2020-2021学年人教版四年级数学上册期末总复习秘籍 含答案全册

2020-2021学年人教版四年级数学上册

期末总复习秘籍

班级：_________________

姓名：

天力靠

的是百

分之一

的天赋

和百分

之九十

九的努F

业

行精

力成于

于勤

•

O思荒

•毁于

于学

—随

4

I

.

总复习一：大数的认识

知识点：（读、背）

一、10个一千是（）万，10个一万是（）万，10个十万是（）万,

10个一百万是（）万。10个一千万是（）o

二、一（个）、十、百、千、万、十万……都是（）。每相邻两个

计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫做（）计数法。

三、在用数字表示数的时候，要把这些计数单位按一定顺序排列起来，它们所占

的位置叫（）。在我国，从右边起每（）个数位为一级，分别是（）

级、（）级、（）级……。

四、把数位表补充完整。

数级()级()级()级

数位

位位位位位位位位位位位位

计数单位

五、哪个数位上是几就表示有几个这样的计数单位。如：24505379,9表示

（）,2表示（），从右边起第一个5表示（），

第二个5表示（）。同一个数在不同的数位上表示的意义（）。

六、数的读法：（读、背）

（1）先分级，再从最高级读起，先读亿级再读万级最后读个级。每级都按

的读法来读。

（2）读完亿级加个“—”字，读完万级加个“—”字。

（3）每级末尾不管有几个0,都,其他数位上有一个。或连续几个0,都

只读o

考点1（读出下面的数）

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32008000读作：5060090读作：

820040806读作：1000800读作：

7000000+500000+9000+30读作：_______________________________

七、数的写法：（读、背）

（1）先分级从最高级写起，先写一级，再写一级，最后写一级。

（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写—o

考点2（写出下面的数）

十万零三十五亿二千零六万零八百零五

3个千万、4个十万、8个百和7个十7000000+500000+9000+4

一个七位数，最高位是7,千位和十位分别是6和8,其余都是0.这个数

考点3

用0,0,0,6,7,8,9七个数字按要求组成七位数。

（1）最大的七位数是（）,最小的七位数是（）。

（2）一个0都不读的七位数；（）（各写两个）

（3）只读一个0的七位数：（）（各写两个）

（4）读两个0的七位数；（）（各写两个）

（5）读三个0的七位数；（）（各写两个）

八、比大小（知识点）。

（1）位数不同的两个数，（）越多数越大。

（2）位数相同的两个数，从（）比起，最高位上的数大的那个数就大，

如果最高位上的数相同，就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。

（背）比大小顺口溜：比较大小很好办，位数越多数越大。位数相同高位起，也

第2页

可分级后再比，先比万级在比个。

考点4（比大小）

1、549000O5490000834600。）836400560万。）560000

297800000O3亿40000万。4亿9003600。九百万四千

2、把70万、70700、700700、800007按从小到大的顺序排列。

3、（1）要使36口2514<3687431,口里最大填：。

（2）要使76口5214>7654731,口里最小填：。

九、数的改写。

（1）把整万数改写成以“万”为单位的数。

先分级找到万位，再把万位后面的（）个0去掉，写成一个“—”字。

考点5（改写成以万为单位的数）

3470000=万15000000=万80000000=万

（2）把整亿数改写成以“亿”为单位的数。

先分级找到亿位，再把亿位后面的（）个0去掉，写成一个〃—“字。

考点6（改写成以亿为单位的数）

200000000=亿53000000000=亿800000000000=亿

十、“四舍五入”法求近似数。

知识点：是“舍”还是“入”，关健要看省略尾数部分的（）位，最高

位上的数（）5,就“舍”去，再把尾数全部改写成0；（）或（）

5就“入”（向前一位进1）,再把尾数全部改写成0。

考点7(省略万后面的尾数)

604869七()=()万795403七()=()万

8900勺()万1795000和()万1540080D4P()万

考点8(省略亿后面的尾数)

950000000^()亿949999999P()亿90000000"()亿

考点9

第3页

5304772省略百位后面的尾数大约是（）；省略千位后面的尾数大约是

（）;省略万位后面的尾数大约是（）。

提升训练

1、（1）74口885^74万，口里可以填：。

（2）386口2512387万，口里可以填：

⑶99口5438处1000万，口里浪：

2、一个数省略万位后面的尾数约是20万，这个数最大是,

最小是O

3、用1、4、5、9和五个。组成最接近5亿的九位数数是：；

组成约等于10亿的最小九位数是：O

十一、古代的记数方法有：（）记数，（）记数，（）记数。

后来人们发明了一些记数符号，这些符号就叫做（）。

十二、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11……都是自然数。

一个物体也没有，用（）表示，0也是自然数。所有的自然数都是（）o

最小的自然数是（），（）最大的自然数。自然数的个数是（）的。

十三、计算工具的认识

（1）算盘

上珠

1颗上珠表示（），1颗下珠

表示（）。使用前，要把上珠〉下珠

全部拨到最上面，下珠拨到最下面。

考点10

写作：_____________________写作：________________________

读作：______________________读作：________________________

第4页

（2）计算器

总复习二一一公顷与平方千米

、认识公顷与平方千米知识点（背）

1、测量土地的面积，可以用出江）作单位，计量比较大的土地面积，常

用（KiM）作单位。

2、边长为（）米的正方形，面积为1平方米。

边长为（）米的正方形，面积是1公顷。1公顷二（）平方米

边长为（）米的正方形,面积是1平方千米。

1平方千米二（）公顷二(）平方米

3、我国的领土面积约为（)平方千米。

考点1（填上合适的单位）

我国的领土面积约是960万（）,我们小学的占地面积约是2（),

而我们教室的面积大约是60（），教室里有很大的黑板，长约4（）,

面积约为4（）,每天我们在面积为24（）的课桌上学习,最近

学校又给我们每人配了一张大公约为8（）的借书卡，我们爱上了阅读!

4、各单位间的进率。

十、一、r,X（）X（）x（）x（）

平方1米公顷----平/米＞平方分米＞平方厘米

X()

第5页

小结：大单位化成小单位（）进率，小单位化成大单位（）进率。

考点2

1、单位换算。

6公顷二（）平方米300公顷二（）平方千米

300000平方米二（）公顷400平方厘米二（）平方分米

8平方千米二（）平方米二（）公顷

3公顷500平方米二（）平方米

1平方千米-20公顷=（）平方米

2、比大小。

5公顷O500平方米30平方千米。3000公顷

8公顷900平方米O8900平方米720000平方米Q72平方千米

小结：不同级的单位比较大小，要先（）单位再比较。

3、一个占地4公顷的果园中种了5000棵果树，平均每棵果树占地（）

平方米。

二、周长与面积计算公式（背）

长方形周长二（一+—）X—长方形面积=X

正方形周长=X正方形面积=X

考点3

一、填空题。

1、面积是2公顷的长方形鱼塘，长是200米，宽是（）米。

2、铺一条宽8米，长5千米的路，这条路的占地面积是（）公顷。

3、一块正方形地的周长是800米，这块菜地的面积是（）公顷。

第6页

4、把两个相同的小正方形拼成一个长方形后，周长比原来减少了16厘米，原来

每个小正方形的面积是（）平方厘米。

二、判断题。

1、面积相等的两个长方形，周长也一定相等。（）

2、面积相等的两个正方形，周长也一定相等。（）

三、解决问题。

1、某森林公园长400米宽300米，它的面积是多少公顷？1公顷森林一年可滞尘32

吨，这个公园的森林一年可滞尘多少吨？

2、一辆洒水车洒水宽度为10米，它以每分钟400米的速度行驶，半小时能给几公顷

的路面洒水？

（变形）一台压路机前轮宽2米，每分钟行驶50米，5小时压路面多少公顷?

3、一块长方形地的周长是1200米,已知它的宽是200米,这块地的面积是多少平米?

合多少公顷？

4、一块长方形土地的宽增加5千米，就成了一个正方形（如图）这样面积就增加

了50平方千米，原长方形土地的面积是多少公顷？

第7页

总复习三一一角的度量

一、认识直线、射线、线段和角。（读、背）

AB1、线段有（）个端点，不能向两端延伸，（）长，可测量。

为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。

.I.2、把线段向两端无限延伸，就得到一条（）。直线（）

AR

端点，是（）长的，不可测量。直线除了可以用“直线AB”

表示，还可以用个写字母表示，如直线

A§一3、把线段向一端无限延限，就得到一条（）。射线只有（）

个端点。是（）长的，不可测量。射线可以用（）和射线上的（）

来表示，如射线AB。（注意：图中射线不能说射线BA）

考点1

1、填空题。

（1）过一点可以画（）条直线，过两点只可以画（）条直线。

（2）一条（）长8厘米。从一点可以引出（）条射线。

（3）黑板的边线是（

）,手电筒的光线是（）线。

（4）^CD1图中有（）条直线，（）条线段,）条射

线。

2、判断题。

（1）直线比射线长。（)

（2）叶老师划了一条长8厘米的直线。（)

3、操作题。

先画一条直线，再在直线上截取一条长4厘米的线段AB。

二、角及角的度量（读、背）

1、角的定义：从一点引出两条（）所

第8页

组成的图形叫做角。这一点叫做角的（）

（）,两条射线叫做角的（）。（

角通常用符合来表示，右上方图的角可以记作（）。

2、角的度量单位;

角的度量单位是“—“，用符号“°”表示。

人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量

角的单位，它的大小就是（），记作1。。

量角器是把半圆分成180等份制成的。

3、量角的步骤：

（1）把量角器的中心和角的重合，

0°刻度线与角的一条边O

（2）角的所对的量角器上的刻度,

就是这个角的度数。

注意：角的一边与哪条0°刻度线重合，就

读哪圈刻度。

考点2：

发现：角的大小与边的无关

只与两条边的大小有关,

张开得越大，角越大。（背）

Zl=Z2=

Z3=Z4=

发现：（）的两个角相等,

（）的两个角的和是（）度

第9页

Nl=N2=N3=

发现：Zl+Z2+Z3=°

2、月一个放大5倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是

三、角的分类。

锐角V直角二°〈钝角V

2、角也可以看作一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的

图形。

一条射线绕它的端点旋转半周，一条射线绕它的端点旋转一周，

形成的角叫做O1平角=°形成的角叫做O1周角=

3、锐角O直角O钝角O平角o周角1周角二平角二直角

考点3

1、右图中，N1是（）角，N2是（）角，

N1+N2=°,它们共同组成一个（）角。

<Z1=4O°,则N2=°

2、钟面上6时时，时针与分针成（）角;9时时，时针与分针成（）角。

3、写出时刻和钟面上时针与分针所成的较小角的度数。

）时

(）度（）度

第10页

钟面上，每个大格对应的角度是度。

4、求下面各角的度数。

(1)已知N1=30°，求N2的度数。(2)求Nl、N2、N3的度数。

5、判断题。

(1)锐角都比90。小，钝角都比90°大。)

(2)大于90°的角就是钝角。()

(3)9时30分，时针与分针组成的较小角是90°。)

(4)把一个平角分成两个角，如果其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角。()

四、一副三角板上每个角的度数。

((

)0

)°(

考点4

1、写出下面每组用三角板拼出的角的度数。(4分)

Z4=

2、75。、100°、105°、120°其中不能用一副三角板拼出来的是

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五、量角器画角步骤

(1)先画一条—线，使量角器的—和射线的—重合，0°刻度线和射线重合。

(2)在量角器上相应刻度线的地方点一个o

(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条—线。

考点五

1、分别画一个60°、120°、45°、135°的角。

考点六(综合应用)

1、按要求画线再回答问题。

B.(1)画出直线AB。

(2)画出射线AC。

(3)画出线段BC。

画好的图形中，有()个锐角，()个钝角。

2、右图是把一张长方形纸折起来以后形

成的图形，Zl=30°,那么N2=()o

3、下图是把一张长方形纸折起来以后形

成的图形，Zl=35°,那么N2二

4、如图一张长方形纸的一角折叠过来,

2

第12页

Zl=50°,则N2二

5、一个长方形和一个正方形交叉叠在一起，如图，N1=50°,那么N2()°o

总复习四-一三位数乘两位数

一、三位数乘两位数的笔算方法。

1451、先用两位数一位上的数去乘三位数，积

X「2的末位和两位数的一位对齐。

290-()X()2、再用两位数—位上的数去乘三位数，积

145——>()X()

1九o的末位和两位数的一位对齐。

3、然后把两次乘得的数—起来。

二、因数末尾、中间有0的乘法的笔算方法。

162可以把末尾0前面的数字数位对齐，先把0

[3；0()的数相乘，即先算()X()=(),

4820

再看两个因数的共有几个0,就在积的添

(2)几个0。

因数中间的0也要O任何数和。相乘都得106\

X13|0

如果有进位，要加上进位的数。

~318：0

三、估算(先估再算)

(1)一是要接近准确值，二是要计算方便(将一个或两个因数看成整十、整百

或几百几十的数再计算)

第13页

(2)估算所得的结果是近似数，所以一定要用“仁”

602X19291X79299X57239X512

考点1

1、填空题。

(1)计算180X50,可以先算()X)=(),再在末尾添()个0。

(2)计算107X23,先算3X()二(),再算20X()二(),

最后算()+()=()O

(3)104个25的和是(),180X50的积的末尾有()个0。

(4)不计算，比大小。

230X30023X300400X2020X430200X18()20X170

300X15O150X40220X30Q200X30400X16106X40

2、判断题。

(1)两个数相乘，积一定大于其中任何一个因数。()

(2)两个数相乘，因数的末尾共有几个0,积的末尾就有几个0。()

3、计算题。

186X24=640X25=706X45=560X40=308X50=

小结：三位数乘两位数的积是()位数或()位数。

4、解决问题。

1、我国发射的第一颗人造卫星,绕地球一周要用114分钟，绕地球25周要用多

第14页

少分钟?

2、一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物，够这头大象吃20

天吗?

三、积的变化规律。

6X2=20X4=一个因数不变，另一个因数乘几或除以

6X20=10X4=几(0除外)，积也乘或除以_____O

6X200=5X4=

考点2

1、填空题。

(1)18X24=432WX3=20AXB=108

18X48=★X()=60AX(BX3)=

36X24=(盒4-4)X3=(A+3)XB=

36X12=(<4-4)X(3X4)=(A-r3)X(BX3)=

通过观察每列算式的最后一个又有新的发现：如果一个因数乘几另一个因数除以

几(0除外)，积O

拓展：若AXB=120,则(A+4)X(BX2)=

(2)根据规律37X3=111,37X6=222,37X9=333,那么37X()=666,

()X()=999。

2、解决问题。

(1)某广场要扩大一块长方形绿地，如下图。长不变，宽增加到36米，扩大后

720平方米第15页

的绿地面积是多少？

12米

（2）6本数学书摞起来的高度是24毫米，全班48本数学书摞起来有多高？

四、常见的数量关系。

1、认识单价、数量、总价及之间的数量关系。

每件商品的价钱，叫做;每本书20元可写作：

卖了多少叫;一共用的钱数叫做o

X=总价总价-T二总价+二

2、认识速度、时间、路程。：

每小时（或每分钟等）行的路程，叫做O

（汽车的速度是每小时70千米，写作：,读作：o）

行了几小时（或几分钟等），叫做o一共行了多长的路叫做O

X=路程路程4_=路程4_=

考点3

一、填空题。

1、猎豹每秒跑30米写作：,读作：o叶老师每分

钟走90米写作：,读作：。

第16页

2、超市购进8箱牛奶，共448元，每箱牛奶多少元？这里已知和,

求,列式为：o

3、汽车2小时行了160千米，这里已知和,求,列式

为：O

4、学校买了23台扩音器，每台扩音器的售价是208元。根据下面的列式填一填。

208

X23

飞24——>买（）台扩音器应付（）元。

416—~>买（）台扩音器应付（）元。

4784

5、小雅在山谷的一侧朝对面大喊一声，4秒后听到了回声，ryr

声音在空气中的传播速度是340米/秒，则山谷宽米c/Qfc也

二、选择题。

1、小明骑车的速度是18千米/时，小华骑车的速度是280米/分，他们两人骑

车的速度相比较，（）。

A、小明骑车速度快B、小华骑车速度快C、一样快D、无法确定

2、计算348x57时，竖式中5与348相乘的实际意义上（）。

A、5X348B、50X348C、500X348

三、解决问题。

1、枫林小学三、四年级开展诵读经典活动，每人要购买18元/本的《论语》，

已知三年级有学生145人，四年级有学生155人，一共需要多少钱？

2、甲种水杯每个60元，学校买了150个。如果用这些钱去买90元一个的乙种

水杯，可以买多少个？

第17页

3、小丽看到闪电后4秒听到了雷声，已知声音在空气中的传播速度是340米/秒,

闪电距离小丽多远？

4、甲、乙两地相距190千米，小慧乘车从甲地去乙地，行了3小时后，距离乙

地还有55千米。这辆客车平均每小时行多少千米？

5、小嘉7:25出门去上学，7:40到校门口。已知她每分钟走40米，小嘉家距离

学校多远？下午放学时她原路返回，每分钟走60米，需要几分钟才能到家？

食6、一箱牛奶68元，学校要买72箱送给山区的小学。正好赶上超市促销，买8

箱送1箱。请你算一算一共要花多少钱？

（巩固练习）一箱饮料48元，学校要买78箱送给山区的小学。正好赶上超市

促销，买5箱送1箱。请你算一算一共要花多少钱？

四、算式迷。

第18页

总复习五一-平行四边形和梯形

一、平行与垂直知识点（读、背）

——-------1、同一平面内，的两条直线叫做平行线，也可以说这两

b条直线0平行可以用符号“—”表示，左图中a与b

互相平行，记作,读作o

2、两条直线相交成_______,就说这两条直线___________o其中一条[

直线叫做另一条直线的o这两条直线的交点叫做。—熊―h

垂直可以用符号“—”表示，上图中a与b互相垂直，记

作,读作o

3、r______＞平行

同一平面内两条

直线的位置关系-「不垂直/（）个锐角，（）个钝角

1■垂直共有（）个直角

平行的有：相交的有：垂直的有：

2、判断题

（1）两条直线不相交就平行。(

第19页

(2)过直线外一点，画已知直线的平行线，可以画无数条。)

(3)同一平面内，两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线

也互相平行。

(4)同一平面内，两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线

也互相垂直。

二、画垂线步骤。

(3)_________

三、点到直线的距离。(读、背)

从直线外一点到这条直线所画的线段最短，它的长度

叫做点到直线的O

四、两平行线之间的距离。

——一~!~~——两条平行线之间的所有垂直线段的长度都

即两平行线之间的____处处相等。

1hb

b

考点2

1、选择题。

(1)如图，点A是小达跳远的落地点，BE是踏板，线段(

的长度是他跳远的距离。

A、ABB、ACC、ADD、AE

(2)如图，直线m平行于直线n,那么线段AB和线段CD的长度关系是()。

A、AB>CDB、AB=CD

C、AB<CDD、无法判断

(3)两条平行线间可以画()条垂直线段。

A、1B、2C、3D、无数

2、操作题。

(1)过A点画已知直线的垂线。

小结：过直线外(上)一点，画已知直线的垂线，只能画条。

(2)“西气东输”是国家“十五”重点工程。勤学村和苦练村分别要铺一条管

道与输气管道相连接，怎样铺管道成本最低？在图中画出来。

五、画长方形、正方形。

(1)长方形、正方形的特征；(读)

对边互相且对边互相,4条边长度都

邻边互相邻边互相

(2)画长方形步骤；(读)

第21页

1.先画出一条相应长度的线段作为长方形的—O

2.再过这条线段的两个端点向同一方向分别画

这条线段的垂直线段，作为长方形的—O

3.连接两条宽的端点。-----

考点3

1、画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。2、画一个周长为16厘米的正方形。

3、在下面的平行线间4、在下图长方形中画一个最大的

画一个最大的正方形。正方形。

最大正方形的边长等于

六、平行四边形知识点。(读、背)

/371、定义：两组对边分别的四边形，叫做平行四边形。

12/特征：两组对边分别且o两组对

角oN1+N2+N3+N4=°

2、平行四边形的底和高。

(1)定义：从平行四边形一条边上的向

条垂线，这—和之间的线段叫做平行四边形

的。垂足所在的边叫做平行四边形的0

底

第22页

平行四边形的底和高是互相的。

（2）对边之间的高长度且互相o

平行四边形有条底，条高。底和高

分为组。

3、平行四边形的特性。

平行四边形容易,具有性。升降机、伸缩门等都应用了这个特性。

考点4

一、填空题。

1、一个平行四边形的三条边长度分别是5厘米、8厘米、8厘米，这个平行四边

形的周长是厘米。

2、如右图，平行四边形CD边上的高是厘米，

CB边上的高是厘米，AB边上的高是

厘米。

3、一个平行四边形的周长是42厘米，其中一条较短的边长8厘米，则它的邻边

长厘米。

4、一个平行四边形的一个角是80°,则这个角的邻角是

二、选择题。

1、右图中平行四边形和长方形的周长相比（）o

A、平行四边形大B、长方形大

C、一样大D、无法比较

2、如图，把长方形拉成平行四边形后，周长（）,

面积（）。

A、不变B、变大

C、变小D、无法确定

3、如下图、平行四边形的周长（）18厘米。

5cm页

A、小于B、等于C、大于D、无法确定

4、口面各组中的4根小棒不能围城平行四边形的是（

A、B、CAIII

三、操作题。

1、画出一条指定底边上的高。

底

2、（1）画一条线段把平行四边形分成（2）画一条线段把平行四边形分

一个三角形和一个梯形。成两个完全相同的梯形。

四、解决问题。

1、一块平行四边形的草地，其中一条边长25米，比邻边长5米，绕花坛一周要

走多少米？

2、一个平行四边形相邻两边的长度分别是15厘米和20厘米。把两个这样的平

行四边形拼成一个大平行四边形，这个大平行四边形的周长是多少厘米？

七、认识梯形。

1、梯形的定义及各部分名称。

第24页

()定义：只有对边平行的叫做梯形。

()各部分名称：互相平行的一组对边，较短的边叫做梯

n_-X形的，较长的边叫做梯形的o不平行

()

的那组对边都叫做梯形的O

梯形的高：从梯形的上底上任取一点向作一条垂线，这点到垂足之间的距

离是梯形的高，梯形有条高。

2、特殊梯形/4----3\

(1)的梯形叫做等腰梯形。/\

且N1=N_,Z3=Z_匕------△

(2)有一个角是的梯形叫做直角梯形。

直角梯形中，共有一个直角。

八、任意四边形的4个内角的和都是度。

九、四边形之间的关系

考点5

一、填空题。

1、一个等腰梯形的上底长20厘米，下底长30厘米，腰长15厘米，则该梯形的

周长是()厘米。

2、公明用60厘米长的铁丝做了一个等腰梯形，已知等腰梯形的上底是12厘米,

下底是18厘米，则该梯形的腰长()厘米。

3、直角梯形中一个角是60°,则另外三个角的度数是(),(),()<>

第25页

4、右图中直角梯形的高是()厘米。

二、选择题。

1、下图中梯形的高是()厘米。

2、右面是正方形点子图，再选一个点D,使四边形ABCD成为

一个梯形，这样的点D有()个。

A、3B、4C、5

二、判断题。

1、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。()

2、两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。()

3、长方形、正方形都是特殊的平行四边形。()

4、梯形是特殊的平行四边形。()

5、如图，线段AB是这个梯形的高。..\()

三、操作题。

1、画出下面梯形的一条高。

2、(1)画一条线段，把下面的梯形(2)画一条线段，把下面的梯形

分成一个平行四边形和一个三角形。分成1个直角梯形和1个三角形

第26页

四、解决问题

1、一个等腰梯形的周长为18分米，上底长2分米，下底长6分米，则腰长几分

米？

2、张爷爷要用篱笆围一块等腰梯形的地，上底长15米，下底长20米，腰长12

米，其中一条边靠墙，至少要用多长的篱笆？

3、如到，枫林小区要在小区的三面围上铁栅栏（另一面是墙）。已知每米铁栅栏

需要45元。总共需要多少元？（6分）

4、如下图，两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形，这个直角梯形的周

长是多少厘米？

第27页

总复习六一除数是两位数的除法

一、口算除法。

1、整十、整百、几百几十数除以整十数。

方法一：做除法，相乘法。方法二：用表内除法算。

如：再算120・40时，①想：40x()=120,所以120-40=()。

②想：12个十除以4个十，即12・4=(),所以120・40=()。

2、除数是两位数的除法估算。

用"四舍五入”法把被除数或余数看成和它接近的整十、整百数或几百几十数,

再口算出结果。

如：924-30^()1804-58^()3634-39^()

()()()()

考点1

一、口算。

320：40=720:90=63004-700=60004-300=4004-50=

563：80-320・38-6384-79^2994-51^40004-800=

二、解决问题。

1、枫林小学组织四年级20名老师和300名学生去冬游，每辆客车限乘40人,

需要多少辆客车？

第28页

2、一本书有180个小故事，我每天看两个小故事，看完这本书大约需要几个月？

3、一堆煤有200吨，一辆大卡车一次最多能运30吨，需要运几次才能运完？

4、食堂运来2吨面粉，每天要吃掉300千克，够吃几天？还剩多少千克?

二、除数是两位数的除法笔算。

(1)从被除数的除起，先用除数试除被除数的前一位，如果前两位比

除数小，再试除被除数的前一位。

(2)除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写—o

(3)每求出一位商，余下的数必须比除数o

笔算除法顺口溜：除数是两位，先看前两位。两位不够看三位，除到哪位商哪位,

余数要比除数小，不够商1要商0。细心验算定能对。

考点2

1、()里最大能填几？

40X()<17280X