2025版高考历史一轮复习必修一第三单元近代中国反侵略求民主的潮流第12讲辛亥革命练习含解析新人教版

必修一第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流第12讲辛亥革命一、选择题1．(2024·安徽淮南二模)1907年5月，光复会首领徐锡麟刺杀安徽巡抚恩铭，率领学生军起义，失败被杀；1908年10月，熊成基带安徽新军一部分突破安庆，实行起义，结果失败。他们的行动表明长江一带的新军(B)A．成为同盟会依靠的革命武装B．受到民主革命思想的影响C．不满清政府的“铁路国有”政策D．深感民族危机加深的严峻[解析]从材料可以看出，学生军起义、安徽新军起义，都受到了当时民主革命思想传播的影响，要推翻清王朝的统治，故B项正确；材料没有涉及同盟会，解除A项；C项是四川保路运动爆发的缘由，解除C项；新军起义是要反对清王朝，而不是反对帝国侵略，故解除D项。2．(2024·山东泰安二模)有学者认为，甲午战后，有识之士关于“救亡”“图存”的思索起先进入近代国家转型与民族关系构建层面。正是在国家与民族两条主线的推动下，在对政治革命与民族革命高度一样的认同下，才爆发了辛亥革命。该学者意在说明辛亥革命(C)A．使群众普遍认同了民主共和制度B．明确提出了反帝的政治目标C．是中国近代历史发展的必定结果D．具有非常广泛的群众基础[解析]依据材料中的“正是在国家与民族两条主线的推动下，在对政治革命与民族革命高度一样的认同下，才爆发了辛亥革命”，说明该学者认为辛亥革命的爆发是中国近代历史发展的必定结果，故答案为C项；材料没有涉及民众对民主共和制度的看法，解除A项；辛亥革命爆发时还没有提出明确的反帝目标，解除B项；辛亥革命没有广泛的群众基础，解除D项。3．(2024·海南海口质检)1911年11月7日，上海《民立报》刊登“北京专电：北京已为大汉光复，清帝躲藏使馆”，11月29日又刊登“北京专电：袁世凯已被侠士刺死”，还配发短评《汉奸之末路》。这说明当时(A)A．舆论为革命制造有利因素B．民主共和受到社会的广泛关注C．清王朝统治面临土崩瓦解D．报刊报道的事务都未加以求证[解析]联系所学学问可知，1911年11月，袁世凯正指挥清军在武汉与革命党军队激战，而《民立报》刊登的“北京已为大汉光复”“袁世凯已被侠士刺死”等假消息在民众中传播，有助于互解清政府，为革命制造有利因素，A项正确；1911年民国尚未建立，B项中的“广泛”不符合史实，解除；题干未涉及地方政府脱离清政府，因此无法得出清政府的统治土崩瓦解，解除C项；D项表述有夸大之嫌，解除。4．(2024·山东高密二模)1911年武昌起义后，各省纷纷独立，并提出召开会议组建中心政府。而在政体实践中，各省的政体模式不尽相同。依据下表概括当时中国的政治特点是(D)省份政体模式湖北民主共和制江苏单一的中心集权制浙江议会为权力核心的代议制A.先有独立的地方民选政府，再有统一的中心政府B．中心和地方的关系日渐明确，效仿美国的联邦制C．地方权力是由中心权力赐予，中心拥有肯定权力D．存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力气博弈[解析]表格中信息“民主共和制”“中心集权制”“代议制”说明辛亥革命后存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力气博弈，D项正确；A、B、C三项不符合表格信息，解除。5．(2024·广东汕头质检)1912年2月，清帝退位诏书颁布的同日，南京临时参议院通过并颁布了《清室优待条例》，规定清帝仍保留尊号，暂居紫禁城，政府待之以外国君主之礼，并每年拨款400万供清帝运用，清宗室成员可保留原有私产并享有公民之基本权利等。这一做法(A)A．有利于实现政权的平稳过渡B．使民主共和的观念深化人心C．加剧了国民政府的财政困难D．结束了中国的封建专制制度[解析]依据材料南京临时参议院制定、通过《清室优待条例》，赐予清帝及宗室成员肯定优待以回应清帝退位诏书可知，南京临时政府与清政府达成妥协，从而削减共和确立的阻力和实现南北的和平统一，故A项正确；材料主要是对清室优待，清帝保留尊号、政府待之以外国君主之礼，保留了肯定的封建残余，故B项错误；南京国民政府成立于1927年，故C项错误；辛亥革命结束的是封建君主专制而非封建专制，故D项错误。6．(2024·山东日照统考)中华民国建立后，最初想仿照美国实行三权分立的总统制，后来又改为责任内阁制。但依据英国的责任内阁制，议会多数党党魁出任内阁首相后，阁员由首相任命。而《中华民国临时约法》规定，中华民国责任内阁的阁员，必需由参议院审定后方可任命。这一规定(C)A．阻挡了袁世凯复辟帝制的野心B．体现了典型的三权分立特点C．“因人立法”，缺乏法治精神D．事实上确立了共和制[解析]“中华民国责任内阁的阁员，必需由参议院审定后方可任命”这一规定是为了防止袁世凯坐大，体现了“因人立法”的特征，缺乏法治精神，C项正确；《临时约法》未能阻挡袁世凯坐大及称帝，解除A项；责任内阁制虽然也有三权分立的雏形，但不是典型的三权分立，B项错误；中华民国的共和制只是表面，不是事实确立，D项错误。7．(2024·河南罗山一模)1912年颁布的《临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违反了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《临时约法》(B)A．最终成为一纸空文 B．明显的限袁倾向C．缺乏明确反帝要求 D．剧烈的排满色调[解析]依据题干“因人设法”的做法根本上违反了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用，可知此题强调的是《临时约法》明显的限袁倾向，故B项正确；最终成为一纸空文是从结果来看，故A项错误；材料与明确的反帝要求无关，故C项错误；剧烈的排满色调不符合《临时约法》的主旨，故D项错误。8．(2024·北京东城模拟)18世纪中期，英国君主立宪制下的责任内阁制形成并渐渐完善；1912年，孙中山颁布《临时约法》，确立了民主共和制下的责任内阁制。由此可知，责任内阁制旨在(D)A．体现社会契约的精神 B．实行天赋人权的思想C．实现三权分立的学说 D．践行主权在民的理念[解析]英国君主立宪制下的责任内阁制形成并渐渐完善，使英国民主政治逐步完善，中华民国《临时约法》确立了民主共和制下的责任内阁制，使总统的权力受到制约，有利于政治民主，所以责任内阁制旨在践行“主权在民”的理念，故D项正确；材料信息与“社会契约”无关，解除A项；“天赋人权”意指人具有天生的生命、自由、追求华蜜和财产的权利，材料信息无法体现，解除B项；材料信息没有涉及“三权分立”，解除C项。9．(2024·天津和平二模)“《临时约法》未说明内阁是对总统或是对议会担当责任，导致一国之内同时具有两个行政中枢的政体格局。另一重要制度性规定是通过立法来限制行政首脑的职权发挥，但对与之对应的行政如何反过来制约立法没有任何详细规定。”这强调的是，《中华民国临时约法》(A)A．规划的政体存有重大缺陷B．仿行了美国三权分立体制C．确立议会的权力中心地位D．有效防范袁世凯复辟帝制[解析]从材料“未说明内阁是对总统或是对议会担当责任”“行政如何反过来制约立法没有任何详细规定”中可以看出，《临时约法》针对行政权与立法权之间关系没有明确的规定，导致所规划的政体存在比较大的缺陷，故A项正确；材料中没有体现出三权分立、议会的地位，故B、C两项错误；D项说法错误，错在“有效防范”。10．(2024·山东济南二模)袁世凯在谋划帝制时所操弄的各种团体请愿和地方请愿，都意在营造多数之相，使“洪宪”皇帝在外观上更像是一个被选举出来的皇帝；继起的宣统复辟也以“虚君共和”为宗旨。这说明当时(C)A．帝制复辟具有肯定的宪政色调B．传统纲常伦教的统治地位动摇C．社会观念受革命影响渐次嬗变D．君主立宪政体更合乎民众需求[解析]袁世凯、张勋之流要复辟帝制也不得不借助“民主共和”的名义或形式，说明当时老百姓的思想较革命前有肯定的变更。这恰恰反映了辛亥革命虽然最终失败，但其所标榜的民主共和的思想终归对社会产生了肯定的主动影响，推动了人们社会观念的渐渐变迁、解放，故选C项；A项未触及实质层面，错误；当时思想观念有肯定程度的解放，但传统纲常礼教统治地位的动摇还要待更深层次的社会运动(新文化运动)推动，B项错误；D项是对“虚君共和”信息的错误会读。11．(2024·宁夏高考模拟)下图所示为1917年山西某县教化会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明(B)新知事(县长)于昨日初夜入城，今朝接篆视事(上任)后，即诣各庙拈香行跪礼，仍是旧官僚之行为也……(新知事)由庚子、辛丑并科举出身，非新派一流入，可望其布泽于民也。A．维新变法的必要性 B．辛亥革命的局限性C．新文化运动的进步性 D．国民革命的不彻底性[解析]从题干中“由庚子、辛丑并科举人出身，非新派一流人”的信息可知县长仍是科举出身，说明辛亥革命后，选官的方式和过去差别不大，再从题干中“即诣各庙拈香行跪礼拜礼，仍是旧官僚之行为也”可以看出，县长的思想仍受传统观念的影响，这说明辛亥革命后，传统思想的影响仍旧较大，B项正确；依据题干和所学学问可知，维新变法兴起的时间是19世纪末，与题干时间“1917年”不符，解除A项；题干的信息表明旧思想依旧存在，无法得出新文化运动的进步性，解除C项；1924年国民革命运动兴起，与题干时间不符，解除D项。综上所述，本题正确答案为B项。12．(2024·山东烟台期末)辛亥革命“在新的权利与义务关系的基础上重建统一的政治共同体。从今，中国的政治发展不再依托以臣民政治文化为载体的消极被动的政治认同”。这是指辛亥革命(A)A．结束了封建帝制B．使民主共和观念渐渐深化人心C．打击了帝国主义在华侵略势力D．促进了中国民族资本主义发展[解析]依据材料信息“在新的权利与义务关系的基础上重建统一的政治共同体”“不再依托以臣民政治文化为载体的消极被动的政治认同”，结合所学学问可知，辛亥革命结束了清王朝的统治，结束了统治中国两千多年的封建帝制(君主专制制度)，A项符合史实和题意，正确；B项指的是中华民国成立带来的意义，与材料信息不符，解除；C项与材料信息不相关，解除；D项提及的是中国民族资本主义发展状况，与材料信息不符，解除。故选A项。二、非选择题13．某探讨性学习小组在探究“辛亥革命的历史地位”时搜集到了以下史料。阅读材料，回答问题。材料一朕钦奉隆裕皇太后懿旨：前国民军起事，各省响应……今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主见于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。——《清帝退位诏书》材料二辛亥革命看起来并不像我们认为革命应当是的样子。真正的缘由在于，从很多方面来说，它都未带来一个与过去迥然不同的将来。新生的“中华民国”并不是共和主义的，尽管帝制政治架构崩溃了，但很多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无变更。当然，它们在发生变更，但却不是作为辛亥革命的干脆结果。——(美)沙培德《斗争与革命交织的近代中国》材料三中国革命的历史进程，必需分为两步，其第一步是民主主义的革命，其其次步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。……而辛亥革命，则是比较更完全意义上起先了这个革命。——毛泽东《新民主主义论》(1)比较三组史料，分别说明其各自的史料价值。(2)依据以上史料并结合所学学问，探究辛亥革命的历史地位。[答案](1)材料一干脆反映了辛亥革命在近代中国政体变更进程中的地位；材料二说明白辛亥革命在中国社会深远发展中的地位；材料三强调了辛亥革命在中国民主革命进程中的地位。(2)辛亥革命是中国近代历史发展进程中的里程碑。它结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国；它开启了完整意义上的民主革命的进程；它对中国政治、经济、文化的发展产生了深远影响。[解析](1)依据材料一“将统治权公诸全国，定为共和立宪国体”；材料二“但很多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无变更”；材料三“……而辛亥革命，则是比较更完全意义上起先了这个革命”分别从近代中国政体变更、近代中国社会发展、近代民主革命进程的地位进行阐述。(2)结合近代化史观，可从政治体制变更、推动近代民主革命历程及中国近代政治、经济、文化的转型进行阐述。14．阅读材料，回答问题。材料“没有宪政就没有民主。”宪政是西方政治传统的精髓，是当今世界政治文明的标记。英法美德四国现代宪政的确立过程及其立宪道路、模式上具有不同的特点。我国宪法学家李步云认为：“宪政是国家依据一部充分体现现代文明的宪法进行治理，以实现最广泛的人权为目的的一种政治制度。”中国的“立宪”工作，源于清末，然而只是昙花一现。孙中山先生曾说：“有文宪法，是美国最好；无文宪法，是英国最好。英(国)是不能学的，美(国)是不必学的。”在制定《中华民国临时政府组织大纲》时，宋教仁一再要求采纳责任内阁制，但南京临时政府未予理睬，实行了总统制。此后颁布的《临时约法》又将已经起先实施运作的总统制改为责任内阁制。——摘编自谢居福《中华民国宪政史探讨》结合材