北京市房山区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)VIP

房山区2024-2025学年度第一学期学业水平调研(一)九年级化学本试卷共8页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。空气和水是人类赖以生存的自然资源。回答1～7题。1.通过实验测定了空气组成的科学家是A.拉瓦锡 B.达尔文 C.道尔顿 D.牛顿2.空气是人类宝贵的自然资源，空气中体积含量约占的气体是A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.下列物质中，不属于空气污染物的是A.PM10 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮气4.下列变化中，属于化学变化的是A.食物腐败 B.冰雪融化C.海水蒸发 D.分离液态空气制氧气5.夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶，在空气中放置一段时间后外壁会潮湿，说明空气中含有A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳6.下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.铁丝7.下列净水方法中，净化程度最高的是A.蒸馏 B.过滤 C.吸附 D.沉降我们要形成绿色生活方式，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。完成下面小题。8.下列做法不利于提高空气质量的是A.鼓励驾驶私家车出行 B.积极参与植树造林C.减少燃放烟花爆竹 D.控制有害烟尘排放9.下列安全图标中，表示“禁止燃放烟花爆竹”的是A. B. C. D.10.下列生活中的做法，不利于保护水资源的是A.用淘米水浇花 B.选用节水龙头C.用洗过衣服的水冲马桶 D.隔夜的白开水直接倒掉从原子、分子等微观视角认识物质。完成下面小题。11.下列物质由原子构成的是A.铁 B.水 C.氮气 D.氯化钠12.碳-14常用于测定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为A.2 B.6 C.8 D.1413.下列各种粒子，不带电的是A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子14.下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是A.分子由原子构成 B.原子可转化成离子C.分子可分，原子不可分 D.分子、原子和离子都能构成物质控制燃烧的条件，可以对燃烧进行调控。完成下面小题。15.“灭火弹”是一种新型灭火器，将其投入火灾现场，可迅速释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面。其灭火原理是A.隔绝氧气 B.降低着火点C.清除可燃物 D.降温至着火点以下16.下列灭火措施不正确的是A.森林起火，开辟隔离带 B.电线老化短路起火，用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭通过化学反应可以实现物质转化。完成下面小题。17.下列属于分解反应的是A.铁＋氧气四氧化三铁 B.镁＋盐酸→氯化镁＋氢气C.氧化汞汞＋氧气 D.甲烷＋氧气水＋二氧化碳18.下列关于催化剂的说法正确的是A.能改变化学反应速率 B.在反应后其质量发生了变化C.在反应后其化学性质发生了改变 D.所有化学反应都需要催化剂实验是化学研究的基础。完成下面小题。19.下列仪器不能加热的是A烧杯 B.试管 C.量筒 D.燃烧匙20.下列关于过滤操作的叙述不正确的是A.滤纸边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒要靠三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁21.下列行为中，符合实验室安全规则要求的是A.用手直接抓取药品 B.凑近试剂瓶口闻药品气味C.实验结束后，剩余药品倒入下水道 D.加热后的试管，不能立即接触冷水22.下列实验操作正确的是A.倾倒液体 B.检查气密性C.称量固体 D.滴加液体23.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，一定不会用到的仪器是A. B. C. D.24.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气并用排水法收集的主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导管。正确的操作顺序是A.①②③④⑤⑦⑥ B.②①③④⑤⑦⑥C.②①③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦25.用下图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是A.集气瓶中产生大量白烟 B.红磷燃烧一段时间后熄灭C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D.集气瓶中水面最终上升至1处第二部分本部分共11题，共35分。【实际问题的分析与解决】26.自然界中氧循环如图所示。（1）图示物质中含有氧分子的是___(填序号)。A.O2 B.H2O C.CO2（2）自然界中产生氧气的主要途径为___。（3）潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能___。27.空气的各种成分在生活中都具有广泛用途。（1）食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏，利用氮气的性质是________。（2）物质燃烧离不开氧气。氢气燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下，在方框内画出生成物的微观粒子图示。28.用空气等原料合成氨的主要流程如下：（1）氢气与氮气反应生成氨气，其反应条件为_________。（2）液氧变为氧气时，分子间隔______(填“变大”、“变小”或“不变”)。29.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下：（1）上述流程中，起过滤作用的是隔网和________。（2）经上述流程净化后得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。【科普阅读理解】30.阅读下面科普短文。室内空气污染是指在封闭空间内的空气中，存在对人体健康有危害的物质，并且浓度超过国家标准。甲醛是主要的室内空气污染物之一，它是一种无色有刺激性气味的气体。室内甲醛主要来源于建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等。室内甲醛的释放量与温度、湿度和家具数量等有关。科研人员通过实验研究了室内甲醛的释放量与温度的关系，结果如图1。目前常用的甲醛去除方法主要有自然通风法、活性炭吸附法、植物净化法和光催化氧化法等。光催化氧化法去除甲醛，是在光触媒做催化剂和光照的条件下，甲醛与氧气发生反应，生成二氧化碳和水，从而达到去除室内甲醛的目的。科研人员通过实验比较了两种不同的光触媒去除甲醛的效果，结果如图2。随着科学技术的进步，未来会有更好的方法去除甲醛，让我们的生活更加健康环保。(原文作者何刘洁、曹静等，有删改)依据文章内容回答下列问题。（1）甲醛的物理性质是___________(写出一点即可)。（2）室内甲醛的主要来源有___________。（3）利用光催化氧化法可去除甲醛，其反应的文字表达式为___________。（4）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①光触媒A比光触媒B去除甲醛的效果好。___________②开窗通风和放置活性炭包等措施都可以降低室内甲醛含量。___________（5）由图1可知，在实验研究的温度范围内，室内甲醛的释放量与温度的关系是___________。【基本实验及其原理分析列】31.根据下图回答问题。（1）A装置中用高锰酸钾制取氧气，仪器a的名称是_______，该反应的文字表达式为______。（2）收集氧气的装置是_______(填序号)。（3）将带火星的木条放在瓶口，观察到_________，说明瓶中已充满氧气。32.利用如图实验研究氧气的性质。（1）实验中，观察到木炭在氧气中剧烈燃烧，________，放热。（2）该反应的文字表达式为_________。33.用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是________。（2）能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_________。（3）热水的作用是__________和提供热量。34.用如图装置探究水的组成。（1）1管中产生的气体是_______。（2）电解水反应的文字表达式为_______。（3）该实验可证明水是由_______组成。35.用下图实验研究分子的性质。（1）实验1，能证明氨分子运动的实验现象是____________。（2）实验2，研究影响分子运动速率的因素是_________。【科学探究】36.化学兴趣小组进行趣味化学实验。将过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被称为“大象牙膏”实验。【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？【进行实验】向烧杯A中加入10mL不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入4mL水和不同质量的催化剂(酵母)。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间，实验装置如下图。实验序号

泡沫溢出烧杯所需时间/s过氧化氢溶液浓度发泡剂/滴酵母质量/g水/mL①10%50.1485②10%x0.2442③10%50.4410④5%504430⑤15%50.445【解释与结论】（1）实验中，量取10mL过氧化氢溶液应选用_____mL量筒(填“10”或“50”)。（2）过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的文字表达式为_________。（3）①~③中为控制发泡剂的滴数相同，②中x应为_________。（4）对比实验③④⑤可得到的结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内，_____________。（5）补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案：向烧杯A中加入10mL15%的过氧化氢溶液和5滴发泡剂，烧杯B中加入_______观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。

房山区2024-2025学年度第一学期学业水平调研(一)九年级化学本试卷共8页，满分60分，考试时长60分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。空气和水是人类赖以生存的自然资源。回答1～7题。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8~10题答案】【答案】8.A9.B10.D【11~14题答案】【答案】11.A12.B13.C14.C【15~16题答案】【答案】15.A16.B【17~18题答案】【答案】17.C18.A【19~25题答案】【答案】19.C20.B21.D22.B23.C24.B25.D第二部分本部分共11题，共35分。【实际问题的分析与解决】【26题答案】【答案】（1）A（2）光合作用（3）供给呼吸【27题答案】【答案】（1）化学性质稳定（2）【28题答案】【答案】（1）催化剂、高温、高压（2）变大【29题答案】【答案】（1）滤水池（2）混合物【科普阅读理解】【30题答案】【答案】（1）无色（或有刺激性气味、气体等）（2）建筑材料、家具、各种黏合剂涂料和合成纺织品等（3）（4）①.错②.对（5）温度越高，室内甲醛的释放量越大【基本实验及其原理分析列】【31题答案】【答案】（1）①.酒精灯②.（2）