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文档简介

Module1听说训练一、模仿朗读(共6分)听以下短文一遍,给你30秒钟的时间准备,然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后,

请在70秒钟内朗读短文,当听到要求“停止录音”的信号时,应立即中止朗读。Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferentfromme.Myfavouritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.”MybestfriendCarolisreallykindandfunny.Infact,she’sfunnierthananyoneIknow.Ibrokemyarmlastyear,butshemademelaughandfeelbetteratthattime.Wecantalkaboutandshareeverything.Iknowshecaresaboutmebecauseshe’salwaystheretolisten.请听录音。下面你有30秒钟的时间准备。二、信息获取(共15分)第一节

听选信息(1.5×6=9分)听三段对话,每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示,在8秒钟内选择正确的信息口头回答问题。听第一段对话,回答第1~2两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。1.WhatdoesLilythinkofBob?

(smart/outgoing/hard-working)

She

thinks

he

is

hard-working.

/

He

is

hard-working.

⁠2.WhendidBobseeLucy?(oneyearago/twoyearsago/threeyearsago)

He

saw

her

two

years

ago.

/

Two

years

ago.

She

thinks

he

is

hard-working.

/

He

is

hard-working.

⁠He

saw

her

two

years

ago.

/

Two

years

ago.

听第二段对话,回答第3~4两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。3.What’sPeterdoing?

(takingphotos/lookingataphoto/talkingwithhispenfriend)

He

is

looking

at

a

photo.

⁠He

is

looking

at

a

photo.

4.WhatisDavidmuchbetterat?(science/maths/English)

He

is

much

better

at

maths.

/

Maths.

⁠He

is

much

better

at

maths.

/

Maths.

听第三段对话,回答第5~6两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。5.WhatdoLucyandMariabothlikedoing?(tellingstoriesandplayingtennis/drawingpicturesandplayingtennis/drawingpicturesandplayingtabletennis)

They

both

like

drawing

pictures

and

playing

tennis.

⁠They

both

like

drawing

pictures

and

playing

tennis.

6.Whoisfunnierandsmarter?(Lucy/theboy/Maria)

Maria

is

funnier

and

smarter.

/

Maria.

⁠Maria

is

funnier

and

smarter.

/

Maria.

第二节

回答问题(1.5×4=6分)听下面一段短文,录音播放两遍。请根据所听内容回答第7~10四个问题。当听到“开始录音”的信号后,请在8秒钟内口头回答问题。现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题。7.HowoldisLucy?

She

is

fourteen

(years

old).

/

Fourteen

(years

old).

⁠She

is

fourteen

(years

old).

/

Fourteen

(years

old).

8.WhatcolourisLucy’shair?

Her

hair

is

black.

⁠9.HowdoesLucyoftengotoschool?

She

often

goes

to

school

by

bike.

/

By

bike.

⁠10.WhatdoesLucyusuallydoafterschool?

She

usually

plays

chess

with

her

friends

after

school.

⁠Her

hair

is

black.

She

often

goes

to

school

by

bike.

/

By

bike.

She

usually

plays

chess

with

her

friends

after

school.

⁠三、信息转述及询问(共9分)第一节

信息转述(6分)你将听到一篇Julie关于自己和她朋友Anna的介绍,录音播放两遍。请根据所听到的内容,选择思维导图中的正确信息,在50秒钟内说一段话介绍Julie和Anna,包含五个要点的内容。现在你有15秒钟的时间阅读思维导图。

下面请听录音两遍。下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始:Juliehas…

第二节

询问信息(1.5×2=3分)你希望了解更多关于Julie和她朋友Anna的信息,请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1.安娜比你勤奋吗?

Is

Anna

more

hard-working

than

you?

⁠Is

Anna

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