江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

ruì雪

参móu

wū师

dùjì

zhěn所

胸táng

zūn重

cíxiáng评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求回答问题

《冀中的地道战》本篇文章讲了什么内容？请你简要概括。

________________2）.按照要求回答问题

《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达了诗人怎样的情怀？

_________________3）.根据“监/兼”在字典中的解释完成选择。

监（監）：jiān

①督察：~察|~工~考。②牢，狱：收~探~。［监禁］把人押起来，限制他的自由。

兼：jiān

①加倍，把两份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度赶路）|~并。②所涉及的或所具有的不只是一方面：~任|德才~备。

监（监）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|国子~|钦天~（掌管天文历法的官府）。②姓。

“国子监”中“监”的读音是_________；“德才jiān备”的“jiān”应选的字是_________4）.以“一”开头的成语有很多，请你根据下面的故事情节写出相应的成语。

有人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友给他写了四句打油诗，每句话里隐含一个开头是“一“的成语：劝告你不听（一意孤行），什么都不懂（一窍不通），本利都丢光一___，美梦全落空（一枕黄粱）。不久，那人回来了，结果和朋友诗中所写的一___，可见朋友的评价真是一___，面对家人的指责，他一___，很后悔没有听朋友的劝告。5）.按照文章内容填空

《少年中国说（节选）》一文作者_________，是中国近代启蒙思想家、政治家、教育家，著作收在《____________》中。选文运用_____的手法，描绘了少年中国的____________，表达了作者对少年中国的______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字意思完全相同的一项是（

）A．默而识之

素不相识B．美中不足

丰衣足食C．一知半解

不求甚解D．不分胜负

负荆请罪2）.8.关于创造性地复述故事的方法表述有错误的一项是（）A．可以大胆想象，天马行空地为故事增加不合理的情节。B．可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻来讲。C．可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引观众。D．可以根据自己的需要去删减一些不重要的情节。3）.3.下列选项中有错别字的一项是（）A．平衡B．销毁C．召集D．爱幕评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.看！前面（呼啸

咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止

静止）的一样。那是流星体！

（1）用“\”画去句子括号内错误的词语。

（2）这句话主要介绍的物体是_________，并运用_________和_________的修辞手法，表现了此物体的速度之快。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下列古典名著中常用的称谓是什么意思？连一连。

货郎

中医医生

印信

政府机关的图章（总称）

郎中

挑担流动地贩卖日用品的小商贩2）.连线。

鼻子都气歪了

畏首畏尾

前怕狼后怕虎

气急败坏

盼星星盼月亮

饮水思源

打开窗户说亮话

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

直言不讳评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

（

）那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。

（

）列宁对书籍的选择是很严格的。

（

）读书的时候，十分认真。

（

）读过之后要说出自己的意思。

（

）至于没有价值的书，他从来不去读。

（

）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

(

)这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

(

)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

(

)不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

(

)这是什么地方？这是我可爱的家乡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“山外青山楼外楼”的意思与“山外有山，人外有人”的意思一样，都是描写美丽的景色。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．这首诗的作者是宋代的诗人_______，展示的是一幅_________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。

2．“漪”字在诗中的意思是___________。

3．写景文字集中在_____句，写的是山村晚景。诗人把______、______、______三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了______。

4．下面朗读停顿正确的是（

）A．草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪B．草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：____________，你真棒

要求：（1）先补全题目，围绕“你真棒”选择一两件事，把人物的“棒”表现出来。（2）通过人物的动作、语言、心理等方面的描写，突出人物的特点。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，回答问题【材料一】汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样：既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化；也可以将汉字的笔画形象化，把形象化的笔画组合成图形，再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的意韵，甲骨文、金文古朴简洁，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书动感飘逸。【材料二】2017年12月15日，北京奥组委成功发布了第24届北京2022年冬奥会会徽“冬梦”会徽的“冬”字以草书为灵感来源，体现出了和谐与飞扬的动感特征，让人饱含激情，对赛事充满想象。除了字体设计独具匠心外，会徽还用流畅、柔美的线条勾勒出冬奥运动员拼搏进取的形象。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字图形中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道，把静态的“冬”字变得生动活泼起来。此外，会徽将传统文化表达得淋漓尽致。比如，“冬”字图形中间舞动的线条，除了代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道外，还代表着节日飘舞的丝带，寓意北京冬奥会将在中国传统节日春节期间举办。此外，会徽还在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力。(1)下面是关于会徽“冬梦”的一段介绍词，横线上补充的内容正确的一项是_____

2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字草书“冬”为灵感来源，表达了____的意韵，会徽还在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了____的特点，将传统文化表达得淋漓尽致。（填序号）

①古朴简洁中国书法与剪纸

②古朴简洁中国书法与篆刻

③动感飘逸中国书法与篆刻

④动感飘逸中国书法与剪纸

(2)结合两则材料，判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

①“冬”字图形中间舞动的线条，代表了起伏的山峦、赛场、冰雪滑道、场馆，把静态的“冬“变得端庄凝重起来。_____

②会徽把汉字“冬”的笔画形象化，再组成图形，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。_____

③会徽中“BEIJING2022”这一部分，增强了字体的文化内涵和表现力，体现了汉字“字中有画、画中有字”的特点。_____

(3)小明想写两幅书法作品，一幅突出古朴简洁的意韵；另一幅突出优雅清丽的意韵。他应该使用的字体分别是_____和_____。（填序号）

①甲骨文

②篆书

③行书

④楷书

(4)【材料二】划线的内容，运用了________的说明方法，具体说明了

___________________________________________________

(5)学校要举办“汉字文化交流会”，想要设计活动徽章，请你结合两个材料，为徽章的设计提两点意见。

_______________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的词选择正确的解释。

通过：A．从一端或一侧到另一端或一侧；穿过；B．议案等经过法定人数的同意而成立；C．征求有关的人或组织的同意或核准；D．以人或事物为媒介或者手段而达到某种目的。

（1）地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。(

)

（2）工作人员对王阿姨说：“这件事要通过领导的批准，才能办。”(

)

（3）我们打算通过询问老艺人，来了解民间工艺。(

)

（4）该提案以四分之三的多数票获得通过。(

)2）.下题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来。

（1）A．供耕织（供应）

B．漫卷诗书（随意）

C．神机妙算（神奇、巧妙）

D．拖男挈女（带领）(

)

（2）A．瞑目蹲身（闭上）

B．青春作伴（年纪轻）

C．喜不自胜（能承受）

D．矜持不苟（苟且，随便）(