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文档简介

中小学教辅资料使用管理制度第一章总则为规范中小学教辅资料的使用管理，提升教学质量，确保教师和学生在使用教辅资料过程中遵循科学合理的原则，结合国家有关教育法规、政策及学校自身实际情况，制定本制度。教辅资料是支持和辅助中小学教学的重要工具，合理的使用和管理对于学生的学习与成长具有重要意义。第二章适用范围本制度适用于本校全体教师、学生及相关工作人员。所有涉及教辅资料的采购、使用、管理、评估等环节均应遵循本制度。教辅资料的范围包括但不限于教辅书籍、在线学习平台、各类学习软件及其他辅助教学的材料和工具。第三章管理规范3.1教辅资料的采购教辅资料的采购应遵循以下原则：必须依据教学大纲和课程标准，确保所购教辅资料能够有效支持教学目标的实现。教辅资料的采购应通过学校教务处的审核，确保采购过程的透明和公正。采购过程中应优先考虑国家教育部门推荐的教辅资料及经过专家评审的合格资料。3.2教辅资料的使用教师在使用教辅资料时应遵循以下要求：教师应根据教学需要合理选择教辅资料，避免盲目使用。使用教辅资料时应结合学生的实际情况，确保其适用性和有效性。教师应在教学中引导学生正确使用教辅资料，培养学生自主学习的能力。3.3教辅资料的管理教辅资料的管理应由教务处负责，具体包括：建立教辅资料的登记制度，所有教辅资料的采购、借用、归还情况须详细记录。定期对教辅资料进行清查，确保资料的完整性和有效性。建立教辅资料的使用反馈机制，定期收集教师和学生对教辅资料的评价，以便于后续采购和管理。第四章操作流程4.1教辅资料的采购流程教师提出教辅资料的采购需求，填写《教辅资料采购申请表》。教务处对申请进行审核，必要时组织专家进行评审。经审核通过后，教务处负责采购并与供应商签订合同。采购完成后，教务处对资料进行登记，确保资料的归档和管理。4.2教辅资料的使用流程教师在课堂教学中合理引入教辅资料，向学生说明使用目的和注意事项。学生在使用教辅资料时应遵循教师的指导，做到有序、规范。教师应定期对教辅资料的使用效果进行评估，及时调整使用策略。4.3教辅资料的借用和归还流程教师或学生需借用教辅资料时，需填写《教辅资料借用申请表》，并经教务处批准。借用的教辅资料应妥善保管，严禁涂改、损坏。归还时，须填写《教辅资料归还登记表》，由教务处进行验收和登记。第五章监督机制为确保本制度的有效实施，建立以下监督机制：5.1监督检查教务处定期对教辅资料的使用情况进行检查，重点关注资料的使用效果和教师、学生的反馈。5.2反馈机制教务处应设立反馈渠道，教师和学生可就教辅资料的使用情况提出意见和建议。定期组织座谈会，收集使用情况和建议，形成改进报告。5.3违规处理对于违反本制度的行为，学校将依据相关规定进行处理。教师未按规定使用教辅资料，影响教学质量的，将给予相应的教育和处理。第六章附则本制度由教务处负责解释，自颁布之日起实施。每年对本制度进行一次评估，如有必要，根据实际情况进行修订。修订内容应提前向全体教师及相关人员通报，并收集意见，确

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