4.2 主动运输与胞吞、胞吐课件高一上学期生物人教版必修1

第2节主动运输与胞吞、胞吐1主动运输阐明主动运输的过程、特点和意义。3本章小结解释细胞膜控制物质运输的功能与细胞膜结构的关系。第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐2胞吞、胞吐

举例说明胞吞和胞吐的过程。第2节主动运输与胞吞、胞吐任务1：探究甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式问题1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？甲状腺碘浓度低碘浓度高甲状腺滤泡上皮细胞人体甲状腺会分泌甲状腺激素。碘是合成甲状腺激素的重要原料。

甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。资料一任务1：探究甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式资料二

用碘的放射性同位素31I研究碘进入甲状腺滤泡上皮细胞和人工膜情况，结果只在甲状腺滤泡上皮细胞内检测到放射性。这说明了什么？细胞膜人工膜推测：碘进入细胞可能需要膜上的载体蛋白资料三科学家用蛋白酶将甲状腺滤泡上皮细胞膜上的蛋白质水解，发现碘离子确实无法通过半透膜，这说明：推测：碘离子逆浓度梯度进入细胞除需要转运蛋白，可能还需要能量。碘离子通过细胞膜确实需要借助膜上的转运蛋白。但将碘离子的转运蛋白加入人工膜中，碘离子仍旧无法通过。这又是为什么呢？思考1、细胞的动力车间是什么？2、线粒体的功能是什么？有氧呼吸的主要场所，可以通过细胞呼吸为生命活动提供能量。资料四科学家做了一组对照实验：对照组：正常状况下31I能进入甲状腺滤泡上皮细胞。实验组：向细胞中加入呼吸抑制剂，31I跨膜运输速率明显减慢，几乎不进入细胞内。证明：碘离子逆浓度梯度跨膜运输需要能量。甲状腺滤泡上皮细胞物质进行跨膜运输，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫。主动运输跨膜方式的特点：1、逆浓度梯度跨膜运输2、需要载体蛋白的协助3、需要消耗能量逆浓度梯度载体蛋白能量主动运输任务2:观察主动运输示意图，概括主动运输的过程。任务3：比较协助扩散和主动运输的异同，填写学习任务单。协助扩散主动运输能量比较协助扩散与主动运输的异同

协助扩散主动运输相同运输物质是否需要转运蛋白不同运输方向是否消耗细胞能量离子或小分子需要转运蛋白顺浓度梯度逆浓度梯度不消耗细胞能量消耗细胞能量任务4：请同学们思考：对细胞来说，主动运输有什么意义呢？植物从土壤中吸收矿质元素海鸟（海鸥）的盐腺盐腺盐液桐花树的泌盐现象主动运输的意义：细胞通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需求。I-Na+能量甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-是主动运输的过程甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-的过程任务5：观看视频，思考甲状腺球蛋白进出细胞的方式

任务5：探究甲状腺球蛋白进出细胞的方式问题1、甲状腺球蛋白能通过自由扩散、协助扩散或者主动运输运出细胞吗？对于像蛋白质和多糖这样的大分子的运输是通过什么方式呢？甲状腺球蛋白是蛋白质，是生物大分子，因此无法像H2O或CO2这样通过自由扩散穿过细胞膜的脂双层。协助扩散和主动运输都是需要细胞膜上的转运蛋白的运输方式，是用来运输离子和小分子的，也无法转运这些大分子。回顾内质网合成的蛋白质高尔基体囊泡分泌蛋白的合成、运输与释放将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。任务6、请同学们概括胞吞胞吐这种运输方式其他例子:内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等内质网合成的蛋白质高尔基体囊泡胞吐：细胞需要外排的大分子先在细胞内形成囊泡囊泡移到细胞膜处，与细胞膜融合细胞摄取生物大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞。其他例子:变形虫摄食草履虫，吞噬细胞吞噬病原体等大分子膜蛋白示意图胞吞：下面请大家再看两个单细胞生物进行胞吞和胞吐的例子。

痢疾内变形虫这种病原体通过饮食传播，这提醒我们要注意饮食卫生、培养良好的个人卫生习惯来预防阿米巴

痢疾等传染性疾病。任务7、总结胞吞和胞吐的特点3.胞吞和胞吐过程的实现与生物膜结构的什么特性有关？2.运输特点：1.运输的物质：细胞膜的流动性消耗能量、不需要载体（需要膜上的蛋白质的参与）大分子或颗粒4.胞吞和胞吐时穿过膜的层数是几层？0层细胞外细胞内bcdea代表各种物质分子或离子能量能量物质跨膜运输方式图示即时训练1、下图为细胞对大分子物质进行“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述,错误的是(

)。A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.b在细胞分泌的同时导致膜成分的更新D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式D任务8：请同学们尝试以概念图的方式将本章所学内容总结在学习任务单上作业：1、设计实验证明柽柳的根部吸收无机