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文档简介

案例题目：提腰作者单位：西南街道中心幼儿园所属镇（街）：西南街道作者姓名：吴文茵任教班级：中班音乐类型：形体教学作者职称：幼儿一级教师提腰设计意图上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。形体训练对幼儿的各方面要求都比较高，要求幼儿能很好控制自己，而且形体训练比较枯燥，所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言、游戏，使幼儿比较容易地掌握。活动目标通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领。培养幼儿探索学习的兴趣，发展幼儿机体、动作的协调性。三、活动准备歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等四、活动过程听音乐，让幼儿愉快地进场进场音乐：英文歌曲《走、跳、跑》让幼儿根据音乐的节奏边找一个舒服的位置一边做动作。启发幼儿的创编能力。“老师要给他（她）照张相”来引导幼儿做出和别人不相同的动作，发挥幼儿丰富的想象“小朋友，你们看，天空上面有好多好多的星星啊，这边有，那边也有（边说还边指着天上面），我们到处去摘星星，看哪个小朋友摘的星星最大。”边做动作边用语言提示，纠正幼儿错误的动作，使幼儿动作逐步规范化。8.指出提腰动作的重点，请小朋友跟着节奏再做一遍游戏部分乐曲《兔子舞》放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自

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