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文档简介

江西省景德镇市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).用正楷字规范、端正、整洁地抄写句子,注意行款整齐、布局合理。

凉州词

唐王之涣

黄河远上白云间,

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,

春风不度玉门关。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).给下面的句子加上标点符号。

(1)它的果实埋在地里()不像桃子()石榴()苹果那样()把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上()使人一见就生爱慕之心()

(2)毽子越做越讲究()有黑鸡毛()白鸡毛()芦花鸡毛等()各种颜色的毽子满院子飞()2).回忆古诗词填空。

(1)诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”中“重抖擞”的意思:____________________“不拘一格”的意思:____________________。诗句表达了诗人__________________的情感。

(2)词句“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”中“聒碎乡心梦不成”的意思是__________________。想象“故园无此声”的具体场景是_________________。词句表达了词人_______________的感情。3).根据课文内容填空。

(1)《示儿》的作者是____代的______。诗人字____,号_____。这首诗是作者临终前写给_____的绝笔诗。“_________________,________________。”这两句诗突出了一个“悲”字。诗人临终前悲怆的不是个人的生死,而是没有看见___________。后两句转悲愤为激昂,表达了诗人至死不忘________,渴望________的热切心情。

(2)《题临安邸》的作者是____代的______。这首诗是诗人写在临安一家______墙壁上的诗。“_________________,__________________?”表达了诗人对南宋官员不思收复故土的愤怒之情。“暖风熏得游人醉”中,“暖风”一语双关,在诗中既指_______________,又指_______________。“游人”在这里不是指一般的游客,而是特指__________。全诗讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家正处在危难之中,被淫靡之风熏得_________________________________。4).填空题。

俭是什么?俭是中华民族的优良传统。三国时期诸葛亮说“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”唐朝魏征曾说“居安思危,_________。”宋代司马光也曾说:“由俭入奢易,__________。”明末清初的朱用纯则说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,___________。”少年儿童要从小养成勤俭节约的好习惯!5).根据语境写出诗句。

范成大的诗中有学种瓜的儿童:“__________,________。”雷震的诗中有骑牛晚归的放牛娃:“______,_________。”王昌龄的诗中有将士的豪壮誓言:“_________,___________。”李白的诗中有对孟浩然的惜别情“_________,________。”杜甫的诗中有闻收蓟北的狂喜情:“________,________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列语句中,歇后语运用不恰当的一项是(

)A.老师让小培以后不要再迟到了,可是第二天他还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。B.我只能说我在班上管理账务的这段时间是“小葱拌豆腐——一清(青)二白”的。C.奶奶突然晕倒了,救护车一直没到,爸爸妈妈急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。D.爸爸妈妈去奶奶家了,家里就剩小优自己了,看着外边漆黑的天,她心里真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊”!2).想了解更多蔺相如的故事,可以阅读的书籍是(

)A.《史记》B.《论语》C.《弟子规》D.《三国志》3).下列加点字读音相同的一组是(

)A.威吓

吓唬B.燕子

燕园C.哗笑

喧哗D.血泊

停泊评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,写句子)

运动会上,同学们跑得真快呀,______,______,______。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将下列人物与其性格特点连线。

武松

技艺高超,本事奇绝

严监生

甘于清贫,献身革命

刷子李

豪放机敏,武艺高强

方志敏

爱财如命,一毛不拔2).智慧乐园。(把古诗词和相应的题目连线)

不是花中偏爱菊

莫待无花空折枝

《卜算子·咏梅》

无意苦争春

此花开尽更无花

《菊花》

念天地之悠悠

一任群芳妒

《登幽州台歌》

但愿人长久

独怆然而涕下

《水调歌头》

花开堪折直须折

千里共婵娟

《金缕衣》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组

(

)从一个有趣的统计数字里可以看出来:一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠,因此为人类保护了一吨多粮食。

(

)它能够从天空中直冲田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。

(

)人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。

(

)其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。

(

)首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。2).乱句重组。

(

)几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

(

)我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。

(

)如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。

(

)你看金字塔多像一个“金”的汉字。

(

)不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).父亲送“我”报考无锡师范和入学

判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.父亲和姑爹送“我”报考无锡师范,两人轮换摇槽,让“我”在小舱里睡觉,是因为家境贫困,要节省路费。(

)

2.“我”考取了无锡师范,父亲送“我”去入学,是他独自一人送的。(

)

3.课文一共四次写到姑爹的小渔船。(

)

4.“父爱之舟”既是指姑爹的小渔船,也是指父亲的爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,回答问题。送杜少府之任蜀州(唐)王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【注释】①少府:官名。②蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。③城阙(què):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅:以……为辅,这里是拱卫的意思。⑤三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津:指岷江的五个渡口。⑦宦(huàn)游:出外做官。

1.小小释义员。

①之:________

②若:________

③沾:________

④海内存知己,天涯若比邻。________

⑤无为在歧路,儿女共沾巾。________

2.诗中表达送别的千古名句是:________,________。其中的含义是________。

3.颈联采用了什么修辞手法?

_________________________

4.读“无为在歧路,儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同?

________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文

题目:我把幸福告诉你

幸福是放学回家时的一桌好菜;幸福是寂寞时好书的陪伴;幸福是老师亲切的目光;幸福是阳光下的奔跑、校园里的欢笑、努力后的成功、战胜自我的心路……你的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇习作。

作文内容要具体,条理要清楚,感情要真实。注意语句通顺,运用好词佳句,书写工整。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。暖冬①小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。②那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。③我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚,母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍、母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?④我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……⑤夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身、每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头,母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。⑦那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。

由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。()

2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“______”画出来。

3.根据短文内容回答问题。

(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_____:“愁苦”的原因是______。

(2)短文第4自然段连用三个“小心翼翼”,你认为说法不对的一项是()(填序号)

A.“小心翼翼”形容作者言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。

B.“小心翼翼”可以体会到作者看着母亲愤怒并忧愁的脸,内心知道错误后小心谨慎的样子。

C.“小心翼翼”生动形象地刻画出作者知道错了之后的表现。

D.“小心翼翼”是作者胆小怕事的体现。

4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,你认为对这句话的理解正确的是()(多选)A.句子运用了比喻的修辞手法,把“母亲的目光”比作“从冬的缝隙抽出春的阳光”,生动形象地刻画出了母亲带给我的温暖。B.这句话中的温暖从内容讲是母亲制作的棉衣带给我身体的温暖,帮我御寒;从中心上看是母亲对我的爱带给我内心的温暖,陪伴着我成长,给我铺设了一条温暖的路。C.作者走着走着天变暖了,仿佛春天到来了。5.短文主要表达了作者()的思想感情。(单选)A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“/”划去不正确字。

A.船(奖桨浆)

B.树(梢稍俏)

C.(收纠叫)正

D.(涨胀张)潮2).给下列句子中的引号选择正确的用法。

A.表示直接引用

B.表示着重强调

C.表示特定称谓

(1)“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。____________

(2)家乡有一句“紧走搭石慢

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