三年级数学上册 【同步讲练】2.观察物体 第二课时 看一看（二）教材详解+分层训练（含答案）（北师大版）_第1页
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文档简介

二观察物体2看一看（二）目标导航1.经历从不同位置观察两个物体的活动过程，体验从不同位置看到的物体的形状一般是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的物体的形状。2.能简单地描述观察结果和自己的思考过程，在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。重点：能正确判断两个物体的相对位置关系。难点：能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的物体的形状。新知精讲★学点1：从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系一般是不同的；2：根据观察者的位置，抓住被观察物体各个部位的特征进行判断。★例题1下面这三幅图分别是美美从哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。（④）（①）（③）★分析此题考查的是学生观察图形的能力。题中有一盘水果和一瓶花。①号位置由于水果盘挡住了花瓶的下半部，所以只能看到水果盘和花瓶的上半部分。②号位置可以看到左边是花瓶，右边是水果盘。③号位置可以看到花瓶和被花瓶遮挡的水果盘。④号位置可以看到左边是水果盘，右边是花瓶。因此括号中分别填④，①，②。★解答④①②误区点拨误区看一看，连一连。错误解答：正确解答：分析：此题错在观察的不仔细导致的错误。温馨提示：解决看图问题时，要看清观察观察者所在的位置。基础知识我最行1.小菲看到的是下面哪幅图?在正确答案的括号里画“√”。（）（）（）2.下面三幅图分别是谁看到的？连一连。3.下面这两幅图分别是贝贝在哪个位置看到的？把位置的编号写在图片下面的括号里。4.小丽看到的哪一幅图？请把它圈出来。能力拓展我最棒5.下面的几幅图分别是谁看到的？请连一连。6.看一看,想一想。（1）小红看到的是哪幅图?选一选（）（2）这幅图是小芳看到的。素养提升我最强7.想一想，哪面才是真正的镜子？在下面画“√”。参考答案二观察物体2看一看（二）基础知识我最行1.小菲看到的是下面哪幅图?在正确答案的括号里画“√”。（）（√）（）2.下面三幅图分别是谁看到的？连一连。3.下面这两幅图分别是贝贝在哪个位置看到的？把位置的编号写在图片下面的括号里。4.小丽看到的哪一幅图？请把它圈出来。能力拓展我最棒5.下面的几幅图分别是谁看到的？请连一连。6.看一看,想一想。（1）小红看到的是哪幅图?选一选（B

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