《当代世界经济与政治》课程教学大纲

《当代世界经济与政治》课程教学大纲

一、课程信息课程代码306BZ008课程名称当代世界经济与政治课程性质

学科必修课学分316学时48先修课程政治学原理课程负责人

适用专业

政治学与行政学课程简介：《当代世界经济与政治》是教育部规定的全国高校文科专业学生的马克思主义公共理论课程。具有综合性、理论性、现实性、政策性很强的特点。本课程系统、全面介绍了马克思主义关于世界经济与政治的基本理论、邓小平国际战略思想以及中央新一代领导人关于国际问题的重要论述和我国的外交方针政策。课程坚持史论结合，按照历史发展的逻辑顺序，研究和介绍第二次世界大战后直至当今世界的国际局势，总结其规律和经验教训，并对世界经济与政治中的重要问题进行了专题性研究。

二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.进一步巩固当前国际政治、经济局势的主要特点和发展趋势、我国对外关系的发展和外交政策的目标、原则以及对于建立国际新秩序的基本主张等相关基础理论知识。2.系统掌握当今世界经济与政治的发展演变及趋势和面临的主要问题；了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位、作用以及它们的对外战略；了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训；全面认识我国的外交战略、方针，我国对外政策的目标和基本原则，我国的国际地位和作用。3.培养科学地运用本课程的理论、观点和方法观察世界的能力，包括分析国际政治、经济问题的新特点和国际斗争的主要问题的能力，分析当今国际热点问题的演变及其发展趋势的能力。4.扩大学生的国际视野，增强国际意识，具备国际人的素质。5.树立为国家富强和民族振兴、为全人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。

课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.1H

毕业要求指标点1.2

H

毕业要求指标点1.3

M

毕业要求2毕业要求指标点2.1

H

毕业要求指标点2.2

H

毕业要求指标点2.3

HH

毕业要求3毕业要求指标点3.1

M毕业要求指标点3.2

L

毕业要求指标点3.3

M毕业要求4毕业要求指标点4.1

L

毕业要求指标点4.2

L毕业要求指标点4.3

L三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.当代世界政治课程目标1、2、3、41.战后世界政治格局的演变２.当今世界政治发展的基本特点３.当今世界政治面临的主要问题1.了解当今世界政治的主要行为主体和影响因素。2.正确认识战后世界政治格局的演变，了解两极格局形成、发展、解体的整个过程。3.重点掌握当今世界政治的主要特点。4.正确认识当今世界政治的主要问题，尤其是霸权主义、强权政治的新发展。1.课堂讲授2.课堂讨论理论10学时课程思政元素：信仰马克思主义、爱自己的国家等；课程思政教学内容设计：了解当国际政治面临的主要问题等；主要内容可包括：通过对国际形势的分析，让学生体会到国际政治与经济的魅力。2.当代世界经济课程目标1、2、3、4、1.战后世界经济的演变2.当代世界经济的主体及运行机制3.当今世界经济的特点4.当今世界经济面临的焦点问题1.使学生历史地把握第二次世界的战后世界经济的演变历程。2.帮助学生了解当今世界经济的运行主体和主要领域。3.重点掌握当今世界经济的主要特点和面临的问题。4.通过分析当今世界经济的运行、特点、以及存在的焦点问题，把握当代世界经济的走向。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论10学时3.发达资本主义国家的政治与经济课程目标1、2、31.发达资本主义国家经济2.发达资本主义国家政治3.发达资本主义国家对外关系与对外政策１.了解并正确认识战后发达资本主义国家经济发展的历程及其经济体制、经济政策的调整、其取得经济成就的原因、面临的现实难题及其深层次矛盾。２.认识二战以后发达资本主义国家政治的重大变化，掌握资产阶级民主制的主要内容和实质。３.重点掌握美国二战以后全球战略的演变及其特点；西欧、日本二战后对外关系的演变。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论4学时4.

发展中国家的经济与政治课程目标1、2、31.第三世界的崛起及其在国际舞台上的作用2.政治发展的不同道路与存在的问题3.经济发展的艰难曲折与调整改革4.对外关系的发展变化１.重点把握第三世界崛起的标志及其意义极其经济发展的成就、问题和改革。２.掌握当前南南关系和南北关系的状况、矛盾原因及前景分析。３.正确评价发展中国家在当今世界舞台上的地位和作用。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论4学时5.

社会主义国家的政治与经济课程目标1、3、51.战后社会主义国家的发展壮大2.苏联社会主义模式及其改革3.对外关系的发展变化4.社会主义事业的继往开来1.正确认识苏联政治经济体制形成的原因及其特点，“苏联模式”的积极作用和弊端。2.重点掌握苏联东欧剧变的背景、原因和历史教训。3.了解当前社会主义国家在苏东剧变后面临的严峻挑战与主要任务。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论6学时6.转型国家的经济与政治课程目标1、2、31.经济制度的转型2.政治制度的转轨3.外交政策的转变4.俄罗斯的政治经济形势1.了解东欧、中亚国家经济转型的过程和现状，当前政治的基本情况。2.重点掌握俄罗斯的基本政治状况。3.了解当前东欧、中亚国家在对外关系方面奉行的全方位外交政策。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论4学时7.当赛国际舞台上的中国课程目标1、2、3、51.中国改革开放前的外交政策与外交关系2.改革开放以来中国外交政策的重大调整和对外关系大发展3.冷战后中国的国际地位、国际安全环境与国家利益4.中国外交政策的基本原则与新时期外交理念1.了解建国以来中国对外政策与对外关系的发展，正确认识中国外交政策不同阶段决策的背景和主要内容、中国在当今世界的地位和作用。2.掌握邓小平国际战略思想的主要内容及其指导意义。3.重点掌握建国以来贯穿中国外交政策的基本原则。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论6学时课程思政元素：信仰马克思主义、爱自己的国家、维护国家安全、荣誉和利益等；课程思政教学内容设计：中国外交政策的变迁、中国的国际地位的不断提升等；主要内容可包括：通过对梳理中国的外交政策演变，让学生体会到中国是如何一步一步变强大，体会弱国无外交的含义。8.当今时代主题与建立国际新秩序课程目标1、2、31.当今时代特征和时代主题2.建构国际新秩序１.正确认识和平与发展是当今世界的主题及其依据和意义；了解维护世界和平、实现共同发展的途径和前景。２.了解当今世界关于建立国际新秩序的各种不同构想的区别。３.重点掌握在和平共处五项原则基础上建立国际新秩序的必要性、可能性、现实性和长期性。1.课堂讲授2.课堂讨论3.课后阅读理论4学时课程思政元素：信仰马克思主义、爱自己的国家；课程思政教学内容设计：和平发展的主旋律、提升中国的国家话语权等；主要内容可包括：通过对现行的国际秩序进行学理分析，让学生体会到中国在国际秩序中的作用。四、成绩评定及考核方式备注（1）课程思政教学方式方法：通过采取教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等灵活的教学方法，组织引导学生积极参与和体验。（2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，主要通过学生课堂表现、课后案例研讨、网络课程平台参与以及课程论文等进行考察。知识单元对应课程目标考核方式成绩评定当代世界政治课程目标1、2、3、4考试课程成绩包括3个部分，分别为出勤及课堂表现、课后作业、期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（10%）总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课后作业（10%）布置2-3次课后作业，评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、正确性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。3.期末考试（80%）期末进行综合闭卷考试，总分为100分。当代世界经济课程目标1、2、3、4考试当代资本主义国家与政治课程目标1、2、3考试发展中国家的政治与经济课程目标1、2、3考试社会主义国家的政治与经济课程目标1、2、3、5考试转型国家的政治与经济课程目标1、2、3考试当代