2019年湄潭县湄江中学高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年湄潭县湄江中学高考生物简单题专项训练（含解析）

注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题：研究人员对蓝藻水华现象较为严重的某淡水湖泊生态系统有机碳生产率（不

考虑其它生态系统输入到该系统的有机碳）进行了研究。请分析回答：

（1）在湖泊中，随着水深的变化，不同的水层分布着不同类群的生物，这是群落

的体现；研究是研究群落的基础。

（2）研究人员采用黑白瓶法测定溶氧量，来估算湖泊的有机碳生产率，结果如图所示。

制作若干个大小相同的黑瓶（不透光）和白瓶（透光），分别在0m、-0.2m、-0.4m、-0.6m

和T.0m取的每一个水深悬挂一个黑瓶和两个白瓶。每个实验瓶注满后溢出三倍体积的

水，灌瓶完毕，将瓶盖盖好，立即对每一个水深中的一个白瓶溶氧量（IB）进行测定，

作为实验开始时的初始溶氧量。将黑瓶、白瓶曝光培养24h,测定每一水深中黑瓶溶氧

量（DB）与白瓶溶氧量（LB）。则每一水层的呼吸量可用进行估算；每一水层的有

机碳生产量（总光合作用生产量）可用进行估算。

深

度

(

巴

仃机碳生产率Cmg/L•h）

（3）7月份0.6m以下水深有机碳生产率低于其它月份，推测主要原因是

【答案】

（1）.垂直结构（2）.种群（3）.IB-DB（4）.LB-

DB（5）.蓝藻大量生长，堆积在表层，使下层水体中工作强度明显减弱

【试题分析】本题考查了光合作用、细胞呼吸、群落及生态系统的结构和功能的相关内

容。无光时植物的气体变化只是细胞呼吸造成的，有光时是光合作用和细胞呼吸共同影

响气体的变化；研究群落中的种群是研究群落的基础，群落具垂直和水平结构。

（1）生物群落的垂直结构具有明显的分层现象。研究群落要研究有多少种群、种群之

间的相互关系、各种群分别占据什么位置、演替情况及空间结构等，所以研究种群是研

究群落的基础；

（2）由图中数据可知,研究人员分别在水深为Om、-0.2m、-0.4m、-0.6m和T.0m进行

调查.黑瓶中只进行呼吸作用，白瓶中进行光合作用和呼吸作用。黑瓶中的溶氧量的变

化是呼吸作用消耗的氧气量，白瓶中变化量是净光合作用氧气的生成量，净光合作用生

成量=光合作用生成量-呼吸作用的消耗量，故每一水层的呼吸量可用IB—DB进行估算;

每一水层的有机碳生产量（总光合作用生产量）用LB—DB估算；

（3）据图分析，同一时间不同水深浮游植物有机碳生产率不同，同一水深不同的时间

浮游植物有机碳生产率也不同，则说明了影响浮游植物有机碳生产率的环境因素是光照

和温度；7月份气候适宜，蓝藻大量生长，覆盖了水的表层，这样水的下层的光照强度

明显减少，不利于下层的生物的生存，导致7月份0.6m以下水深有机碳生产率低于其

它月份。

第2题：回答下列有关内环境稳态的问题

丙型肝炎病毒（HCV）是一种RNA病毒，研究者对HCV感染后细胞中与HCV增殖有关的

产物以及细胞代谢产物进行了测量（如图1）,同时绘制出了HCV对肝细胞代谢影响的

示意图（如图2）,“+”表示该过程强于正常细胞，“-”表示该过程弱于正常细胞.

肝籍原

■HCVRNA160甘

o-120油

□HCVf自三残酸

80三二破化合物

□甘油三党循环

a1240

9IE

6服肪酸

cv

He3

增Jm甘油三曲ftKixn

产c

»o

肝豚细胞

未感染细«（感染细朦VIOL

图1图2

（1）对用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的.

（2）结合图1中信息用中心法则及其发展的表达方式写出HCV增殖的过程:

（3）图2中物质A为,物质B为.

（4）结合图2可知，HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在

①葡萄糖彻底氧化分解加强②葡萄糖转化为脂肪的过程加强③肝糖原的

水解减弱④肝糖原的合成减弱⑤糖酵解加强⑥葡萄糖转化为氨基酸

的过程加强

（5）由图2推测HCV的感染会导致脂肪肝（症状为甘油三酯在肝细胞中堆积）的发病

几率（选填“增加”或“降低”）.运用所学知识结合图2解释导致这一结

果的原因是：.

（6）HCV的感染同时也与2型糖尿病的发病相关，若要进一步了解诱发机制，应检

测.（多选）

A.胰岛素的分泌量B.是否存在胰岛素抵抗C.胰高血糖素的

分泌量D.肾上腺素的分泌量.

【答案】

（1）传播途径

霸津巴蛋白质

（3）丙酮酸甘油

（4）②④⑤

（5）增加甘油三酯合成过程加强，但甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程

减弱，导致运出肝脏的甘油三酯减少，从而在肝细胞中积累

（6）AB

【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；7H：中心法则及其发展.

【分析】根据题意和图示分析可知：丙型肝炎病毒（HCV）是一种RNA病毒，其遗传物

质是RNA.葡萄糖在细胞中基质中首先被氧化分解成丙酮酸，

【解答】解：（1）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.对

用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的传播途径.

（2）根据图1增殖产物中没有DNA分子，所以HCV增殖的过程为：

算RN}~班蛋白质

(3)图2中物质A为丙酮酸，物质B为甘油.

(4)根据图1,HCV感染后，甘油三酯明显增多.结合图2可知，HCV感染后对肝细胞

糖代谢的影响体现在④肝糖原的合成减弱，⑤糖酵解加强，②葡萄糖转化为脂肪的过程

加强.

(5)根据图2,甘油三酯合成过程加强，但甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程减弱，

导致运出肝脏的甘油三酯减少，从而在肝细胞中积累，所以可推测HCV的感染会导致脂

肪肝的发病几率增加.

(6)由于糖尿病患者体内的胰岛素含量不足，所以HCV的感染同时也与2型糖尿病的

发病相关，若要进一步了解诱发机制，应检测胰岛素的分泌量以及是否存在胰岛素抵抗.

故答案为：

(1)传播途径

馅「RN'A痼生蛋白质

(2)

(3)丙酮酸甘油

(4)②④⑤

(5)增加甘油三酯合成过程加强，但甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程

减弱，导致运出肝脏的甘油三酯减少，从而在肝细胞中积累

(6)AB

第3题：下图表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程。请据图回答

下列问题：

(1)图中A过程是采用从中获取绿色荧光蛋白基因，该文库中含有该生物

部分基因序列。如果对已有的绿色荧光蛋白基因进行大量扩增，需要用方法,

该方法的原理是DNA复制，这项技术需要用到Taq酶，该酶需从的末端开始催

化子链的延伸。

(2)将绿色荧光蛋白基因导入成纤维细胞，B过程首先要构建,然后通过

_________________________法导入成纤维细胞。

(3)从猪胚胎中获取单个的成纤维细胞进行培养，需用C酶处理猪胚胎的部分组

织。

(4)E过程得到卵母细胞后，要做去核处理,最常用方法是。

(5)G过程需要用(化学)方法激活重组细胞，使之完成分裂和发育进程,

并最终发。

(6)I过程可以在分子水平上用方法检测绿色荧光蛋白基因是否

成功表达。

【答案】

cDNA文库PCR技术引物基因表达载体显微注

射胰蛋白酶或者胶原蛋白酶显微操作去核法乙醇、蛋白酶合成

抑制剂或者钙离子载体抗原-抗体杂交

【分析】

分析图解可以看出，该荧光克隆猪涉及了多项生物工程技术：首先导入目的基因的猪的

成纤维细胞，要经过动物细胞培养筛选出转基因体细胞，然后该细胞与成年母猪的卵细

胞进行细胞核移植获得重组细胞，重组细胞经过早期胚胎培养到桑意胚或囊胚期，最后

经过胚胎移植技术将早期胚胎移植到代孕母猪子宫内，最后生成荧光克隆猪。该过程中

利用了基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

【详解】

(1)根据题意分析，A过程是从含有该生物部分基因序列的文库中获得目的基因的，因

此该文库为cDNA文库；扩增目的基因常用PCR技术，需要特殊的耐高温DNA聚合酶(Taq

酶)的催化，该酶需从引物的末端开始催化子链的延伸。

(2)图中B过程是将绿色荧光蛋白基因导入成纤维细胞的过程，该过程首先要构建构

建基因表达载体，然后通过显微注射技术将该基因表达载体导入成纤维细胞(动物细

胞)。

(3)图中猪胚胎的部分组织需要用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理，才能获得单个的成

纤维细胞。

(4)E过程得到卵母细胞常用显微操作去核法去掉其细胞核，以作为核移植的受体细胞。

(5)G过程为重组细胞培养成早期胚胎的过程，该过程需要用乙醇、蛋白酶合成抑制剂

或者钙离子载体方法激活重组细胞，使之完成分裂和发育进程，并最终发育为早期胚胎。

(6)I过程绿色荧光蛋白基因表达产生的荧光蛋白可以用抗原-抗体杂交技术进行检

测。

【点睛】

第4题：蓝色牛仔裤常选用质地较粗的棉布料，为了美观和穿着舒适，以往采用“石洗”

法，把成捆的布料和浮石放在机器中翻滚，使它变得柔软。现在改用“生物石洗”法，用含

有纤维素酶和蓝靛染料的溶液水洗布料，当达到一定柔软度时，冲洗掉纤维素酶。

(1)自然界中纤维素的来源是。它是植物细胞壁的基本组成成分。

纤维素酶能使布料柔软的原因是。

(2)由于不同种生物间存在着，为获得作物新品种。在植物细胞工程的

―中，纤维素酶和可用于制备,通过植物组织培养得到杂种

植株，从而克服的障碍。

(3)某研究性学习小组同学，为了从土壤中筛选纤维素分解菌，利用下列材料和用具进行

了实验，请完善下列实验步骤。

提示：刚果红能与纤维素形成红色复合物，纤维素分解菌在含有刚果红和纤维素的培养基上

形成有透明圈的菌落。

材料用具：采集的土样，研钵，配制纤维素分解菌培养基的各种原料，琼脂，纤维素粉，刚

果红溶液，培养箱，无菌水。

实验步骤：

①利用

________________________________________________________________________________配

制固体培养基并。

②将采集的土壤样品,制成

土壤匀浆。

③利用无菌操作方

法________________________________________________________________________________

放在培养箱内培养一段时间。

④用显微镜观察纤维素分解菌时，要从挑取材料制成临时装片。

【答案】

(1)光合作用合成的有机物转化而来纤维素酶水解棉布中的一些纤维素

(2)生殖隔离体细胞杂交果胶酶原生质体远源杂交不亲和

(3)①培养纤维素分解菌培养基的各种原料、琼脂及纤维素粉和刚果红溶液灭菌。

②在研钵中研碎后加入无菌水

③把土壤匀浆点接或接种到培养基上，

第5题：(08苏北四市一调)(6分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表表示

玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。②〜⑥均只有一个性

状是隐性纯合，其他性状均为显性纯合。

品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色

性状显性纯合子白色PP短节bb甜SS矮茎dd白胚乳gg

所在染色体11\VII1|\VIVI

(1)若通过观察和记载后代中节的长短来验证基因分离定律，选作亲本的最佳组合

是(填品系编号)。

(2)若要验证自由组合定律，不能选择品系①和④做亲本进行杂交，理由是；

不能选择品系⑤和⑥做亲本进行杂交，理由是o

(3)选择品系③和⑤做亲本杂交得F“F,再自交得Fz,则&表现为长节高茎的植株中，纯

合子的概率为。选择品系①和⑤做亲本杂交得F“E再自交得Fz,则

H表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为。

(4)如果从播种到获得种子需一年时间，则利用上述品系进行杂交育种获得ppssgg植株最

少需年时间o

【答案】

答案：

(1)①③

(2)只有一对等位基因(相对性状)两对等位基因只位于一对同源染色体上

(3)1/91/3

第6题：人的T细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质(Y),该蛋白质由一条多肽

链组成。目前可以利用现代生物技术生产Y。回答下列问题。

（1）若要获得Y的基因，可从人的T细胞中提取作为模板，在__________

催化下合成cDNA,再利用技术在体外扩增获得大量Y的基因。

（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。若将上述所得Y的基因插

入农杆菌Ti质粒上的中，得到含目的基因的重组Ti质粒，则可用农

杆菌转化法将该基因导入某种植物的叶肉细胞中。若该叶肉细胞经培养、筛选等得到了

能稳定表达Y的愈伤组织，则说明Y的基因已经o

（3）天然的Y通常需要在低温条件下保存。假设将Y的第6位氨基酸甲改变为氨基酸

乙可提高其热稳定性，若要根据蛋白质工程的原理对Y进行改造以提高其热稳定性，具

体思路是o

【答案】

（，）.mRNA（2）.逆转录酶（3）.PCR（4）.T-DNA（5）.整合到叶

肉细胞染色体DNA上（6）.找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位置，参照密

码子表，将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的碱基

【分析】

基因工程的操作步骤：获取目的基因（基因文库获取、PCR、人工合成等）；构建基因

表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点）；把目的基因导入受

体细胞（动物一显微注射法；植物一农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法；微生物

—钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平和个体水平）。

【详解】（1）由于人的T细胞可以产生蛋白质Y,要获得Y的基因，可从人的T细胞

中提取mRNA作为模板，在逆转录酶催化下，利用四种游离的脱氧核甘酸合成cDNA,

再利用PCR技术（体外扩增DNA的技术）在体外扩增获得大量Y的基因。

（2）农杆菌转化法中，T-DNA可以携带目的基因转移至受体细胞，并整合到受体细胞

的的染色体DNA上，故需要Y的基因插入农杆菌Ti质粒上的T-DNA中得到含目的基

因的重组Ti质粒，把含目的基因的重组Ti质粒导入到农杆菌中，再让含目的基因的农

杆菌侵染植物的叶肉细胞。若该叶肉细胞经培养、筛选等得到了能稳定表达Y的愈伤组

织，则说明Y的基因已经整合到叶肉细胞染色体DNA上。

(3)蛋白质工程需要从预期的蛋白质的功能出发，设计预期的蛋白质结构，推出相应

的氨基酸序列，找到相应的脱氧核甘酸序列，故对Y进行改造以提高其热稳定性，需要

找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位置，参照密码子表，将第6位氨基酸甲的碱基

替换为氨基酸乙的碱基。

第7题：图甲是同一个生物体内细胞分裂的五个示意图，图乙表示该生物一个细胞的一

种分裂过程中染色体数和DNA分子数的变化。请回答：

«10

*

朱8

叁6

超4

境

2

出

40

(1)图甲所示细胞中，进行有丝分裂的是；细胞E中含有个染色体组数。

(2)如果该个体的体细胞中有两对等位基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上，那

么图甲中细胞D分裂后产生的子细胞中基因组成可能是o

(3)在图乙中，I表示的数量。

(4)图甲所示的细胞中能与图乙所示“分裂时期2”相对应的细胞是。

(5)在图乙中，“分裂时期3”所对应的细胞的名称是o

【答案】

⑴A和C2

(2)AB、ab、Ab或者aB(必须写全)

(3)DNA

(4)B、E

第8题：（00广东卷）（10分）下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为

人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量,都与图b相同。

农彳家It、家番

沼气?t

（含微生1鲂

（1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下面用箭头完成这两个生态系统能量流动和

利用的图解（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）。

图a:

太阳能卜I农作物II家禽、家一I

2)

人

图

所示

图6:

|太阳能卜I农作物I|*禽、家备|沼气池I食用■I生态系统的能量

（含做生物）

能够更多地被人

人

类利用，原因

是

【答案】

答案:

(1)

第9题：果蝇（2N=8）体内的A/a与B/b两对等位基因独立遗传，基因型为AaBb的

果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂（无染色体变异）.下列说法正确的是（）

A.含有4条染色体的细胞中不存在同源染色体和姐妹染色单体

B.基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8或16条

C.减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞一定是基因突变的结果

D.分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞都是生殖细胞

【答案】

B

【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；基因重组及其意义.

【分析】有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；（2）

中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体

自由组合；④末期：细胞质分裂.

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体;

②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为

染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

【解答】解：A、含有4条染色体的细胞如果处于减数第一次分裂过程中，则存在同源

染色体和姐妹染色单体，A错误；

B、基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8（有丝分裂前期、中期、减数第

一次分裂）或16条（有丝分裂后期），B正确；

C、减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞可能是基因突变的结果，也可能是交叉

互换的结果，C错误；

D、分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞可能是生殖细胞，也可能是极体,

D错误.

第10题：回答下列I、II小题：

I.马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒的马铃薯品种是

提高产量的有效方法。

(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工

培养获得脱毒苗。培养基中添加

_________________________________________________________(填激素名称)，诱导丛芽

生根时新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相比，成分上的主要区别

是和

,可采用的方法检测病毒的

蛋白质。

(2)研究人员研究了茎尖外植体大小对幼苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如下

表。

小(mm)成苗率(%)脱毒率(％)

0.11-358

0.27273户55。

0.77^98，2小

实验结果表明，茎尖越小，；马铃薯脱毒培养中，茎尖外植体的

适宜大小为mm。

H.下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、

C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结

果。请据图回答下列问题：

CO的2

③

④吸

。2I

收

“

不H2OQ光下吸收82

量

B♦■.CZD或

②⑤释

co2放

量温度CC)

c6H12oe

甲

（1）捕获光能的色素主要分布在叶绿体的上，甲图中在生物膜上发

生的生理过程有（用图中数字表示），A表示,D表示o

（2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为。在15℃时,光合作

用速率为呼吸作用速率的倍。假设每天光照12小时,最有利于植物生长的

温度是。分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要

的不同。

【答案】

I.（1）生长素和细胞分裂素Ms培养基成分用量减半（少）NAA含量增加抗原一抗体

结合（2）脱毒率越高，成苗率越低0.27

II.（1）类囊体薄膜③和④丙酮酸ATP和[H]

第11题：（06上海卷）（8分）请回答下列有关遗传信息传递的问题。

A

其他必其他必

要物质一E要物质-

及条件融及条件

弋A产物X

产物Z

（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

1）从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。

将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,

则试管甲中模拟的是过程。

2）将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分

子，则产物Y是,试管乙中模拟的是过程。

3）将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,

则产物Z是。

（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自

而决定该化合物合成的遗传信息来自。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他

哺乳动物，则说明所有生物共用一套。该病毒遗传信息的传递过程为

【答案】

答案:

（1）1）逆转录2）mRNA转录3）多肽（或蛋白质）

（2）小鼠上皮细胞病毒RNA密码子

RNA-»DNA-mRNA今蛋白质

第12题：（8分）图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细

胞的分裂示意图，请据图回答问题：

（1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生场所的标号有o

与自然界中碳循环直接相关的结构标号是。能发生碱基互补配对

的细胞器的标号有。

（2）某动物如图1所示结构的三种细胞（上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内

所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？。

（3）利用磷脂酶处理，其功能受到影响的细胞结构的标号有。

（4）若图1所示为人体皮肤生发层细胞（一种体细胞），则该细胞可能会发生图2

中细胞所示的分裂现象。

（5）图2中具有同源染色体的细胞有；基因的自由组合发生于图2中

的（填图中字母）细胞所处的时期。

【答案】

(1)④⑤⑤@@

(2)DNA相同RNA不同

(3)③⑤⑥⑧⑨

(4)C

第13题：为了分析中学生近视原因，北雅中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了

调查。

7^项目7^因近距离

正常近视玩手机看电视玩电电

性别看书

男生100100男生60S293

女生11090女生4513284

表I表2

・

t!H

（1）该研究小组采用的是法（填“抽样调查”或“普查”）。

(2)由表1可知，在女生中，近视率为%。

(3)中学生近视形成的主要原因是玩手机和玩电脑，其实是长时间近距离看屏幕，导

致曲度过大，物象落到视网膜(填“前方”、“后方”或“上

(4)请将表2中男生和女生玩手机的所占比例化为直方图，绘在答题卡的相应位置。

【答案】

(1).抽样调查(2).45(3).晶状体(4).前

对调查的范围很大，不可能逐个调

查，就要选取一部分调查对象作为样本进行抽样调查。该研究小组采用的是抽样调查法。

(2)由表1可知，在女生中，近视率为45%。

(3)长时间的近距离作业或长时间近距离看书、看电视等，使眼睛长时间的调节紧张,

头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或

者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度

变凸，不能恢复成原状。严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的

物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。

(4)根据表2中男生和女生玩手机的所占比例信息，绘图如下：

第14题：克隆技术的含义和克隆的条件

克隆技术的含义：用于水平的描述，指从众多的通过

和细胞的技术操作。当用于个体水平描述时，克隆就是一种通过单个细胞，特

别是来自细胞进行,从而产生新个体的过程或技术。

【答案】

第15题：为研究外界环境对细胞呼吸的影响，科研人员进行了如下实验：将一些苹果

贮存在密闭容器内，通入不同浓度的0,后，测定。的消耗量和CO的产生量，如表所示.请

回答下列问题：（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）

0,浓度abcde

C0.产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0

0,消耗量（mol/min）00.30.71.23.0

（1）当。浓度为a时，细胞呼吸的场所是.

（2）当。浓度为b时，苹果的C0：产生量较低，原因是—.

（3）请依据表中数据，在如图中绘出苹果在贮存过程中，其无氧呼吸产生C0,量的变化

曲线.

（4）在贮存苹果时，除了控制。浓度外，还可以采取（填“升高”或“降低”）

贮存温度的措施.理由是.

【答案】

（1）细胞质基质

（2）此时无氧呼吸受抑制，同时。浓度低有氧呼吸也较弱

（3）

天

产

生

M

置

2

（4）降低低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有机物少

【考点】30：细胞呼吸的过程和意义.

【分析】苹果有氧呼吸的总反应式：CHO+6HQ+60超6CCX+12HO+能量，无氧呼吸的总反

应式：CH。里2cHOH（酒精）+2C0,+能量.氧浓度为a时，苹果细胞只进行无氧呼吸；

氧浓度为b、c和d时，苹果细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，苹果

细胞只进行有氧呼吸.

【解答】解：（1）当Q浓度为a时，氧气的消耗量为0,因此苹果只进行无氧呼吸，无

氧呼吸的场所是细胞质基质.

（2）当0浓度为b时，苹果的C0,产生量只有1.0,0,消耗量也只有0.3,其原因是此时

氧气浓度低，但使无氧呼吸受抑制，同时0浓度低有氧呼吸也较弱.

（3）由于有氧呼吸C0,产生量等于。消耗量，依据表中数据，苹果在贮存过程中，其无

氧呼吸产生C0.量在a、b、c、d、e时，CO产生量为1.2、1.0-0.3=0.7、1.3-0.7=0.6、

1.6-1.2=0.4>3.0-3.0=0,所以变化曲线为：

无

产

生c

0s

置

.,,♦

（4）由于酶的活性受温度的影响，在低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有

机物少，所以在贮存苹果时，除了控制。浓度外，还可以采取降低贮存温度的措施.

故答案为：

（1）细胞质基质

（2）此时无氧呼吸受抑制，同时。浓度低有氧呼吸也较弱

(3)

（4）降低低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有机物少

【点评】本题以表格为载体，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生分析表格和处理

数据提取有效信息的能力；识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力;

能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计

算能力.

第16题：已知果蝇有眼（B）对无眼（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（A）

对白眼（a）为显性，基因位于X染色体上.

（1）已知亲代为纯合白眼雌蝇和无眼雄蝇，子一代中出现了红眼果蝇，两亲本的基因

型分别是.

（2）二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的IV号染色体只缺失一条可以存活,

而且能够繁殖后代.缺失两条致死.现有一群果蝇种群，其组成为染色体正常的有眼、

染色体正常的无眼、IV号染色体单体有眼果蝇各多只，显性纯合子、杂合子混在一起.

①探究无眼基因是否位于IV号染色体上，用上述果蝇（假设无突变发生）为实验材料，

设计一代杂交实验，应该怎样进行？（检验写出杂交组合、预期结果并得出结论）

②若无眼基因位于W号染色体上，W号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个

BB型配子，最可能的原因是.

【答案】

（1）BBXX、bbX'Y

（2）①方法一：用多只IV号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配

若子代中有眼、无眼果蝇各占一半，则无眼基因位于W号染色体上；若子代有眼果蝇多

于无眼，则无眼基因不位于IV号染色体上

方法二：用多只IV号染色体单体有眼雌雄果蝇杂交

若子代中全为有眼果蝇，则无眼基因位于IV号染色体上；若子代有眼果蝇多于无眼，则

无眼基因不位于W号染色体上（或若子代出现无眼果蝇，则无眼基因不位于w号染色体

±）

②减数第二次分裂时染色体未分离

【考点】8A：伴性遗传；96：染色体数目的变异.

【分析】根据题意分析可知：果蝇有眼（B）对无眼（b）为显性，基因位于常染色体上;

红眼（A）对白眼（a）为显性，基因位于X染色体上，则亲代中纯合白眼雌蝇的基因型

是BBXX,而纯合无眼雄蝇的基因型是bbX,Y或bbXY.由于子一代中出现了红眼果蝇，

所以纯合无眼雄蝇的基因型只能是bbXY.

【解答】解：（1）根据分析，两亲本的基因型分别是BBXX、bbXY.

（2）①为探究无眼基因是否位于W号染色体上，可用多只IV号染色体单体有眼果蝇与

正常染色体无眼果蝇交配，若子代中有眼、无眼果蝇各占一半，则无眼基因位于IV号染

色体上；若子代有眼果蝇多于无眼，则无眼基因不位于W号染色体上.也可用多只IV号

染色体单体有眼雌雄果蝇杂交，若子代中全为有眼果蝇，则无眼基因位于IV号染色体上;

若子代有眼果蝇多于无眼，则无眼基因不位于IV号染色体上.

②若无眼基因位于IV号染色体上,W号染色体单体有眼果蝇的体细胞中只含一个B基因，

而减数分裂中偶然出现了一个BB型配子，其最可能的原因是减数第二次分裂后期染色

体未分离，使两条含B基因的染色体移到了同一配子中.

故答案为：

（1）BBXX、bbXY

（2）①方法一：用多只IV号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配

若子代中有眼、无眼果蝇各占一半，则无眼基因位于IV号染色体上；若子代有眼果蝇多

于无眼，则无眼基因不位于IV号染色体上

方法二：用多只W号染色体单体有眼雌雄果蝇杂交

若子代中全为有眼果蝇，则无眼基因位于IV号染色体上；若子代有眼果蝇多于无眼，则

无眼基因不位于IV号染色体上（或若子代出现无眼果蝇，则无眼基因不位于IV号染色体

上）

②减数第二次分裂时染色体未分离

【点评】本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断

能力，运用所学知识综合分析问题的能力.

第17题：科研人员测定某细胞分裂过程中DNA的含量变化如图，下列分析正确的是

A.若该图为有丝分裂细胞核中DNA含量变化情况，C-D表示着丝点分裂

B.该图可表示减数分裂细胞核中DNA含量变化

情况，C-D发生于减数第二次分裂末期

C.若该图为有丝分裂中一条染色体上DNA含量变化情况，C-D表示着丝点分裂

D.若该图为减数分裂中一条染色体上DNA含量变化情况，C-D发生于减数第一次分裂

后期

【答案】

第18题：玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题：

(1)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编

码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如下图1所示。已知起始密码子为AUG

或GUG。

3<i：GTATGCAAGTCTCC-HHRRXhhr_且hbR_工h'RR

IIIIIIIIH!>1(f)此).

btt：CATACGTICAGAGG-||曲线|

|方,,

tS1£2

①基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的链。若基因S的b链中箭头所指

碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为0

②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变

异的类型属于，其原因是在减数分裂过程中发生了。

（2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为

显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）

通过三种育种方法（I〜HI）培育优良品种（hhRR）的过程。

①利用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为,这种植株由于,

须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法（I〜III）中，最难获

得优良品种（hhRR）的是方法,其原因是。

②用方法H培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2）,F2代植

株中自交会发生性状分离的基因型共有种，这些植株在全部F2代中的比例为

。若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授

粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占。

【答案】

（1）.b（2）.GUU（3）.基因重组（同源染色体的非姐妹染色单体之

间）（4）.交叉互换（5）.花药（粉）离体培养（6）.植株弱小、高度

不育（7）.III（8）.基因突变具有低频性和不定向性（9）.5（10）.

3/4（11）.4/27

据图1可知，由于起始密码子为AUG或GUG,故其对应的模板链碱基为TAC或CAC,

由于b链中有TAC序列，故为模板链；据图2可知，I为单倍体育种，利用该方法工培

育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养；II为杂交育种，山为诱变育

种，这种方法最难获得优良品种（hhRR）,因基因突变频率很低而且是不定向的。（1）

①由于起始密码子为AUG或GUG,故其对应的模板链碱基为TAC或CAC,由于b链中

有TAC序列，故为模板链；若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG,若碱基对

G/C缺失，则碱基序列为CAA,故该处对应的密码子将由GUC改变为GUU。②基因型

为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，说明出现了基因重组，由于S、s

和M、m基因均位于2号染色体上，为连锁关系，故说明同源染色体的非姐妹染色单体

之间发生了交叉互换。（2）①据图示可知，I为单倍体育种，利用该方法工培育优良

品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，不过获得的单倍体长势弱小而且高

度不育，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践；III为诱变育种，这种方法最难获得

优良品种（hhRR）,因基因突变频率很低而且是不定向的。②将基因型为HhRr的植株

自交获得子代（F2）,F2代植株中自交后代基因型共有9中，其中纯合体为4种，杂合

体即发生性状分离的基因型为5种；由于纯合体共占1/4,故这些植株在全部F2代中

的比例为1-1/4=3/4；若将F2代的全部高秆抗病植株基因型为H_R_,矮秆抗病植株基因

型为hhR_,则杂交所得子代hh的概率=2/3xl/2=l/3,杂交所得子代RR的概率

=2/3x2/3=4/9,故后代中纯合矮秆抗病植株hhRR概率为4/27。

【考点：定位】基因突变的特征，基因的自由组合规律的实质及应用,基因重组及其意义,

染色体数目的变异

【名师点睛】几种常见育种方式的比较

育种

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种

方法

染色体数目变染色体数目

原理基因重组基因突变基因重组

异变异

①选育纯种：杂辐射诱变、激转基因（DNA

花药离体培

交3自交3选优光诱变、空间秋水仙素处重组）技术将

常用养，然后再使

玲自交②选育诱变等处理理萌发的种目的基因导入

方式染色体数目加

杂种：纯合的双萌发的种子子或幼苗生物体内，培

倍

亲杂交）杂交种或幼苗育新品种