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文档简介
初中-地理-打印版第三节西北地区和青藏地区教学目标1.运用地图指出西北地区和青藏地区的范围。2.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区及其形成原因。3.通过阅读西北地区的地形图,明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。4.理解我国西北地区从东到西自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因。5.通过阅读青藏地区的地形图明确青藏地区的位置和范围,并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征。6.了解西北地区和青藏地区的农牧业特点及分布,并比较它们的自然地理差异。教学重点西北地区和青藏地区显著自然环境特征、成因及对生产生活的影响。教学难点学会分析高寒环境对人口、交通等方面的影响。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区(教材图5-25)。二、教授新课(一)地区范围【读图】请同学上讲台,指图说说西北地区的范围。【指图讲解】西北地区大体上位于中国长城—祁连山脉—阿尔金山脉—昆仑山脉以北,包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。【展示投影片】北方、南方、西北三地区的面积与人口对比表面积占全国的比例人口占全国的比例北方地区20%40%南方地区25%55%西北地区30%4%【提问】从面积、人口占全国的比例看,本区与南方地区和北方地区有何不同?学生回答后,教师补充完善。【讲述】北方地区面积约占20%,人口约占40%;南方地区面积约占全国25%,人口约占全国55%。即东部季风区的两个区面积不到全国的一半(45%),而人口约占全国的95%。——说明东部人口密度大,人口稠密。而西北地区相反,面积比北方地区和南方地区都大,人口却少得多。说明本区人口密度小,人口比较稀疏。【提问】请同学说说:西北地区有哪些民族?【回答】西北地区以汉族为主,大约占2/3。少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族等,他们分别聚居在内蒙古、宁夏、新疆。【量算】请同学们用地图册上“中国地形图”的比例尺,量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离,各约多少千米?(各约558千米和3510千米)【读图】读地图册上“中国年降水量分布图”,看一看呼和浩特、喀什的年降水量大约各是多少?(两地的年降水量分别是400多毫米和50多毫米)【提问】两地降水量差别的原因是什么?(两地距海远近不同)【出示挂图】西北地区的位置和地形。【指图讲解】本区东部的呼和浩特距海较近,海洋水汽可到达,所以降水较多;西部的喀什距海较远,又有山岭阻隔,到达的水汽很少,所以降水十分稀少。【读图】读地图册上“中国年降水量分布图”,看一看本区年降水量与北方地区、南方地区的年降水量有何不同?学生回答后,教师补充完善。【讲述】北方地区、南方地区处于东部季风区,比较湿润,特别是南方地区更加湿润,年降水量在800毫米以上。本区因深居内陆,并有山岭阻隔,年降水量多小于400毫米,从东部的400毫米左右,往西减少到200毫米、50毫米以下。干旱是本区的主要自然特征。(二)干旱为主的自然特征1.形成原因:深居内陆【放录像】西北地区的地表景观。让学生看录像时,注意观察本区的地形、植被、河流等地面景观。【提问】西北地区的地形以什么为主?(高原、盆地为主)【出示挂图】西北地区的位置和地形。【读图】请同学在图中找出:内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠。【讲述】本区主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。内蒙古高原地势较平坦,风蚀作用显著。戈壁滩上形成奇形怪状的风蚀城堡、风蚀蘑菇等。在沙漠地区,随处可见绵延起伏的新月形沙丘。【提问】请同学们在地形图上找找新疆境内的主要山脉、盆地,说说新疆地形的显著特征是什么。【指图讲述】山脉和盆地相间。天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间,山顶终年积雪。吐鲁番盆地是天山山间断层陷落盆地,最低处海拔-155米,为我国地势最低洼部分。塔里木盆地中有我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。【板图】新疆“三山夹两盆”示意图(教师在黑板上画,并指导学生在笔记本上画)。【指图讲解】新疆的地形就像“疆”的右半部分——“畺”,从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉,两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。2.地表景观(1)高原、盆地为主,风蚀作用显著,多沙漠、戈壁。【出示投影片】西北地区的草原和荒漠分布图。【提问】本区地表植被由东向西有什么变化?为什么?【回答】由东向西,地表植被大体为草原荒漠草原荒漠。【指图讲述】内蒙古东部的呼伦贝尔草原,夏季降水稍多,水草丰美,马牛羊成群。贺兰山以西的内蒙古西部、甘肃河西走廊、新疆两大盆地,由于降水越来越少,草原上的牧草越来越矮小稀疏,逐渐成为荒漠。植被更替变化原因是:本区东部降水稍多,越往西降水越稀少。【提问】荒漠地区生长哪些耐旱植物?牲畜以什么为主?【讲述】荒漠地区,地面主要为石质戈壁或沙丘,只生长极少数的胡杨、芨芨草、骆驼刺等耐旱植物。牲畜以耐渴的骆驼为主。【读图】出示图片“胡杨林”。【讲述】胡杨林耐盐碱、生长快,是西北地区重要的造林树种。(2)河流稀少,多内流河。【读图】在“西北地区位置和地形图”上找出塔里木河。观察本区河湖有什么特点?为什么?【讲述】本区河流稀少,且多为内流河,其中最长的是塔里木河。湖泊也多为内流湖。与南方地区的“水乡泽国”形成鲜明对照。原因是:深居内陆,降水少,蒸发强烈,所以河流稀少,水量也小。河流沿途多沙漠、戈壁,水分大量蒸发、渗漏,因而水量越来越少,下游多消失在沙漠中或流入内流湖,不能流入海洋。(3)农田、村镇、城市呈带状或点状分布。【提问】本区的农田、村镇、城市的分布有什么特点?为什么?【讲述】因为本区气候干旱,水对于人类生产和生活来说,都至关重要。因此,人们的生产和生活大多近水而作,择水而居。东部集中在黄河沿岸平原,呈带状;西部集中在沙漠边缘的绿洲,呈点状。铁路沿线的工矿区也呈带状。(三)全国重要的畜牧基地1.主要畜牧基地的分布【提问】我国的畜牧基地主要分布在哪些地区?【指图讲述】内蒙古草原、河西走廊、天山牧场是我国重要的畜牧基地。本区出产的肉、奶、毛、皮及其制造品,不仅供给当地人民生活和生产的需要,还大量输送到其他省市,并出口到国外,成为本区重要的经济支柱。2.放牧特点【讲述】放牧方式已有所改变,由传统的游牧方式,正向定居轮牧方向发展。【提问】“定居轮牧”与“游牧”相比,有什么优点?【回答】“定居轮牧”的优点有二:一是改善了牧民的生活条件,由于有了定居地,可在附近建设许多现代化设施,比如实现打草、挤奶、剪羊毛的机械化,在定居地周围建立畜产品加工厂、商店、学校、医疗站等,蒙古包里有了电灯、电视机,改变了以前落后的生活方式;二是扭转了靠天养畜的落后生产方式,通过建设人工草场,减轻了对天然草场的压力,提高了单位面积草场能放牧牲畜的头数。【提问】本区草场存在什么问题?【讲述】本区气候干旱,风蚀作用显著,容易引起沙漠扩大。加之人为的不合理利用,单位面积产草量逐年下降,草原退化面积不断扩大。为防止沙漠扩大和草原退化,本区人民应把治沙和合理利用草场作为重要任务。(四)灌溉农业1.灌溉农业的特点【讲述】本区气候干旱,降水量少,是发展农业的很大的制约因素。所以,当地农业对水源的依赖性很大。一般在有河水、高山融雪、地下水灌溉的平原地区,农业比较发达,称之为“灌溉农业”。2.主要分布地区【出示挂图】西北地区的位置和地形。【读图】请同学在图中找出四个重要的灌溉农业区:内蒙古河套平原、宁夏平原、甘肃河西走廊、新疆高山山麓的绿洲。【提问】这四个灌溉农业区依靠什么水源进行灌溉,出产哪些农产品?【回答】河套平原、宁夏平原引黄河水自流灌溉,自古被誉为“塞外江南”,小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生长良好。河西走廊、新疆绿洲区依靠高山冰雪融水和地下水进行灌溉,是西北的粮棉瓜果之乡。吐鲁番葡萄、哈密瓜、新疆长绒棉都闻名国内外。【读图】课本插图5-27“吐鲁番葡萄”。【讲述】吐鲁番素以“瓜果之乡”驰名中外,是我国商品葡萄的主要产地,其中无核白葡萄糖分高、酸度低,晶莹碧绿,是全国其他地方没有的。(五)地下宝藏1.丰富的矿产资源【展示投影片】西北地区主要矿产和城市分布图【读图】在图中找出如下地名:霍林河、白云鄂博、石嘴山、金昌、玉门、和田、克拉玛依、阿勒泰。对照图例,说说它们各产什么矿?【展示投影片】西北地区主要矿产分布表地名主要矿产地名主要矿产霍林河煤白云鄂博稀土、铁石嘴山煤金昌镍玉门石油和田玉石克拉玛依石油阿勒泰金【填表】让学生边回答,教师边填写。【讲述】通过读图、填表,我们知道了西北地区矿产资源丰富,特别是煤、石油、稀土的储量大,铁、镍、黄金、宝石等矿藏也多。现在在塔里木盆地已勘探出储量丰富的大油田。2.主要的工业中心【提问】在本区丰富矿产资源基础上,建立了哪些工业中心?学生回答后,教师总结。【指图讲述】包头——钢铁工业玉门——石油工业克拉玛依——石油工业金昌——有色金属工业三、课堂小结通过学习这一节,我们了解了西北地区地广人稀,地形以高原、盆地为主,气候干旱以及河湖、植被方面的自然特征,也了解到本区矿产资源丰富,畜牧业和灌溉农业发达,有便利的陆上交通和航空联系等经济概况。第二课时一、新课导入播放歌曲视频《回到拉萨》,并展示“四大地理区域”图,让学生回忆四大地理区域划分的依据及分界线。教师:伴随着歌声,让我们一起走进青藏地区。二、教授新课(一)自然环境特征及对生产生活的影响教师:展示青藏地区地形图,指图提问青藏地区的范围和界线。学生:昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山,主体部分为青藏高原。教师:青藏高原的平均海拔是多少?学生:4000多米。教师:海拔越高,气温越低,每上升100米,温度下降0.6摄氏度;所以在海拔如此高的青藏高原上,我们会感觉到什么?学生:寒冷。教师:青藏地区最显著的特征就是“高、寒”。那这样一种自然环境特征将对青藏地区的生产生活造成什么影响呢?学生:农业、景观、植被、交通、城市、人口分布、能源资源……(二)活动探究探究一:青藏地区的河流——大江大河发源地探究二:青藏地区的河谷农业分布:湟水谷地、雅鲁藏布江谷地农作物:喜温凉农作物(青稞、小麦、豌豆)探究三:青藏地区的高
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