2020级现代农业服务专业群人才培养方案（高职）

2020级人才培养方案

现代农业服务专业群

二O二O年六月

目录

一、专业群组成...........................................4

二、入学要求.............................................4

三、修业年限.............................................4

四、职业面向.............................................4

五、培养目标及培养规格...................................6

（-）培养目标.......................................6

1.专业群培养目标....................................6

2,专业培养目标......................................6

（二）培养规格.......................................7

1.专业群培养规格....................................7

2.分专业培养规格....................................9

六、课程设置及要求.....................................16

（-）思政教育体系..................................16

（二）课程体系与课程设置............................16

（三）实践教学体系..................................67

（四）素质教育体系..................................67

（五）创新创业教育体系..............................68

（六）劳动教育体系..................................69

七、学时与学分..........................................70

（-）学时、学分安排................错误!未定义书签。

（二）学分安排......................................70

（-）学分安排......................................70

（三）学习成果认定与学分置换........................70

（四）学时、学分分配汇总............................71

八、教学进程总体安排....................................72

（-）课程设置总表..................................72

（二）素养提升课程设置..............................75

九、实施保障............................................76

（-）师资队伍......................................76

（二）教学设施......................................78

（三）教学资源......................................85

（四）教学方法......................................85

（五）教学评价......................................86

（六）质量保障......................................86

十、毕业要求............................................89

（-）学分要求......................................89

（-）证书要求......................................89

附件1：专业建设指导委员会……错误!未定义书签。

附件2:现代农业服务专业群人才培养方案专家论证意见错误!未定义

书签。

附件3:人才培养方案审批表............错误!未定义书签。

编制说明:................................错误!未定义书签。

一、专业群组成

专业群名称:现代农业服务专业群

组群专业：

专业名称：电子商务专业代码：630801

专业名称：物流管理专业代码：630903

专业名称：市场营销专业代码:630701

专业名称：园艺技术专业代码:510105

专业名称：绿色食品生产与检验专业代码：510114

组群依据：2015年以来，山东连续多年成为全国农村一二三产业融合发展试点省，

山东省政府办公厅及市人民政府多次印发相关文件，将终端型、体验型、循环型、智慧

型等四种业态作为农业“新六产”发展的主要方向。四种新业态涉及农产品的生产、加

工、销售等多个环节，包括农业产前、产中、产后的各部门、组织机构及关联公司。同

时，现代农业产业链延伸重构影响岗位链的变化催生了服务现代农业的人才缺口。现代

农业服务专业群整合优势专业，打破原有系部概念，跨专业大类组建专业群，为山东农

业新六产提供人才智力保障。同时对接农业服务产业链，集成特色专业优势，安排专业

结构，针对农产品生产、加工检测、流通、营销、质量溯源等产业链各环节所需要的复

合型人才进行培养。此外，现代农业服务专业群将农产品在生产、加工、销售工作过程

中形成的产业链和岗位链对接，以省现代学徒制试点专业电子商务专业为龙头，绿色食

品生产与检验为纽带，联合农业产业链上游的园艺技术和下游农产品冷链物流、市场营

销集合而成，助力乡村振兴战略落地生根。

二、入学要求

高中阶段教育毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

基本学制3年，修业年限3-6年

四、职业面向

4

表1职业面向表

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领

(代码)(代码)(代码)(代码)域举例

营销推广

互联网和相销售人员运营管理

财经商贸大类电子商务关服务(64)(4-01-20)客户服务

(63)(6308)批发业(51)可获网店运营推广职

零售业(52)商务人员业技能等级证书(中

(4-07-02)级)

管理(工业)工

道路运输业仓储主管

程技术人员

(54)运输主管

(2-02-30)

多式联运和物流销售主管

财经商贸大类物流管理类装卸搬运和运

运输代理业物流客户服务主管

(63)(6309)输代理服务

(58)生产车间主管

(4-02-05)

装卸搬运和可获物流管理职业技

仓储人员

仓储业(59)能等级证书(中级)

(4-02-06)

营业员

(4-01-02-01)销售经理

制造企业

推销人员市场主管

财经商贸大类市场营销类(13-43)

(4-01-02-01)经理

(63)(6307)零售行业

市场营销专业可获营销师或人力资

(52)

人员源师资格证

(2-06-07-02)

农产品质量控制员

农林牧渔大类农业类质检技术服农业技术人员

农产品质量检验员

(51)(5101)务(7450)(2-03)

农业技术员

5

土壤肥料技术园艺园区生产与管理

蔬菜、食用菌

人员(2-03-01)种子(苗)繁育销售

及园艺作物

农林牧渔大类农业类植物保护技术园艺产品开发推广

种植(014)

(51)(5101)人员(2-03-02)设施农业生产

水果种植

园艺作物生产

(015)

人员(5-01-03)

五、培养目标及培养规格

(-)培养目标

1.专业群培养目标

电子商务专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精

神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握电子商务基础知识和网店运营、跨境电

商、新媒体运营等专业技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售

人员、商务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高素质技术

技能人才。

2.专业培养目标

电子商务专业培养目标：本专业培养具有较高互联网思维能力、能够在“互联网+”

时代浪潮下勇于创新、钻研业务、严守机密、诚实守信的电商专业人才；掌握电子商务

基础知识和网店运营、跨境电商、新媒体运营等专业技能；面向互联网和相关服务业、

批发业、零售业等行业的销售人员、商务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、

客户服务工作的高素质技术技能人才。

物流管理专业培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代物流

与电商物流发展需要，具有爱岗敬业、团队合作、有效沟通等职业素质，掌握供应链、

仓储配送、运输等知识，具备物流作业流程管理、物流信息管理、运输管理技术技能，

面向农产品综合物流企业、农产品冷链企业等职业群，能够从事物流作业与运营岗位工

作的高素质技术技能人才。

市场营销专业培养目标：培养具有良好政治素质、职业道德、创新意识和团队协作

6

精神，具有分析和解决营销管理实际问题的能力，掌握推销、市场调查与分析、营销活

动策划、客户关系维护、商务谈判、渠道开发与维护、管理等知识，具备推销、谈判、

策划、市场调查、管理、网络营销、新媒体营销等技术技能，面向制造企业、零售行业,

毕业后可胜任销售经理、市场主管、经理等中基层管理岗位工作，具备创新创业精神的

高素质技术技能人才。

绿色食品生产与检验专业培养目标：掌握绿色食品生产与检验专业知识和技术技

能，面向现代农业绿色食品生产、品质管控、检验检测等职业群，能够从事各类绿色农

产品标准化生产和控制、农产品加工、食品安全检测等工作的创新型、复合型高素质技

术技能人才。

园艺技术专业培养目标：掌握园艺技术专业和休闲农业的专业知识和技术技能，面

向园艺技术专业岗位群，能够从事园艺园区生产与管理、园艺植物生产、农资市场营销、

休闲农业园区规划设计等工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.专业群培养规格

(1)素质

思想道德素质：讲诚信、有担当，树立崇高的理想，追求高尚人格，不断完善自身。

政治素质：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主

义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

法律素质：崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履

行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

人文素养及美育：具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

身心健康素质：具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项

运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

科学素质：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

劳动素质：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较

强的集体意识和团队合作精神。

7

(2)知识

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

②熟悉与本专业群相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识;

③掌握经济、电子商务、物流管理、市场营销、绿色食品生产与检验、园艺技术等

基础知识；

④掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法及数据分析的方法；

⑤掌握电子商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识；掌握主

流电子商务平台的运营规则和推广方式，跨境电子商务平台和新媒体运营与管理的方

法；

⑥掌握物流系统构成要素，物流运作、物流货品分类与质量管理、物流作业及现场

管理、物流成本控制以及现代物流信息技术运用的基本知识和方法，具备供应链管理的

基本知识，熟悉大数据智慧物流物联网等现代物流发展的新知识新技术；

⑦掌握营销计划和控制等营销组织管理的基本方法；懂得推销和商务谈判的原则方

法和技巧，掌握市场调查、基本抽样的方法和流程，市场调查报告的撰写方法；懂得营

销活动策划与组织的内容和方法，熟悉现代市场营销新知识新技术；

⑧掌握检验岗位所具备的基础化学、有机化学等专业基础课程的基础理论知识；熟

悉国家、行业有关的果蔬类、畜禽产品、粮油等质量标准。掌握农产品质量检测、农产

品质量安全控制、农产品标准化生产等理论知识。

⑨了解现代园艺和无土栽培的基本知识；掌握园艺植物生长发育规律和植物生产环

境知识；掌握园艺作物生产及病虫害防治的基本知识；掌握园艺作物园区规划设计的方

法；掌握插花和花艺设计等基本知识和技巧；

⑩掌握计划、组织、指挥、协调、控制等管理学的基本理论和知识，懂得现场管理、

质量管理、绩效管理的知识和方法，掌握成员选拔和分工，团队沟通有效激励，等团队

建设和管理的基本知识和方法。

(3)能力

①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

8

②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

③具有一定的哲学思维，美学思维，数据思维，互联网思维能力；

④具有文字、表格、图像等计算机处理能力，本专业群必须的信息技术应用能力；

⑤具备网络信息采集、筛选和编辑的能力，能够根据要求进行网站内容更新、策划

与制作；具备网店设计与装修的能力，能够进行页面设计、布局、美化和制作；能够选

择合理的推广方式，进行店铺策划、实施和效果评估与优化（电子商务方向）；

⑥能够对物流市场进行分析，实施有效客户服务，进行良好的沟通和采购谈判；能

够有效进行仓储作业管理、配送作业管理、运输作业管理，进行精准的物流成本核算与

分析控制；能够运用大数据智慧物流，物联网等先进技术提升物流运作效率。（智慧物

流方向）：

⑦能够有效沟通，对客群和竞争者进行分析，组织实施营销产品的市场调查与分析,

实施品牌和产品的线上线下推广和促销活动，组织实施推销和商业谈判，对客户关系和

销售进行日常管理，能够为小微企业进行营销活动策划并组织实施（市场营销方向）；

⑧能够运用农产品质量安全相关法律法规从事农产品生产、质量检测和质量监管，

对农品生产加工环境进行监控，标准化生产果蔬产品、畜禽产品、粮油产品并，并进行

有一定范围的防止和控制（绿色食品生产与检验方向）；

⑨能熟练进行园艺植物的栽培、和养护；能够开展园艺作物的育种及良种繁育；能

够识别和防治园艺植物常见病虫害；能够进行休闲农业生产新技术、新模式的创业创新;

能够开展应用性试验及农业技术推广（园艺技术方向）。

2.分专业培养规格

电子商务专业：

（1）素质

①坚定拥护中国共产党领导

和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情

感和中华民族自豪感；

②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准

9

则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

③具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视

野和市场洞察力；

④勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体

意识和团队合作精神；

⑤具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养

成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑥具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

⑦电子商务专业面向营销推广、运营管理、客户服务等职业所需的遵纪守法、廉洁

奉公、恪守信用、严守机密、实事求是、工作认真、良好的理性思辨能力、善于多方位

多角度分析等政治素质、思想素质和哲学素质。

(2)知识

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

②熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、支付与安全等相关知识;

③掌握计算机应用、网络技术的基本理论，电子商务的基本理论以及新技术、新业

态、新模式、创新创业相关知识；

④掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法；

⑤掌握市场分析、消费者行为分析及营销策划的方法；

⑥熟悉商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法；

⑦熟悉电子商务数据统计分析和报告撰写以及客户服务与管理的相关知识；

⑧掌握主流电子商务平台的运营规则和推广方式，跨境电子商务平台和新媒体运营

与管理的方法；

⑨解网店运营规范与流程以及供应链与供应商管理的相关知识。

(3)能力

①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

10

③具有一定的哲学思维、美学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维、

互联网思维能力；

④能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、简单的数据分析等；

⑤能够根据摄影色彩、构图策略，进行创意拍摄，制作突出商品卖点的商品照片，

能够运用相关软件对图片进行处理，提高用户关注度；

⑥具备网络信息采集、筛选和编辑的能力，能够根据要求进行网站内容更新、策划

与制作；

⑦具备网店设计与装修的能力，能够根据产品页面需求，进行页面设计、布局、美

化和制作；

⑧能够根据网站(店)推广目标，选择合理的推广方式，进行策划、实施和效果评

估与优化；

⑨能够正确进行网络营销，应对客户咨询、异议、处理客户投诉，进行客户个性化

服务等；

⑩能够运用移动商务平台进行活动策划、营销推广、移动店铺的运营与管理。

物流管理专业：

(1)素质

①具有正确的世界观、人生观、价值观；

坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价

值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵

规守纪；具有社会责任感和参与意识。；

②具有良好的职业道德和职业素养；

崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动,

具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;

具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然

和谐共处；具有职业生涯规划意识。

③具有良好的身心素质和人文素养;

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具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；

具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成

一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我

管理能力。

（2）知识

①掌握物流仓储岗位所具备的仓储流程管理知识；

②掌握物流仓储岗位所具备的仓库运营管理知识；

③掌握物流配送岗位所具备的配送中心管理知识；

④掌握物流配送岗位所具备的货物分拣知识；

⑤掌握物流管理岗位所具备的信息技术知识：

⑥掌握物流管理岗位所具备的供应链管理知识；

⑦掌握物流运输岗位所具备的运输管理与运营知识；

⑧理解物流管理岗位所具备的采购管理知识；

⑨了解物流管理岗位所具备的商品检验与养护知识。

（3）能力

①能运用物流相关专业知识熟练做物流相关工作的管理；

②能够运用物流信息管理知识做物流相关信息的收集和处理；

③能够运用物流成本管理知识做成本分析和财务运作；

④能够运用仓储配送等相关知识做物流方案规划设计和优化；

⑤能够运用现代信息技术和设备做相关物流项目改造；

⑥能够根据物流运作流程做物流相关软件的操作；

⑦能够运用供应链管理知识做物流管理与运营；

⑧能够根据所掌握的物流理论知识熟练做物流流程分析。

市场营销专业：

（1）素质

①坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价

12

值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准

则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识，具备对企业忠诚、对顾客负责的意识;

③具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

④勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体

意识和团队合作精神；

⑤具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养

成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑥具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

⑦具有良好的合作精神和交际能力。具有创新创业意识，竞争意识：

⑧具备高度的自信心和强烈的进取心、具备吃苦、抗压、乐观，敢于面对困难、克

服困难的精神；

⑨具有较强的营销观念和市场意识，能够敏锐地感知形式变化；

⑩具备与市场经济理论相关的其他学科的知识，具备一定的营销技巧；

(2)知识

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

②熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；

③掌握销售岗位必需的相关财经法规方面的知识；

④掌握销售岗位进行市场分析所具备的经济学、统计学、消费者行为理论的基础知

识；

⑤掌握营销分析、销售内勤管理等岗位所具备的经济应用写作知识；

⑥掌握营销分析、销售内勤管理等岗位办公所具备的一定的计算机应用技能；

⑦掌握销售岗位谈判所具备的一定的公关礼仪、沟通谈判知识；

⑧掌握销售岗位推销工作应具备的推销的方法及策略等知识；

⑨掌握销售岗位所具备的网络营销和电子商务相关知识；

⑩熟悉销售岗位市场开拓应具备的广告、公共关系、渠道管理等知识。

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（3）能力

①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

③能运用信息技术知识进行中英文文字处理和互联网的使用；

④能运用市场调查知识进行科学的市场调查；

⑤能运用推销知识进行有效的推销；

⑥能运用营销策划知识进行市场营销策划；

⑦能运用渠道知识进行渠道开发、维护、控制；

⑧能运用谈判知识进行商务谈判、能运用创业知识进行自主创业；

⑨能运用管理及公共关系知识进行有效的管理和公关处理：

⑩能运用网络营销、电子商务、商务礼仪技能从事营销相关工作。

绿色食品生产与检验专业：

（1）素质

①具有诚信品质、敬业精神、责任意识，不谋私利，廉洁自律，坚持公平、公正的

工作原则，保守职业秘密；

②具有吃苦耐劳精神，有严谨、认真、细致的工作作风，文明生产，团结协作，热

爱集体；

③具有正确的择业观，健康的择业心态，正确的工作取向、独立决策能力与择业态

度。

（2）知识

①掌握本专业所具备的的农产品环境监测、有害物质残留检测、农产品分析检验、

农产品卫生学检验等学科的基础理论知识；

②掌握本专业所具备的的绿色食品标准化生产、食品卫生安全、农产品危险分析和

质量关键点控制、农产品企业经营管理等的基础理论知识；

③熟悉本专业所具备的农产品安全管理的基本知识；

④熟悉本专业所具备的与绿色食品质量安全相关的法律法规和条例。

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(3)能力

①具有对绿色园艺农产品、畜禽产品、粮油农产品生产的质量控制和质量监管能力;

②具有利用现代仪器、设备对绿色食品进行无机污染物检测、农药残留、药物残留

等的检测能力；

③具有对绿色食品进行卫生学检查的能力；

④具有对绿色食品生产质量安全危害性分析的能力，有一定的防止和控制危害发生

的能力。

园艺技术专业：

(1)素质

①坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价

值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准

贝！和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

③具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

④勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体

意识和团队合作精神；

⑤具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养

成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑥具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；

⑦具有风险意识、责任意识、吃苦耐劳的精神，有严谨、认真、细致的工作作风。

(2)知识

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

②掌握园艺植物生长发育规律和植物生产环境知识；

③掌握园艺作物园区生产及病虫害防治的基本知识；

④了解现代设施园艺和无土栽培的基本知识；

⑤掌握园艺作物园区规划设计的方法；

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⑥掌握插花和花艺设计等基本知识；

⑦掌握园艺企业经营管理知识和电商销售知识。

（3）能力

①具有一定的信息加工能力和农业信息技术、相关软件的应用能力；

②具备休闲农业创意开发的能力；

③能够识别常见观赏植物，能熟练进行园艺植物栽培、和养护；

④能够识别和防治园艺植物常见病虫害；

⑤能够进行现代农业园区的规划设计、花艺设计和盆景制作；

⑥能够进行现代农业生产新技术、新模式的创业创新；

⑦熟悉园艺相关企业知识产权申报、企业商标注册的程序.

六、课程设置及要求

（一）思政教育体系

落实立德树人根本任务，发挥思政课程和其他课程“同向同行”育人功能。贯彻落

实在全国教育大会和在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，遵循“以生为本、

全面发展、系统开发”原则，构建课程思政课程和思政课程同向同行的思政育人体系。

图1思政教育体系

（二）课程体系与课程设置

1.课程体系描述

16

课程体系是落实人才培养方案的载体，课程设置的恰当与否直接影响人才的培养质

量，为了使学生毕业后能够胜任所面向的岗位，现代农业服务专业群对课程体系进行了

重新构建。

(1)构建思路

现代农业服务专业群将农产品在生产、加工、销售工作过程中形成的产业链和岗位

链对接，以省现代学徒制试点专业电子商务专业为龙头，绿色食品生产与检验为纽带，

联合农业产业链上游的园艺技术和下游农产品冷链物流、市场营销集合而成。课程体系

构建逻辑如图1所示。

掌务

S

曷

休

图1现代农业服务专业群课程体系构建逻辑关系图

(2)专业群服务的岗位群

电子商务与现代流通业的运作均产生商流、物流、信息流，在商流领域需要电子商

务运营专员、电商服务推广专员、新型店长岗位，物流领域需要具有先进技术水平的仓

库主管、配送中心主管、调度主管岗位，信息流领域需要信息采集与数据分析员岗位。

绿色农产品的产、检产业链领域需要熟悉农产品生产加工技的技术员、质量检验员和质

量控制员。

工作领域需求岗位工作面向对应专业专业群

电子商务运营专员、跨境电电子商务服务企业、电子商务

子商务专员、电子商务电子商务运营企业

商流

电商服务推广专员、新理店电子商务服务企业、市场营销、工

长、连锁零售直营企业商企业管理现代农业服

仓库主管、配送中心主管、电商配送中心、流通物流管理务专业群

物流

调度主管企业配送中心

信息采集与数据分析员电商配送中心、流通电子商务、物

信息流

企业配送中心流管理

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农业技术员、有害生物防治休闲农业园区、绿色园艺技术

采前

员、农资推广及销售经理农业生产合作社

农产品质量检验员、农产品食品药品企业、质量绿色食品生产

采后

质量控制员、品控主管检测机构与检验

2.课程体系结构图

根据专业群发展规划，实现产业链延伸整合，在农业生产、加工、销售等各个环节

充分运用新一代信息技术，加快发展农村电子商务，深入推进农村电子商务发展。紧跟

行业动态发展趋势，通过实地调研走访电子商务、现代流通行业、绿色农产品生产与采

后保鲜行业、企业专家，归纳职业及岗位工作能力要求，对接职业标准，持续优化现代

农业服务专业群课程体系，构建“精专业、懂行业、善经营、会动手”的一体化课程体

系。该课程体系由公共基础课、专业群平台课、专业核心课、专业群选修课、集中实践

模块课五类课程构成。如图所示：

18

专业翱《能专业核心能力专业拓展能力

公夬通识课心裸专业选修课

r___1

r公共平台课】1r1r1

专业核心课专业选修课,

W颦造备陟费与

电子苗务-布电子商务专政

遇茸望鼻、毛R市电子商务运苣

珞苣精-现代核心瀑程

SWPSWfe

方自

祝金主宜也通。物流、信息技市场音销专业

核心遗程

茶吟'西势与我术、经济应用市场营销万白

物通旨理专业

茶、大学天通＜一）被年、管理学

(二)'。由与X笆m物近方自

艺格绿色衣核心遗程

(->(-)(=)

»尔色公吊生产与

(B).大学唉N产品标准与认娘色京品生产

栓•核心湿

黄贻3与因准-绿色衣产

&与抬美方自

立锐白、品生产与朝

日之枝水专业核

会由、大学语文皆勺农业方向

心型程

口口0IO

竟的理论文名水效育我业文牝

化知职美学效育般康心理创业效育团队翟念

迫建修舞社交礼仪

图2课程体系结构图

3,课程详细信息

（1）公共基础课程

表2公共基础课程信息表

课程名称课程目标主要内容教学要求

本课程针对大学生成长新时代大学生的历史理解当代大学生的历史使命和责任担

思想道德修

过程中面临的思想道德和法使命和责任担当：科学当：了解理想信念的含义特征及重要作用：

养与法律基

律问题，开展的世界观、人的人生观和价值观；树理解新时代中国特色社会主义要求下的公

础

生观、价值观、道德观、法立崇高的理想信念；爱民基本道德规范和法律规范：掌握树立科学

19

课程名称课程目标主要内容教学要求

治观教育，引导大学生提高国主义及其时代要求：的人生观、价值观、道德观、法制观的基本

思想道德素质和法治素养，践行社会主义核心价途径。

成长为自觉担当民族复兴大值观；明大德守公德严能够在科学的人生观、价值观、道德观、

任的时代新人。私德：尊法学法守法用法制观的指导下，坚定理想信念，做社会主

法。义核心价值观的积极践行者，积极投身崇德

向善的道德实践，尊重和维护法律权威，依

法行使权利与履行义务，能够做担当民族复

兴大任的时代新人。

坚定的思想政治素质和家国情怀；高尚

的道德素质和志愿服务精神：良好的法治思

维和法治素养。

本课程旨在通过教学，掌握和领会中国化历史进程及其成果、

使学生掌握和领会中国化历科学体系和主要内容，中国化的活的灵魂；

史进程及其成果；把握其科了解当代中国社会主义建设和改革的一系

学体系和主要内容，从理论列重大基本问题，掌握中国化的立场、观点

和实践结合上把握中国化的和方法：理触其历史地位和指导意义。

活的灵魂：使学生了解当代能用的立场、观点、方法，实事求是地

思想：理论、“三

思想和体系中国社会主义建设和改革的去分析、解释社会热点问题或思想认识问

个代表”重要思想、科

概论一系列重大基本问题，掌握题，增强问题敏感性，提高政治鉴别力；自

学发展观：

中国化的立场、观点和方法：主学习、选择和探索的能力；团队协作能力、

帮助学生坚定信念，进一步语言表达能力；主动参与经济、政治、文化

树立正确的世界观、人生观和社会生活的能力。

和价值观，承担起历史使命，通过学习与实践，提高其思想境界和理

把学生培养成为中国特色社论素养：增强其民族自尊心、自信心和自家

会主义的建设者和接班人。感，提高其执行党的基本路线和基本纲领的

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课程名称课程目标主要内容教学要求

自觉性和坚定性；磨练意志，砥砺品格；

善于观察、勤于思考、勇于担当、乐于奉献

的良好习惯，增强其主人翁意识，培养其世

界眼光。

本课程教学内容

根据教育部社政司下

发的每学期《高校”形全面了触党和国家面临的形势和任务，

本课程主要是帮助学生势与政策”教育教学要正确认识国情。理解党的路线、方针和政策，

全面正确地认识党和国家面点》和山东高校专版教增加学生的爱国主义贡任感和使命感，不断

临的形势和任务，拥护党的材《形势与政策》，主提高学生的爱国主义和社会主义觉悟。

路线、方针和政策，增强社要围绕党和国家推出通过课程教学，逐步提高学生走向社会

会主义现代化建设宏伟目标的重大战略决策和当发展所需要的思想、文化、职业等方面的综

形势与政策

的信心和社会责任感。并能下国际、国内形势的热合素质，更好地促进高职学生成长成才和全

够运用这些知识和方法去分点、焦点问题，并结合面、协调可持续发展。

析现实生活中的问题，把理我校教学实际情况和正确分枳和认识当前形势，坚定信心和

论渗透到实践中，指导自己学生关注的热点、焦点决心，坚信我们党完全有能力带领全国各族

的行为。问题来确定，组织实施人民在应对挑战中创造新的发展机遇，实现

我校全校学生《形势与更好发展，培养正确分辨能力和判断能力。

政策》课的教育教学工

作。

本课程是以身体练习为科学锻炼身体的方法；掌握科学锻炼身体的方法：了解所学体

基本手段，通过合理的体育体育项目发展历史：规育项目的起源发展；了解所学体育项目的比

体育与健康与健康保健教育和科学的体则与裁判法：球类、武赛规则及简单裁判法。

育锻炼过程，达到增强体质，术、体操等各体育项目掌握球类、武术、体操等所学项目的基

增进保健知识和提高体育素基本技术、技能：力本规律和特点，学会基本的技术和战术，能

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课程名称课程目标主要内容教学要求

养，促进学生全面发展为主量、速度、耐力、灵敏、够经常进行自我锻炼，形成终身体育意识。

要目标。柔韧等身体素质练习。培养学生具有良好的意志品质、团队合

作意识、健全的人格和努力拼搏、积极乐观、

向上的生活态度。

听说模块：日常生

活情境及职业场景下

不少于12个主题的听

说交流和常速英语新

知识要求：

闻广播，掌握交流有困

学会使用35