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文档简介
广东省广州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请用楷书认真、整齐地抄写下面的诗句。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
___________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).在汉字中,“典”字本身含有重要的意思,因此造字时,古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(
)“典”字用部首查字法应先查八,再查_____画,它在字典中有以下几种解释:A.标准、法则;B.典范性的书籍;C.典故;D.典礼。请根据具体语境给下列加点字选择合适的解释。
(1)开国大典(
)(2)优秀典范(
)2).根据积累填空。
(1)【析文中之理】读了《_______________》这则寓言,我从楚人所说的盾坚不可破和矛无坚不摧这两方面,发现了他说话时的漏洞,因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛,_________________”。
(2)【吟四时之景】江南乡村生活充满着生活情趣。清晨,望着白茫茫的水田、绿油油的原野,我会想起“绿遍山原白满川,________________”;白天,看到村中男耕女织的场景,我会想起“______________,村庄儿女各当家”;傍晚,欣赏着夕阳照耀下长满青草的池塘,我会想起“_______________,山衔落日浸寒漪”。
(3)【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道,所谓小人,一定是“__________________,必自毙”,所谓君子,则能有所不为;谈到小人和君子的区别,我会想到“___________________,小人长戚戚”。3).趣联妙对:对联讲究句式相同,词性相同,意义相对或相反。请把下面对联补充完整。
上联:千江有水千江月
下联:万里_____云_____天4).课内与课外
(1)古诗中不乏对山水独特景色的描写,如描写西湖美景的“________________,风光不与四时同。”“欲把西湖比西子,________________。”描写不同角度看到的庐山“________________,远近高低各不同。”毛泽东在六盘山上更是写到了“六盘山上高峰,________________。”
(2)陆游一生致力于抗金战争,一直希望收复中原,在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,他用“________________,________________。”表达渴望南宋军队挥师北上;在绝笔诗《示儿》中,他又用“________________,________________。”表达对收复失地必成的坚定信念。
(3)父母教育我们,学会做事前要先学会做人,要做一个善良的人,就要有同情心,正如《孟子》中说的“________________,________________”。不要做坏事,否则就会像《左传》中所说的那样“________________,________________”。
(4)或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人________________。夫不可陷之盾与________________,不可________________。5).根据语境,看拼音写词语。
阅读本学期的课文,既可以认识鲜活的人物:shénjīmiàosuàn(
)的诸葛亮,令人sùrán(
)起敬的“军神”刘伯承;还可以欣赏异域风情:河道zònghénɡ(
)交错的威尼斯,jùnmǎ(
)奔腾的荷兰牧场……阅读真是一场心灵的旅行!评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全无误的一项是(
)A.繁植
区别
权利B.驯良
警觉
蒸笼C.追逐
酷署
脊背D.噪声
撒姣
颓败2).下列几组词语中,字音和字形完全正确的一组是(
)A.眼眸(móu)
嗜好(sì)
享受(xiǎng)
浇水(jiāo)B.榨汁(zhà)
播种(bō)
垂蔓(wàn)
铿锵(qiāng)C.田亩(mǔ)
嫌弃(xián)
便宜(pián)
木匣(jiá)D.眼睑(jiǎn)
箩筐(luó)
沉浸(jìn)
口哨(shào)3).下面加横线字的的解释不正确的一项是(
)A.绝口不提(绝对)B.不计其数(计算)C.怒发冲冠(帽子)D.完璧归赵(还给)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
_________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配。
2).请将左右两边相对的内容用线连起来,并完成填空。
昼出耘田夜绩麻
彩丝穿取当银钲
三万里河东入海
春风不度玉门关
稚子金盆脱晓冰
五千仞岳上摩天
羌笛何须怨杨柳
村庄儿女各当家
1.当你看到同学不努力学习,虚度光阴,你会用古人的诗句“
”劝他。
2.在学习上只有刻苦钻研,不怕困难,才会获得成功,正如一句格言告诉我们:
。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子重新排列成一段通顺的话。
()曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
()天渐渐亮了,雾还没有散。
()诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。
()这时候,船两边的草把子上都插满了箭。2).按一定的顺序将下列词语重新排列。(只写序号)
(1)①端午
②中秋
③除夕
④元宵
⑤清明
________________________
(2)①少数
②全部
③没有
④一半
⑤多数
________________________
(3)①烈日炎炎
②冰天雪地
③桂子飘香
④莺歌燕舞
________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).游隼俯冲时的速度,比任何一种动物奔跑的速度都要快。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).快乐阅读,我能行:午夜。香港,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆--挺直的中国人的脊梁,是展开的,香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字:香港,香港,我们的心!我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽;被撕碎的历史教科书,第1997页上,那深入骨髓的伤痕,已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾!此刻,是午夜,又是清晨,所有的眼睛都是崭新的日出,所有的礼炮都是世纪的钟声。香港,让我紧紧拉住你的手吧,倾听最后一分钟的风雨归程,然后去奔跑,去拥抱,去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……1.第一节中“让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨规程”。中的“你”指的是_______,“风雨归程”的含义是_______________。
2.是展开的,香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字:香港,香港,我们的心!
诗中说“刹那的寂静”指的是____________________。
诗中的“谁”又指的是_______________________。
3.诗的最后一小节中说:“香港,让我紧紧握住你的手吧,倾听最后一分钟的风雨归程。”在情感上“紧紧”一词表达了___________的心情。最后的“倾听……风雨归程”与首段呼应,起到了__________的作用。那“扎根在深深的大地上的第一朵紫荆”中的“土地上”指的是:_______________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
“予人玫瑰,手有余香。”在学习和生活中,你一定也像短文《扶》所讲述的那样,帮助过陌生人,或者得到过陌生人的帮助,请你选择其中一件印象深刻的事写下来。
要求:1、题目自拟;2、把事情的经过写具体,写出当时自己的感受;3、字迹工整、美观,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.例句:毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
(1)例句运用了______和______描写,表现了毛泽东失去爱子的悲痛心情。
(2)仿照例句,运用这两种描写方法补全句子。
她走到窗台边,____________。
2.朗读选段中毛主席说的话时,应该用()的语气。A.悲痛B.焦急C.伤心3.这段话主要写了____________。
4.关于选段中毛主席表现出来的精神品质,下面概括最准确的一项是(
)A.勤劳俭朴,品德高尚。B.以身作则,不搞特殊的高尚情操。C.志存高远,为中国人民的解放事业奋斗终生。5.中华民族有无数英雄儿女,他们勇担重任,为祖国的发展作出了巨大的贡献。请你举出一例他(她)的先进事迹________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”标出下面多音字的正确读音。
(1)当事人提供(gōnggòng)的供(gōnggòng)词对警察破案很有帮助。
(2)听说新到任的监(jiānjiàn)察御史原来也是国子监(jiānjiàn)的学生。
(3)凶恶的敌人用各种方式威吓(xiàhè)方志敏,但都没有把他吓(xiàhè)倒。2).选择恰当的成语或俗语,填到括号里。(填序号)
A.气急败坏
B.鼻子都气歪了
C.饮水
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