三四年级信息教案

第一课、WORD基本操作教学进度：第二、第三周教学时间：2课时教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。教学过程一、WORD的启动与关闭启动：开始→程序→MicrosoftWord关闭：文件→退出、关闭按钮二、WORD窗口的组成标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏三、打开或关闭工具栏“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）四、文本的基本制作选择汉字输入法：方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择2、中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。3、汉字输入方法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji输入声母。例如计算机：jsj输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如信息：xinx。用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+-”键翻页。拼音中ǔ用v代替；如女同学：nvtongxue输入大写的一、二……一○等：io+数字重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。4、标点符号的输入：中西文标点选择：,.和，。常用标点符号的输入：顿号、—\ 书名号《》—<>特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。5、关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。6、保存文件：文件→保存（另存为）；“常用工具栏”上“保存”按钮。7、打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。五、总结①WORD的启动与关闭②WORD窗口的组成③打开或关闭工具栏④文本的基本制作六、上机操作输入下列文字：首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》（海外版）、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。第二课、学生练习教学进度：第四周练习内容一、输入下列文字首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》（海外版）、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。二、输入下列符号!、@、#、$、%、&、*、（）。第三课、文本的基本编辑教学进度：第五、第六周教学时间：2课时教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰。教学重点：文本编辑的方法；文字的设置与修饰；段落的设置。教学过程一、文本编辑的方法1、插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。2、输入特殊符号：①插入→符号；②右键→快捷菜单中“符号”删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符；按Backspace键删除光标前面的字符。3、选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段。4、移动或复制一段文字：移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置）复制：选定文字→复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按ctrl键直接拖动到目标位置）5、查找或替换某些文字：查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换（全部替换）二、文字的美化改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果改变字间距：格式→字体→字符间距改变文档中文字的方向：常用工具栏→更改文字方向（格式→文字方向）三、简单排版调整段落的对齐方式：格式工具栏→居中、右对齐、分散对齐改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段前、段后）→确定四、总结①文本编辑的方法②文字的美化③简单排版五、上机操作1、按要求完成下列文字：瑞雪大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地上堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，几乎把树枝上的积雪震落下来。俗话说，“瑞雪兆丰年”要求：在C盘上新建一文件夹，取名为自己的名字利用WORD输入上面的文章标题：黑体、小一号、拉宽150%、加粗、使用“礼花绽放”效果第一段：隶书、小四号、加下划线第二段：宋体、小四号、“蓬松松”加边框第三段：楷体、小四号、斜体第四段：仿宋体、红色、小四号，“瑞雪兆丰年”5个字加着重号、“俗话”加底纹正文行距为1.5倍行距，段前5磅、段后5镑将该文件以文件名“瑞雪.DOC”保存在要求1中新建的文件夹下。第四课、学生练习教学进度：第七周练习内容一、按要求完成请打开一下在“C盘”上自己名字的文件夹内的“瑞雪”文件。标题：黑体、小一号、拉宽150%、加粗、使用“礼花绽放”效果第一段：隶书、小四号、加下划线第二段：宋体、小四号、“蓬松松”加边框第三段：楷体、小四号、斜体第四段：仿宋体、红色、小四号，“瑞雪兆丰年”5个字加着重号、“俗话”加底纹正文行距为1.5倍行距，段前5磅、段后5镑将该文件以文件名“瑞雪.DOC”保存在要求1中新建的文件夹下。二、输入下列符号⊿⌒▲☆★▓●♀△◎〇第五课、表格的建立与编辑教学进度：第八、第九周教学时间：2课时教学日期：4月12日~16日4月19日~23教学目的：学习表格的制作，掌握表格的基本编辑。教学重点：表格的制作；表格的美化与编辑。教学过程一、建立表格的三种方法制作简单的表格在“常用工具栏”的“插入表格”按钮上，用鼠标向下拖动。手工绘制表格右击工具栏→表格和边框工具栏，单击“常用工具栏”中的“绘制表格”按钮，在文本面上画出矩形框，表格内部画出直线和斜线。单击“擦除”按钮，可以擦除线条。使用菜单命令建立表格用光标定位表格位置→“表格”菜单→“插入表格”→选择行数和列数以及格式→确定二、表格的美化与编辑1、表格的美化与修饰1）单击表格中的任何一个单元格→”表格”菜单→“表格自动套用格式”→选择格式→要应用的格式→将特殊格式应用于→确定2）“视图”菜单→“工具栏”→“表格和边框”利用“表格和边框工具栏”来设置表格格式：字体、底色、字体颜色、对齐、线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。鼠标右键单击表格，选择“边框和底纹”也可设置2、表格的编辑1）增加行、列定位→“表格”菜单→“插入行、插入列”2）删除行、列选定行或列→“表格”菜单→删除行、删除列3）移动行或列的位置：选定→剪切→定位→粘贴4）单元格的拆分和合并选定→“表格”菜单→拆分单元格（输入行数、列数）、合并单元格5）绘制斜线表头：表格→绘制斜线表头→表头设置6）调整行高和列宽手工调整行高和列宽：用鼠标拖动调整整个表格底行高和列宽：选定行或列→“表格”菜单→平均分布各行、平均分布各列7）表格与文本的相互转换选定区域→“表格”菜单→将表格转换为文字、将文字转换成表格→选择“文字分隔符”（选择列数、分隔文字的位置）→确定三、总结一、建立表格的三种方法二、表格的美化与编辑四、上机操作按照所示表格的效果实现表格课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节汉语地方语文汉语汉语第二节数学社会数学语文数学第三节语文体育汉语自然语文第四节思品汉语体育信息思品下午第五节数学数学自然数学社会第六节语文语文音乐体育班会第七节活动活动活动美术实践制作要求：1、标题为隶书、42号；2、格内的文字为方正舒体、小四号；3、表格内的文字格式要求水平、垂直居中。第四课、学生练习教学进度：第十周教学日期：4月26日~27日练习内容一、上节课的操作题在做复习一遍。二、按要求完成下列问题：新建一个word文档，完成以下操作后以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。在该文档中画一红一蓝两个相交的圆，要求大小适中，两圆呈左右分布，位置如下图所示：红 蓝第七课、图文混排教学进度：第十二、第十三周教学时间：2课时教学日期：5月10日~11日5月17日~18日教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。教学重难点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。教学过程一、艺术字的插入显示绘图工具栏：视图→工具栏→绘图/图片。方法①：插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。方法②：单击绘图工具栏按钮艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。二、文本框的插入与修饰本框的插入方法①：插入→文本框→横（竖）排→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。方法②：单击绘图工具栏按钮→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。文本框的修饰：选定→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。首字下沉设置：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。三、图片的插入与设置图片的插入：插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片。图片格式的设置：选定→格式→图片→选择环绕等（可选图片工具栏）。自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮“自选图形”→选择标注等项目中的图形→在需要的地方左键按住不放拖动→调整→（也可在上面输入文字：①直接输入。②右击该图形→选择添加文字）。四、页面设置页眉页脚的设置：视图→页眉和页脚（双击互相切换）。页码的设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。页面格式设置：文件→页面设置→纸型→纸型小三角选型号。五、上机操作文件要求：1、在C盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为小学信息技术考试。2、在“小学信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为“班级”（例如：三年级一班）；打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限），根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。该文档保存在已建立的“小学信息技术考试”文件夹中。六、小结1、艺术字的插入。2、文本框的插入与修饰。3、图片的插入与设置。4、页面设置。七、德育、安全教育信息技术已完全融入我们的生活，我们应正视、合理利用。也注意使用过程中小心被伤害触电。八、课后记第八课、学生练习教学进度：第十四周教学日期：5月24日~25日练习内容一、文件要求：1、在C盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为高中信息技术考试。2、在“高信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为“班级+学号”（例如：30112）；打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限），根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。二、设计板报：1、主题要求：根据内容，突出环保，自己命标题。使用适当的艺术字体并居中。2、版面要求：设置纸张大小为16K，页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米；并是图文并茂。3、段落设置：把本文分为三段，将文章段落设置为四号楷体字，并进行合理的排版；4、图片设置：Word剪贴画中找一幅合适的图片，并插入到右上角适当的位置，并将该图片设置为四周型环绕；

第九课、认识Excel2000系统教学进度：第十五周教学时间：1课时教学日期：5月31日教学目的：了解Excel2003的基本功能和启动与关闭，学会窗口界面。教学重难点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。教学过程一、Excel2003的特点（1）简单、方便的表格制作功能；（2）强大的图形、图表处理功能；（3）方便、快捷的数据处理与数据分析功能；（4）丰富的宏命令和函数等二、Excel2003的启动与退出Excel2003的启动:（1）单击“开始”按钮，在“程序”选项的子菜单中单击MicrosoftExcel选项。（2）单击已存在的电子表格文件启动Excel，同时也打开了该文件。（3）如果桌面有Excel2003快捷方式图标，双击快捷图标。Excel2003的退出（1）单击应用程序标题栏最右端的（关闭）按钮。（2）单击【文件】/【退出】命令。三、初识Excel2003的窗口界面四、打开与保存工作簿1．新建工作簿：（1）启动Excel2003时，系统将自动产生一个新工作簿，名称为“BOOK1”。（2）在已起动Excel的情况下，单击常用工具栏中“新建”按钮或单击【文件】/【新建（N）】命令。2．打开已有的工作簿文件：单击常用工具栏中“打开”按钮（）或单击【文件】/【打开】命令，系统会打开“打开文件”对话框，选择你要打开的文件名后单击“打开”按钮。3．保存工作簿：(1)单击【文件】/【保存】或【文件】/【另存为】命令。“另存为”即以新的文件名保存，第一次保存工作簿时，“保存”和“另存为”的功能相同，都会打开“保存”对话框。在对话框中可以选择保存文件位置，在“文件名”编辑框中输入文件名，然后单击“保存”按钮。如果想将工作簿保存为HTML格式，以便于在INTERNET上发布，只须在保存文件对话框中的“保存类型”下拉列表中选择“WEB页”。（2）单击常用工具栏中“保存”按钮。（3）关闭应用程序窗口或关闭工作簿窗口，系统提示“是否保存修改的内容”，选择“是”。六、小结1.Excel2003的特点；2.Excel2003的启动与退出；3.初识Excel2003的窗口界面；4.打开与保存工作簿；5.选择工作表、单元格。七、上级操作制作下表，并以“账目表”为文件名保存文件。账目表目目录月总金额铅笔学习用品领用剩余资金一月301658二月200127三月254315八、德育、安全教育信息技术已完全融入我们的生活，我们应正视、合理利用，用人家的电脑，或者下载东西的时候别删除人家的材料。也注意使用过程中小心被触电伤害。九、课后记第十课、学生练习教学进度：第十六周教学日期：5月31日~6月2日备注因本日过六一节第十一课、认识MicrosoftOfficePowerPoint教学进度：第十七周教学日期：6月7日~8日授课时间:1课时课型：新授课教学目标：思想目标：掌握如何启动Powerpoint应用程序。知识目标：能新建一个空演示文稿。能力目标：1、知道幻灯片的“版式”的涵义。2、会保存制作好的演示文稿。

教学重难点：建立演示文稿

教法、学法：讲演辅结合教学过程一、启动PowerPoint的启动有下面几种方法：（1）从开始菜单启动：单击“开始”→“程序”→“”，即可启动PowerPoint，屏幕显示如图所示。（2）直接用鼠标双击PowerPoint2003的快捷方式图标。（3）可以在“Windows资源管理器”或者“我的文档”中用鼠标双击后缀为.PPT的文件，便会在启动PowerPoint的同时打开该文件。二、PowerPoint2003窗口中文PowerPoint2003的视图方式1．普通视图：普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。2．幻灯片浏览视图：在幻灯片浏览视图中，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以缩图显示的。三、播放幻灯片窗口的左下角有一组视图方式转换按钮，如图所示。单击其中的按钮可以进行不同视图方式的切换。单击其中的幻灯片放映按钮，即可放映制作的幻灯片。此时，PowerPoint以全屏幕的方式显示首张幻灯片，下面如图所示。在屏幕上的任意位置单击鼠标左键，将继续放映下一张幻灯片。继续单击鼠标，直至所有幻灯片播放完毕后，将自动返