2024年爱护保护公物倡议书

2024年爱护保护公物倡议书

爱护保护公物倡议书篇1

亲爱的同学们：

教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方，是我们共同学习生活的主要

场所，是我们应该重点保护的对象。但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格

外突出，桌面上刻画的'图案和文字犹如“牛皮癣"严重影响了同学们的心灵。这种所谓的“校

园亚文化"既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。

为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好习惯，我们特发出如下倡议：

一、爰护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作

为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。

二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，

形成以"爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及蹒醒、劝阻他们，提

倡勇于抵制不良行为的新风尚。

四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。

同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爰护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇2

亲爱的同学们：

干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的'家园，我们更应该珍惜她、爱护她、

保护她。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡

议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂、画、亥IJ,不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌

椅，小心翼翼。

四、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球，留下任何印迹。

五、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

六、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。

七、爱护学校资源，随手关闭日光灯、电扇的电源，节约每一度电。

八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

九、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

十、爱护图书，不在书报上舌用乱画，更不准将图书撕破，及时归还。

爰护公物，人人有责。从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起。爱护学校公物，

使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正爱护公物的文明学生。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇3

各位老师、各位同学：

大家好！

同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的

景象：

道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，

人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的

纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的.艳阳吧！教室里，设

备无一不完整，更是干净，整洁。

打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一

些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，

刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的罪行。陶铸先生曾经说

过：一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理

想也是不能达到。

我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该

爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：

爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。

这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校

正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：

一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树K。

二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅,

/人心翼翼，及时整理抽屉.

五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。

七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。

八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

各位老师、同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：爱护公共财物，从小做起。一说起爱护公物，也

许有人会认为这是老生常谈，因为类似"爱护公物光荣，破坏公物可耻"、"爱护公物，人人有

责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心

观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的

涂鸦，有些班级破损的，门窗，实验室被拆掉凳面的凳子,校园里被攀折的花枝，地面上被拖行

的午餐箱。你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学

的学习和生活带来了不必要的麻烦。还会增加学校对公物的维修费用。不过令人欣慰的是，爰护

公物不尽人意的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃

圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他

们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木。这样的例子举不胜举。他们以

默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校园更美丽了。

同学们，爱护公物是关心集体的表现，我们要把它落实在行动上。在此，特如下倡议：爰护

公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；

洁白墙上不留足迹；午餐饭盒轻拿轻放；花草树木细心呵护。

亲爱的同学们，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，让我们像爰护自己的眼睛一样爱护公

物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使

自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个直正的爱护公物的文明人.相信我们的校园在我们每

个人的精心呵护下将变得更加美丽、动人。谢谢大家。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爰护保护公物倡议书篇6

亲爱的同学们：

大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书

能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真

情去收获真知，丰富精神，完善人格。

寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽；

寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩；

寻找属于自己的舞台，展示自己的风采；

寻找属于我们的书海，让我们一起遨游！

同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读能力，

养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。

从书中我们学会"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"；学会"老当亦壮，宁移白首之心;穷

且益坚，不坠青云之志。"我们感悟"海内存知己，天涯若比邻"的千古绝唱。

为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个"班级图书角”，全面启

动"好书接力"读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优

秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：

1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的'、有意义的书、

被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在

保管期内，班级的同学可随意借阅（注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿），由学生管理员负

责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。

2、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、

历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。

3、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书型卖。

为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

管理员职责：

1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书；

2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名

以及归还日期；

3、管理员要做好书刊的清点、清理工作；

4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。

借阅规则；

1、凡是借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要

检查原书，若有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载；

2、借阅者应爱护图书不得进行任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现

者，视其损坏程度进行赔偿；

3、借书时间为一个月，若一个月还没看完，需到管理员处续借;如到时间不还，一个星期内

不准借书；

4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。

倡议人

20xx年xx月xx日

爱护保护公物倡议书篇7

同学们：

我们xx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室

及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台

处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的

操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每

天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习,是T牛多么快乐的事啊！

打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品

袋;楼道教室的‘地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己

的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛

都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行"。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的

公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。

同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了〃浮生日常行为

规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队

向全体学生发出倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进田花坛，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，K在校内吃零食，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，

节约每一滴水。

七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢.

八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我1门要像爱护自己私人财产一样爱护公

物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爰护公物，

从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我“强个人的精心呵护下变得更加绚丽多

姿，更加舒适宜人。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇8

XX镇广大人民群众：

近年来，随着双廊旅游产业发展，越来越多的人到双廊旅游、投资、生活，但是由于基础设

施不完善，无论当地居民还是游客都没有获得完美体验。为促进旅游业转型升级、提质增效，让

更多群众享受旅游发展带来的实惠，将双廊建设为宜居、宜游的家园，迎接海内外更多的游客，

目前双廊进行了大量基础设施建设，但这些公共设施、公共财物近期遭到不同程度的破坏。

破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我

们特向全镇群众发出如下倡议：

一、爱护公共场所的'一切公共财物是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德体现。社

会公德是全镇公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为双廊本地人或者新双廊人，

爱护一切公共财物是我们义不容辞的责任。

二、从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以"爱护公物为荣，破坏公物

为耻”的良好风尚。

三、人为破坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿，发现身边的人肆

意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒，劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为

的新风尚。

四、对于破坏公物的行为，双廊镇人民政府将依法依规严厉查处，从严从重查处，欢迎广大

人民群众举报此类不文明行为。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们携起手来，爱护公物，珍惜公物从我做起，从小

事做起，从身边做起，让美丽的双廊在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜

人。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇9

公司领导，各位同事：

今天公司在这里隆重举办《卓越团队一规范化管理项目启动大会》，我怀着无比激动心

情聆听公司领导和专家的发言，作为公司重要岗位之一，也是公司管理人员，我真心的希望公司

在杨总带领下，在公司全体员工的共同努力之下，每年能快速，稳健，超常规的发展，我目睹公

司创业之来走过点点滴滴的‘不平凡一天有一天，公司领导在新时代的市场经济中提出重要的指

示和思路。我决定在以后工作中，起到带头示范作用。决心如下：

1、认真贯彻落实公司各种的思路、方针、政策，及时完成领导安排的各项工作。团结同事，

坚决按照公司领导的工作部署去开展工作。

2、认真做好的各种工作，在公司领导的指导下，扎实抓好住公司赋予各项的工作，在工作

中充分发挥自己的领导带头作用，誓拿成绩说话。

3、认真做好其他工作，在平时的工作中严格遵守和贯彻落实各项公司运营制度和部门规章，

努力做到工作职业化、运营流程化、落实细致化、目标责任化，尽职尽责做好本职工作。

4、严于律已、团结同志，在工作、生活、学习上时时处处按一个公司管理者的标准要求自

己，不辜负公司领导对我的培养和教育，发挥好模范带头作用。在工作和生活中注重团结同志,

互帮互助、取长补短、共同进步。坚决遵守公司的各项规意制度。

5、保证在新的20xx年里，严格贯彻公司绩效考核的制度，不出现任何推诿扯皮现象，落

实公司业绩达标管理制度，每月保证完成公司及领导下达各项业绩任务。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇10

老师们、全体同学们：

洗马高中，鄂东名校，屡创辉煌,七十年来一代又T弋洗高人励精图治，奋发图强，学校不

断发展壮大。今天的洗马高中，教育教学设施完善，育人环境一流，成为所有立志成才的莘莘学

子梦想成真的理想殿堂。走进校园，到处呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象。在我们看到校

园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：教室的课

桌凳被砸坏、走廊光亮的扶手凹凸不平，电源开关经常被损坏、有些场所常常出现长明灯、长流

水等现象。在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节

约型社会。而在我们这样一个文明的.殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，

难道不值得我们深思吗？洗马高中素来有着勤俭办学、力行节约、反对浪费、爱护公物的优良传

统。为了进一步弘扬这T专统美德…培养学生养成爱护公物良好习惯，创建更加优越的育人环

境，我们向全校师生发出倡议：爱我洗高、爰护公物、节约能源，具体要求如下：

一、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手，门窗，不在墙体上打球，不

留下件可印迹。

二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，草坪，不攀折花木。

三、爱护学校环境，隆手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生.爱护学校公共设施，体育

器材等。

四、节约用水用电，下班后，放学后随手关闭办公室，教室，公共场合等各种电源，爱护校

园内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后随手关闭水源。

五、老师有责任保管好办公室的钥匙，空调遥控器，电话机等公共财物，确保在下一年度办

公室移交时公共财物没有遗失，钥匙和遥控器顺利移交。

老师们、同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍

惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做

起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和造宜人吧。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇11

各位同学：

大家好！

破坏公物是一种不道德不文明的行为，为了弘扬高尚道德风尚，养成文明礼貌的好习惯，我

们特向全校师生发出如下倡议：

一、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的

体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为学校的一员，爰

护校园是我们义不容辞的责任。

二、爱护公物是培养学生良好习惯的需要。每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，

从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。

三、人为损坏公物的‘行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。发现身边的同

学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良

行为的新风尚。

四、我们要充分认识阪坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。

同学们，校园是我家,管理靠大家。细节成就规范，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让

我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇12

老师们、同学们、家长朋友们：

寨里庄小学是我们共同的家园，按照上级的通知，我校以学校为主阵地，以家庭为基曲，积

极行动起来，扎实推进学校环境卫生的整治工作。我们的身边，悄悄地起着变化，"为清洁家园，

美化校园，共创美好环境"做贡献，在此，我们特提出倡议：

在校园：

1、创建文明场所，即：文明校园，文明课堂。

2、教室里杜绝大声喧哗、吃零食现象，诚信考试，不作弊。从日常生活点滴做起，养成良

好的生活习惯。在校园，不穿背心拖鞋，不乱扔乱丢垃圾及其他物品、不随地吐痰、不乱刻乱画、

不践踏草坪，保持校园净化、绿化、美化、亮化，建设生态校园，爰护公物，拒绝课桌文化。

3、文明学习，做到不旷课、不早退，严格遵守课堂纪律，上课不睡觉。

4、珍爱生命，不下河洗澡，不吸烟酗酒、不打架斗殴，不出入营业性娱乐场所。

5、坚持锻炼身体，提高身体素质，时亥!J保持阳光^态，不自卑，不自大；以积极的心态面

对挫折。

6、与人交往时，学会相互尊重，相互理解.在竞争与环境的压力下主动进行自我心理调试，

出现心理问题及时与老师交流。

在家园：

1、积极行动起来，做环境保护的实践者、宣传者、参与者。

2、积极行动起来，提高自我城市意识、家园意识、文明意识。

3、积极行动起来，增强环境治理和美化环境的责任感和自觉性。

4、从我做起，养成良好卫生习惯。做到不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱堆乱放。主动参与

绿化、美化工程,立足家庭，面向社会，开展义务劳动，清洁庭院、清洁社区、清洁道路，努力

营造优美居住环境。

5、从我做起，积极维护社会公德，在公共场所不吸烟、不随地吐痰、不随地丢弃纸屑、烟

头、果皮、不袒胸赤膊、不酗酒闹事等；保护公共设施，爱护绿色环境。

6、从我做起，自觉遵守各项交通规则。

7、从我做起，做文明礼貌的'先行者，做传统美德的传承者。言行举止大方得体，常用十字

文明用语，尊老爱幼谦恭礼让，扶弱助残惩恶扬善。

8、从我做起，去除各种生活陋习，以自身影响和带动家庭圈、朋友圈积极参与环境保护，

把创建热情融入生活与工作的点滴之中。

老师们、同学们、家长朋友们，让我们行动起来吧，让我们携手并肩，凝心聚力，用汗水浇

铸我们美好的明天！让我们挚爰的家园天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、地更净、家更美、人

民更幸福！

倡议人：xx

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇13

亲爱的同学们：

古人云："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有

一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正

常使用。方便他人就是方便自己!我们在此郑重发出倡议：

一、爱护公物，从我做起。爰护校园的一草一木。爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施

设备。爰护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。

二、爱护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校

园财产安全。

三、爱护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公

共场所任何设施。

四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的'好习惯。

我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝

损坏公物、破坏环境的行为。让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每

个同学的良好习惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，

使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爰护保护公物倡议书篇14

亲爱的同学们：

现在，我们大部分同学每天在学校的时间都超过12小时，毫不夸张的说，学校就是我们的

第二个家！谁不希望拥有一个环境干净优美、氛围温馨友爱的家园呢？可是，最近一段时间，我

们痛心的发现，校园里有很多垃圾，在操场，在草丛，在楼道，在教室・・・・・・还有，教室里、功能

室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏！这些现象令人痛心和气愤，更加让人痛心的

是，很多同学对此熟视无睹，漠然视之！为此，学校向所有的同学发出以下倡议：

1、在校园，无论是白天，还是晚自习，坚决不乱扔垃圾，坚持把垃圾送到垃圾桶。因为，

你扔掉的不是垃圾，而是公德！

2、主动捡起垃圾，这是举手之劳。因为，你捡起的不是垃圾，而是素质！

3、能够主动劝阻制止别人乱扔垃圾，这不是多管闲事，而是在帮助别人改正错误，也是在

提升自己的正义感！

4、像爱护家里的物品一样爱护学校公物！

5、团结同学，不欺凌别人，不说脏话，不搬弄是非。因为，你现在连没有利益冲突的,同学

关系都搞不好，将来走上社会，也难以与人合作共事，处境艰难！

同学们，"眼不容尘，心不存秽"，xx中心学校是我们共同的校园和家园，为了她的美丽

与和谐，让我们拒绝事不关己的冷漠，积极参与，立即行动起来吧！

倡议人：xx

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇15

全市广大干部职工、人民群众：

第六届全国茉莉花茶交易会暨“茉莉花节"期间,处处张灯结彩，花团锦簇;市民文明待客、

热情服务，获得了八方宾朋的广泛赞誉和好评，树立了"中国茉莉之乡"新形象，展示了新时代

市民的文明风采。

为了喜迎"一会一节”到来，加大建设力度，增设了一大批公用设施，城市功能和人居环境

不断改善，为广大居民提供了优美的休闲娱乐场所，提供了良好的‘工作和生活环境，提升了城

市品位和档次。但是，"一会一节"刚刚闭幕，一些公园亮化、街头绿地、路灯等公用设施被人

为毁坏或失窃，既影响了公用设施服务城市功能的正常发挥，也损害了良好的城市形象.

公共设施是为公众的需要而设置的，既方便了人们的生活，也为城市增添了亮丽的色彩，作

为一个公民，我们有责任和义务爱护公共设施。我们倡议

一、以爱护公共设施为荣，以破坏公共设施为耻。我n凄像爰护自己的私人财产一样爱护公

共设施;要像爰惜自己的身体一样，爰惜公共设施;自觉养成爱护公共设施的习惯，对破坏城市环

境、损毁公用设施等现象和行为进行及时劝阻和举报。

二、爱护公共环境。不乱扔垃圾;不在绿化带内种植农作物;不践踏草坪;文明游园，爱护公园

的喷泉、健身器材等设施。

三、爱护市政道路设施。不占道施工、占道经营;不擅自硬化、铺装人行道;不在城市道路上

搅拌灰浆和混凝土;不在人行道上栽种植物、堆砌物品。

四、爱护公园亮化和路灯设施。不擅自在城市路灯杆上悬挂广告、乱贴乱画和接用电源;不

乱动路灯及其附属设施;更不能触动公园亮化及喷泉等器械，确保安全使用。

公共设施保护得好坏反映了一个城市公民的素质与文明程度体现了一个城市的形象，"天

下大事，必行于细"。让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，爱护公共设施、建设美好

家园的先行者，建设得更加靓丽、更加文明、更加和谐。是我们大家的，让我们用心呵护！

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爰护保护公物倡议书篇16

尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们：

近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，

亮化,硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地，500米一个公园，800米一个游园，1000

米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同

的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、

有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。

然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不

翼而飞;草地被踩踏出一条条"小径"；树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设，这些

不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大

对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育以养成学生良好的文明行为习惯从而达到"教

育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的。但仅依靠学校的力量是薄

弱的，现开展"小手拉大手”活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议：

一、开展"公德比赛，现在开始"活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身做起，从言

行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识,自觉

遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影

响身边人。

二、实施"爱护设施、文明使用”彳亍动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑

物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器功等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿

的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。

三、实施"保护环境、绿色先行"彳亍动。保持公共区域的卫生整洁，不踩踏绿地田填，不攀

折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。

四、实施"遵守交规、文明出行”彳亍动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不

闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文

明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的.文明秩序。

五、实施"文明用语，礼貌先行"行动。自觉遵守文E月礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文

明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语.谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌

用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让礼貌的话语像春风般和善悦耳。

六、实施"传递微笑、传递文明"彳亍动。以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时,

面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显

乐观自信、亲切温馨的形象。

亲爱的居民们、孩子家长、学生朋友们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍

惜自己的身体一样，珍惜身边的环境。美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外

化。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们携起手来，杜绝损

坏公物和破坏环境的行为。爱护公物，保护环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，携手努

力，共创文明五团，让五团的天地更洁净，让五团的环境更美好，让五团的氛围更和谐！

倡议人：XX

日期：XX年XX月XX日

爱护保护公物倡议书篇17

亲爱的同学们：

干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、爱护它、

保护它。为了提高全体同学爱护公物的意识，培养爱护公物的良好习惯，现面向全体同学发出倡

议：

（一）不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、

打球。

（二）关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

（三）节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关

好。

（四）班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，