城市经济学课程教学大纲

《城市经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称UrbanEconomics课程代码URMA3011

课程性质专业必修课授课对象城市管理

学分3.0学时54

主讲教师修订日期2021年5月6日

阿瑟噢莎利文著，周京奎译，《城市经济学（第八版）》北京大出版社学，2015

指定教材

年9月

二、课程目标

（一）总体目标;

城市经济学的教学将使学生了解城市为什么存在，城市会在哪里出现，城市的增长和发

展，城市内部不同的人类活动如何得以安排以及城市的各方面问题的经济学分析。通过对城

市经济学的学习，让学生了解城市经济的发展和城市经济学的基本研究领域，掌握城市经济

学领域的基本概念和基本理论，能够运用经济学的原理和分析方法分析和解决城市中面临的

问题。

（二）课程目标：

本课程旨在帮助学生对城市经济学的核心概念、研究对象、主要研究问题、相应的基本

理论及研究方法有全面的柩架性理解。要求学生能够理解城市经济领域基本概念的内涵与范

畴；熟悉城市经济领域的研究范围；掌握城市经济的理论基础和学科基本理论；能理解和使

用城市经济学的基本理论和方法分析和解决城市层面的问题。从而提升对城市领域经济问题

和理解，并产生相应的研究兴趣，为后续课程学习打下基础。

课程目标1:熟练掌握城市经济领域的基本概念和理论，理解城市经济学对城市空间分

析的逻辑和方法。

1.1掌握城市经济领域的基本概念和理论。掌握城市经济学的定义、研究领域、城市

经济学公理，掌握聚集经济的原因、地方化和城市化经济

1.2掌握城市规模和城市增长的理论，用经济理论解释城市规模和增长方面的问题。

课程目标2：掌握城市土地租金和土地价格形成的斐济逻辑，并进而理解城市土地利用

模式和城市空间分布的形成。

2.1掌握城市土地租金的基本概念和理论，并能用其解释土地中各部门空间区位的形

成。

2.2理解城市空间模式的形成，和对城市空间干预的分区制

课程目标3：掌握用城市经济理论分析城市内部问题的基本理论和方法，可以在经济学

的框架内思考城市问题的解决方法。

3.1能够用经济学方法思考和解释城市私人交通和公共交通的基本问题，并提出解决

策略。

3.2能够用经济学方法思考和解释城市教育和犯罪方面的基本问题，并提出解决策略。

课程目标4：掌握用城市经济理论和方法分析城市住宅市场和城市住宅政策的基本方法,

能比较不同住宅政策的福利效果。

4.1能用经济学理论和方法分析住房产品的特点。

4.2能够理解不同的住宅政策的福利差异，理解对住房市场进行管制的结果。

课程目标5：了解西方经济领域关于地方政府的职能和地方政府收入的基本理论，可以

利用经济理论和方法思考地方政府的职责和地方政府收入的来源。

5.1了解西方经济领域关于地方政府的职能的基本理论，可以用经济理论分析地方政

府的职能。

5.2了解西方经济领域关于地方政府收入的基本理论，对地方收入的构成形成一定经

济学层面的认知。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

1.1第1章、第2章和第3章毕业要求1：掌握行政学、

经济学、管理学、法学以及

课程目标1

城市科学、建筑学的基本理

1.2第4章和第5章

论。

2.1第6章毕业要求2：掌握城市规划、

课程目标2建设、管理方面的基本技

2.2第7章、第8章和第9章术。

3.1第10章和第11章毕业要求2：掌握城市规划、

课程目标3建设、管理方面的基本技

3.2第12章和第13章术。

4.1第14章毕业要求4：熟悉国家有关

课程目标4城市管理方面的基本政策

4.2第15章和法规。

5.1第16章

毕业要求5：了解国内外城

课程目标5

市管理的发展动态C

5.2第17章

三、教学内容

第一章导言和城市经济学公理

1.教学目标：掌握城南经济学的定义、了解城市经济学的研究领域、掌握城市经济学的

五个公理

2.教学重难点：（1）理解城市经济学的概念；（2）掌握城市经济学的五个公理

3.教学内容

第一节导言

一、城市经济学的定义

二、城市经济学的研究领域

第二节城市经济学公理

一、城市经济学的五个公理

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：1、城市经济学研究的主要内容有哪些；2、分小组收集、整理关于城市

经济学的定义，了解城市经济学的研究领域，并研讨城市经济公理的经济学基础。

5.教学评价

1、中国城市有哪些与城市经济学密切相关的问题？

2、结合对城市经济学的理解，思考在这个课程的学习中期待解决哪些问题。

第二章为什么会存在城市

1.教学目标：掌握比较优势的定义；明确贸易城市产生和工业城镇的产生、了解费源导

向型城市

2.教学重难点：（1）理解比较优势的概念；（2）明确贸易城市产牛•和工业城镇的产生

3.教学内容

第一节庭院生产

排除城市的假设

第二节贸易城市

第一节城市规模的其他收益

双职工家庭的劳动力供给

学习机会

社会交往机会

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）案例分析法：分析苏州市的地方化经济

5.教学评价

1、就业机会聚集在城市的原因？

2、内部规模经济的来源？

3、地方化经济的四个来源？

第四章城市规模

1.教学目标：了解并掌握大城市的成本与收益，城市规模的差异、城市规模分布

2.教学重难点：（1）难点：理解城市效用的差异；（2）重点：分析城市规模差异的原

3.教学内容

第一节效用与城市规模

一、大城市的成本与收益

二、城市土地租金与区位均衡

第二节城市系统

城市规模的大小

第三节专业化与综合城市

实验室城市模型

第四节城市规模差异

一、地方化经济与城市化经济的差异

二、本地产品与城市规模

三、本地型就业规模与城市间的差距

第五节城市规模分布

一、等级规模法则

二、大城市难题

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论城市规模差异的原因

5.教学评价

1、1980年大部分乡村孩子步行上学，现在，大部分搭乘校车，乡村学校的平均市场区

是扩大了还是缩小了？

2、为什么在城市贫民区提供服务的是小杂货店而不是大超市？

3、规模等级曲线背后隐藏着怎样的销售区变化？

第五章城市增长

1.教学目标：了解影响城市增长的因素：掌握公共政策对城市经济增长的影响、理解就

业增长的收益与成本分析

2.教学重难点：（1）难点：掌握公共政策对城市经济增长的影响；（2）重点：分析影

响城市增长的因素

3.教学内容

第一节城市经济增长的来源

一、创新与收入

需求和供给曲线

二、人力资本与经济增长

地方化经济和城市化经济

第二节公共政策与经济增长

一、城市劳动力市场

公共政策与均衡就业

税收减免、公坟服务、政府担保、补贴

二、城市发展与环境质量

第三节就业增长的收益与成本

一、就业增长的获益者

二、就业增长与实际人均收入

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论城市增长的原因

5.教学评价

1、经济增长对一个城市产生的收益和成本？

2、比较经济基础模型和投入产出模型。

3、举例说明城市内就业的增长的收益和成本。

第六章城市土地租金

1.教学目标：掌握地租的概念和地租的决定因素、掌握制造业部门、信息部门、住宅的

竞价租金曲线，了解城市土地利用模式。

2.教学重难点：（1）难点：掌握各部门竞租曲线；（2）重点：地租的概念和地租的决

定因素

3.教学内容

第一节地租

一、地租的概念

二、地租的决定因素

土地肥沃程度、竞争、公共政策、可达性

第二节部门竞租曲线

一、工商业的土地利用

竞标函数、写字楼、CBD、零售商

二、住宅用地利用

住宅价格函数、住宅竞标函数、住宅密度

三、单一中心城市里的土地利用模式

同心圆模式

第三节税收与地租

单一税、部分土地税

4.教学方法

（1）模拟法：模拟竞租过程，掌握地租的决定因素。

（2）研讨法：分析讨论各部门竞租曲线的决定因素。

5.教学评价

1、灌溉工程是如何影响地租的？

2、试论述对地租与土地上产品价格的关系？

第七章土地利用模式

1.教学目标：掌握就业与人口空间分布、城市次中心的形成、了解单一中心城市里的土

地利用模式、掌握单一城市的发展和消亡。

2.教学重难点：（1）难点：单一城市的发展和消亡；（2）重点：单一城市的发展和消

亡

3.教学内容

第一节就业的空间分布

一、制造业的城郊化

市内卡车、城市间卡车、汽车、单层车间、城郊机场

二、人口的城郊化

收入增长、通勤成本的下降、中心城市问题、企业、公共政策

三、零售商的城郊化

追随消费者、自驾汽车、人口增长

四、写字楼就业的城郊化

通讯技术

第一节单中心城市的发展与消亡

一、单中心城市的发展

运输工具创新、建筑技术、货物运输

二、单中心城市的消亡

制造业分散、写字楼和人口分散

三、城市莫延

要延的事实、欧洲的政策

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论单一中心城市的消亡。

5.教学评价

1、简述单一中心城市土地利用模式是怎样形成的？

2、穷人和富人的隔离是怎样出现的？

3、通勤的变化怎样影响城市土地利用？

4、人口城郊化的原因？

5、交通工具的改善对城郊化有什么影响？

第八章邻里选择

1.教学目标：了解地方公共产品的需求多样化与隔离、掌握邻里的外部性、了解教育、

犯罪与邻里选择的关系、了解隔离的后果

2.教学重难点：（1）难点：邻里的外部性；（2）重点：公共产品的需求多样化与隔离、

3.教学内容

第一节导论

第二节地方公共产品投票

地方公共产品模型

少数服从多数原则的问题与市政分区的形成

征税商品消费的差异

第三节邻里的外部也

儿童的外部性

成人的外部性

第四节邻里选择

第五节地块规模的作用

地块规模和公共攻策

最小地块分区与隔离

第五节隔离•的后果

空间不匹配

学校和贫困陷阱

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）模拟法：使用案例模拟地方公共产品的偏好导致的分区

5.教学评价

1、隔离是怎么形成的？

2、什么是空间失配？

3、政府反贫困一般有哪些政策？

第九章分区制与增长控制政策

1.教学目标：明确土地利用分区的作用、熟悉土地利用分区制和最小地块分区、掌握增

长控制政策

2.教学重难点：（1）难点：最小地块分区对空间的影响：（2）重点：增长控制政策

3.教学内容

第一节土地利用分区

分区制的历史、类型

公害分区、财攻分区、设计分区

第二节分区的法律现境

实质的正当程序、同等保护、政党补偿

第三节未实行分区制的城市

工业、零售商等

第四节城市增长控制

城市增长边界、建筑物许可证和开发费

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论开发费的收取测算。

5.教学评价

1、如何通过土地利用管理控制城市人口增长？

2、土地分区制对低收入家庭住宅的影响？

3、取消分区制对哪种类型的零售商的区位有影响？

第十章汽车与公路

1.教学目标：掌握拥挤的外部性、拥挤税的相关概念、了解拥挤税的替代方案;掌握道

路容量决策、了解汽车与空气污染的关系、了解机动车交通事故和经济学主张

2.教学重难点：（1）难点：拥挤的外部性、拥挤税的相关概念；（2）重点：拥挤的外

部性与拥挤税

3.教学内容

第一节汽车

一、交通拥挤的外部性

城市交通需求、行人的私人成本和社会成本'均衡和最优交通量

二、交通拥挤税

交通拥挤税的收益和成本、

三、汽车使用税

汽油税、停车税、替代方案

四、污染和汽车安全

第二节道路

最优交通量、公路宽度

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论交通拥挤税的实施。

5.教学评价

1、交通拥挤税的作用？

2、征收交通拥挤税的替代方案有哪些？

3、解决污染问题的方法有哪些？

第十一章城市交通

1.教学目标：了解公共交通发展现状、掌握选择出行模型、掌握交通系统的设计、公共

交通系统的补贴理由及财玫支持、了解解除控制的公共交通

2.教学重难点：（1）难点：选择出行模型：（2）重点：选择出行模型

3.教学内容

第一节交通方式的选择

一、通勤者的选择

小汽车、公共汽车、BART、轻轨

二、规划者的选择

小汽车、公共汽车、BART、轻轨

第二节公共交通政策

—•、公共交通补贴

和理性、赤字

二、政策改革

合同、取消控制

第三节交通和土地利用模式

汽油价格、固定轨道系统

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）案例模拟法：模拟出行选择的过程。

5.教学评价

1、设计一个交通系统要权衡哪些方面因素？

2、取消公交管制可以采用哪些形式？

第十二章教育

1.教学目标：掌握教育生产函数、了解教育的公共政策和中心城区的教育

2.教学重难点：重点：教育生产函数

3.教学内容

第一节教育生产函数

学校投入产出

老师的作用、班级规模的作用

第二节教师薪酬

第三节教育中的创新

承诺学校

寄宿学校

第四节中心城市的教育

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论决定教育成效的因素

5.教学评价

1、试说明教育投入与成绩的关系？

第十三章犯罪

1.教学目标：了解犯罪事实、掌握理性的罪犯选择与犯罪均衡数量、了解犯罪替代与边

际威慑原理

2.教学重难点：（1）难点：犯罪替代与边际威慑原理：（2）重点：理性的罪犯选择与

犯罪均衡数量

3.教学内容

第一节犯罪事实

第二节理性的罪犯

一、理性犯罪与犯罪供给

供给曲线

犯罪防止措施

增加合法机会的价值、警察、威慑、监狱法庭

二、犯罪的均衡数量

受害成本和防治成本

三、大城市的犯罪率

四、犯罪数量

五、监狱的作用

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架.

（2）研讨法：分析讨论犯罪替代与边际威慑原理。

5.教学评价

1、一个有理智的人对犯罪的成本收益分析？

2、什么是边际威慑原则？

第十四章为什么住宅具有差异性

1.教学目标：了解住宅的特征、掌握住宅市场过滤模型

2.教学重难点：（1）难点：住宅市场过滤模型；（2）重点：住宅市场过滤模型

3.教学内容

第一节住宅产品的特征

多样性和不可移动性

价格、选择住宅、邻居效应

第二节住宅的耐久性

折旧、维护、供给弹性

过滤

第三节迁移成本与消费者均衡

租房成本、所有权成本、搬迁成本

收入和价格弹性

收入弹性、价格弹性

第四节住宅市场的过滤模型

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论住房市场的过滤过程。

5.教学评价

1、住宅产品具有哪些特殊性？

2、为什么低收入者居住在旧房子里？

第十五章住宅政策

1.教学目标：掌握公共住宅和住宅优惠券政策、了解城市改造与社区开发的影响、了解

抵押贷款利息补贴和租金管制的影响

2.教学重难点：（1）难点：公共住宅和住宅优惠券政策的福利分析；（2）重点：公共

住宅和住宅优惠券政策

3.教学内容

一、公共住宅

特征、需求方攻策：消费者补贴

二、住房优惠券

三、社区开发与城市改造

四、租金管理

市场效应、分配效应、控制租金管理的供给效应

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论公共住宅和住宅优惠券政策的福利分析。

5.教学评价

1、租金管理对住房市场有什么影响？

2、如何提高住宅政策的福利效果？

第十六章地方政府的职能

1.教学目标：了解地方政府职能范围和地方公共物品均衡、掌握自然垄断和外部性对公

共物品的影响。掌握中间投票人结果

2.教学重难点：（1）难点：自然垄断和外部性对公共物品的影响；（2）重点：中间投

票人结果

3.教学内容

第一节地方政府的职能

一、地方政府的基本情况和职贡

自然垄断、外部性、地方政府产品特征、最佳数量

二、地方公共产品

外部性、规模经济

三、自然垄断

规模经济、均等税率和支出

四、外部性

鲍莫尔模式、贫困与财政困难

第一节进一步分析小间投票者结果

一、中间投票人原则

含义和限制条件

二、中间投票者模型的局限性

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论中间投票人结果。

5.教学评价

1、地方政府负责哪些资源的分配？

2、地方提供公共产品做法的利弊？

3、中间投票者模型有哪些局限性？

第十七章地方政府的收入

1.教学目标：掌握泰伯特模型与不动产税、政府间补贴及应用

2.教学重难点：（1）难点：泰伯特模型；（2）重点：泰伯特模型

3.教学内容

第一节地方税收

不动产税

土地部分对地方的效应、对国家的效应

第二节泰勃特模型和不动产税

第三节政府间补贴

一、政府间补贴的概念

二、福利改革

从等量补贴到定额补贴

4.教学方法

（1）讲授法：相关概念及理论框架。

（2）研讨法：分析讨论泰伯特模型。

5.教学评价

1、在泰伯特社会，一个家庭的财产税是由什么决定的？

2、住宅财产税是由谁来承担的？

四、学时分配（四号黑体）

表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体）

章节章节内容学时分配

第一章导论和城市经济学公理3

第二章城市为什么会存在3

第三章为什么会出现企业集群3

第四章城市规模3

第五章城市增长3

第八早城市土地租金3

第七章土地利用模式3

第八章邻里选择3

第九章分区与增长控制3

第十章汽车与公路3

第十一章城市交通3

第十二章教育3

第十三章犯罪3

第十四章为什么住宅具有差异性3

第十五章住宅政策3

第十六章地方政府职能2

第十七章地方政府收入1

五、教学进度

表3：教学进度表（五号宋体）

章节名内容提授课时作业及要

周次日期备注

称要数求

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

城市经济

能准确表达

导论和城学的定

相关内容，同

1市经济学义、城市3

时论述结构

公理经济学公

清晰，有理有

理

据；掌握城市

经济学的定

义、研究领

域、城市经济

学公理

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

能准确表达

相关内容，同

比较优势时论述结构

城市为什清晰，有理有

2贸易城市3

么会存在

工业城镇据；掌握比较

优势的定义；

明确贸易城

市产生和工

业城镇的产

生、资源导向

型城市

作业:完成本

章思考题

要求：论述题

聚集经济能准确表达

为什么会

地方化和相关内容，同

3出现企业3

城市化经时论述结构

集群

济清晰，有理有

据；掌握聚集

经济的原因、

地方化和城

市化经济

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

能准确表达

大城市的

相关内容，同

成本与收

时论述结构

益

4城市规模3清晰，有理有

城市规模据；了解并掌

分布握大城市的

成本与收益，

城市规模的

差异、城市规

模分布

作业：完成本

章思玲题

要求：论述题

能准确表达

劳动力市相关内容，同

场及公共时论述结构

政策、掌清晰,有理有

握经济增

5城巾增长3据；明确劳动

长预测、力市场及公

就业增长共政策和经

的收益与济增长的关

成本分析系、掌握经济

增长预测、能

够进行就业

增长的收益

与成本分析

作业：完成本

章思考题

地租的概要求：论述题

念、地租能准确表达

的决定因相关内容，同

素、制造时论述结构

城市土地清晰,有理有

6业部门、3

租金

信息部据：掌握地租

门、住宅的概念和地

的竞价租租的决定因

金曲线素、制造业部

门、信息部

门、住宅的竞

价租金曲线

就业与人作业：完成本

口空间分章思考题

布、城市

次中心的要求：论述题

能准确表达

土地利用形成、单

73相关内容，同

模式一中心城

市里的土时论述结构

地利用模清晰,有理有

式、单中据；就业与人

心城市的口空间分布、

发展和消城市次中心

亡的形成、城市

密度、掌握单

一中心城市

里的土地利

用模式、单一

城市的发展

和消亡

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

多样化与能准确表达

种族隔相关内容，同

离、邻里时论述结构

8邻里选择的外部3清晰，有理有

性、犯罪据；了解多样

与邻里选化与种族隔

择、隔离离、掌握邻里

的外部性、犯

罪与邻里选

择、种族隔离

作业:完成本

章思考题

要求：论述题

能准确表达

土地利用相关内容，同

分区制、时论述结构

分区与增清晰，有理有

9土地利用3

长控制

管理的法据：明确土地

律环境利用管理的

作用、熟悉土

地利用分区

制、了解土地

利用管理的

法律环境

汽车的相作业：完成本

关概念、章思考题

汽车与公拥挤的外

103要求：论述题

路

部性、拥能准确表达

挤税、拥相关内容，同

挤税的替时论述结构

代方案；清晰,有理有

道路容量据；汽车的相

决策、汽关概念、拥挤

车与空气的外部性、拥

污染、机挤税、拥挤税

动车交通的替代方案；

事故掌握道路容

量决策、汽车

与空气污染、

机动车交通

事故

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

能准确表达

出行模相关内容，同

型、交通时论述结构

系统的设清晰,有理有

计、公共据；了解公共

交通系统交通发展现

11城市交通的补贴、3状、掌握选择

解除控出行模型、掌

制、公共握交通系统

交通与土的设计、公共

地利用模交通系统的

式补贴理由及

财政支持、解

除控制及公

共交通与土

地利用模式

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

能准确表达

相关内容，同

12教育生产3

时论述结构

函数、教

清晰，有理有

育的公共

据；掌握教育

政策和中

生产函数、了

心城区的

解教育的公

教育教育

共政策和中

心城区的教

育

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

犯罪事能准确表达

实、理性相关内容，同

的罪犯选时论述结构

择与犯罪清晰，有理有

13犯罪3

均衡数据；了解犯罪

量、教育事实、掌握理

与监狱的性的罪犯选

作用择与犯罪均

衡数量、了解

教育与监狱

的作用

作业：完成本

章思考题

要求：论述题

住宅的特能准确表达

为什么住

征、住宅相关内容，同

14宅具有差3

市场过滤时论述结构

异性

模型清晰，有理有

据；掌握住宅

的特征、掌握

住宅市场过

滤模型

作业:完成本

章思考题

公共住宅

和住宅优要求：论述题

惠券政能准确表达

策、城市相关内容，同

改造与社时论述结构

15住宅政策3