学前儿童心理卫生与辅导学习通超星期末考试答案章节答案2024年_第1页
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文档简介

学前儿童心理卫生与辅导学习通超星期末考试章节答案2024年观察学习经历的过程包括（）

答案:注意过程;保持过程;动作再生过程;强化和动机过程任何烦恼不是来源于事件本身，而是来源于对事件的看法，这是

主义理论的观点。

答案:认知利用人肌肉的放松状态去拮抗焦虑或恐怖引起的个体心率、呼吸、皮电灯生理指标的变化反应，这种方法叫

。

答案:系统脱敏法由于观察到他人的行为受到表扬或惩罚，而使儿童也受到了相应的强化，成为

。

答案:替代强化“小强看到小丽举手发言得到了老师的夸奖之后，小强也开始积极举手发言”这属于（）

答案:替代性强化儿童在团体游戏过程中，如果做出破坏游戏规则的事情就不让他继续参加游戏，这属于（）

答案:负惩罚操作性条件反射的创始人是（）

答案:斯金纳能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，使反应精准，从而避免盲目行动的是（）

答案:分化某种特定刺激的条件反应形成后，另外一些类似这一刺激的刺激也能诱发同样的条件反应，这一现象叫做（）

答案:泛化动物只对经常受到强化的频率为500Hz的音调产生唾液分泌条件作用，对其他近似的刺激产生抑制反应，这一现象叫做（）。

答案:分化提出“替代性强化”概念的心理学家是（）

答案:班杜拉下列不属于行为矫正技术的是（）

答案:梦的分析商场里，媛媛为了让妈妈给他买玩具，大声哭闹，甚至在地上打滚，妈妈最后还是没办法给她买了，妈妈的反应是对媛媛哭闹行为的（

）。

答案:正强化丽丽趁爸爸和客人交谈的时候趁机要钱，爸爸不予理会是对丽丽要钱行为的（）。

答案:消退班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么？

答案:自我强化观察学习是谁提出来。

答案:班杜拉一个3岁的幼儿，每当父母放他在床上就大哭大叫，发脾气，所以父母要在床旁陪伴，直至睡着为止。后来，父母改变了做法，漫不经心地把他放在床上，告诉他不再陪伴，然后离去，置发脾气而不顾。如此，第一晚哭闹3O分钟，第二晚缩短到15分

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