郑州西亚斯学院《幼儿园手工与环创》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《幼儿园手工与环创》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前教育的科学活动中，以下哪种探究主题最能引发幼儿对自然现象的好奇心？A.风的形成B.地球的公转C.原子结构D.相对论2、在学前儿童的美术创作中，以下哪种材料的组合更能激发幼儿的创意？A.纸张和彩笔B.沙子和胶水C.树叶和树枝D.石头和颜料3、在学前儿童的手工活动中，以下哪种材料更能锻炼幼儿的手部精细动作？A.大块彩纸B.超轻黏土C.树枝D.泡沫板4、在学前教育中，如何培养幼儿的环保意识？以下哪个活动是不恰当的？A.组织幼儿进行垃圾分类B.让幼儿观看环保主题的动画片C.带领幼儿到公园捡垃圾D.给幼儿讲解深奥的环保理论知识5、为了培养学前儿童的团队合作精神，以下哪种游戏更适合组织？A.接力比赛B.拔河比赛C.搭积木比赛D.唱歌比赛6、在学前儿童的艺术教育中，以下哪种观点是不正确的：A.提供丰富的艺术材料和创作机会，鼓励学前儿童自由表达和创造。B.艺术教育有助于培养学前儿童的审美能力和创造力。C.评价学前儿童的艺术作品时，应注重技巧和相似度，而不是创意。D.引导学前儿童欣赏优秀的艺术作品，丰富其艺术感受和体验。7、在学前儿童的手工制作活动中，以下哪种指导方式更能培养幼儿的动手能力和独立思考能力？A.详细示范每个步骤B.先让幼儿自主尝试，再给予必要指导C.提供模板让幼儿模仿D.与幼儿一起完成作品8、在学前儿童的阅读启蒙中，以下哪种图书类型更适合初次接触阅读的儿童：A.绘本B.童话书C.科普读物D.诗歌集9、在学前教育的音乐活动中，如何培养幼儿的节奏感？以下哪种方式是不合适的？A.跟随音乐打拍子B.进行节奏模仿练习C.学习复杂的节奏型D.用身体动作表现节奏10、学前儿童的品德教育应融入日常生活。以下哪种情境更能培养幼儿的诚实品质？A.分享玩具B.承认错误C.帮助他人D.遵守规则11、在学前教育中，为了培养儿童的倾听习惯，以下哪种活动更有效：A.听故事回答问题B.听音乐自由舞动C.听口令做动作D.听广播随意玩耍12、为了促进学前儿童的情感表达，以下哪种教育活动更有效？A.诗歌朗诵B.情感故事分享C.数学计算D.体能训练13、当培养学前儿童的空间认知能力时，以下哪种活动更有助于他们理解上下、前后、左右等方位：A.捉迷藏B.搭建积木C.走迷宫D.跳格子14、幼儿园的环境创设应体现教育性。以下哪种环境布置更能促进幼儿的数学认知发展？A.张贴数字卡片B.摆放几何形状玩具C.绘制数学故事图画D.展示数学作业15、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？A.观看音乐视频B.唱歌C.乐器演奏D.音乐理论学习16、对于学前儿童的注意力训练，以下哪种游戏更有针对性：A.拼图游戏B.积木搭建C.猜谜语D.捉迷藏17、当选择学前儿童的玩具时，以下哪个因素应首先考虑：A.价格B.安全性C.趣味性D.教育性18、在学前教育中，如何培养幼儿的合作意识和团队精神？以下哪项活动设计是不恰当的？A.组织小组竞赛活动B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓励幼儿独立完成任务，不与他人合作D.开展角色扮演，让幼儿分工协作19、对于培养学前儿童的社会交往能力，以下哪种活动形式更能让幼儿学会合作、分享和解决冲突？A.小组游戏活动B.角色扮演活动C.集体户外活动D.亲子互动活动20、为了培养学前儿童的审美能力，以下哪种艺术欣赏活动更能让幼儿感受美和发现美？A.参观美术馆B.欣赏民间艺术作品C.观察大自然的美景D.观看艺术表演二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）详细阐述在学前教育中，如何引导幼儿进行自然观察记录和表达，培养科学素养。2、（本题10分）教师应如何通过组织参观活动，拓展学前儿童的视野，丰富他们的感性认识？3、（本题10分）探讨在学前教育的数学数字书写活动中，如何让幼儿规范、正确地书写数字？4、（本题10分）详细探讨在幼儿园建构游戏中，如何引导幼儿发挥想象力，搭建出富有创意的作品，发展空间认知能力。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）环境创设