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读《乌塔》有感五年级范文读《乌塔》有感五年级范文你们有没有看过《乌塔》这篇文章?前几天,我读了这篇文章后,我发现,我们中国和外国区别太大了!首先,乌塔她14岁就能自已一人游欧州,不仅因为她自已比中国孩子自立。还因为社会支持她,如果在中国街头,有一个怀里揣着1000元的14岁少年,肯定被警察当作不良少年送回家。所以中国少年想像乌塔一样一人游欧州,除了自已能力要强,社会也要支持才行。另外,中国家长和外国家长区别也很大,中国家长都把孩子埋在书山题海里,只让他们感受到了书本那小小的世界,不知道外面世界多么丰富多彩,那怎么行呢、相反,外国家长他们信任孩子,但不宠爱孩子,所以外国孩子才有这么强的生活自理能力。当然,能力要学的,没有谁天生就会的,外国孩子之所以这么自立,都是学的。可中国家长,不让孩子扫地、洗衣、煮饭、烧菜……孩子们什么也没做,又怎么学呢?最后,让我们的家长放开我们,让我们看碟立、自强,让我们也能一个人快乐地出行吧!我们中国的孩子不是笨,而是没有机会做!让我们学会自立吧!名师点评:这篇读后感写得真精彩,文章采用的'是典型的以小见大的写法。小作者通过讲述乌塔的故事,分析了她之所以能够在14岁自已一人游欧州的原因,得出两个结论:一是比中国孩子自立;二是有社会的支持。然后围绕中国和外国的区别,小作者侃侃而谈,谈了中国家长和外国家长的区别,分析得头头是道,很有说服力。文末小作者直接亮出观点,点明文章的中心。文章自始至终充满着激情,展现当代青少年积极向上的精神风貌,观点新颖,论证充分,写得很不错。“那怎么行呢、”改为“那怎么行呢?”“能力要学的,没有谁天生就会的,外国孩子之所以这么自立,都是学的”建议改为“能力要经过锻炼的,没有谁天生就会的,外国孩子之所以这么自立,都是锻炼出来的”。“让我们看碟立、自强”这句话不通顺,建议改为“让我们自立、自强”。在五年的语文学习中,我最喜欢的是《乌塔》这篇课文。主要讲了一个14岁的德国小女孩乌塔独自环游欧洲的故事。读了这篇课文我有深深地感悟。乌塔是一独立,会安排时间的好女孩。记得有一次暑假大伯打来电话说:“让我去他家玩。”我兴奋不已。可是,大伯突然又说:“必须要自己乘坐公交车去,不准妈妈送。”我心中那朵幸福的云突然消失了。过了一天,妈妈帮我把衣服收拾好了衣服,还给了我4元钱的车费。我垂头丧气的出去了。我来到车站,坐上了公交车,我的心紧张了起来,会不会有人把我给绑架了。过了50多分钟,到站了。我急忙下车找大伯。可是没有找到。该不会让我走路到大伯家,我又不认识路。我的心里着急得像热锅上的蚂蚁。过了几分钟,大伯开车子来接我了,我心中那朵幸福的云飞回来了。经历这件事后,我认为大家都应该学会自立,不要依赖父母才能完成某一件事。相信我们都能做到。【读《乌塔》有感五年级范文】相关文章:1.2.3.4.
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