C语言程序设计基础知到智慧树期末考试答案题库2024年秋临沂大学

C语言程序设计基础知到智慧树期末考试答案题库2024年秋临沂大学循环for（；；）的循环条件始终为真。

A:对B:错

答案:对增1（或自增）、减1（或自减）运算符都是双目运算符。

A:错B:对

答案:错当以参数w打开文件时，若指定路径下已有同名文件，则覆盖原有文件。

A:错B:对

答案:对两个指针相加没有意义

A:错B:对

答案:对实参向形参进行数值传递时，数值传递的方向是单向的，即形参变量值的改变不影响实参变量的值

A:对B:错

答案:对C语言中，数组元素在内存中存放不是顺序存放，因此其地址也不连续

A:对B:错

答案:错C语言中，实参的个数、类型和位置必须与形参的定义一一对应

A:错B:对

答案:对指针做函数的参数时，本质上传递的是地址。

A:对B:错

答案:对程序中的"="是赋值符号，与数学中的等号功能相同。

A:对B:错

答案:错int a=5,*p;p=&a;则p的值为5。

A:对B:错

答案:错语句if(x=0)y=1;elsey=2;与（）等价。

A:if(x==0)y=1;elsey=2;B:if(x!=0)y=2;elsey=1;C:if(x=0)y=2;elsey=1;D:x=0;if(x==0)y=2;elsey=1;

答案:x=0;if(x==0)y=2;elsey=1;根据下面的定义，能打印出字母M的语句是（）。structperson{charname[10];intage;}c[10]={“John”,17,“Paul”,19,“Mary”,18,“Adam”,16};

A:printf(“%c”,c[3].name);B:printf(“%c”,c[2].name[1]);C:printf(“%c”,c[3].name[1]);D:printf(“%c”,c[2].name[0]);

答案:printf(“%c”,c[2].name[0]);下列程序段的输出结果是（）。intmain(){inta=2,b=-1,c=2;if(a<b)if(b<0)c=0;elsec++;printf("%d\n",c);return0;}

A:1B:0C:3D:2

答案:0以下循环体执行的次数main(){inti,j;for(i=0,j=1;i<=j+1;i+=2,j--)printf("%d\n",i)}

A:0B:1C:3D:2

答案:1变量已正确定义，以下while循环正常结束时，累加到pi的最后一项item的值满足（）。flag=1;denominator=1;item=1.0;pi=0;while(fabs(item)>=0.0001){item=flag*1.0/denominator;pi=pi+item;flag=-flag;denominator=denominator+2;}

A:item的绝对值大于0.0001B:item的绝对值小于等于0.0001C:item的绝对值大于等于0.0001D:item的绝对值小于0.0001

答案:item的绝对值小于0.0001执行以下程序段后，变量i的值是（）inti=2;do{i+=5;}while(i<15);

A:21B:17C:16D:20

答案:17以下程序的结果是__。#includeint

a,b;voidfun(){

a=100;b=200;

}intmain(){

int

a=5,b=7;fun();printf("%d%d\n",a,b);return0;

}

A:75B:200100C:100200D:57

答案:57若变量已正确定义并且指针p已经指向某个变量x，则(*p)++相当于____。

A:p++B:*(p++)C:x++D:&x++

答案:x++若有说明：inti,j=7,*p=&i;则与i=j;等价的语句是__。

A:i=**p;B:i=&j;C:*p=j;D:i=*p;

答案:i=*p;用字符数组作函数参数编程，利用一个数组实现字符串（允许输入带空格的字符串）的逆序存放。要求如下：（1）在主函数中从键盘输入字符串，字符串的最大长度为80个字符。

调用Inverse()函数将字符串逆序存放，然后在主函数中输出逆序后的字符串。（2）在子函数Inverse()中实现字符串的逆序存放。函数原型为：

voidInverse(charstr[]);在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。1.#include2.#include3.#defineN804.voidInverse(charstr[]);5.

intmain()6.{7.

chara[N];8.

printf("Inputastring:\n");9.

________;10.

11.

Inverse(a);12.

printf("Inversedresults:\n");13.

________;14.

15.

return0;16.}17.

18.voidInverse(charstr[])19.{20.

int

len,i,j;21.

char

temp;22.

len=__________;23.

24.

for(___________;iA:第9行：

get(a)

第13行：put(a)

第22行：strlen(str)

第24行：i=1,j=lenB:第9行：

gets(a)

第13行：puts(a)

第22行：sizeof(str)

第24行：i=0,j=lenC:第9行：

getchar(a)

第13行：putchar(a)

第22行：sizeof(str)

第24行：i=1,j=len-1D:第9行：

gets(a)

第13行：puts(a)

第22行：strlen(str)

第24行：i=0,j=len-1

答案:第9行：

gets(a)第13行：puts(a)第22行：strlen(str)第24行：i=0,j=len-1爱因斯坦曾出过这样一道数学题：有一条长阶梯，若每步跨2阶，最后剩下1阶；若每步跨3阶，最后剩下2阶；若每步跨5阶，最后剩下4阶；若每步跨6阶，最后剩下5阶；只有每步跨7阶，最后才正好1阶不剩。请问，这条阶梯共有多少阶？代码如下,按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。

#include

intmain()

{

int

x=1,find=0;

while(__________)

//第1处

{

if(______________________)

//第2处

{

printf("x=%d\n",x);

find=1;

}

x++;

}

return0;

}

A:第1处：

find!=1

第2处：

x/2==1&&x/3==2&&x/5==4&&x/6==5&&x/7==0B:第1处：

!find

第2处：

x%2==1&&x%3==2&&x%5==4&&x%6==5&&x%7==0C:第1处：

find!=0

第2处：

x%2=1&&x%3=2&&x%5=4&&x%6=5&&x%7=0D:第1处：

find==1

第2处：

x%2==1||x%3==2||x%5==4||x%6==5||x%7==0

答案:B:第1处：!find第2处：x%2==1&&x%3==2&&x%5==4&&x%6==5&&x%7==0以下程序的输出结果是__。#include

int

main(){

inti,k,a[10],p[3];k=5;for(i=0;i<10;i++)

a[i]=i;for(i=0;i<3;

i++)

p[i]=a[i*(i+1)];for(i=0;i<3;

i++)

k+=p[i]*2;printf("%d\n",k);return0;}

A:21B:20C:23D:24

答案:21逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（）

A:只能是整型或字符型数据B:可以是任意类型的数据C:只能0或1D:只能0或非0整数

答案:可以是任意类型的数据对于下列程序，正确的是（）。voidf(int*p){*p=5;}intmain(void){inta,*p;a=10;p=&a;f(p);printf(“%d”,(*p)++);return0;}

A:10B:11C:6D:5

答案:5已知下面程序的功能是：从键盘任意输入一个年号，判断它是否是闰年。若是闰年输出“Yes”，否则输出“No”。已知符合下列条件之一者是闰年：（1）能被4整除，但不能被100整除；（2）能被400整除。按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。1.#include

2.intmain()3.{4.

int

year,flag;5.

printf("Inputayear:");6.

scanf("%d",&year);7.

8.

if(___________)9.

10.

flag=1;

/*如果year是闰年，则标志变量flag置1*/11.

else

12.

flag=0;

/*否则，标志变量flag置0*/13.

14.

if(___________)15.

16.

printf("%disaleapyear!\n",year);

/*打印“是闰年”*/17.

else18.

printf("%disnotaleapyear!\n",year);

/*打印“不是闰年”*/19.

20.

return0;21.}

A:第8行：

year/4==0||year/100!=0&&year/400==0

第14行：flag!=1B:第8行：

year%4==0||year%100!=0&&year%400==0

第14行：flag=1C:第8行：

year%4=0&&year%100!=0||year%400=0

第14行：flag=0D:第8行：

year%4==0&&year%100!=0||year%400==0

第14行：flag

答案:第8行：

year%4==0&&year%100!=0||year%400==0第14行：flag以下程序段的输出结果是intx=23;do{printf("%d",x--);}while(!x);

A:22B:死循环C:321D:23

答案:23设计一个函数，用来判断一个整数是否为素数。代码如下,按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。1.#include2.#include3.intIsPrimeNumber(intnumber);4.intmain()5.{6.

intn,ret;7.

printf("Inputn:");8.

scanf("%d",&n);9.

ret=IsPrimeNumber(n);10.

if(___________)11.

{12.

printf("%disaprimenumber\n",n);13.

}14.

else15.

{16.

printf("%disnotaprimenumber\n",n);17.

}18.

return0;19.}20.//函数功能：判断number是否是素数,函数返回非0值,表示是素数，否则不是素数21.intIsPrimeNumber(intnumber)22.{23.

inti;24.

25.

if(number<=1)return0;//负数、0和1都不是素数

26.

for(i=2;________________;i++)27.

{28.

if(_______________)//被整除，不是素数29.

return0;30.

}31.

return1;32.}

A:第11行：

ret==0

第29行：

i<=number

第31行：

number%i=0B:第11行：

ret=0

第29行：

i<sqrt(number)

第31行：

number/i==0C:第11行：

ret!=1

第29行：

i<number

第31行：

number/i=0D:第11行：

ret!=0

第29行：

i<=sqrt(number)

第31行：

number%i==0

答案:D:第11行：ret!=0第29行：i<=sqrt(number)第31行：number%i==0以下程序段的输出结果是intn=9;while(n>6){n--;printf("%d",n);}

A:8765B:876C:987D:9876

答案:876如果变量定义如下，则正确的语句是（）。inti,j,tab[3][4];

A:tab=100;B:for(i=1;i<=3;i++){

for(j=1;i<=4;j++){

scanf(“%d”,&a[i][j];

}

}C:for(i=0;i<3;i++){

for(j=0;j<4;j++){

printf("%4d",tab[i][j]);

}

printf("\n");

}D:tab[0][]=0;

答案:for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<4;j++){printf("%4d",tab[i][j]);}printf("\n");}运行以下代码的结果是（省略框架代码）inta=1,b=2,c=3,t;while(a

A:2,1,1B:1,2,0C:2,1,0D:1,2,1

答案:1,2,1执行下面的程序后，a值为（）inta,b;for(a=1,b=1;a<=10;a++){if(b>=5)break;if(b%3==1){b+=3;continue;}b-=5;}printf("%d",b);

A:10B:8C:9D:7

答案:7将两个字符串连接起来组成一个字符串时，选用函数

A:strlen()B:strcpy()C:strcmp()D:strcat()

答案:strcat()有如下定义：structStudent{charname[10];intage;chargender;}std[3],*p=std;则以下各输入语句中错误的是：

A:scanf("%c",&std[0].gender);B:scanf("%s",&);C:scanf("%c",&(p->gender));D:scanf("%d",&(*p).age);

答案:scanf("%s",&);数值为9的表达式是（）inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;

A:*p+9B:p+8C:*p+=9D:*(p+8)

答案:*(p+8)根据声明inta[10],*p=a;，下列表达式错误的是（）。

A:p[5]B:a[9]C:a++D:*p++

答案:a++若有定义“chara;intb;floatc;doubled;”，则表达式“a*b+d-c”值的类型为（）

A:doubleB:floatC:intD:char

答案:double若p1、p2都是整型指针，p1已经指向变量x，要使p2也指向x,____是正确的

A:p2=p1B:p2=**p1C:p2=&p1D:p2=*p1

答案:p2=p1;有以下定义：charx[]="abcdefg";chary[]={'a','b','c','d','e','f','g'};则正确的叙述为（）

A:数组x的长度小于数组y的长度B:数组x和数组y等价C:数组x和数组y的长度相同D:数组x的长度大于数组y的长度

答案:数组x的长度大于数组y的长度关于以下程序段叙述正确的是（）intm=20;while(m=0)m=m++;

A:循环执行0次B:循环执行无限次C:循环执行1次D:循环执行10次

答案:B:循环执行无限次阅读程序，选择程序的运行结果（）。#include"stdio.h"inttry(int);intmain(){

intx;

x=try(5);

printf("%d\n",x);}inttry(intn){

if(n>0)

return(n*try(n-2));

else

return(1);}

A:1B:15C:均错误D:120

答案:15以下程序的运行结果是__。#includeintmain(){intp[7]={11,13,14,15,16,17,18},i=0,k=0;while(i<7&&p[i]%2){

k=k+p[i];

i++;}printf("%d\n",k);return0;}

A:58B:24C:56D:45

答案:24下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性，按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。1.#include2.intmain()3.{4.

intm;5.

printf("Inputm:");6.

scanf("%d",&m);

//输入一个整数7.

if(m>0)

//是否为正数8.

{9.

if(m%2==0)

//是正数，且能被2整除，则是正偶数10.

{11.

printf("%disapositiveeven\n",m);12.

}13.

else

//不能被2整除，则是正奇数14.

{15.

printf("%disapositiveodd\n",m);16.

}17.

}18.

19.

_______________

//判断是否为负数20.

21.

{22.

_______________23.

24.

{25.

printf("%disanegativeeven\n",m);

//是负偶数26.

}27.

else28.

{29.

printf("%disanegativeodd\n",m);

//是负奇数30.

}31.

}32.

else33.

{34.

printf("%diszero.Itisaneven\n",m);

35.

}36.

return0;37.}

A:第19行代码：else

第22行代码：if(m%2!=0)B:第19行代码：elseif(m<0)

第22行代码：if(m%2==0)C:第19行代码：if(m<0)

第22行代码：if(m%2==0)D:第19行代码：if(m<0)

第22行代码：if(m%2!=0)

答案:第19行代码：elseif(m<0)第22行代码：if(m%2==0)若有以下语句，则下面表达式的值为1002的是（）。structstudent{intage;intnum;};structstudentstu[3]={{1001,20},{1002,19},{1003,2}};structstudent*p;p=stu;

A:(*p).numB:(*++p).ageC:(p++)->ageD:(p++)->num

答案:(*++p).age要求函数的功能是交换x和y中的值，且通过正确调用返回交换结果。能正确实现此功能的函数是

A:voidfuna(int*x,int*y)

{

intt=*x;

*x=*y;

*y=t;

}B:voidfuna(intx,inty)

{

intt;

t=x;x=y;y=t;

}C:voidfuna(int*x,int*y)

{

int*p;

*p=*x;*x=*y;*y=*p;

}D:intfuna(int*x,int*y)

{

*x=*y;*y=*x;

}

答案:voidfuna(int*x,int*y){intt=*x;*x=*y;*y=t;}以下程序段的输出结果是inti;for(i=1;i<=5;i++){if(i%2)printf("<");elsecontinue;printf(">");}printf("$");

A:<><>$B:<><><>$C:<<<$D:<<<>>>$

答案:<><><>$在嵌套使用if语句时，C语言规定else总是（）。

A:和之前与其最近的if配对B:和之前与其具有相同缩进位置的if配对C:和之前的第一个if配对D:和之前与其最近的且不带else的if配对

答案:和之前与其最近的且不带else的if配对以下程序的运行结果是__。#includeintmain(){inta[5]={1,2,3,4,5},b[5]={0,2,1,3,0},i,s=0;for(i=1;i<3;i++)

s=s+a[b[i]];printf("%d\n",s);return0;}

A:15B:10C:5D:11

答案:5如果函数fun的定义形式为voidfun(charch,floatx)则以下对函数fun的调用语句中，正确的是

A:t=fun(‘D’,16.5);B:fun(abc,3.0);C:fun(‘65’,2.8);D:fun(32,32);

答案:fun(32,32);下列程序的运行结果是#includeintmain(void){

inta,b,c;

a=20;b=30;c=10;

if(a<b)a=b;

if(a>=b)b=c;c=a;

printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);

return0;}

A:a=20,b=10,c=30B:a=20,b=10,c=20C:a=30,b=10,c=30D:a=30,b=10,c=20

答案:a=30,b=10,c=30已有定义intk=2;int*ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确执行的赋值语句是()。

A:ptr1=ptr2;B:ptr2=k;C:k=*ptr1*(*ptr2);D:k=*ptr1+*ptr2;

答案:ptr2=k输入某班学生某门课的成绩（最多不超过40人，具体人数由用户键盘输入），用函数编程统计不及格人数。按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。1.#include

2.#defineN403.intGetFailNum(intscore[],intn);4.intmain()5.{6.

inti,n,fail,score[N];7.

printf("Howmanystudents?");8.

scanf("%d",&n);9.

for(i=0;iA:第19行：intscore

第24行：score[i]<=60

第26行：countB:第19行：intscore

第24行：score[i]>=60

第26行：score[i]C:第19行：intscore[]

第24行：score[i]<=60

第26行：iD:第19行：intscore[]

第24行：score[i]<60

第26行：count

答案:第19行：intscore[]第24行：score[i]<60第26行：count下面程序的功能是从键盘任意输入一个4位数x，编程计算x的每一位数字相加之和（忽略整数前的正负号）。例如，输入x为1234，则由1234分离出其千位1、百位2、十位3、个位4，然后计算1+2+3+4=10，并输出10。程序的运行结果如下：Inputdatais:-4213↙Thesumofthetotalbitis10按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。1.#include2.#include3.intmain()4.{

5.

inti1,i2,i3,i4,k,n;

6.

printf("Inputdatais:");

7.

scanf("%d",&n);

8.

k=fabs(n);

//取绝对值

9.

i1=___________;

//分