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第一节句式的类型第四章句子小试牛刀一按要求改写句子。他是一个优秀的老师。1.改为反问句:___________________________2.改为感叹句:__________________________

难道他不是一个优秀的老师吗?他真是一个优秀的老师啊!A.请你立刻出去!B.松山湖的景色真美啊!C.他正在上学的路上。D.你以前没来过这座城市吗?二下列句子中,()是陈述句,()是祈使句,()是疑问句,()是感叹句。CADB备考锦囊用于告诉别人一件事或一个道理,表示陈述语气的句子,语调平和,句尾一般用句号。表示陈述语气,例:(1)小明是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。考点1陈述句用于提出问题的句子,句尾语调上升,常有疑问词“呢、吗”等,句尾用问号。表示疑问语气,有的疑问句无疑问词,例:(1)这本书是你的?(2)你吃过午饭了?(3)他在做什么?考点2疑问句反问句和疑问句的最大区别在于反问句有答案,疑问句没有答案。反问句是无疑而问或明知故问,用疑问句式表示肯定意思,所以反问句和陈述句可以互相转换句式,而疑问句则是单纯提出问题、表示询问情况等。考点点拨表示命令、请求、希望或者劝阻的句子,根据语句语调可以用叹号,也可以用句号。句末用叹号比用句号的语气更强烈,例:(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。考点3祈使句 用于抒发感情,带有赞叹、喜欢、讨厌、害怕、悲伤、愤怒、惊讶等浓厚感情的句子,句尾常用叹号。 注意从句子的用途上和祈使句进行区分,例:(1)春天的景色真美呀!(2)真讨厌!(3)种子的力量竟然有这么大!考点4感叹句过关训练A.疑问句B.反问句C.设问句一判断下列句子是哪一种问句,写上序号。(10分)1.何必这样说呢?()2.有什么可吵的呢?()3.这不是老师的教学用书吗?是的,没错。()4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?()5.先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?()BBCAA二判断下列句子的类型,将序号填入括号里。(20分)A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句E.设问句1.这花园真美丽啊!()2.请不要随地乱扔垃圾!()3.春天到了,花园里的花儿都开了。()4.谁能回答这个问题?()5.请你把地上的垃圾清扫干净。()DCABC6.难道这样做就是你爱国的表现吗?当然不是的。()7.请你立刻完成任务,不得有误!()8.人民英雄纪念碑多么雄伟啊!()9.他是哪个班的老师?()10.我们是中国人,我们都深深地热爱着这片土地。()ECDBA三先给下列句子加上标点符号,再判断句子的类型。(24分)1.你知道现在几点钟吗( )2.我和妈妈一起去逛商店( )3.我多么感动啊( )?。!疑问句陈述句感叹句4.禁止闯红灯( )5.《过零丁洋》是文天祥写的一首爱国诗()6.安全是最重要的吗( )7.周末同学们不得私自去游泳( )8.难道劳动不是一切知识的源泉吗( )!祈使句。陈述句?疑问句!祈使句?反问句四把下面的句子改为指定的句型。(6分)他是我的好朋友。疑问句:________________________________感叹句:________________________________反问句:________________________________他是我的好朋友吗?他真是我的好朋友啊!难道他不是我的好朋友吗?五按要求改写句子。(40分)1.小燕子不是从遥远的南方赶回来了吗?(改为陈述句)__________________________________________2.看了这部电影,我深受启发。(改为反问句)__________________________________________3.他明白这个道理。(改为疑问句)__________________________________________小燕子从遥远的南方赶回来了。看了这部电影,难道我不是深受启发吗?他明白这个道理吗?4.松山湖的景色很美丽。(改为感叹句)__________________________________________5.用完了劳动工具要放回原位。(改为祈使句)__________________________________________6.这真是一首了不起的诗歌啊!(改为陈述句)__________________________________________松山湖的景色真美丽啊!用完了劳动工具请放回原位!这是一首了不起的诗歌。7.我不能白白走这一遭。(改为反问句)__________________________________________8.你把棉被晾到阳光下。(改为祈使句)__________________________________________9.吸烟有害健康。(改为反问句)________________________________

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