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文档简介
物理上册长度和时间的测量课后练习试卷【A4可打印】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计30分)1、某同学用刻度尺先后四次测量同一个物体的长度,各次测量的数据分别是:17.61厘米,17.52厘米,17.53厘米,17.53厘米,更接近于真实值的数据是(
)A.17.52厘米B.17.53厘米C.17.54厘米D.17.55厘米2、同学们通过学习物理养成了关注社会和生活的良好习惯,对下列物理量的估测中,你认为最接近实际的是(
)A.正常人lmin脉膊的次数约为30次B.人步行的平均速度约为10m/sC.教室课桌的高度约为80cmD.人拿起一个鸡蛋的力大约是2N3、以下物理量估计正确的是(
)A.初中生正常体温是38℃B.物理书大约长15cmC.地球与月球之间的平均距离约为384401kmD.中学生走路的速度一般为5m/s4、下列数据中,最接近生活实际的是(
)A.人体的正常体温为42℃B.一个鸡蛋的质量约为5kgC.中学生的正常步行速度约为1.1m/sD.一本中学物理教科书的厚度约为5cm5、小明同学学习物理后,对以下一些数据的估测,最接近实际的是(
)A.一般教学楼每层楼高约为3.3mB.一个普通鸡蛋的重力约为3NC.中学生的正常步行速度约为6m/sD.中学生从教学楼一楼走到四楼做的功大约为600J6、下列有关误差的说法中,正确的是(
)A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差7、物理与生活密切相关,下列数据符合实际的是(
)A.某中学生的身高为170cmB.一张普通白纸的厚度约为1mmC.一个中等大小苹果的质量大约为1500gD.小汽车在高速公路上以100m/s的速度正常行驶8、一般教室内的空气质量最接近于(空气密度约为1.3kg/m3)(
)A.2kgB.20kgC.200kgD.2000kg9、下列关于一名普通中学生的数据,其中合理的是(
)A.心脏跳动一次时间约为5sB.正常步行速度约为10m/sC.人体正常的体温约为39℃D.双脚站立对水平地面压强约为1.2×104Pa10、关于测量物理量时,以下正确的说法是(
)A.只要测量就不可避免出现误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差
C.只要测量方法正确,就不会出现误差D.多次测量求平均值可以消除误差二、填空题(每小题5分,共计30分)1、某同学先后三次采用正确的方法测量同一物体的长度,测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm,则他所使用的刻度尺的分度值为,该物体的长度应记录为。2、读出图中所示的值:甲图中物体的长度为cm;乙图中停表的读数为s;丙图是电子表在平面镜中成的像,则它的实际时间是;丁图中人体体温是℃。3、长度和质量的国际基本单位分别是和。4、小明游览满城区古方顺桥时,发现桥面有很多宽窄不一的裂缝,他用刻度尺测得某裂缝宽为4.58cm,他使用刻度尺的分度值为,他又用如图所示的方法测定硬币的直径,测得这枚硬币的直径是cm。5、(1)如图甲用刻度尺测量一物体的宽度,物体的宽度是cm;(2)如图乙所示,秒表的读数为s。6、(1)7200s=h;(2)5.5min=s。三、解答题(每小题4分,共计20分)1、给你一张旅游地图,请简述:测量从北京到广州铁路线长度的方法。2、两卷细铜丝,其中一卷上标有直径0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只同样的铅笔,你能较准确地测出它的直径吗?请设定物理量的字母,写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。3、学习了长度的测量后,小明想测物理课本的一张纸的厚度;小花看了鼓浪屿地图(如图所示),想测量环岛路的长度,应该如何测量?请你帮他们把测量方法写下来.
4、选择合适的测量工具,请同学们和你一起合作:
量出自己立定跳远的成绩;
量量你正常行走时的步长;
任意测量关于自己手掌的有关长度.5、某同学用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的三个错误之处。
四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、小明欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;B、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;C、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n;D、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;E、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d。(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别和;(2)错误的步骤应更正为;(3)小明共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次渎数都不同,产生误差的原因有哪些?(____)①铜丝本身粗细不均匀②读数时由于粗心,小数点记错位置③刻度尺本身刻度不均匀④每次排绕的松紧程度不相同A.①②B.②③C.①③④D.①②③④2、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时\分\秒”),则;(1)该实验是根据公式进行测量的;(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
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