内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

瓦guàn

dǎo告

luó帽

手wàn

sāoyǎng

伤bā

lǒng罩

yāo喝

附yōng

língdāng评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再选择恰当的词写在相应的横线上。

一知半(

)

举世(

)名

心旷神(

)

民不(

)生

应接不(

)

完好无(

)

路不拾(

)

众星(

)月

（1）雪后的大地，虽然有些寒冷，但银装素裹的世界也能给人______的感觉。

（2）群鸟纷飞，忽东忽西，令人______，我不禁发出“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”的赞叹。

（3）历经千年风雨的卞桥，依然屹立在泗河上，可以称得上______的名胜古迹了。2）.比一比，再组词。

樱(

)

挠(

)

碗(

)

陷(

)

鹦(

)

浇(

)

腕(

)

馅(

)3）.用合适的成语填空，注意表达效果的不同。

①1700年前，魏、蜀、吴三国鼎立，(

)的诸葛亮以现在的成都为中心经营蜀地。

②为了谋求生存，(

)的细菌会使出浑身解数，神出鬼没，试图对抗抗生素，这就是细菌耐药现象。4）.日积月累

（1）诗人林升面对大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，不由问道“_______，_______？”

（2）梁启超在《少年中国说》中表明建设中国之责任在中国少年的一句话“________，不在他人，________。”

（3）《山居秋暝》中动静结合，生动的表现幽清明净自然美的诗句是“_______，________。”

（4）遇事不果断，“前怕狼，_____。”老想这样做可能会有风险，结果把自己的机会白白放过了。（填入俗语）。5）.古诗文名言积累欣赏。

①“死去元知万事空，_______________。_______________，家祭无忘告乃翁。”诗人要让儿子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

还有很多爱国者描写这一历史背景，表达他们的悲愤之情，相关诗词还有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律诗，描绘了_______________图景。诗人王维用“_______________，_______________。”一静一动描写来反衬月夜山村的_______________，让人心旷神怡，流连忘返。静动结合，奇妙无穷，这样的诗句还有：“___________，__________。”

③向来枉费推移力，_______________。——朱熹《观书有感·其二》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.一颦一笑皆成趣。下列人物表现中，加点字书写全部正确的一项是（

）A．田忌将孙膑引鉴给齐威王，在此后的战役中，再也无人能遮掩孙膑的军事才华。B．诸葛亮借船去取箭，军士们个个摩拳擦掌，却没想到十万支箭得来全不费功夫。C．小嘎子和人摔跤，一向仗着手急眼快。你瞧，他想用脚腕子去勾对方的腿。D．方志敏一向过着青贫的生活。面对国方兵士的威逼利诱，他始终轻蔑地笑着。2）.人们常借助形象的比喻表达对书的喜爱，下列对书的比喻不恰当的一项是（

）A．书籍是全世界的营养品。B．书籍是登山靴，帮我们一步步登上人生高峰。C．书籍是人类进步的阶梯。D．书籍是遮阳伞，为我们阻挡阳光，留下阴影。3）.对下面这段话中“读书人悟出的道理”概括最恰当的一项是（

）

古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教写作的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你拜它为师吧。”那个读书人对着蜘蛛网看了整整三天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意。事后有人问他原因，他说：“大师在告诉我，天下找不到一个没有中心的蜘蛛网。蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。”A．蜘蛛都围绕一个中心织网。B．写作要像蜘蛛织网一样持之以恒。C．一篇好文章要围绕一个中心“编织”而成。D．读书人写的文章没有明确的中心意思。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.八月，天多热，鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头……（照样子写一种情景。）

（情境提示：冷、快、慢、辣）_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据故事，连线对应的名著名称，以及其中的主要人物的性格特点。

尸魔三戏唐三藏

《红楼梦》

武艺高强，忠心耿耿

美髯公千里走单骑

《水浒传》

火眼金睛，擅辨忠奸

吴用智取生辰纲

《三国演义》

才情俱佳，文思敏捷

大观园试才题对额

《西游记》

足智多谋，机智聪明2）.用线把书名、人物，作者连起来。

林冲

《三国演义》

曹雪芹

史湘云

《西游记》

吴承恩

牛魔王

《水浒传》

罗贯中

姜维

《红楼梦》

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.请按课文内容理清顺序，在括号内填上序号。

(

)司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著《史记》。

(

)司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。

(

)司马迁牢记父亲的嘱托。

(

)面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《摔跤》一文主要对小嘎子的语言进行了一连串描写，表现了他机灵的特点。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补全诗句，并完成练习。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，

。

(1)补全古诗。

(2)这首诗的作者是_____代诗人_______，这首诗与民间故事《_______》有关。

(3)这首诗表达了古代劳动人民（

）A．对美好生活的期盼B．对天上神仙生活的期盼评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

题目：我心爱的

要求：（1）把题目补充完整。想想你心爱的东西是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么能成为你的心爱之物。

（2）注意写出自己的喜爱之情，做到中心突出，语句通顺，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《五分钱的快乐》，回答问题。五分钱的快乐①随着一枚硬币从钱包里掉到地上的声音，我的思绪回到许多年前。②昏暗的房间里，我坐在地上发脾气，祖母盘腿坐在炕上，一边看着一边笑着哄我。我从手缝里看祖母，见她还没要掏钱的意思，大声哭起来。祖母“唉”了一声，便将手伸进衣襟里。我噌（cēng）一下起来，站在祖母跟前。我知道，祖母衣襟里有块手帕（pà），里面包着钱。果然，祖母拿出那块手帕，打开四角，再打开里面的一层，取出一枚五分钱硬币，放到我手心。我攥紧硬币，连跑再跳出了家门。③我直奔村东头的小商店，那里有我最喜欢的瓜子。到了商店，老板娘笑着说：“哟，丫头又来了，还是买瓜子吗？”我不理她，将攥在手心里的五分钱“啪”一声拍到柜台上面，然后从上衣口袋里取出我的小手帕，在柜台上铺平，两只眼睛盯着她。老板娘拿起一个小茶杯，在瓜子袋里唰啦唰啦舀着。等她将杯里的瓜子慢慢地倒在我铺平的小手帕上，我便只盯着我的瓜子看，不再看她。等最后一粒瓜子倒在手帕上，我一只手小心翼翼地捏着手帕的四个角，轻轻提起来，另一只手在底下托着，转头朝回走。④刚出小商店没几步，祖母“小心，别撒了”的声音就被我听到了。不用看，绝对是祖母已经在家门口那个石墩（dūn）子上坐着等我了。我在她旁边另一个石墩子上坐下，一只手将手帕小心翼翼地放到怀里，另一只手的两根手指从手帕里捏出几粒瓜子，心满意足地嗑（kè）起来。⑤祖母坐在一边微笑地看着，我要分给祖母吃时，她总摆摆手说：“吃不动了，吃不动了，丫头吃。”就这样，一老一小，一左一右，坐在门口，一个微笑地看着，一个满意地吃着，犹如一幅静谧（mì）的油画，美好而幸福。⑥我明白，在那贫苦的年代，每当我坐在地上耍赖要吃瓜子，祖母都会取出五分钱给我，满足我的小任性，成全我的小快乐，是她心疼我，心疼我从小体弱多病，心疼我喝那些苦得要命的药。⑦看着躺在地上的硬币，我小心地把它捡起来，重新装进钱包。虽然祖母已经离开我许多年了，但她用一枚又一枚五分钱给我的幸福和快乐一直都在。1．联系上下文，结合自己的积累解释文中词语。

小心翼翼：________________________________

心满意足：________________________________

2．用四个简洁的句子概括②至⑤段所写的四个场景。

_________________________________________

3．关注短文中蕴含感情的细节，按要求作答。

（1）从第③④段中找出表现“我”喜欢瓜子的细节，用波线画出两句。

（2）第⑤段画横线的细节运用了哪几种人物描写的方法？

4．读第⑥段，注意反复出现的加点词语，写出它们的表达效果。

___________________________________________

5．读第⑦段，联系文章内容，体会结尾的特点，并写出来。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的读音或的汉字，在下面画上“____”。

偏僻（bì

pì）

待一会（dāi

dài）

报偿（chánɡ

shánɡ）

教（悔

诲）

防御（yù

xiè）

龙卷风（juǎn

juàn）

红晕（yūn

yùn）

煤（炭

碳）2）.用“√”选出组词恰当的汉字。

欺（蚱

诈）

船（梢

艄）

连（棉

绵）

（亨

享）乐

（拔拨）草

打（杖

仗）