部编版九年级上册道德与法治2.2创新永无止境同步练习题VIP

部编版九年级上册道德与法治2.2创新永无止境同步练习题选择题1．2024年6月23日,中国全面完成北斗三号全球卫星导航系统星座部署。作为中国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统,北斗三号系统全部的核心器部件已经全部实现了“自主可控”,北斗三号卫星部件国产化率已达到100%。北斗正以硬核科技的实力把“光线”洒向中国大地、馈赠世界人民。这带给我们的启示是（）①创新促进生产力发展,造福人类社会②科技创新是确定当代中国命运的关键选择③唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜④谋将来就要谋创新，中国要坚持走自主创新道路①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2.某中学开展“科技创新大赛”“品对联韵味,知发展战略”活动,当主持人读出“科技提升助国威,教化发展国兴盛”的时候,许多同学马上举手说出了这副对联的横批()A.教化优先 B.科技创新C.改革开放 D.科教兴国3．2024年12月，教化部等部门联合印发《援藏援疆万名老师支教安排方案》，帮助西藏、新疆整体提升教化发展水平。国家重视教化事业发展是因为()①教化为人的华蜜生活奠基②发展教化是现阶段的中心工作③教化是一个国家、民族最根本的事业④教化能够提高各族人民的科学文化素养①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.十九大以来，党中心坚持立德树人，强调“坚持把优先发展教化事业作为推动各项事业发展的重要先手棋”。这主要是因为()①教化是民族振兴和社会进步的基石②百年大计，教化为本③改革开放以来，我国的教化事业已取得巨大成就④教化能为人一生的华蜜奠定良好基础①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．“创客”一词源自英文的“MAKER”，是指出于爱好和爱好，努力把各种创意转变为现实的人。如今，“创客”的“创”字，被注入了“创业”和“创新”的时代内涵。向“创客”学习，我们应()➀把创建独创作为自己今后的主要任务➁抛开书本学问，大胆想象，主动创新➂崇尚科学，努力学习，主动实践，勇于创新➃抓住时代给予的机遇，在创新中实现自我价值①② B．①③C．②④ D．③④6.“愿将此一生,贡献四化业”是侯云德院士的人生座右铭。这铮铮誓言体现了他()A.挑战权威的批判精神B.承受挫折的坚毅意志C.沟通合作的团队精神D.舍我其谁的责任担当7．在学问经济时代，爱护学问产权是对创新精神的有效激励。在爱护学问产权方面，下列选项可取的是()①正版光盘质量高，敬重劳动和创建②你的专利我用了，未经许可稳赚了③绘画作品我发表，稿费酬劳不行少④盗版低廉助侵权，发觉盗版我举报②③④B．①③④C．①②④D．①②③④8.美国对华为实施芯片“断供”让人生气，好在华为有备无患，已做好应对打算。2024年8月9日华为正式发布自有操作系统“鸿蒙”！“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”。这警醒我们()①科技创新实力是综合国力竞争的确定性因素②坚持自主创新，拒绝引进国外技术③在激烈的国际竞争中，唯创新者强④提升创新实力是企业的市场制胜之道①②③B.①②④C.①③④D.②③④9．第32届全国青少年科技创新大赛在杭州实行。徐延毫在开幕式致辞中指出，习近平总书记在“科技三会”上，发出了建设世界科技强国的宏大号召。科技创新事业呼喊创新人才，特殊是青少年科技后备人才。为此，青少年应当（）①主动参与科技小独创、小制作活动②努力学习科学文化学问,培育创新意识和实力③树立崇高远大的志向，刚好行乐④加大科技投入，为自主创新供应物质保障①④ B．②③ C．①② D．①③10.创新更需牢牢把握以人民为中心的发展思想,始终坚持创新依靠人民、创新为了人民,让全部中国人在共同创新奋斗中共享创新成果。这体现了创新的目的是()A.提高我国的科学技术水平B.建设创新型国家C.培育人的自主创新实力D.增进人类福祉,让生活更美妙11“高端科技就是现代的国之利器，真正的核心技术是买不来的。这句话给我们的启示是()我国要大力加强科技创新，努力建设创新型国家B.自主创新是民族精神的核心C.要提高教化创新实力D.任何事业的胜利都离不开科技创新12.下图启示我们在中国特色社会主义现代化建设进程中要()A.努力提高自主创新实力B.把科技创新作为当前工作的中心C.坚持自食其力，拒绝引进外国技术D.立足于引进外国技术，消化汲取二、非选择题13、（科技创新任重道远）进入21世纪，全球人口、能源、资源、环境等因素发生了重大改变，学问经济起先引领潮流，我国一些阻碍创新的深层次问题起先显露出来：如高层次科研领军人物缺乏、科技管理和服务职能相对低效、科教投入长期欠账以及一些落后和保守的人文社会因素等。中国的科技创新任重道远。(1)中国的科技创新任重道远反映了我国存在怎样的科技现状？（人才培育势在必行）十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公允而有质量的教化。要让教化在公允基础上实现“有质量”，关键要解决优质教化资源不足、区域配置不均衡的问题，更加注意补齐短板，更加重视城乡义务教化一体化发展，推动优质教化资源向农村、薄弱学校、贫困地区、困难群体倾斜。进_步完善资助体系，不让孩子们因为家庭贫困失学。让琅琅书声遍布乡村，更好地服务乡村振兴战略。这些，都是实现“有质量”的教化课程表上的必修课。(2)为什么要“努力让每个孩子都能享有公允而有质量的教化”？（万众创新主动行动）《创新中国》第4集《生命》中有一个镜头，在山东无棣县，有一片被海水蓄养的虾塘包围着的麦田，这里曾经是一片盐碱地，几千年来这里的土地从没有像现在这样能够大面积种植粮食从欧阳竹与他的团队身上，可以发觉创新精神的主要表现有哪些？14、材料一：中国加速度——据联合国世界学问产权组织《2024全球创新指数报告》，中国创新指数位居全球第17位，较去年的第22位上升了5位。在全球创新竞赛中，我国从“跟跑者”到“并跑者”，进而成为一些领域的“领跑者”。高铁、网络、载人航天、电子商务、深海探测、量子通信等引领世界潮流，天宫、蛟龙、蓝鲸、天眼、悟空、墨子、C919大飞机等重大创新成果纷纷涌现。材料二：我国与世界上的创新型国家在部分指标上的比较（见下表）。国家科技研发投入占国内生产总值的比重对国外技术的依靠程度科技进步对经济发展的贡献率中国1.8%50%51%创新型国家3%30%以下80%以上⑴材料一和材料二分别反映了什么问题？⑵国家为什么要高度重视科技创新？⑶作为一名中学生，我们应当怎样逐步培育创新精神，提高创新实力？答案1-5CDDBD6-10DBCCD11-12AA13、(1)科技创新实力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水同等问题。(2)①百年大计，教化为本。教化是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素养、促进人的全面发展的根本途径。教化寄予着亿万家庭对美妙生活的期盼。②为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美妙生活的期盼，国家对教化提出了更高的要求。(3)敢为人先、敢于冒险的志气和自信；探究新知的好奇心和挑战权威的批判精神；承受挫折的坚毅意志和沟通合作的团队精神；舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。14、⑴材料一表明我国在尖端技术的驾驭和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；材料二表明从整体上看，我国仍旧面临科技创新实力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水同等问题。中国科技创新之路任重道远,须要加快建设创新型国家。⑵①科技创新实力已经成为综合国力竞争的确定性因素。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭源泉，也是中华民族最深厚的民族禀赋。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常