课后服务室外活动计划

课后服务室外活动计划课后服务室外活动计划篇一一、工作目标本学期的小学课后服务工作旨在为学生提供一个安全、舒适、有益的学习环境，通过丰富多彩的课后活动，促进学生全面发展，提高他们的学习兴趣和综合素质。二、工作内容与安排1.学习辅导针对学生在课堂上的学习难点，进行针对性的辅导，确保学生掌握所学知识。设立学习小组，鼓励学生互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围。2.兴趣拓展开展多样化的兴趣小组，如绘画、书法、音乐、舞蹈等，满足学生多样化的兴趣爱好。邀请专业教师进行指导，提升学生的艺术修养和技能水平。3.体育活动组织各类体育比赛和活动，如篮球、足球、乒乓球等，增强学生体质，培养团队合作精神。开展户外拓展训练，让学生接触大自然，锻炼意志品质。4.心理健康教育定期开展心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的价值观和人生观。设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决成长过程中的困惑和问题。三、实施策略与措施1.加强师资建设选拔具有丰富经验和专业素养的教师担任课后服务工作人员，确保服务质量。对教师进行定期培训，提高他们的教育教学能力和服务水平。2.完善管理制度制定详细的课后服务工作计划和管理制度，确保各项工作的有序开展。建立学生档案，记录学生的学习情况和参与活动的情况，为家长提供反馈。3.加强家校合作定期与家长沟通，了解家长对课后服务的意见和建议，及时调整工作策略。邀请家长参与课后服务活动，增进家校之间的了解和合作。四、评估与反馈设立课后服务评估小组，定期对课后服务工作进行评估和总结，发现问题及时改进。收集学生和家长的反馈意见，不断优化课后服务内容和形式，提升服务质量。课后服务室外活动计划篇二一、工作背景与目标本学期，为了全面贯彻国家教育方针，促进小学生的全面发展，提升学生的学习能力和综合素质，我校决定加强课后服务工作。课后服务将针对学生的学习需求，提供丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固课堂知识，拓展兴趣爱好，提升自主学习能力。二、工作内容与安排1.学习辅导与答疑解惑针对当天课堂学习内容，设置专门的学习辅导时间，由任课老师或志愿者老师负责解答学生的疑问。设立学习小组，鼓励学生相互讨论、合作解决问题，培养团队协作精神。2.兴趣拓展与特长培养开设各类兴趣班，如美术、音乐、舞蹈、科学实验等，满足不同学生的个性化需求。定期举办兴趣班成果展示活动，激发学生的创造力和表现欲。3.阅读推广与书香校园设立阅读角，提供丰富的图书资源，鼓励学生利用课后时间进行阅读。开展读书分享会，让学生分享自己的阅读心得，培养阅读习惯。4.体育锻炼与健康成长组织各类体育活动，如篮球、足球、跳绳等，增强学生体质，培养运动习惯。邀请专业教练进行运动技能指导，提高学生的运动水平。5.社会实践与志愿服务组织学生参加社会实践活动，如环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。开展志愿服务活动，让学生体验帮助他人的快乐，培养奉献精神。三、实施措施与保障1.加强师资培训对参与课后服务的教师进行专业培训，提升他们的教学水平和辅导能力。邀请校外专家进行讲座或指导，为课后服务提供专业支持。2.完善设施与资源对学校现有的设施和资源进行优化配置，确保课后服务的顺利开展。积极争取社会资源和家长支持，为课后服务提供更多的物资和资金支持。3.建立评价与反馈机制定期对课后服务进行评价和反馈，了解学生和家长的满意度和需求。根据评价结果及时调整课后服务的内容和方式，确保服务质量和效果。四、总结与展望本学期课后服务工作计划旨在为学生提供一个全面、多元、有趣的学习环境，让他们在课后时间得到充分的拓展和提升。我们将不断优化课后服务的内容和方式，努力满足学生的个性化需求，促进他们的全面发展。同时，我们也期待家长和社会各界能够给予更多的支持和关注，共同为学生的成长助力。课后服务室外活动计划篇三为了落实各级教育部门文件精神，帮助学生家长解决子女课后看护问题，增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，我们学校将于2021年秋季开始全面实施课后延时服务。以下是有关工作的说明：一、服务对象我们的服务对象是在我们学校就读且有课后服务需求的学生。二、报名原则我们以家长自愿报名和学生自主参加为原则。如果家长因为不能及时接送孩子而需要我们的服务，请在9月3日之前向班主任提出申请。三、服务时间我们的服务时间是每周一至周五研究日（除法定节假日和寒暑假外）。1.中午课后服务时间和安排我们的中午课后服务时间是从上午放学后到14：00，家长可以自愿选择。我们计划采取“配餐服务+指导作业+班级午休+课外阅读”的形式进行服务。2.下午课后服务时间和安排1）一、二年级：下午放学后到17：00，我们计划采取“作业、个性化辅导+体育锻炼”的形式进行服务。2）三至六年级：下午放学后到17：30（具体时间将根据夏冬时令进行调整），我们计划采取“作业、个性化辅导+素质拓展+社团活动”的形式进行服务。四、课程安排我们学校将开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开拓“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容包括：1.作业辅导服务我们将以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，并针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。2.素质拓展服务我们将立足本校实际情况，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。3.学校兴趣小组活动我们将立足学校特色课程建设，开设丰富多彩的兴趣小组活动，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。五、服务场所我们的服务场所包括本班教室、学校操场及其它功能室。六、工作专班1.带班辅导人员我们根据办学特色，结合学校社团，开设服务项目。原则上，我们以本校教职工志愿报名参与为主，聘请部分具有艺术、体育、科技专长、具备专业资质的社会培训机构人员参与为辅，由学校统筹安排工作。2.巡视管理人员我们每天安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视管理，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。七、收费标准我们将根据服务内容和服务时间制定收费标准，并在学校网站上公布。课后服务是一项社会服务行为，不属于免费义务教育的范畴。在开展课后服务时，需要按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则进行组织实施。此外，收费也需要遵循非营利性的原则，向家长收取服务性费用。具体的收费标准将参照《市义务教育课后服务工作实施方案（试行）》进行统一制定和执行。参加课后服务的流程需要按照“政策告知——调查摸底——自愿选择——签订协议”的顺序进行。首先，学校需要通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神，并进行政策告知。接着，家长需要在班级微信群接龙“同意”或“不同意”，学校则通过数据汇总统计调查学生参加午餐托管及课后延时意愿。然后，家长可以根据实际需要自愿选择是否参加课后延时服务及具体时段。班级审核后，统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务的学生名单。最后，学校会根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《阳光小学课后托管服务协议书》，明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。课后服务室外活动计划篇四一、指导思想为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。二、实施原则小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。课后服务室外活动计划篇五为满足小学生课后服务需求，完善服务体系，解决学生家长实际困难，根据教育部、省、市、区《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》精神，现结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想本方案深入贯彻精神，全面落实全国教育大会和国家、省市、区相关文件部署要求，大力推进全市校外培训机构专项治理工作，促进学生健康成长，帮助家长解决不能按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。二、实施原则1.坚持自愿性原则课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校要先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守学生。2.坚持规范性原则学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。杜绝任何社会机构进校举办“特色班”“兴趣班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。3.坚持安全性原则课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。三、实施举措1.服务对象正常放学后按时离校有困难的学生。2.服务主体课后服务主体为学校。由学校安排教师开展服务，也可由家校共同发展委员会组织家长义工（志愿者）参与服务。3.服务时间学校每天在完成规定课时之后提供课后服务。具体时间是周一到周四的3:30――5:20。4.服务内容在课后服务期间，组织学生开展“强基固本”“自主阅读”“兴趣拓展”等活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践。四、组织保障1.加强组织领导各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际研究制订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，认真组织实施。2.建立健全制度各学校要建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，约定双方责任与权利，探索建立课后服务家校合作制度，确保课后服务工作有章可循、有规可依。课后服务室外活动计划篇六为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据上级相关文件要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。二、总体目标1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。2、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。组长：成员：四、放学后延时服务具体要求1、服务对象。全体学生。2、服务主体。校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日直接看管。3、服务时间。早晚自习以及午休时间。4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。5、服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社