新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写词语。

（1）细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层。

（2）我们不能在没有大人的看护下下水。

（3）由于都死了，牛郎和一起生活。

（4）织女最后和牛郎了，成了他的，要和他过一子。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.本学期的必读书目中有许多值得尊敬的偶像，请照样子列举事例。人物事例孙悟空红孩儿用三昧真火把孙悟空烧得九死一生，为了救师父，孙悟空依然勇敢地向红孩儿索战。桑薇______

潘冬子__________

2）.看拼音，写词语。注意把字写正确、规范、美观。3）.根据课文内容填空并回答问题。

（1）《精彩极了和糟糕透了》一文的作者认为爱有两种形式，一是来自________的爱，是种________的爱；二是来自___________的爱是种______________的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次是____________________。

（2）古诗言志。从“___________________________”中我感受到了龚自珍对人才的渴切；从“王师北定中原日，_________________中感受到了陆游真挚深沉的爱国之情。

（3）澳大利亚信奉再富也要穷孩子的理念。即使在最冷的冬天，家长也不会主动给孩子穿防寒服；澳大利亚的太阳辐射异常强烈，然而大街上却不时见到母亲推着没有遮阳棚的婴儿车在烈日下，打磨幼小的孩子。他们认为娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免要吃亏，你认同这种做法吗？请说明理由，__________________4）.文本记忆。

（1）古诗中江南乡村四月是“______，子规声里雨如烟”的美景；朋友间的离别是李白的“______，烟花三月下扬州”的深情目送；爱国的深情是王昌龄的“黄沙百战穿金甲，______”的报国之志，是陆游“______，南望王师又一年”的无限伤痛。

（2）童年生活是丰富多彩的，读着范成大的“______，____________”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱；读着杨万里的“____________，______”，我们体会到孩子们取冰玩耍的快乐；读着雷震的“______，______”，我们领略了牧童晚归的悠然。

（3）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说：“君子______，小人______”。人要树立底线意识，因为“人有耻，______”。

（4）当想到慈母之恩无以回报时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的“______，______”。

（5）读古典名著，品百味人生，漫步中国古典名著长廊，我认识了______的诸葛亮，______的孙悟空，______的曹操，______的林黛玉。5）.把下面词语补充完整，再选其中的一个词语写一句话。

举世()名

路不拾()

国()民安

乐此不()

()心沥血

兴高()烈

烟波浩()()鸿遍野

________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。B．妈妈总是在百忙之中，挤出时间指挥我复习功课。C．每个学生都应该上课认真听讲的好习惯。D．我的作业全部做完了，还有一道题没有完成。2）.下列加点字读音都正确的一组是（

）A．手腕（wǎn）

龇牙（zī）

烟波浩渺（miǎo）B．绰起（chāo）

踌躇（zhú）

矜持不苟（jīn）C．窈窕（táo）

玷污（diàn）

膘肥体壮（biāo）D．黯然（àn）

忌讳（huì）

熠熠发光（yì）3）.下面与其他三句名言运用的修辞手法不同的一项是（

）A．刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”B．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”C．朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”D．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，选择一种情境，写具体。

例：八月，天气炎热。鸡耷拉着翅膀无精打采，狗热得趴在屋檐下直吐舌头，蝉藏在树枝间，不停地嚷嚷：“热啊！热啊！”

忙

吵

冷

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗文连线找朋友，正确5组即可满分。

暖风熏得游人醉

不拘一格降人才

我劝天公重抖擞

非是藉秋风

旧书不厌百回读

不耻下问

敏而好学

直把杭州作汴州

家家乞巧望秋月

不弃功于寸阴

居高声自远

熟读深思子自知

不饱食以终日

穿尽红丝几万条2）.把词语和相关的意思用直线连起来

烟波浩渺

形容山或建筑物高大而雄伟。

相映成趣

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

乐此不疲

形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

巍峨雄奇

相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按要求给下列词语排序。

（1）光火箭人猎豹喷气式飞机（按速度由快到慢）

______________________________

（2）亚洲宇宙世界中国地球（按范围由大到小）

______________________________2）.把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。

()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

()这个消息很快就轰动了整个瑞典。

()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据古诗词内容，判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。

1．本课三首古诗词都使用了借景抒情的手法。(

)

2．诗句“王孙自可留”中的“王孙”是指王家子孙。(

)

3．“霜满天”并不是指漫天的霜，而是形容天气寒冷。(

)

4．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名。(

)

5．“山一程，水一程”说明了身离故乡之远，行军之艰难。(

)

6．“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”指的是苏州。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读《归园田居》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．查字典，给加点字注音。

草盛()

荒秽()

荷锄()

沾我衣()

2．填空。（查阅资料）

陶渊明，字(

)又名(

)，(

)（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢(

)（花卉的名称）。

3．理解性填空。

（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“________、___________”。

（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“__________，__________”。

（3）体现全诗主旨的一句是：______________，______________。

4．选出对该诗理解有误的一项（

）A．一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。B．三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。C．五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思D．本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。5．选出对该诗赏析有误的一项（

）A．五、六句表面是平淡之语，但这种平淡正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。B．这道诗用语平淡自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平淡的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。C．“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。D．本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题目一：每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，都是最深刻的记忆。请以“我

了”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整。②材料真实，感情真挚。③不得少于450字。

题目二：选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。你觉得里面有哪一个地方触动你了，请把它写下来。

要求：①题目：读《

》有感或《

》读后感。②以“感”为主，概括文章为辅。③不得少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。柑橘①柑橘，素性娇贵，容易腐烂，柑橘保鲜，一直是棘手难题。现在采用山洞、地下库、冷库等贮藏方式，正值秋风夹雨洗果时，纵有现代化冷库鲜果也不能久存。②能否让柑橘高挂枝头，越冬迎春呢？四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤雷素，用科学方法把温州蜜橘留在树上，经受了零下三摄氏度的严寒考验，好果率达百分之九十三至九十八，而且果色鲜色、晶莹有光。据测定，可溶性固形物（糖类）提高百分之一左右，蛋白质、维生素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。③果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，“黄袍加身”时，要喷洒植物激素，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢钾叶面追肥，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布津，还得给橘树“进补”。多施枯菜等有机肥，让橘熟来年青枝繁茂，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘均衡上市，园艺工作者付出了多少智慧的汗水！1．根据上文内容填空。

第二自然段中运用________、________和________的说明方法，具体说明“秋橘春采”这一难题是可以解决的，而且还具有________、果色美、糖分_____和营养物质_______等优点。

2．第二自然段中画线字“据测定”能改成“据说”吗？为什么？

____________________

3．写出下列词语的特殊含义。

①“超期服役”：_______________

②“进补”：______________

4．第三自然段具体说明了实现“秋橘春采”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘_________、_______、________和增果。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境，选择恰当的词语填空，写序号。

①民不聊生

②路不拾遗

③安居乐业

④兵荒马乱

这里曾经饱受疾苦，在那个_____的年代，经济凋敝，_____。如今，这里早已换了人间，_____，夜不闭户，百姓们都过上了_____的生活。2）.用“√”给加点字选择正确读音。

奔赴（fùpù）

拟（nǐshì）定

签字（qiān

jiàn）

计谋（móumú）

奔赴（