2024年小学道法教案五年级道德与法治(统编版)-读懂彼此的心-1教案

《读懂彼此的心》教学设计一、教学目标方式，学会理解家人不同形式的爱。沟通并化解矛盾。二、教学重点学会与家人有效沟通的方法。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编版教材五年级下册第一单元《我们一家人》。四、教学过程（一）环节一：通过倾听家人的心声，体会家人之间认真倾听心声、主动倾诉想法的重要性。父母面前就容易失控呢？”想一想：（1）你最近有什么烦恼吗？（2）你的感受是什么？（3)你的想法是什么？呈现事例最近每天在家网上学习，爸爸妈妈就怕我在家上网课时不专心，时刻坐在我身边，我觉得自己根本不被信任！父母总是按照上学时间叫我起床，这个特殊时期难道我不能多睡会儿吗？只要我和同学聊一会儿微信，妈妈就不开心，难道我不能有自己的交往自由吗？我已经自主安排好了每天的学习、运动、劳动和休息的时间，妈妈却偏说不合理，让我按照她的想法来，我觉得自己根本得不到尊重！我希望能和爸爸妈妈好好讨论学习问题，可没说几句我们就因为想法不同吵了起来。这样的苦恼，我们一起来看一看李晓欣同学的周记吧！提问：你如何看待周记里的事情？想想为什么我们会和家人产生冲突呢？小结：在成长过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法，我们希望能自己做决定。因此，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。听一听：妈妈的心声提问：妈妈为什么感到烦恼？听了这位妈妈的心声，你又有何感受呢？小结：我们和父母互相都有着不同的想法，这是正常的。和小时候相比，我们的言谈举止、行为表现逐渐发生了一系列变化，可在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是个长不大的孩子。因此，我们与父母之间认真倾听心声、主动倾诉想法是很重要的。（板书：倾诉心声理解彼此）家人倾诉心声，了解彼此很重要。（二）环节二：通过事例分析，发现自己与家人在处理问题时的不同方式，学会换位思考，理解家人不同形式的爱。提问：现在你能说说为什么原本和谐的亲密关系会变得紧张了吗？呈现事例我已经长大了，有了自己的想法，但是家人们也有他们的想法。之间产生了一些隔阂，我们都不理解对方。被理解，你是否也觉得父母不理解你呢？那么，你又理解你的父母吗？呈现事例“我喜欢安静的轻音乐，能让我心情舒缓。”“写作文、日记才是表达思想的最好方式。”这么难吗？同的想法，矛盾就此而产生了，同时这也是我们需要理解彼此的原因。就有不同的态度。让我们来看看下面的例子。情景：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？妈妈的回应：①“去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。”②“一起学习？是一起玩吧？不许去！”③“去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？”妈真实的感受和想法是什么呢？们要学会换位思考，站在父母的角度理解父母的出发点。提问：如果父母是从爱出发，你的感受会有什么不同吗？那请你跟着这些同学来找一找吧：呈现事例：点儿书，别老玩儿。”我明白家人的爱都在这些唠叨里。小结：同学们你发现了吗？爱有时可能就是家人“关心的唠叨”。励我爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”我，是父母无微不至的照顾让我健康成长。”的“精心的照顾”上。同时也养成了规则意识。以有时爱可能就是“严格的要求”。养成了热爱读书的好习惯。是他们“榜样的行为”。小结：你的父母表达爱用的是哪一种形式呢？你会理解和解读吗？家或严格地要求我们或精心地照顾我们或民主地与我们协商 关爱方式（板书：换位思考增进理解）会理解家人不同形式的爱，认识到与家人之间相处要做到换位思考，互相理解。（三）环节三：通过学习不同形式的沟通方法，学会用积极的态度和有效的方法主动沟通并化解与家人之间矛盾。过渡：通过刚才的学习，相信屏幕前的你认识到与家人之间产生小矛盾是正常的，但有的同学可能会问，在与家人产生矛盾时，我们到底该采用什么样的态度和方法呢？呈现事例：我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。发生矛盾是因为他们不理解我，而且他们也不一定都是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚。我不再是小孩子了。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。提问：不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？小结：高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们需要理性面对与家人之间出现的小矛盾和摩擦，学会用积极的态度、有效的方法，主动与家人沟通，这样才能化解矛盾，才能让我们的合理需求和做法得到家人的理解。（板书：主动交流有效沟通提问：怎样才算是积极的态度和有效的沟通呢？①提问：你赞同这种态度吗？②小结：我们可以观察父母的作息时间和生活习惯找到恰当的时机。另外，沟通不是只有面对面，我们还可以选择其他的沟通方式，比如写信、微信。（板书：留心看，找时机）我不和父母吵，他们爱说什么说什么，我就旁边听着。①提问：这算认真倾听吗？结果一定是被动的，甚至更会触发新的问题。（板书：细心听，不抵触。）道：“您总是念叨烦不烦，成绩就是全部吗？”①提问：有效沟通是用这种方式吗？（担忧）我妈脾气不好，每次都和我嚷嚷，我也冲他们嚷嚷。①提问：你认为争吵可以解决问题吗？主的判断和肆意发泄情绪会导致沟通无效。（板书：耐心说，控情绪）个注意点吗？理解—父母和我们有不同的世界当彼此理解了对方的世界时，排斥沟通的墙自然就倒了。随着你逐渐长大，父母的内心更渴望融入你的世界中，了解你的想法，陪伴着你的成长。只是每个人都是一个独立的个体，爱应该是接纳和尊重，父母对我们需要这样，我们也应该如此。平静—别被愤怒控制后，表