高中英语语法课件非谓语动词在写作中的运用VIP

Non-finiteVerbsinWriting

非谓语动词在写作中的应用Enjoythesongandfindthenon-finiteverbs.InthatmistymorningwhenIsawyoursmilingface在那个薄雾清晨，我看到你微笑的脸庞YouonlylookedatmeandIwasyours只那一眼，你便将我俘虏OnacoldDecembernightIgavemyhearttoyou我在一个寒冷冬夜将心付给你Andbythesummeryouweregone你在夏季离我而去WhenwillIseeyouagain何时能再见你Whenwilltheskystarttorain天空何时停止下雨Whenwillthestarsstarttoshine星辰何时会闪耀WhenwillIknowthatyouaremine我何时才能拥有你Enjoythesongandfindthenon-finiteverbs.InthatmistymorningwhenIsawyoursmilingface.Andbythesummeryouweregone.Whenwilltheskystarttorain？Whenwillthestarsstarttoshine？Teachinggoals:1.Masterhowtousenon-finiteverbstomakesentences.2.Mastertheuseofnon-finiteverbsinwriting.Step1ReviewandFind

Findoutthemistakesofthesentencesandcorrectthem.

1.WeshouldreadEnglishaloudeverymorningspeakEnglishfluently.

2.Walkinthepark,shesawanoldfriend.

3.Deeplymovebythefilm,weallcried.

Exercise1.

1.weshouldreadEnglishaloudeverymorningspeakEnglishfluently,.todo∧to2.Walkinthepark,shesawanoldfriend.

doingWalking3.Deeplymovebythefilm,weallcried.

donemoved非谓语动词目的、将来

主动、正在进行被动、完成

Step1.ReviewandFindtododoingdone__________(catch)thefirsttrain,hegotupearly.___________(stand)atthefootofahighmountain,apersonwillfindhimselfverysmall.______(see)fromthetopofthemountain,Eshancityisverybeautiful.TocatchStandingExercise2.SeenStep2FindandLearnUsenon-finiteverbstocombinethesesentences.

1）Kimi想跟Cindy玩。2）Kimi

叫Angela帮助照看他的羊。_________________________,KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.ToplaywithCindy1）KimiwantedtoplaywithCindy.2）KimiaskedAngelatohelphimtakecareofhissheep.用不定式todo把句子连接起来Usenon-finiteverbstocombinethesesentences.1)Angela看见了一只骆驼。2)Angela立刻摸骆驼。1）Angelasawacamel.2）Angelatoucheditimmediately.用现在分词doing把句子连接起来______________,Angelatoucheditimmediately.SeeingacamelUsenon-finiteverbstocombinethesesentences.天天被他爸爸批评了。天天看上去不开心。

1)Tian

Tianwascriticizedbyhisfather.

Tian

Tianlookedunhappy.用过去分词done把句子连接起来_____________________________,Tian

Tianlookedunhappy.CriticizedbyhisfatherTips:1.将句子分成几个简单句。2.逐个翻译简单句。3.一个句子作为主句，另一个句子中的谓语动词变成非谓语动词放于主句的前面或者后面。Step3LearnandPracticeStep3LearnandPractice

我们学校建于1934年，有悠久的历史。①我们学校建于1934年。②我们学校有悠久的历史。①Ourschoolwasbuiltin1934.②Ourschoolhasalonghistory.Builtin1934,ourschoolhasalonghistory.Step3LearnandPractice

我们学校已经取得了很多成就，让我们感到很自豪。Ourschoolhasmadealotofachievements,making

usfeelproud.句型：____________,主+谓+宾(表目的，时间，原因)主+谓+宾，___________（表伴随，结果）Summarize:Step4FurtherPracticeandPromotion

写作内容：

为了鼓励我们努力学习，上个月学校组织我们参观了一所著名的大学。在敬爱的老师们的带领下，我们早早地出发了。我们走在路上，说着笑着。我们到达这所大学，又开心又激动。欣赏着美丽的校园，我们下定决心好好学习，让我们的梦想得以实现。

写作要求：根据以上内容，用5个句子写一段话。（使用非谓语动词）Step4.LearnandPromotion

1.为了鼓励我们努力学习，上个月学校组织我们参观了一所著名的大学。

Toencourageustoworkhard,ourschoolorganizedustovisitafamousuniversitylastmonth.2.在敬爱的老师们的带领下，我们早早地出发了。

Guidedbyourrespectedteachers,wesetoffearlyinthemorning.3.我们走在路上，说着笑着。

Wewalkedontheroad,talkingandlaughing.4.我们到达这所大学，又开心又激动。

Wearrivedattheuniversity,feelinghappyandexcited.

5.欣赏着美丽的校园，我们下定决心好好学习，让我们的梦想得以实现。

Enjoyingthebeautifulcampus,wedecidedtostudyhardandmakeourdreamscometrue.

Toencourageustoworkhard,ourschoolorganizedustovisitafamousuniversitylastmonth.Luckily,guidedbyourrespectedteachers,wesetoffearlyinthemorning.T