四川省宜宾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省宜宾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.民间故事，口耳相传的经典。美好的故事滋润我们的心田。阅读下面文字，完成练习。

猎人海力布为了乡亲们的安危，没有听从小白蛇的dīnɡ

zhǔ，将大山要bēnɡ

tā、大地要被洪水淹没的消息告诉了乡亲们，自己却变成了石头。

牛郎与老牛xiāng

yī

wéi

mìnɡ，在老牛的帮助下，与织女jié

hūn，可是却被王母娘娘拆散，他们只能每年农历七月七日鹊桥相会。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（部编版五年级下）

_____，_____。

_____，_____。

这首诗的作者是_____朝的_____，我喜欢它的原因是_____。2）.根据课文内容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。张志和自在垂钓，“西塞山前白鹭飞，_____”是他的闲情逸致；纳兰性德独在异乡，“风一更，雪一更，_____，故园无此声”是他的思乡之情：林升为国忧虑，“山外青山楼外楼，_____”是他的悲愤心痛之情。

（2）古人语，蕴哲理。《论语》告诉我们：“敏而好学，_____”；《尚书》中_____，克俭于家”道出了勤俭的重要；葛洪的一句“_____，不弃功于寸阴”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；毛泽东主席更是用一句“一万年太久，_____”提醒我们要珍惜现在的每一天。

（3）读诗灵秀，读物欣喜。王维的“明月松间照，_____”有清新恬淡之趣：张继的“_____，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“_____，非是藉秋风”有高洁清远之志。

（4）自古以来，家国情怀就是诗人笔下不可或缺的主题。清代诗人龚自珍曾发出“_____，_____”的呐喊，呼吁朝廷重视人才，选拔人才为国效力，宋代诗人陆游在弥留之际深情嘱咐儿子“王师北定中原日，_____”。3）.看拼音，写词语。

读书能开拓视野。在书中，我欣赏到了白鹭这首嵌在“玻璃画框”里jīngqiǎo_____的诗，品尝到了浸满桂花香的gāobǐng_____，走进了圆明园jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____，更感受到了凛冽寒风的清晨，手捧火盆的那份xiányì_____。让我们一起来读书吧！读一本你喜爱的书，就如同沐浴在和煦的春风里，令人xīnkuàngshényí_____。4）.先将词语补充完整，再完成练习。（只填写词语前面的序号）

①攻无不____

②理____气壮

③同心____力

④心旷神____

⑤无价之____

⑥____珑剔透

⑦一知半____

⑧呕心____血

（1）学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，________。这是一种不好的学习态度。

（2）这块美玉在阳光的照耀下，显得格外_________。

（3）只要不做亏心事，自然就能_________。只要大家_________，勇往直前，就没有克服不了的困难。5）.根据所学内容填空。

（1）“红日初升，其道大光。______________，_____________。”此句运用_________的手法写出了少年__________的灿烂前程和发展无可限量。

（2）《山居秋暝》中，“明月松间照，___________。竹喧归浣女，_________”描写的是动态场景，以动衬静，衬托出月夜山村的清幽宁静。

（3）《示儿》中“王师北定中原日，___________”表达了诗人陆游渴望收复失地的信念。

（4）___________，直把杭州作汴州。（［宋］林升《题临安邸》）

（5）吾尝___________，终夜不寝，以思，无益，___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.下列词语字形不是全对的一项是（

）A．浇水

懒惰

群臣

安置B．叮嘱

祭祖

胎儿

辉磺C．燕窝

脊背

器械

岂敢2）.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（

）A．忌讳（huì）

篝（guō）火B．恐吓（hè）

吆（yāo）喝C．放肆（sì）

瞄（miāo）准D．湖泊（bo）

万顷（qīng）3）.五一班同学正在进行以“爱国”为主题的古诗接龙小游戏，有一位同学说出的诗句不符合本次的主题要求，这个诗句是（

）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.观察下面语句在表达上的特点，仿写句子。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事。

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。（连线）

热情地

欢迎

高大的

车间

热切地

招待

庞大的

果实

热烈地

争论

宽大的

烟囱

激烈地

希望

硕大的

机构2）.照样子，把拼音和汉字连起来。

tuí

jiào

shì

lìn

qīng

téng

yù

guò

jiǎn

chú

xǔ

嗜

蔺

颓

酵

脊

卿

睑

雏

栩

聒

域评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)十几个小时过去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水从地板的缝隙中漏到了楼下房东的房间里。

(

)贝多芬忍受不了房东的嘲讽，不得不又搬了家。

(

)有一次，贝多芬搬进了一个小阁楼里，又弹起了钢琴。

(

)女房东毫不客气地破口大骂，使得贝多芬没有心思弹琴和创作。

(

)贝多芬年轻的时候为了找到一个安静的有利于创作的环境，曾多次搬家。

(

)手指在琴键上不停地摩擦着,没过多久，指头就发烫了。

(

)就这样，据说，他先后搬了十几个地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在钢琴旁边，把手指伸进水中，等手指凉了以后再弹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．“有的牛背上盖着防潮的毛毡”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”中虽然没有提到一个人，但是我们能从中感受到人们的活动。()

2．《威尼斯的小艇》中的游客、商人、妇女、老人等乘着小艇，穿行在河道纵横的水城威尼斯，人与景密切相连，充满了生活气息。()

3．我们描写景物时，应多用静态描写，少用动态描写，因为动态给人凌乱感。()

4．“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。”这句话是动态描写，突出了蜜蜂的可爱。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书______________，______________。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．将古诗补充完整。

2．题目中的“醉”的意思是_____，这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。

3．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：_____第三句：风卷图第四句：__________

4．第一句诗人把乌云比作___，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

5．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“_____，_____。”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

朝阳喷薄，落日西沉，百鸟争鸣，鲜花怒放，大自然真好！“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”让你感到读书真好！当宇航员天宫授课，你会感到科技真好！当父母为你遮风挡雨，你会感到亲情真好……

亲爱的同学，生活中有太多的美好值得记录与珍惜。请以“

真好”为题写一篇作文，分享你的生活感受吧！

要求：（1）请把题目补充完整，再习作；（2）联系自己的生活经历，结合自己的真实感受，用具体事例写出人物的特点，将真情实感融入字里行间；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述；（4）不少于400字。千万记得先把题目补充完整写下来后再作文哟！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读红色故事，分享你的阅读收获。永不凋零的花环①春寒料峭，风萧马嘶，发出阵阵怵人的尖啸。红军将士们行色悲壮，每次突破敌人的封锁线，都要付出极大的代价，担架队也越来越长。②一个矮小、清瘦的姑娘，穿梭在队伍里，像踩着风火轮似的……她叫英子，虽然还不满20岁，但已经是担架队队长了。③身为队长，英子要肩负起所有责任。担架不够用，她便对担架员的任务进行了重新分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。④看着前方的路，看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。队员们都劝她留下这个伤员，有的说：“队长，留下他吧，没办法，您背不动的。”也有的说：“路太远了，还有那么多伤员，他的伤那么重……”英子看着四周的荒山野岭，她薄薄的嘴唇倔强地抿着，眼里的那份坚定没有半点动摇，说：“丢下他，不就等于让他死嘛!决不能放弃任何一位伤员!”于是，她没有多说什么，背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子……伤员用微弱地声音说：“放下——我吧……我会拖累——你的……”英子充耳不闻。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程，而受伤的战士，在缺医少药的情况下居然开始好转!⑤担架队艰难地前进着，英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物和水分给战友们……队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，河岸上娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你!”英子笑了，那开心的笑容让人想起她也只是个孩子。她点点头，回答：“嗯，好。但是，你现在还需要休息。”谁曾想，这却是她一生中所说的最后一句话。⑥在桥边给伤员舀水时，瘦弱的她终因体力不支，眼前一晕，坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎……当队员们赶到桥边，她已经顺水飘远了……⑦时光一去七十年，此刻，一个垂暮老人站在小桥边，他的眼睛湿润了，嘴唇颤抖着，半晌才说：“如果英子队长不用背着我耗费体力，如果她能多吃一点东西，如果她不去为我们舀水，如果……”站了许久，老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥边。在他的心里，这花环永不凋零……1．请你根据文章的内容，将故事发展的情节补充完整。

担架不够用——_____——______——______

2．阅读第④自然段中画线的句子，完成练习。

（1）画“——”的句子是对英子的什么描写，此时她的心里可能在想什么？应该用怎样的语气朗读？

描写方法：__________

内心世界：__________

朗读语气：___________

（2）画“

”的句子不是对英子的描写，能否删去？为什么？

___________