2020年小学二年级家长会发言稿

2020年小学二年级家长会发言稿

2020年小学二年级家长会发言稿1

尊敬的老师'各位家长：

下午好！

我是xxx的妈妈。首先非常感谢实验小学为我们提供这样一个

平台，也非常感谢老师和家长们给我们这样一个宝贵的机会，让我

在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同

各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，

只能算是感受，我也说不出什么高深的理论，我只能罗列我女儿成

长过程中的些许点滴，与大家共同分享。

一、尽量给孩子提供一个良好的家庭环境

我女儿是一个非常平常而且普通的孩子，无论是幼儿园老师还

是小学老师都和我不止一次地反映过，孩子在学校过于文静，不太

爱与人交流，说话急了还会结巴，上课不爱举手等问题。我总是对

她心存愧疚，我总是固执地觉得女儿之所以这样子，很大一部分原

因是因为眼泪几乎是伴随我怀孕全程和月子中的。

由于职业的特殊性，我和孩子爸爸常年两地分居。怀孕期间，

我先生只见过我两次，一次是孩子六个多月的时候，在家陪了我一

晚上就匆匆回部队了，第二次就是我产前的一天了。等女儿出生不

到一个星期，我丈夫又回部队了。所以怀孕的时候我是一个人哭，

生了女儿之后我是抱着女儿一起哭。我父母对我是既心疼又恨，他

们总说是我把女儿给哭傻了。

这可能也是我不顾一切，愿意背井离乡来到昆山的原因，我一

定要给女儿一个完整的家庭氛围。女儿一岁多的时候，晚上看到爸

爸睡在边上都要哭的。大一点了，知道是爸爸了，但不是太亲近。

目前和爸爸关系不要太好!在我看来，孩子每天回家能看到父母亲

切的笑容就是给孩子心里最大的踏实。

二'鼓励孩子参加体育锻炼，增强孩子的生活自理能力

我家女儿个子在同龄人里面算是比较高的，现在在班里应该也

算是比较高的那种吧!还经常有人开玩笑地问我：是不是你们家营

养弄得比较好?这可还真冤枉我女儿了！我女儿是个子高很大一部分,

是遗传我先生的，还有一部分就是她锻炼的结果。女儿像她爸爸，

比较喜欢动。孩子四周岁的时候，她爸爸的部队在竦泗。部队里大

大小小的孩子有四五个，其他妈妈们要上班，妈妈就我一个。我们

每周带孩子们去海里游泳。女儿就是从那个时候开始喜欢上游泳的,

现在每年我女儿都在游泳馆办卡去游泳。女儿的上学要比一般的孩

子辛苦一些，亭林公园的山她每天至少来回爬一次。我们夫妻俩很

少开车去接她，除非雨雪天气或她生病的时候。

女儿穿着也很普通，她的衣服基本上都是运动服。也就是一般

的外贸店里买的百来元一件的那种。她的头发也基本上一年到头都

是一束马尾辫。我不是很称职的妈妈，一来我确实不会给她扎漂亮

的小辫子，二来，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了,

没有时间给她梳辫子。说起来不怕你们笑话，我们家这个活基本上

都是我老公干的。所以我特别感激我丈夫。以前看过一本书，大抵

的意思是儿子要穷养，女儿要富养。我和我丈夫都是普通的工薪阶

层，我们会尽力给她提供我们力所能及的条件，但是我个人认为女

孩子的富养更应该是精神层面的，我女儿现在去超市买东西比我还

腻乎，买一件东西她还要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。

女儿的生活自理能力还是比较强的，这可能是得益于部队大院

的生活。他们雷达部队盛产女儿，在竦泗那年，四五个女儿，只有

我一个妈妈在连队，我没有办法帮她们一个个洗澡，我就每天傍晚

让她们排成一队，每人端个盘子跟在我后面自己去洗澡。女儿从那

个时候开始就自己洗澡了！我和丈夫两地分居的时候，我们每年暑

假寒假的时候就到部队看她爸爸，那时候她还很小，但是每次上下

火车，她都要帮我数包，看看有没有拉下东西，出站的时候她也是

很卖力地帮我拎包。现在每天做完作业自己削铅笔，整理书包等这

些事情，我们是从来不去帮她的。

三、提升孩子的内在气质

女儿四周岁开始练舞蹈，五周岁开始练小提琴。在学舞蹈和小

提琴以前，我带她去各个培训班走了一圈，当时这两样东西是她自

己选的。她那时很小，也是还不懂，但是我还是很认真地对她说：

自己选的，就不能轻言放弃。我们没有给她报任何文化课的培训班,

我想将来也不会。在学习小提琴的过程中，也经历了一些困难。我

自己对音乐是一窍不通的，跟了她上小提琴课两三年了，连五线谱

也没有看明白。但我女儿包括我还是比较坚持的，曾经看过一句话

特别感动!今天与各位家长一起分享：有人会问，女孩上那么久的

学'读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的

工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾?我想，我们就算

最终跌入繁琐，洗尽铅华，但同样的工作，却有不一样的心境;同

样的家庭，却有不一样的情调；同样的后代，却有不一样的素养。

我一直没有讲到女儿的学习，原因是我们对女儿的学习成绩确

实关注不是太多。孩子们考试多了，有时考好了，有时考差了，对

于分数我和孩子她爸爸都不会做过多的评价。我们充其量帮她分析

一下错题的原因。实验小学是一个非常好的学校，在杭老师'金老

师以及其他科任老师的培养下。孩子比入学初期开朗了很多。每天

回家也很愿意跟我和她爸爸分享在学校的一些事情。在这里我要诚

挚地说一声：老师们!你们辛苦了，感谢你们!孩子们优良的学习成

绩离不开良好的家庭氛围与学习习惯，孩子们都很聪明，我们家长

做好我们该做的，身正为范，其余的相信我们的孩子们自己都能做

得很好！

我和孩子爸爸对女儿的期望真的不是很高。我们只希望孩子能

健健康康、快快乐乐地成长。将来能有一份可以养活她自己的工作,

有一个幸福的家庭，最重要的是有一个爱她的丈夫。就这样，足

矣！

2020年小学二年级家长会发言稿2

各位家长：

您们好!每学期开学初我们学校都要举行家长会，所以我也不

用再做什么自我介绍。首先，请允许我代表班上所有科任老师向各

位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学

生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持。今天约家

长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是

研究一下这一学期同学们面临的学习任务，制定好措施，通过我们

三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得

或多或少的进步，为使每一位同学都健康'活泼的成长而共同努力。

可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把

这次家长会开成是有意义的家长会。

第一个方面，说说“习惯的养成”。

对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了

良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养

成。有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获

性格;播种性格，收获命运。”良好的习惯是成功的一半，当你的

孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做到：

首先要培养孩子有良好的遵守时间的习惯。

我们学校的作息时间是：早上7：30到校，中午11：25放学，

下午1：30学校开大门，4：20放学。希望家长要督促孩子按时上

学，按时回家。不要过早到校，从上学期时间看，我发现有些学生

往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。对于这种现象我

能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学

校，然而，如果这样做，会给您的孩子增加了许多不安全的隐患。

因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。孩子在

校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候

发生。所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。

其次要培养孩子有良好的行为习惯。

我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的

一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。当然，在最初的

时候，孩子忘带书本、忘带文具盒，等都是难免的，对于这种情况,

家长不要过分责怪，要帮助孩子增强自信，引导孩子认真细心地准

备好学习用品的习惯。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，

有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、

说一说、背一背的口头作业还是有的，要注意提醒孩子认真完成好。

家长每天查看孩子作业是否认真，读'写'算'默'背是否过关，

有问题及时补救。还要抽出一些时间听孩子说一说（今天学会了什

么，学校'班级里发生了那些有趣的事），以便家、校配合，督促

孩子更好学习；鼓励孩子听广播'看课外书和新闻节目等，为孩子

准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习

惯。

最后就是培养孩子专心听讲的习惯。

小学二年级下期的学习内容多、老师讲授知识的次数也不会一

遍遍地重复，因此需要教育孩子上课听讲集中注意力，关注老师提

出的每一项要求。

对家长教育孩子的一点建议：

1'孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长

的一言一行对孩子的影响很大。各位家长应注重日常修养，给自己

的孩子予积极影响。要知道孩子就是父母的一面镜子。

2、注重家庭教育的一致性。

3、建立良好的朋友关系，放下架子。

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳

地点和时机。可以利用生活实例'影视作品中具体、生动'形象的

东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在平

时进行教育时更要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优

点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。

5、创造和睦、祥和'稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成

堆的家庭不利于孩子的健康成长。

6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小

环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

7.对孩子要严格要求。千万不能不负责任的放任，不管不问，

以前听一些家长说过，我们家的谁谁谁在农村两口子目不识丁，孩

子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移

默化的培养和塑造着孩子的性格。

希望家长能做到以下几点：

①支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与

孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的

不足。并帮助他们改正缺点；

③让孩子多读健康有益的课外书；

④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高,

要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师'孩子一起研究问

题的所在）o

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想,

我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。各

位家长，让我们多给孩子一点关爱，作为老师，我会象对待自己的

孩子一样，对待每一个学生，班主任对学生不仅要给予关心'爱护、

鼓励'鞭策'指点'开导等，使师生之间关系融洽'自由'和睦，

而且要对学生严格要求，严加管教。唯有做到宽严适度，严爱统一,

方能有效地培养学生良好思想品质'行为习惯。我也衷心希望大家

能支持我的工作。最后，祝愿我们全班每一位同学都象活泼的雏鹰

展翅飞翔!祝愿每一位家长身体健康，万事如意！

2020年小学二年级家长会发言稿3

各位家长：

下午好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会。我们召开这次家长

会，主要目的是希望家长配合学校'老师，共同教育孩子。让孩子

们学得更好，取得更好的成绩！

一、首先介绍一下班级情况

我班有49个学生，31个男孩，18个女孩。在班级管理工作中,

我严格按照班级管理制度进行。孩子读二年级了，整体看来，学生

各方面进步都很大，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都

增强了，卫生'纪律'学习方面都有明显的进步，我班连续四个星

期得了流动红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升

旗仪式上听到二⑶班争得了流动红旗时，孩子们就会向喜鹊一样

高兴地跳起来。可见孩子们都有一颗积极向上的心。有时候因哪个

孩子迟到、忘记带校牌'忘记戴红领巾被扣了分，其他孩子就会着

急地告诉我是谁被扣了分。因此请家长每天督促孩子带齐文具、书,

本子及家庭作业，佩戴好校牌和红领巾按时上学。

二'接下来我谈谈孩子的语文学习情况

这次期中考试情况。90分以上31人，其中100分3人，80分

—89分12人，60分一70分5人。

从本次期中考试看，同学们整体上都在进步，大多数学生书写

认真规范，对课文知识掌握牢固，写话方面内容也丰富，有条理。

孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有许多不足之处

应该引起我们共同关注。比如，有少数孩子做作业速度慢，不能按

时完成作业，有一部分孩子做作业时，许多简单的字也写错了。有

的孩子经常不做作业，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有

的虽然做了，但书写非常潦草，写的字辨认不出，而且写错了字，

做错了题。这些孩子需要老师家长花大力气。如果家长不引起重视,

长此下去，孩子就不自信了，学习成绩会越来越差，甚至厌恶学

习。

我想各位家长都有一个愿望，那就是希望孩子有一个美好的未

来。然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，作为

孩子的家长，必须重视孩子的学习。孩子的成功离不开老师和家长

的共同努力。为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。

1、督促孩子默写生字

二年级的识字量比较大，要求学生会认的字有450个，会写的

字有350个字。并能够组词。要学的内容多，每天上新课，复习的

时间少，学生学了后面的知识就忘记前面知识，有的家长问我为什

么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经忘记

了。因此在孩子学完每课生字后，请家长及时帮孩子听写生字，帮

助孩子经常复习，让孩子对这个学期所学的知识加深记忆。

2、督促孩子背诵课文

家长一定要跟孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。

学生背诵课文的同时，也积累了好词好句。写作文的时候才有话可

写;家长跟孩子背诵课文后，请一定如实签字，我才能掌握孩子真

实的学习情况.

3、督促孩子完成家庭作业

请家长每天检查孩子的家庭作业并及时签字。孩子的家庭作业

书写工整，做对了就签名，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不

要签名，签了字也没有意思。我还想强调一下孩子的写字，规范的

书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样，只要看一下他

的写得字就知道了。我发现，我们班语文学得好的孩子，他们的字

都写得非常工整。孩子的字写得工整，表明他能静下心来学习。孩

子在认真写字的同时，也记住了这个字的样子。如果现在不抓孩子

的写字，以后就很难改过来了。孩子做作业时，我经常手里拿着一

块橡皮擦，看到孩子字写得不好时，我就把字擦掉。要她重写。因

此，我希望家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段

的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，教育孩子认真写好每个

字，学好语文。

有时我跟家长开玩笑说，孩子是你的崽，你不管她，谁管。

光靠老师教育是不够的。总之，家长对孩子付出多少，孩子就

回报多少。这是成正比例的。

4、帮助孩子提高写话水平。

二年级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文，我发现

课文背得好的'喜欢看课外书的孩子的语言表达能力明显比其他孩

子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级

作文打好基础，课堂上我也十分注意孩子说话能力的培养，我每周

指导孩子写一篇作文，我要求学生观察生活，记录自己的各种发现,

记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。

因此我每周双休日布置孩子写一篇作文，很多孩子在家长的指导下

写的很好。我在班上念他们的作文时，他们特高兴，我把他们写得

好的作文交到学校红领巾广播站，通过小主持人播出来，孩子们更

加喜欢写作文了。但也有一部分孩子乱写一通。孩子不会写作文，

作为孩子的家长，你要教她写，她才会进步。否则他讨厌写作文。

5、经常提醒孩子上课认真听讲

课堂四十分钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上肯定是

积极认真地参与学习，手脑并用。我留心观察过，那些成绩不太好

的孩子往往是上课不认真听讲，老是要老师来提醒，那他的成绩怎

么会好呢?家长应经常提醒孩子在上课时,一定要认真听课,，不要做

小动作,更不要讲话。

总之，我作为二⑶班的班主任及语文老师，我会尽心尽责，

和家长一起教育好孩子。

谢谢大家！

2020年小学二年级家长会发言稿4

各位老师、家长，大家好！

我是咱们班XXX的家长，在这里我首先代表我们全家，向各

位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导,精心培育，才使得刘译群

在学习上'思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和

各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自

己的体会和认识：

1、用爱心'耐心和鼓励'表扬树立孩子的自信心。自信是每

一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行

动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身

上的闪光点，不断地表扬'鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，

不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个

过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心

理，对孩子进行不断地批评'训斥，经常把他和别的孩子进行对比,

甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心'自信心最可怕的毒

药。

2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为,

行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩

子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包

括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生

的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练,

只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比

如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相

处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督

促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：

作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习

惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习

惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯

的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正'强化的过程，

一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子

认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴'方方面

面，时时提醒，时时督促。

3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说

父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其

实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大

课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的.素材和机会。比如，

早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她

思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她马上想到了

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的

蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含

的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导

和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会

更好。

4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟

通和交流。我们都爱自己的孩子，都有希望时时刻刻了解孩子的喜

怒哀乐'所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的

是能和他们一起玩，一起笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友

式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家

长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样

做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的

大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意

识和外在的行为。

好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也可以说是

设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不

妥之处，请各位老师和家长批评指正。

谢谢大家！

2020年小学二年级家长会发言稿5

家长朋友们：

早上好!送走了喜悦的XX,我们又迎来了奋进的XX。首先给大

家拜个晚年!祝大家虎年吉祥！

虽说我带这个班已经半年多时间了，但今天和大家还是头一次

见面，我先谈谈我对这个班的感觉，整体感觉，这个班孩子素质比

较好，差异不大，程度非常接近，虽然课上不太活跃，但接受知识

较快，因为我去年也教的是五年级，知道孩子在哪些地方容易出错,

从我每次批改孩子们的作业时发现，都比我预想的要好得多，非常

的不错。课堂上，像我们班的.•••等同学总是激情似火，思维活跃,

发言积极，给课堂注入了活力，还有一些学生虽不善张扬，但基本

功扎实，知识掌握牢固，像我们班的.一.等他们同样优秀。还

有.一.等态度非常认真，作业从不拖欠，一学期来也出现了一些进

步特别大的孩子，像.••等，这和他们平时的表现是分不开的。令

我非常佩服的是我们班的.・同学，这个孩子身体不是太好，请假次

数多了一些，但是功课从不落下，作业工整干净，准确率高，非常

不容易，令我感动的是我们班的光明涛，下课总是问我：老师，你

累不累，我给你捶背吧。还有我们班的数学天才.••，平时默默无

闻，但对于别人不会的题目，他总是一鸣惊人，一马当先，只是字

迹与成绩成反比，还有..•这几个同学，是平时和我打交道最多的

同学，他们头脑灵活，一学就会，只是缺少一些学习的主动性，只

要能解决态度问题，肯定会有新的突破，总之，和他们在一起，要

斗智斗勇，辛苦着，快乐着，劳累着，收获着。

“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一

个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺利地进行。教

学工作亦是如此，那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家

做以交流。

一'审题能力的培养

在每次作业'考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错

误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要教师再把题

目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我

们在分析错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。

深入分析，是不是粗心、马虎惹的祸呢?其实，在粗心'马虎的背

后暴露的正是学生审题能力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之

间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的

基础和先导。审题能力是一种获取信息,分析信息'处理信息的能

力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯'

有效的思考方法为保证。这种能力的获得并不是一蹴而就的，它需

要有一个学习'积累'反思、巩固、发展的长期过程。在这方面，

本期从以下做起，帮助学生逐渐养成良好的审题习惯，形成较强的

审题能力。

1'动口默读

读题是培养审题能力的第一步，通过读题，使学生明确题意，

为进一步思考作准备。教师在教学中要根据学生的年龄特点，对读

题的形式和要求做出明确的规定，如要做到默读，要读通句子、不

漏字'不添字等。认真仔细，读准。我们经常会发现，很多学生在

解决问题时经常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们感觉这

是平时见过的问题，事实上题目并不是他们“经验”里的样子，题

目的意思已经发生改变。例如有这样一道题：有一个三角形的标志

牌，要把它两面刷漆，求刷漆的面积。一些同学一看题，只算了三

角形的面积，其实还要乘二的。为了防止出现这样的差错，就要培

养学生认真'严谨的读题习惯。在平时的教学中要求学生做到“字

字读清楚'读准确，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。

2、动手操作

为了帮助学生更好地理解题意，鼓励学生通过画线段图'折折

剪剪等动手操作的方式，使学生直观'形象地理解其中的数量关系。

在本期孩孩子们将要学习的分数（举例）以及体积的有关知识时，

经常要用到这些方式，帮助学生有效地理解题意，正确思考，并在

解决问题的过程中培养空间观念。

3、动脑思考

引导学生在审题过程中养成仔细推敲，耐心思考的习惯。要善

于抓住题目中的关键，字'词或句，准确理解其表达的意义。只有

让学生在审题中仔细推敲'咬文嚼字，才能真正理解题意。尽管有

些题目文字极其简单，但我们审题时却不能有半点马虎，为了让学

生能把认真读题'仔细推敲的过程表现出来，强化学生认真审题的

意识，我要求学生一边读题，一边圈圈画画，把重要的字词圈起来,

提醒自己注意。（举例）

二'口头表达能力

1、对学生进行“动口”的强化训练

在数学课堂上，时时处处注意对学生进行“动口”的强化训练。

比如“教学口算时，我不但要求学生说出口算的得数，而且训练他

们“动口”说出想法和口算过程；教学计算题时，要求学生不但会

计算，而且会说出运算顺序；教学简算题时，要求学生说出简算的

理由，即说出是运用了什么运算定律或性质来简算的；教学判断题

时，要求学生会说出错误的原因；教学文字题或解决问题时，要求

学生不但会解答，而且会“动口”说出数理以及解答过程。课堂上

还要注意鼓励学生积极发言，对敢于发言的给予鼓励，对回答不够

完整的，语言不够规范的要在肯定的基础上及时给予纠正。在促进

学生思维发展的同时提高学生的语言表达能力。

2、开展我是小老师活动。鼓励孩子走向黑板当小老师，鼓励

孩子给不理解的同学讲解。让孩子在讲解中明确思路，在讲解中提

高口头表达能力。

3、加强口头作业。每晚除我们以往的书写作业外，还在坚持

让孩子向家长复述一些题目的解题思路。将其作为一项常规作业。

这项作业不好落实，需要我们家长朋友的大力支持与配合。

三'作业方面

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固

课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。同时也是形成技能，体

现智慧和能力的重要手段。完成作业，是学生最基本'最经常的学

习活动；并且伴随着学生学习的全过程。说起家庭作业，班里的绝

大部分孩子自觉性较强，能做到保质保量。有一部分孩子，能做到

保量，保质提不上，有应付现象。有个别孩子，作业则不能按时完

成。可以说不容乐观，尤其是慢慢到了高年级，贪玩心强，对于作

业只求速度，欲速则不达，极易出错误。因此抓作业的质量，是本

期的又一个工作重点。

作业的要求：态度上一一认真，思维上一一独立，时间上一一

及时。同时紧紧把握住验草纸和检验作答等这两个细节。

评比激励措施：

1.评选“细心标兵”。.每周一评，一周内各项作业如作业本,

练习册等无错题，就是本周的“细心标兵”。

2.评选作业书写“十佳”选手。这项主要是从字迹方面来评的。

每两周一次。

3.每月一次作业展评。

学语文，强调积累。学数学，重在自信。让我们对孩子对多一

份鼓励，少一分责怪，让孩子体验成功，树立起学好数学的自信。

我们的目标是：让数学成为发展学生个性，使每个学生在原有基础

上得到最有效'最合理发展的阶梯。

2020年小学二年级家长会发言稿6

各位家长大家好：

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，小学

二年级家长会发言稿。今天的家长会内容我主要就期中考试和孩子

前段的表现及学习情况给大家做个汇报。

试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问

题出在什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩

子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。

二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达

到10个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实

对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中

应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记

住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩

子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的

识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超市，认

认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中

的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班有

的家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复

习听写，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子

的学习情况会要好一些刘怡菲等'刘佳林'牛上好'杨曦等同学的

家长几乎在每一次的家庭作业上都有签字，所以这些同学在学习方

面的思维很开拓，乐于学习，发言稿《小学二年级家长会发言稿》。

以上家长您对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子

也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。另外

也有少数几个家长常常与老师主动联系，了解孩子的学习情况，家

校一道配合，一段时间以来孩子的学习看着看着就进步了，说明家

长的关注对孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小，好的学习习惯

的培养开始应带有一定的强制性，即具体要求'具体督促'具体检

查。有些家长可能会给孩子要求一大堆，每天只是走形式似的问

“作业做完了吗？今天有作业吗？”却不认真检查落实。时间长了,

孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的

学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家

长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是

我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这

儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师，我

们也只是心有余而力不足，毕竟班上孩子40个，我们不可能做到您

一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕,

往上走也会让您更伤脑筋。在这里，也就拜托家长能对孩子严格要

求。在平时，只有您对孩子要求具体，检查认真，督促落实，才能

使孩子感觉家长要求的严肃性，才会让孩子感受到学习的重要性，

进而约束自己把要求化为行动。我想，对孩子的学习只要能坚持正

确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得

到提高。

期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成绩并不是很满意。当

然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从

试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体情况来看，基础题,

如听写'按课文内容填空方面失分较多。那么，家长应当从哪里入

手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢？我给家长一些这样

的建议：

第一'抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。

口头作业'复习'预习作业也不容草率，并要签字。

第二'抓态度。要求学习专心'细心，勇于克服学习中的困难。

书写要工整'清洁'准确，不能马虎了事。

第三'根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。

孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有

的孩子做作业是快而马虎，草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却

过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作

业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八'九点

钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严

重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能

够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，

千万不能听之任之。

总之希望各位家长能够在家庭作业方面给予多一些的关注，这

是给老师最好的配合，也是对孩子最大的帮助。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工

作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果

我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们

沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家!

希望各位家长多提宝贵意见！

2020年小学二年级家长会发言稿7

尊敬的各位家长：你们好！

首先,大家的到来是对我们教育工作的最大帮助.因为我觉得家

长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中，来参加家长会,也

就是对他们的关心,对他们的爱，他们会感到无比骄傲,幸福.

这几次测试有些学生成绩不理想，不是因为孩子的智力有问题,

而是由于他们的习惯差.课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不

进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知

识听得一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去.这些学

生思想上都要求上进,有学好的愿望。有些同学由于年龄特点,好动,

持久性差，依赖性强，玩心较重.针对这些学生,我们老师把精力，时

间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,

正面引导，做到循循善诱,耐心细致.在对这些学生的辅导方面,我们

是非常重视的.对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学

生我们留下给他们补课.要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够

的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作

业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师

利用课余时间给他们补课.老师不希望有一个学生掉队.

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，

但只恨自己帮不上忙.当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子

太严厉，把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其

实是放纵溺爱.那我们学校,家长在教育孩子方面有哪些需要共同努

力的方面呢？

一\习惯培养.

良好的习惯是成功的保证.因此我们强化对学生进行良好习惯

的培养.习惯包括生活习惯,卫生习惯,学习习惯等.而良好的学习习

惯则包括作业习惯,听课习惯，阅读习惯.在这里,我希望你们给孩子

多一份关怀，关心他们的学习.贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少

自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培

养他们良好的作业习惯,写字姿势.我们要让学生静得下,活得起,帮

助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面；多关心他们的生活,

个人卫生.有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲，希望你们督

促他们勤换衣,勤洗头，勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪，做

个讲文明,有礼貌的现代学生.孩子一旦养成良好的行为习惯,将有

益终身.

在家庭中要养成良好的学习习惯O

1'养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力'理解力，成为

“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面,

听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也

很好。对于书中人物的言语'行动，小孩也会思考为什么这么说这

么做，思考力'解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小

孩的年龄'发育'兴趣，选择好的图画书、故事书。我们要重视朗

读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上，让他读出感情。我们

希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够

陪着孩子一起读，和孩子比赛读'分角色朗读课文。这样既能让孩

子熟读课文又能增强孩子对学习语文的兴趣，同时读书能加强孩子

的语言表述能力，提高其作文写作能力，数学也会更好。

2、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一

边看电视，一

边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转

移。有的个别孩子精力非常的不够集中，（如；顾文桃'李成阳'

王之东'吴秀宝）家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习

惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说

话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩

子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听

“话”的孩子。

3、必须限制孩子看电视'玩游戏机的时间。

现在的小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像

读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画

面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电

视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子不

大会思考问题，所以成绩不好。原则上不要边看电视边用餐'聊天,

每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，

家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

4、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子,

在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩

子学习忍耐吃苦是很重要的，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或

重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培

育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰

富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长

记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。家长要对

小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他'

摸摸他的头、用心疼他。，当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐,

并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心'信赖维持感情，孩

子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

5、学生的家庭作业及辅导。

每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。

很多家长认为作业就是笔头作业，其实不然。我们经常也布置

一些读书'听写的作业，希望家长也能认认真真地协助老师完成。

二年级的学生，已经可以独立完成作业的。所以我认为每一个孩子

回家后应该自行自觉得完成作业，然后家长一定要进行检查孩子的

作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的

错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实

的知识及时得到巩固。在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是

很不尽如人意，希望家长根据自己孩子的书写进行要求，如果孩子

的字实在难看的请家长要求孩子常练字，写好字很重要希望大家不

要忽视书写质量，同时我还希望家长在作业上签上名字，目的就是

让你们在孩子的作业完成后，能认真检查一遍，有问题和意见可以

写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。希

望大家能在家坚持给孩子报听写。

6、家长要掌握有效的指导学习的方法。

让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记，复习很有

必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住。如果两三天

后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的

话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上,

而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么

地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

当孩子带回的作业或测验卷上有“X”的记号时，这代表孩子

的薄弱环节，不

要认为都会了，就是太粗心，所谓的“粗心”其实是知识掌握

不够熟练，一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意小孩是否真

正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越

大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，

而且收效甚微。

关于平时学校习惯

请家长适时关注班级三大评比栏，对孩子进行表扬和教育。也

许我自己有孩子，教书时间也比较长，所以对孩子独立的要求比较

高，比如平时打扫卫生，我都要求孩子自行打扫，不需要家长帮助,

中餐吃饭三十五分钟内必须吃完午饭，因为我认为这个孩子们能力

范围内可以做好的，所以这学期我也同样会这样要求孩子。

二，'思想教育.

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的

未来,但这期间需要家长,学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们

培养成爱集体,爱他人,爱学习，爱劳动,爱钻研的品德高尚的人.有

许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质在

这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父

母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路."

三,安全教育.

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往加之学校

旁边有很多房子.希望家长反强调孩子注意安全,校内外不做危险游

戏,上学,放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家

长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希

望,更是国家的希望.

四,加强联系.

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使

孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,

或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育.

我们之间的沟通是非常重要的.我们在工作中，难免也会出现疏忽或

不足之处,希望大家及时,当面向我指出，我们肯定会"有则改之,无

则加勉在班级教育过程中，我们会尽全部的力量,尽心尽责.父母

是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一

棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时

把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树.

，你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护.学校

和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学

生,为了你们的孩子,希望我们能够合作愉快！

五、对家长的几点希望

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是

孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要

担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多事情要做，的确非

常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。

付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进

步，我们内心是多么地开心'是多么满足啊。

当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈

怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班

级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能

面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老

师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合

1、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习

惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害

孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教

育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德

的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二

年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。马虎是我们班

许多学生爱犯的毛病，二年级学习的知识一般都不是太难，大部分

学习题目都会做，但是在考试中就是拿不到高分，为什么呢？一大

原因就是因为学生做题比较马虎。所以，在这学期里，我要注重培

养学生认真做题的良好习惯，在学校我会及时地提醒学生，同时，

也离不开家长们的配合，希望各位家长能够积极地配合，学生在家

你们不但要检查学生作业做完没有，还要检查他的正确率，努力帮

孩子们尽快把马虎的毛病给改掉。

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包'

上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合

学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学'

遵守纪律'与同学和睦相处'乐于助人'文明有礼'诚实守信、认

真学习'上课专心'独立思考'按时完成作业'孝敬父母尊敬长辈,

节约用水'用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果

皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能

养成。另外习惯还包括认真'及时做作业'作业完成后能认真检查,

遇到问题爱动脑筋'写字姿势端正'不睡懒觉'自己的事情自己做

O

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习

惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯

的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简

单地给大家说几个供大家参考：

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强

化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1

小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站

5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，

果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了

一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4

回……，慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜

欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在

3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚,

这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这

没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总

结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

2、重视家校沟通

我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能

大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没

有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决

问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严

重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子

思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的

话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。

（如我班虞淼同学

的奶奶这方面做得较好）。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩

子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面

是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联

系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态,

不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回

到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书

面作业'预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩

固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有

很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家

长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀

疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养

孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有

条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二

天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的

学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话'争论'看电视等。只要

孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能

记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

生活方面

培养学生科学的时间观念

要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可

能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一

节有打盹的现象，请家长给予关注。

注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情

及时和老师联系'沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟

通。

说了这么多，希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵

意见，把你们教育子女的经验和我们一起分享，我们今天能有机会

坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的明天。再次

感谢你们的支持。谢谢大家！

2020年小学二年级家长会发言稿8

各位家长：

上午好！首先很高兴您能在百忙中参加我们这次家长会。今天

家长会的目的是：1、因为是新接的班级，借此机会多了解对方。

在这期间，也认识了一些家长，比如开学前大清扫

运动会

2、那就是为了孩子的学习'为了孩子的进步'为了孩子的明

天会更好，同时希望家长进一步地多和老师沟通，配合做好相关工

作，让孩子们学得更好，更快乐。介绍我是李老师，当班主任已经

有20个年头了，多年从事中高段的教学

第一方面：班级整体介绍

第二方面：建议

多年的教学实践，我认为好孩子是家庭教育的结果。家长重视,

跟得紧，孩子的各方面的习惯就好，方方面面就比较出类拔萃。所

说好孩子是家长培养的，老师只是负责教知识，进行习惯的培养。

但一些家长以为孩子交给了老师就是老师的责任，学生在学校

接受5天的教育，周

六'日两天在家无人管教或者教育不当，学校5天来的教育效

果就化为了泡影。我认为他们应该做的是和学校'老师一同努力培

育出优秀的孩子。所以教育需要合作才能共赢。

1、沟通

可能是新接班，很多家长对我不熟，可能不好意思与我沟通。

很少与老师沟通，记事本'或小卷子经常不签字，签字也只留下一

个名字，老师不了解学生在家的表现情况。

怎样沟通与老师沟通，出了问题怎么办？个别家长可能急于反

映问题，没有完全了解清楚情况就下结论，这样对孩子，对老师都

不利。正确的办法是先找老师了解情况，然后一起寻找解决问题的

办法，并配合好老师的工作。

2、理解

俗话说：没有规矩，不成方圆，有一千个读者，就有一千个哈

姆雷特。同样，42名学生，就有许多对老师的看法。低年实施培养

习惯的关键时期，等5、6年级实在想培养

他们的习惯就已经来不及了。小孩年龄小，听不懂话，不像高

年级一个眼神'一句话他就明白是什么意思。而低年级有时需要波

耨他几下，教育需要适当的惩罚：如写说明书，抄词'背课文'计

算等。如家长有意见，可以和我沟通。

3、不要在孩子面前评价老师的缺点。

4、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实

现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。

但是孩子的成长是我们的希望。

孩子的智力都相差无几，班级中有几个学生生字掌握很差，一

听写一-老师中午留，忙于值日，时间短；晚上留，有家长在外面

骂老师，好心不得好报。孩子是你自己的，是在跟不上那我也就无

能为力了。举例差会导致怎样的后果。

有的家长总说孩子在家不肯读书，我知道，现在都是独生子女,

都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私

的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育

孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积

极的'健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚,

这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这

没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总

结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

5、忌过分保护'过分宠爱。一根独苗，捧在手中，贴在胸口,

含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），造成孩子养成

衣来伸手'饭来张口的坏习惯。认为她所需要的东西很容易就得到,

所以造成长大之后无所事事，没有进取心。

要让孩子知道，自己长大了，已经是一名二年级的小学生了，

生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到

问题和困难自己要想办法解快，实在不行再向老师或者家长求助。

参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会扫地'抹桌椅

等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐

步培养孩子独立

生活的能力

6、行为教育。（1）重视孩子的礼仪教育：在家尊重长辈与父

母（来去要打招呼）；看见老师'同学养成招呼的习惯。让我们的

孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2）重视孩子的合群教

育，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之

间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为

一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系，通过老师来协商

解决。（3）重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯；

学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子积极参与。

7、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一

边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意

力容易转移。

8、培养读书兴趣

9、保护眼睛

每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所

有家庭'所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考

而以。

第三方面：学习上如何配合

每天查看孩子记事本，签字，对照记事本检查孩子的作业。不

要把自己的责任推到托管班，回家后不闻不问。

孩子对于家长来说是全部的希望，孩子以后的成功就是做父母

的最大幸福。对于老师来说只需尽几年的责任，如果家长自己都不

尽责，你又能有什么资格去奢求别人管你的孩子呢？

小学阶段是形成好习惯的关键时期，小时奉行快乐教育，中国

和外国不同

事业的成功也难以弥补孩子教育的失败

四、其他事宜

1、每月的缴费问题要及时，不要给老师增添麻烦

2、学校或班级有什么事要协助孩子做好，不要拖后腿

3、打电话时间早中晚

4、及时关注班级QQ群

2020年小学二年级家长会发言稿9

尊敬的各位家长：

大家上午好！

感谢大家能在百忙之中抽时间参加本次家长会，您的到来，既

是对我工作的支持'又是对孩子的关心。

召开家长会的目的：

为了加强老师与家长、家长与家长'家长与学生之间的联系，

相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的

实施教育。相信经过我们的努力和您的关爱，孩子一定会走向成

功。

今天的会议有六项议程：

一、班级情况分析

咱们班共有学生53人，男生30人，女生23人。孩子们个个活

泼可爱，聪明伶俐，深得每位任课老师的喜爱。从接班都现在已经

两个半月了，大部分孩子都能跟上我的上课思路并且也能主动开动

脑筋，积极回答问题。孩子们在学习'卫生'纪律'安全等方面也

都有明显的进步。这是家校共同努力的成果，也使我们班树立了

“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！

班级管理方面，我们班完善了一年级的班纪班规，培养了一批

能以身作则的班干部，形成了一个团结奋进的班集体。班级组织成

员：

2、学习方面

大部分同学都已经养成早上到校就读书'中午到校就练字的好

习惯。

晨读的内容：每课的课文内容'我会认得字、我会写的字'课

后题'所记多音字。

午练内容：练写每课的生字（422）或者抄写识字

课堂上，认真听讲，积极回答问题

按时完成作业，作业质量高

学生学习方面存在的不足

1、部分同学不认真听讲，不能够全身心投入到学习中去，不

参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的同学学习,

思想游离于课堂之外。

2、对作业或错题不改正。有些孩子应付了事，一知半解的就

填上答案；或者是问同学只问答案，不问个“为什么”。

3、部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师

说到他才干，处于被动学习状态，自制力不太强，导致学习“事倍

功半”。

3、劳动卫生方面

大部分同学能注意个人卫生，穿戴整洁，不买不吃垃圾食品,

注意用眼卫生。

集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动的按

要求打扫好教室卫生。

4、安全方面

(1)、在校园内不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

(2)、不要带玩具进校园，课间不玩危险游戏。

(3)、上学'放学路上不逗留，不玩耍，不串门，放学后要直

接回家。

(4)、不带小刀等锋利的刀具。(5)、下雨天最好穿雨衣。

(6)、严禁学生独自回家。(7)、不带零食。

(8)、最好不要带玻璃杯。(9)、在家不玩火、玩电。

(10)、接送孩子到指定位置，不要在孩子解散前领走孩子。

(11)、对孩子进行交通安全的教育，以及常用的报警号码。

(12)、请要求孩子背家长的电话！

三'对于语文学习的要求

1、预习

2、生字词反复听写巩固。

3、读书(课内课外)

4、作业

5、监督孩子准备好各项学习用具。

6、孩子考试失分的原因

7、关于孩子的写话能力和课外阅读能力的培养

1、预习：

每天的语文预习作业：(1)圈生字。(2)标自然段。

(3)读课文5遍。(4)我会认的字标拼音，口头组词。

(5)家长签名。

每篇课文的学习流程是：学生预习一一学习我会认的字—学

习课文内容一一学习我会写的字—总结

2、听写：

本学期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通

过不断地认读'抄写'听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆慢的

孩子，家长应重视每次听写反馈。每次的听写都是对孩子某个阶段

的检测，都能够让孩子在听写中发现自己的不足，然后有针对性的

去弥补，相信日积月累，孩子们一定会有意想不到的收获。

3、读书：

课内：每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出

感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，

必须流利地背诵后再签字。

4、作业：

预习课文、生字书写(422)、朗读课文'课文背诵'造句、抄

写课后题和语文园地'写话练习,考试、读写绘等

为孩子准备一本作业登记本，要求孩子每天把作业抄下来。

为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

家长检查孩子作业的完成情况，并签名。

5、关于孩子的学具：

铅笔（5支），红笔，橡皮，尺子，草稿本'垫本'练习本（2

本练字纸和2个拼音田字格本）（不要带转笔刀）

6、孩子考试失分的原因

二年级试卷有些难度，有些孩子的成绩还有待提高。学生失分

主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。

2、考试时不够专注，