条（2）不知为不知（3）此日中流自在行（4）西塞山前白鹭飞（5）月落乌啼霜满天（6）少年富则国富，少年强则国强；（7）及时当勉励；

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。10．【答案】诸葛亮；《三国演义》；他神机妙算，赤胆忠心。二是：他忠心耿耿为国效力，他曾利用大雾向曹营草船借箭的故事，还有巧借东风火烧赤壁的故事，还有空城计……【解析】【分析】结合对文学作品或看影视作品中的内容，结合自己对作品中人物的认知和理解，进行作答。写出人物让自己喜欢的地方，进行作答。理由要充分，内容要具体。

故答案为：诸葛亮；《三国演义》；他神机妙算，赤胆忠心。二是：他忠心耿耿为国效力，他曾利用大雾向曹营草船借箭的故事，还有巧借东风火烧赤壁的故事，还有空城计……

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，结合作品中任务的特点，然后用流畅的语言表达出来。【答案】11．引起下文，激发读者的阅读兴趣12．列数字；举例子；远13．距离远、体积大、温度高。14．不能去掉。“约”是大概的意思，表明不确定性，如果去掉的话，表达的意思就是一百三十万个地球的体积能抵得上一个太阳，与原文意思不符，这体现了说明文用词的准确性、语言的严谨性。【解析】【点评】（1）本题考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。11．考查学生对文章结构内容的赏析。选文开头引用了一个古老的传说，这样写是为了引起下文，激发读者的阅读兴趣。

故答案为：引起下文，激发读者的阅读兴趣12．考查了说明方法的辨析。从“3500年"可知，运用了列数字的说明方法；以步行为例，运用举例子的说明方法，说明太阳离地球的距离很远。

故答案为：列数字、举例子、远13．考查学生对文段内容的理解和概括。结合句子“太阳离我们有一亿五千万千米远"可知介绍了太阳距离远的特点。结合句子“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳"可知介绍了太阳体积大的特点。结合"太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体"可知介绍了太阳温度高的特点。

故答案为：距离远、体积大、温度高。14．考查了说明文语言特点。说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。分析本句内容，即可找到“约”这一限定性的词语，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语"准确说明"。句中的“约"是大概的意思，表明不确定性，如果去掉的话，表达的意思就是一百三十万个地球的体积能抵得上一个太阳，与原文意思不符，这体现了说明文用词的准确性、语言的严谨性，所以不能去掉。

故答案为：不能去掉。“约”是大概的意思，表明不确定性，如果去掉的话，表达的意思就是一百三十万个地球的体积能抵得上一个太阳，与原文意思不符，这体现了说明文用词的准确性、语言的严谨性。【答案】15．小心翼翼；恍然大悟16．这样可以让前来感染香气的邻居在绿荫中寻到一抹清幽的乐趣。17．B18．玉兰花的魅力有：玉兰花能带给人们芬芳的香气和心灵上的喜悦；在要花、送花过程中增进友谊，玉兰花成为增进人与人之间感情的纽带。【解析】【点评】（1）考查成语释义。根据意思写成语，是一种反向思维，我们在知道成语让写意思时可以发挥每个字的想象。在这种题中我们要学会归纳总结，找出能代表这句话的词语。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第3自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。15．考查了学生结合注释及联系上下文理解词语的能力。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。恍然大悟：忽然间明白过来。

故答案为：小心翼翼；恍然大悟16．考查对文章内容的理解。根据第三段“当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻—抹清幽的乐趣"可知，父亲会留下枝头上那些用手可以够得到的花，是因为这样可以让前来感染香气的邻居在绿荫中寻到一抹清幽的乐趣。

故答案为：这样可以让前来感染香气的邻居在绿荫中寻到一抹清幽的乐趣。17．考查对句子的理解。"我"因为懒惰贪玩忘记把玉兰花送给老师，这时老师用“我又闻到花香哦"来提醒"我"，写出了老师亲切幽默的形象；一个“又"字，说明送花是经常的事。因此A、C、D正确。老师用闻到香气提醒“我"带了玉兰