13.3 （导学案）比热容-2021-2022学年九年级物理上册 课件+练习（人教版）

第13.3节《比热容》导学案学习目标1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2.尝试用比热容解释简单的自然现象。3.能根据比热容进行简单的热量计算。4.通过探究，比较不同物质的吸热能力。5.利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋、想办法，解决问题的能力。自主探究1.一定质量的物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度_____，叫做这种物质的比热容。2.比热容用符号表示，它的单位是，符号是。3.物体吸收或放出的热量的计算公式为。合作探究一、探究不同物质吸热的情况提出问题：（1）一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？（2）将-壶水烧开与烧热，哪个需要时间长？（3）烧水时，水吸收的热量可能与哪些因素有关？探究实验：（1）如何得到质量相同的水和食用油？（2）怎样测出水和食用油的温度？（3）怎样确定水和食用油吸收了相同的热量？归纳总结：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量，说明物体吸收热量的多少还与物质的有关。二、比热容类比思考：比较不同瓶子的容水能力，思考比较不同物质的吸热情况的方法。高度相同的两种瓶子，倒人同样多的水，液面升高得少的瓶子容水能力更强，或者液面升高相同高度，倒人的水多的瓶子容水能力更强。自主学习：阅读课本P11-P12，知道如何科学地表示不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量不同的这种特性。提出问题：分析一些物质的比热容表，可以找出哪些规律？归纳总结：1.比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。2.物质的比热容与物质的有关，不同的物质的比热容一般是不同的；物质的比热容还与物质的有关；不同物质的比热容可能。三、热量的计算例1.某温泉度假村利用地热水作为房间洗浴用水，请计算：质量为100kg的地热水，温度从70℃降低到20℃，放出的热量是多少？［c水=4.2×103J/(kg·℃)］例2.使20g冰的温度从-10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要吸收多少热量？如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水供给的，需要多少克5℃的水？［冰的比热容2.1×103J/(kg·℃)］课堂检测1．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度在0℃以上的物体才具有内能 B．一杯水温度升高，内能增大 C．两杯水下降相同的温度，内能减少相同 D．温度相同的两杯水内能相同2．下列现象中，通过热传递来改变内能的是（）A．给冷水加热 B．压缩空气温度升高 C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖3．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动 B．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变 C．在炒肉片过程中，肉片内能增加是通过热传递实现的 D．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发4．两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用功率相同的电加热器分别加热，其温度随时间的变化如图所示。由图象可以判断（）A．甲是水，比热容较大 B．甲是煤油，比热容较大 C．乙是水，比热容较大 D．乙是煤油，比热容较大5．根据表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（）几种物质的比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．煤油比酒精的比热容大 B．同种物质在不同状态下的比热容相同 C．质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温比铜块的末温高 D．质量相等的铜块和铝块都降低1℃，铝块比铜块放出的热量多6．新疆“那拉提草原”是闻名全国的旅游景区。夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为（）A．水比小石头的温度变化大 B．水比小石头的比热容大 C．水比小石头吸收的热量小 D．水比小石头的比热容小7．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容改变，内能和温度不变 B．比热容改变，内能增加，温度不变 C．比热容、内能和温度都增加 D．比热容、内能和温度都不变8．质量相等的两金属块A和B长时间放在沸水中，将它们从沸水中取出后，立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中．不计热量损失，当甲、乙两杯水的温度不再升高时，发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度，两杯水吸收的热量Q甲Q乙，两金属块比热容cAcB（均选填“＞”“＜”或“＝”）9．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是J/（kg•℃）；水结冰后它的比热容将（选填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。10．冬天即将来临，学校积极创造条件为学生供应开水。在这个过程中，若用锅炉将300kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了11.2kg的煤[c水＝4.2×103J/（kg•℃），煤的热值为3×107J/kg]，则：（1）锅炉内300kg的水吸收的热量是多少？（2）此锅炉的效率是多少？（3）某同学从开水房打了3kg的100℃的开水，为了便于使用，他将这100℃的开水和质量为5kg的20℃的冷水混合，若不计混合过程的热损失，则混合后温水的温度为多少？参考答案1．【解析】A、物体在任何温度下都具有内能，故A错误；B、物体内能与温度有关，同一杯水温度越高内能越大，故B正确；C、两杯水下降相同的温度，内能减少等于放出的热量，由Q放＝cm△t可知，减少的内能还与水的质量有关，故C错误；D、物体的内能与物体质量、温度、体积有关，温度相同的物体内能不一定相等，故D错误。故选：B。2．【解析】A、给冷水加热，水吸收热量，温度升高，是火的内能转移到水中，是通过热传递来改变内能的；B、在压缩空气的过程中，活塞对空气做功，活塞的机械能转化为气体的内能，气体的温度升高，内能增加，这是通过做功来改变物体内能的；C、在沿滑梯下滑的过程中，克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，使臀部发热，这是通过做功改变物体的内能；D、搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能；故选：A。3．【解析】A、在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故B错误；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了肉片的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故D正确。故选：B。4．【解析】如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；利用热量的计算公式Q＝cm△t分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水。故选：C。5．【解析】A、由表格可知，煤油比酒精的比热容小，故A错误；B、比热容的大小与物质的状态有关，水和冰的比热容不同，故B错误；C、根据吸热公式Q＝cm△t可知，质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的变化温度小于铜块的变化温度，但不清楚它们的初温，故无法判断末温，故C错误；D、质量相等的铝块和铜块，降低相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式Q＝cm△t可判断，铝块放出的热量多，故D正确。故选：D。6．【解析】因为水的比热容比小石头的大，相同质量的水和小石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，湖水是凉凉的，而小石头的温度升高的多，热得烫脚。故选：B。7．【解析】冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大；故选：B。8．【解析】当甲、乙两杯水的温度不再升高时，达到热平衡，金属块的末温等于水的末温，因为此时甲杯水的温度低于乙杯水的温度，所以金属块A的末温比金属块B的末温低；两金属块使水温升高，甲杯水的温度低于乙杯水的温度，则甲杯水升高的温度小，而两杯水的质量相同，由Q吸＝cm△t可知甲杯里的水比乙杯里的水吸收的热量少，即Q甲＜Q乙；两金属块都从沸水中取出、初温t相同，对于金属块A来说有：cAmA（t﹣tA）＝c水m水（tA﹣t水初）…①对于金属块B来说有：cBmB（t﹣tB）＝c水m水（tB﹣t水初）…②因水的质量相同，且mA＝mB，则①÷②得：＝，因tA＜tB，则tA﹣t水初＜tB﹣t水初，故cA（t﹣tA）＜cB（t﹣tB），由于t﹣tA＞t﹣tB，所以cA＜cB。故答案为：＜；＜。9．【解析】（1）∵比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，而与物质的质量无关，∴将2kg的水倒掉一半，比热容不变仍为4.2×103J/（kg•℃），水结冰后比热容将改变；（2）m＝1kg，∵Q吸＝cm（t﹣t0），∴2.1×105J＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（t﹣20℃），解得：t＝70℃。故答案为：4.2×103；改变；70。10．【解析】（1）锅炉内300kg的水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×300kg×（100℃﹣20℃）＝1.008×108J；（