内蒙古锡林郭勒盟(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

内蒙古锡林郭勒盟(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。抄写下面诗句，要求格式正确，书写工整。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

——[唐]杜甫

_________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“读成语·猜名著”活动开始了，猜猜下面成语对应的名著并写出成语描写的人物。

运筹帷幄

瞑目蹲身

弱不禁风

逼上梁山

草船借箭

序齿排班

木石前盟

扶危济困

七擒七纵

神通广大

多愁善感

绿林好汉

《______》

《______》

《______》

《______》

人物：______

人物：______

人物：______

人物：______2）.结合语境，写词语。

（1）太阳光有shājūn______的作用，我们可以利用它来预防和zhìliáo_____疾病。

（2）看着母亲瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我没有quánlì_____用那钱再买任何别的东西。3）.日积月累。

①古诗词中有画，张志和用诗句“_____为我们描绘了鲜艳的桃林，清澈的流水的画面。古诗词中有情，张继用“_____表达了旅途中的满怀愁绪；纳兰性德借词句“_____，_____”抒发了行军将士的思乡之情。

②节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“_____，克俭于家。”司马光说：“由俭入奢易，_____。”朱用纯说：“一粥一饭，_____，半丝半缕，_____。”4）.按要求比较下面两个词语，选择其中一个词语写句子。词语相同不同兴高采烈____________

___________

得意忘形

___________

选词：_________写话：____________________5）.填空。

读诗能悟其中情：“人闲桂花落，_____________”是诗人对春夜的喜爱之情；“黄沙百战穿金甲，________________”是戍边将士视死如归的豪情；“遗民泪尽胡尘里，_______________”是陆游临终仍盼收复失地的爱国情；“谁言寸草心，______________”是孟郊对母亲的感激之情；“________________，唯见长江天际流”则是李白对朋友的一片深情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中注音和字形全对的一组是（

）A．揪（jiū）住

公爵

妒忌

情不自禁B．翎（yǔ）毛

猕猴

调度

顶天立地C．澄（chéng）澈

扭动

船艄

搅尽脑汁D．淤（yū）泥

胚胎

端庄

养尊处忧2）.下列加点词语和下面句子中的“协调”意思不同的是（）

小常想制作读书笔记本的封面，名字为《幽幽书香》，他还想配一句名言，让封面上的内容更加协调。A．松鼠身体矫健，四肢轻快，面容清秀，配上帽缨形的尾巴，看起来是那么协调，显得格外漂亮。B．每当一行人走搭石的时候，动作是协调有序的！C．协调好学习与生活的关系，是我们能够更好地发展的关键。D．一簇簇洁白的梨花在嫩黄色的叶芽儿中间展开，是那样的醒目又协调。3）.阅读下列两个语段，理解不正确的一项是（）

[语段一]那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

[语段二]白鹭体长60厘米左右，体型修长，其中，嘴、脚较长，全身呈流线型结构。白鹭的嘴是黑色，脚是青色，其余全是白色。颜色的搭配恰到好处，令人赏心悦目。A．语段一用整齐的排比式短语，突出白鹭“色素”和“身段”的搭配。B．语段二运用列数字的说明方法，具体说明白鹭体形修长的特点。C．语段一和语段二都采用严谨、准确的表达，语言风格相近。D．语段一和语段二都是从体形、颜色两个方面来介绍的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。（修改病句）

____________________________

2．侦探冷笑着对阎振三说：“你不认识？我可认识。”（改为转述句）

_____________________________

3．今天是元宵节。

今天的北京特别热闹。（用关联词语连成一句话）

_____________________________

4．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）

______________________________

5．老师的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。（缩句）

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将故事与对应的人物用线连起来。

比武招亲

武松

醉打蒋门神

宋江

倒拔垂杨柳

吴用

智取生辰纲

扈三娘

率军三打祝家庄

鲁智深2）.连一连。

青山隐隐水迢迢

笑语盈盈暗香去

《寄扬州韩绰判官》

苏轼

蛾儿雪柳黄金缕

秋尽江南草未凋

《念奴娇·赤壁怀古》

杜牧

江山如画

一时多少豪杰

《青玉案·元夕》

辛弃疾评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按“开国大典”举行的顺序给下面句子排次序。

()毛泽东主席宣布中华人民共和国成立。

()阅兵式开始。

()中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

()乐队演奏中华人民共和国国歌。

()毛主席亲自按动电钮升起第一面国旗。

()毛泽东主席出现在主席台上，跟群众见面。

()毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

()升旗的时候，礼炮响起来。2）.给句子排好队。

(

)黄道婆认真向崖州人民学习植棉方法和纺织技术。

(

)黄道婆无法忍受虐待，决心冲出牢笼。

(

)黄道婆革新纺织工具，创造出闻名全国的“乌泥泾被”。

(

)老年的时候，黄道婆毅然回到了家乡。

(

)黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，教人们用新式工具纺纱织布。

(

)她来到了盛产木棉的崖州。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“眺”字的第六画是点。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解茅檐低小，

________________，________________。

中儿正织鸡笼；醉里吴音相媚好，

最喜小儿无赖，________________。

________________。1．把这首词补充完整。

2．《清平乐

村居》中“________”是词牌名，“村居”是________，它的意思是________。

3．想一想下面的词语在今天怎样表达。

中儿：________________

无赖：________________

4．这首词上阕描写了_____________________________的情景；下阕刻画了三个儿子的形象：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家编织鸡笼，三儿子____________________________。

5．看着课文插图中的情景，我会自然而然地联想起相关的诗句。我想把诗句“________，________”送给在溪东锄草的大儿子；想把诗句“________，________”送给编织鸡笼的二儿子；想用诗句“________，________”来描述小溪里的荷花。我想为这幅插图取个名字：________。

6．想象这首词描绘的情景，用自己的话写下来。

________________________________________

7．这首词的作者是________代的________。我还知道他的一篇作品《________》，里面的名句是：____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

本学期，你们学校一定开展了很多精彩的活动吧，请选择你印象最深的一次活动写下来，要写清楚活动的过程。要求：重点突出，语句通顺，题目自拟，字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读水墨菱塘（节选）①故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。②临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。③每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱，第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你。④剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊留芳……注：①黄梅：指春末夏初的一段时间。②头朝菱：是中秋前后第一拨采的菱角。1．短文第①自然段中“散漫”在词典中有两种解释：①随随便便，不守纪律。②分散、不集中。在这里应该选择第________种解释。这句话中“_________”一词也表达了这个意思。

2．短文①至③自然段为我们勾勒了三幅优美的图画，它们分别是水墨菱塘图、_____图、_____图。

3．阅读短文第②自然段，“头朝菱”受到孩子们喜欢的原因是_____________。“采菱女见状”中的“见状”在文中具体指_____________

4．根据对短文的理解，判断对错。

（1）第①自然段中划横线的句子是对菱叶的动态描写，写出了菱叶的勃勃生机。(

)

（2）第②自然段中采菱女看见孩子们走向凉冽冽的水里时，“忙把‘船’靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋”，这句话写出了采菱女的善良、朴实。(

)

（3）第③自然段中“一个劲儿诱惑你”，写出了菱角特别多。(

)

（4）第②自然段中的“掀”和“掐”这两个动词，写出了采菱女采菱角时动作非常熟练。(

)

5．短文借对_______的描写，表达了作者_________________的情感。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面省略号选择正确的作用（填写选项）

A．表示话未说完，语意未尽。

B．表示列举同类事物和序数词语