2024年网络直播系统方案

2024年网络直播系统方案

网络直播系统方案1

一、客户需求

我校是一所小学，共有18班级，现在想建设一套校园直播系统，学校现有的设备情况如下：

1）校园网已经建成，每个教室都是多媒体教室，教室有投影机、电动幕、电视机、实物展

台、中控、计算机等。

2）学校原有闭路电视系统，且教室还有电视机。

3）每个教师在办公室都有一台办公电脑

现学校想建立一套校园直播系统，以满足学校教育教学活动的需求。具体要求如下：

1、校长讲话每个教室和办公室能实时收听收看。

2、三个大的多媒体教室在上示范课、名师讲座、举办活动时，可把现场的实况实时转播到

每个教室和办公室，并且可以同步录像。

3、外部有线电视节目可根据需要转播到各个教室。

4、学校现有的一些教育教学光盘可播放到各个教室。

二、需求分析及方案设计

根据学校现有的设备情况，我们将校园直播系统设计成闭路电视直播和网络直播两种直播方

式有机的结合在一起的一套直播系统，以充分利用学校现有的设备，并保证直播的效果。

直播频道的设计

根据学校的需求我们为学校设计五个直播频道

a、多媒体教学直播频道三个

现场直播校领导讲话、学校的大型活动、以及精品示范课是各类学校普遍的功能需求，学校

可以以某个大型的礼堂、会议室或多功能厅为中心会场或直播中心，通过闭路电视系统或校园网

将活动现场或名师讲课的实况直播到各个班级，我们为学校设计3个直播频道，分别为三个大

的多媒体教室的直播。每个直播教室需要配备摄象机、功放、话筒等音视频采集设备。

b、转播外部有线电视

每个学校在实现自办节目的播放和直播后，通常还需要转播外部有线电视的节目，以便可随

时收看重要新闻、体育比赛、中央和省市级重要活动的直播，以及中央和各地的电视教学节目，

同时转播频道的多少由学校根据具体需求确定这里我们为学校设计一套转播外部有线电视节目

频道，转播的内容和时间由中心'控制室决定。转播设备可哭用一台带音视频输出的电视机。

c、播放教育教学光盘频道

多媒体辅助教育教学已成为现代教学实践中不可缺少的一种手段，通过DVD机将素质教育

和教学课程的光盘播放到各个教室，能够使教育教学的过程更加生动、形象，便于理解和记忆。

为此我们为整个系统设计1套多媒体光盘播放频道。播放设备为一台DVD机。

d、直播设备配置

1）闭路电视直播设备配置

整个系统共有五个直播频道，通过闭路电视系统实现时，前端需配备5个有线电视邻频调

制器，将5个直播频道的音视频信号接到不同的调制器上，一个频道对应一个，然后通过混合

器将5路信号混合成一路信号传送到各个教室，教室通过电视机收看。在这里我们采用的是美

国PBI的‘调制器和混合器，也可利用学校现有的设备。3个多媒体教室的音视频信号需通过音

视频线接到闭路电视系统中心控制室.

2）网络直播设备配置

由于三个多媒体教室都具有计算机，且已和校园网连接，在每个需直播的教室配备一台金迈

视讯GMTDNETCC网络多媒体中央控制系统终端设备，就可把每个多媒体教室授课或活动的实

况实时的通过本教室的计算机直播到校园网上，校园网上的各个终端通过windows自带的

MIDPLAY软件就可收看置f节目。同时当这个多媒体教室接入闭路电视系统时，我们可通过任

意一个直播的多媒体教室，将闭路电视信号转变成音视频信号，通过中控主机切换后，输入到计

算机中，然后通过网络将外部有线电视节目和DVD播放的节目通过网络直播到校园网上，同时

每个教室在直播的同时还可将直播的内容实时的进行硬盘录象，作为教育资源保存下来，伏以后

点播用。网络直播解决了教师办公室没有闭路电视系统，也能通过网络收看直播节目，充分利用

了学校现有的资源。

三、功能特点

・现场直播学校在举行各种大型活动、会议、专题演讲、学术交流时，通过该系统可实现将

现场实况、校长讲话、教师讲课等直播到全部或部分教室或教研室。

・网络直播

多媒体计算机是每个多媒体教室的标准配置，而且通常都与校园网连接，此时当多媒体教室

的现场实况通过闭路电视系统进行直播的同时，还可通过网络直播到各个电脑终端，教师在办公

室就可观看示范课、校长讲话等。

・硬盘录象

多媒体教室的多媒体计算机还可将现场实况进行数字硬盘录象，保存经典教学素材，记录重

要活动内容。

四、系统设备清单

五、系统拓扑图

网络直播系统方案2

01、确定直播主题

确定直播主题就是确定你的直播性质，是游戏直播、秀场直播、生活直播还是电商直播？

例如，会玩游戏的人，就会直播打游戏；如果你会唱歌就可以做秀场直播，展现自己的人格

而当晚，她的直播间观看总人次达2600万。

淘宝头部主播薇娅也经常在微博做直播预热，通知用户直播时间福利，引导用户准点进入直

播间。

我们可以参考薇娅的直播预热文案技巧，给出福利诱饵：抽奖送平板电脑，送红包等等，提

升预热文案的热度，吸引更多人发现你的直播预告，引导他们进入直播间。

除此之外，还可以通过微信朋友、社群、今日头条等多种渠道来为直播间做推广，为直播间

吸引粉丝。

04、准备直播设备清单

很多人误以为,直播只需要一部手机就能完成。但是，一台手机可以直播，但不能保证直播

质量。

一场高质量的直播除了手机之外，还需要很多辅助工具辅助提升直播质量。

主要包括灯光、支架、背景墙、声卡、麦克风、产品陈列、其他道具等等。

其中，支架主要是为手机直播准备，为了保持稳定性，手机图1要准备一个支架用来支撑手

机。

麦克风的作用主要是为了防止爆音和杂音，大部分主播使用的都是电容麦克风。

声卡的作用在于优化直播声音质量，避免声音中的杂音、延迟失真等问题。所以，尽量选择

质量好一点的声卡。

直播时，直播间光线明亮舒适是最基本的'要求.例如美妆等品类的近景拍摄，室内灯光较

弱，需要一盏美颜等，常用的是环形美颜灯。

具体的直播设备清单以及选择什么型号，什么价位的直播间设备，我们也整理了一份详细的

直播设备清单，包括直播间需要准备的设备的所有内容。

05、直播内容

这里的直播内容主要包括话术、互动和成交。

做带货直播，我们要用什么话术来引入产品？又要用什么方式来和观众互动，再怎么做促进

成交？

例如，你可以通过品牌或者产品背后的小故事或者历史，来弓I入产品，然后讲解产品的外观

特点、卖点，展示产品的使用方法，并和其他同类产品进行对比，突出你的产品优势。

其次，可以通过福利抽奖、分享评论等引导方式来促进用户成交，最后再用促单话术"催"

用户下单。

追单话术参考：

1、这一款真的数量有限，只有最后XX件了。如果看中了一定要及时下单，不然等会就抢

不到了！

2、倒数10个数，限量抢购就开始，就下架。

3、还有最后三分钟，没有买到的宝宝赶紧下单、赶紧下单。时间到了我们就下架了（恢复

原价）！

4、各位宝宝，线上抢购的人数多，以收到款项的时间为主，请大家看中了抓紧时间下单哈！

没抢到的宝宝请谅解哦~~

5、这款我们品牌连续5年都是销量非常棒的，这次超级低价回馈给我们的客户，买到就是

赚到哦

06、直播中数据及场控调度

除了直播内容外，直播中还有很多事情需要时刻进行监测调度，保证直播的有序进行。

主要包括：

直播后台推送：维护商品库存，及时上架商品并把控抽奖送福利等环节。

场控：助力要根据直播时观众的反应以及主播的需求叁牌提醒直播进度以及直播注意事项。

例如，薇娅、李佳琦直播间就经常需要加货，这个时候就需要有助力及时跟品牌商确认是否

加量，然后再反馈给主播，主阍专达给观众，形成一个顺流畅的传播链。

数据监测及策略调整：直播过程中需要有助力随时监测直播数据，并根据观众的反应和产品

销量以及各种突发状况及时作出策略上的调整。

07、直播后的沉淀及复盘

注意，不要以为直播结束就结束了，每一场直播结束后都应该做直播沉淀和复盘,发现直播

中的不足之处然后做出应对措施，以便于在下一场直播时避免同样的失误。

首先，直播结束后，要核对直播中送出的奖品福利以及免单发放明细，确保用户的福利得以

顺利发放。

其次，复盘正常直播直播，并记录直播中失误，盘点直播成果，分析直播中的规律（产品销

量好的时段、品类等），最后做总结会议，提出解决以及优化方案。

网络直播系统方案3

一、活动目的

1、卖货，通过直播卖货的形式，提升商品销量，带劫店铺流量。

2、拉新，通过活动推广宣传与直播引流投放，获取更多潜在新客户。

3、做品牌，直播带货也是直播带品牌，根据实际需求为侧重点进行直播。

二、活动主题

xx品牌口号专场直播

（ps:根据活动实际情况来命名主题）

三、平台选择

直播平台的选择很重要，需要根据自己的实际情况来进行选择，比如在某宝有店铺，那选择

某宝直播比较合适，选择拥有资源优势的'平台做直播卖货，会更容易方便一些。

当然，选择平台也不是只看冰山一角的东西，还需要分析平台属性和流量，根据20xx年用

户最关注的直播带货平台数据分析报告得出用户常用直播购物的直播平台排行榜前五名分别是

某宝、京东、抖音、小红书和快手，比例分别为。

直播平台概况

四、直播平台开通

这里拿某宝直播为例来说明，以下为某宝直播权限开通条件，系统会自动校验你是否符合开

通条件。

目前直播权限开通条见要求有这几个：

(1)某宝店铺满足一钻或一钻及以上(企业店不受限，珠宝类目除外)

(2)主营类目在线商品数”，且近30天店铺销量之3，且近90天店铺成交金额21000元；

网络直播系统方案4

一、主办单位：韶关学院广播台

二、主题：七彩调频，演绎激情

三、时间：4月21日晚地点：韶关学院红棉广场

彩排时间：4月19日(周三)下午4:30

四、节目流程：

(1)主持人出场

(2)乐队表演

(3)韶关市第二机关幼儿园小朋友舞蹈

(4)互动游戏:球中求奖

准备若干个彩色气球，在每个气球里放一张纸条，纸条上写着奖品的名称及数量。以小组(-

男一女)为单位参与游戏，每组参与者先挑选一个气球，再从主持人手里的一叠卡片中任意抽取

一张，卡片上写着参与者要做的动作，参与者要按照卡片上的指定动作弄爆气球，才能获取纸条

上所写的'奖品。

(5)相声

(6)互动游戏:听声辨人

播放几段不同的广播台DJ的声音，台下最快举手并正确讲出声音中的DJ名字的观众可获

得奖品一份。

(7)话剧

(8)互动游戏：礼品,可答

在晚会开始前十分钟向在场的部分观众派发一定量的礼品，主持人根据会场上所派发的赞助

礼品的特征提出问题。问题要可在会场派发的赞助礼品中找到答案。回答最快最准确的观众可获

奖品。

(9)健美操表演

五、准备工作：外联部

1、物品借用：地毯胶凳(2000张)背景板(10块)礼仪服(4套)

2、与保卫处联系关于安全问题

3、与水电科联系16号前道平广场的灯光试用(尽快)

4、拉取晚会礼品、资金赞助

5、16曰上交游戏策划书、人员安排计划

6、制定好节目流程表，准备好当晚所需的物品

7、社团、领导邀请：统一购买40份请柬，其中外校10份,本校30份

8、协助宣传部悬挂横幅和张贴海报

新闻部：

1、物品印制：传单5000份节目单500份

2、宣传语、海报、横幅内容的撰写

3、与外联部协商游戏礼品派发规则

4、对活动前的准备工作以及“户外直播"当晚的情况进行报道

节目部：16日前上交节目表、主持人安排

1、设计并准备好节目、邀请联系

2、准备19日彩排

3、宣传物制作：宣传扳头

技术部：19日前

1、物品借用：音响（5套）幕布（一面）音响相机、摄像机MIC（8个）

网络直播系统方案5

一、直播间内的内容

第一次直播是在学校的咖啡厅内，等车无聊的间隙，拿出手机开始直播，一下从附近进来7、

8个人，开始跟我聊天：四眼妹，什么专业的啊？

然后很长一段时间，我都是在下班后直播，在聊自己的工作琐事中积累了20来个开通了粉

丝团（粉丝会员）的粉丝，也许是因为刚刚从学校进入职场，直播间的粉丝们每天都会来教我一些

职场必备的为人处事之道，之热心让我受宠若惊。

然而毕竟不是专业主播,直播条件（时间、设备、环境等）都不大允许，于是就只能保持平均

一周1~3次的直播，在如此佛系的直播节奏下，度过了1年多。

在这一年多的直播沉淀中，我的直播内容从一开始的胆工作，在学生到职场的转变中吐槽社

会人的世故和冷暖，到慢慢形成了自己相对固定的直播内容：

聊产品：因为工作的关系，大部分话题会聊热门或冷门但是很有趣的社交产品、直播产品和

热门，比如：最近开始火的"Soul",直播带货的"虾头直播刷钱的土豪们"，"用顺

风车约炮的男女的访谈"等。

讲故事：从我本人的故事到直播间某个粉丝分享自己的故事，大家在一个直播间认识了很多

有趣的人，有汶川地震中救过人还在资助一个受灾孩子的•兵哥哥；有在国企上班还来分享日常

相亲经历的男生；有偶尔看一次但每看一次就会给我提直播建议的大姐姐；有听着我的直播深夜

加班修图摄影爱好者……

唱歌：冷场的时候开始或哼唱或正经的唱一些有点年代的歌，比如：邓丽君、李坡、孙燕姿，

张学友之类。

从这些相对固定的内容中，我慢慢的形成了自己的风格和人设，也许并没有太明显，因为没

有刻意去追求。

但是从直播间讨论的氛围和每次进来大家的反应中多少能体现：今天唱xx歌吧;最近我也

发现一个软件,推荐给主播；我小时候吃过XX,主播你呢？

有时候我觉得直播间就像一个酒馆粉丝在固定的时间如约而至大家促膝长谈，十分惬意。

二、直播间外的思考

抛开直播间内的趣事，当作为一个运营嘀来看直播，我深刻的体会到，做主播这件事其实和

产品运营很像，把自己当成一个产品来运营，当自己成为一个成功的优质主播，那么你的运营能

力一定会随之提高。

因为做主播，不是你所看到的，往镜头面前一坐，聊聊天唱唱歌，就有人天天看你，给你刷

本段的，做主播的方方面面都可以像运营一款产品一样去操持。

因为当你准备一场削1时，你一场1~3个小时的直播内容就是内容运营，你个人本身作为

产品，需要运营，同时，你需要维系观众和粉丝（用户运营），需要在特定的时期，特定的节点做

特殊的活动来提高一定的指标（活动运营），通过直播方方面面的产出形成品牌效应（品牌运营），

通过各种渠道去延伸你直播内容的影响力(渠道运营)……

1、内容运营

网络直播系统方案6

重庆工程职业技术学院院团委

院学生会女生部

新学期我们任务艰巨，同时责任重大，作好女生工作，维护好女生权益，帮助女生们解决生

活学习上的困难是我部"服务女生"的宗旨。也为创建"和谐校园”贡献我们的一份力量。

为了展示大学生青春风采，丰富大学生校园生活，让信息工程学院的女生们秀出自我，秀出

个性，特举办本次模特大赛，以此带领我们走进时尚，并为大家提供最新的时尚信息,与此同时

弘扬校园文化，促进校园文明，加强学院文化氛围，展现当代大学生的崭新形象，搭建展示自我

的桥梁。

耀梦想，炫青春

信息工程学院13级全体女同学

要求：形象好、气质佳、身高165,对活动有兴趣，善于表现自己的

信息工程学院女生部

10月20-30日在食堂门口开始报名，11月5日举办

初赛：音乐广场礼仪涪训：舞蹈教室决赛：4彳1堂

(1)无论初赛还是决赛，若选手想自备走秀背景音乐的必须在比赛正式开始前统一上交至

女生部负责人

(2)参赛选手自行准备服装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分

(3)选手参赛II取序抽签决定

(4)若比赛当天迟到10分钟者视为弃权

1、海报展板宣传请宣传部帮忙画海报，通过在宿舍楼下的'展板上和在食堂门口张贴海报、

进行宣传（负责人：高婷婷）

2、班长团支书宣传：通知各班班长、团支书活动的情况，让他们协助做好班级的宣传

本次活动分初赛、礼仪培训、决赛三个阶段,大赛采取淘汰制，模特通过初赛后，产生十位

晋级选手，对晋级的选手进行礼仪培训后参加决赛。本届活动的内容要紧紧围绕主题，让我院学

生充分展现美貌、智慧、飞扬个性。

初赛流程：

1、主持人出场介绍评委，致开幕词，并宣布活动要求及评分细则

2、参赛选手按抽签次序上场，首先做简短的自我介绍（1分钟内）,然后进行表演

3、每一个选手表演完后公布上一个选手的得分

4、待所有的选手比赛完后，邀清评委代表上台发言，工作人员进行统分

5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果及公布晋级名单6、合影留念，比赛结束，主

持人宣布离场7、部门内人员整理会场并离场礼仪培训：

培训目的：为了提高选手的综合素质，也为决赛做准备，特举办这次培训，使选手们能够更

好的了解比赛。在培训期间，我们会邀请校文艺部的成员以及他们的老师为大家进行讲解服装搭

配技巧和化妆技术，以便选手能更好的发挥。

决赛流程：

1、主持人介绍评委，致开幕词并宣布活动要求及评分细则

2、每位选手走到台前时要讲出自己的参赛宣言，并加以解释

3、评委点评，此时计分人员进行计分

4、公布选手的分数，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖两名，最佳形象

奖一名，最受欢迎奖一名，并进行颁奖

5、主持人致谢幕词，宣布离场

6、合影留念，学生会人员清理会场

1、赛场悬挂条幅；

2、舞台布置：形状为"t"型；用气球，彩带等装饰舞台

3、评委席布置：按位置放好评委名牌,并放好名单、评分标准、笔及纸4、检查音响设

备、音乐素材

5、准备所有参赛模特的名单供评委打分6、准备舞台背景、前景所需物品

1、一等奖：一名2、二等奖：两名3、三等奖：三名4、优胜奖：两名5、最佳形象奖:

一名6、最受欢迎奖：一名

共计：124元活动经费：

学生会成员每人交10元，本活动在达到活动目的的基础上，本着多退少补的原则。

回顾上一年来的工作，虽然辛苦，但也很快乐，因为我们学到了很多。在这个过程中，不但

锻炼了我们的办事能力，组织能力，交际能力，更拓展了我们的视野，给予了我们很多书本上学

不到的知识，这让学生提前适应了社会，为以后的工作打下了夯实的基础，学生会不愧是一座连

接学校和社会的桥梁。我们会全心全意的工作相信我们女生部这学期的工作比上学期做的更好。

网络直播系统方案7

1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。

2、初步引导幼儿感知成物体的一种特征进行分类.

重点：复习2以内的点数

难点：按物体的.一种特征进行分类。

1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；标有颜色和点子的停车

场六个。

2、心理：幼儿以小司机的角色进行活动。

1、幼挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。

2、说一说自己开的是什么车？

3、说一说自己开的是什么颜色的车？

4、按喇叭：

(1)听老师说数字，按喇叭。

(2)看图片，按喇叭，

1、马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？

2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？

3、教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。

4、师生共同游戏。

1、引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。

2、引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。

3、引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。

网络直播系统方案8

一、★实施背景：

教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到现在

的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的能力，没有表达爱、回报爱的意识.结合现状设计了主题中队活

动：感恩一你、我、他！唤醒孩子们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发

现爱，进而回报爱和表达爱。

★时间安排：xx年10月

★组织分工：

1.中队辅导员制作多媒体课件

2.各队员写写生活中最让自己感动的事。

3.各队员按自己的需要制作1-3张心意卡。

二、★预期目标：

让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，

陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的

行动来回报关爱自己成长的人。

三、★主要内容：

一、各小队报数。

二、出队旗，敬礼一礼毕。

三、唱队歌，全体坐下。

四、主题活动：导题，解题

（一）中队辅导员致辞：亲爰的同学们，2008年5月12日我国四川遭受8.0级地震，无数家

园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无

数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在！让我们一起去感受爱，感激爱吧！

现在我宣布：五（4）班主题班会——"感恩就在身边"现在开始！有请主持人。

（二）感受爱

1.主持人a:请欣赏小品一《阿姨，您家有蜡烛吗？》

阿姨，您家有蜡烛吗？

旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下顺口妈妈相

依为命。这天,她家隔壁搬来了一位年轻的白领一张小姐。

晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。

兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦！跟我们家以前一样多！妈妈：对

不起，孩子，我们家

兰兰：妈妈，我不羡慕别人！等我长大了，就给我们家买很多很多新电器！妈妈：嗯，好呀，

那你现在要努力读书哦！

旁白：突然，停电了！

兰兰：哎呀，没电了！

妈妈：我找一下蜡烛。

旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。

兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今天晚上什么都做不了啦！

旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。

妈妈：不知道我们的新邻居有没有蜡烛！兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，现在她

也许很着急很害怕呢！

兰兰：好的，我马上去！

旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。

张小姐:妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦！

可是，我把蜡烛放哪了呢？

旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。

张小妲：谁啊？

旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。

兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗？

旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗？不行，我不能给她们，不然以后老跑来问

我借东西了！

张小姐：我没有蜡烛！（说着就把门关上了）

旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的

蜡烛递给她。

兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了！

旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰

2.主持人b:看了这个小品，同学们有什么感受？

3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。

主持人a:妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀！

主持人b:是啊，真让人感动！仿佛一股阳光，温暖着我们的心！

（三）发现爱

中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱,只是，往往我们都没有察觉。请同学们看

屏幕。

1.出示课件：

四人小组交流：

你的身上或者身边发生了什么感人的事？跟同学们分享一下。记住，要谈谈自己的感受。

2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

3.主持人a:听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感谢的人太多了！主持人a:我要感

谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我.主持人b:我要感谢老师，传授我知识，告

诉我做人的道理。

主持人a:我要感谢朋友，在我需要帮助的时候伸出热情的双手。

主持人b:我要感谢所有关心我、爰我的人，是你们的爰鼓舞着我不断进步。主持人a、b:

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爰！你

们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到骄傲！心中有爱才能发现这个世界充

满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报。"让

我们拥有一颗感恩的心吧！（出示课件）

5.主持人a:清听：诗朗诵一《感恩的心》

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，嬴得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。

（四）回报爱

L主持人b:黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮助我们，可我却很少回报他们，真惭

愧啊！

2.主持人a:我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大,可以做点什么呢？

主持人b:是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀！

3.中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下面的一则广告，希望你们能用心去感受一下!

出示课件：广告——给妈妈洗脚

4.主持人a:同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。

5.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

6.主持人a:我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的

样子，给妈妈倒水洗脚。

主持人b:是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今天晚上我也试一下。

7.主持人a:同学们，大家想一想，你可以做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮助你的

人？

8.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

9.主持人b:听了同学们的发言,我才知道：原来生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含

着深深的爱！

中队辅导员：对啊！其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应该尽力去做。现

在请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。（出示课件）

（五）表达爱

L主持人a:如果今天我们的家长在场，他们一定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我

们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们一定有许多话想说，那就把这些话写下来吧！请看要

求（出示课件）

2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响

亮的声音读出来。

3.中队辅导员：老师被同学们所写的心意卡深深感动了！我希望同学们能勇敢一点，对你要

感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声？电话连线，让学生在电话里表

达自己的感激。

4.主持人a:在座有你要感谢的人，你可以把你的心意卡亲手送给他.主持人b:你也可以

把你的心意卡贴在我们的‘感恩树"上。

五、总结

1.中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自己的爰，此时，老师想起了一

首诗歌一《感恩有你》。请同学们和老师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最后一句，大

家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来！(出示课件)

感恩有你

常怀感恩之心的人是最幸福的、

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激一感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激一感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声

——"谢谢"，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她的名字

就^-

2.反复读最后一句。

3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们历写的，老师觉得很欣慰。在此，老师

要感谢你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的进步让老师看到了希望！

4.主持人总结：

主持人a:我们也要感谢老师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断进步！主持人b:

现在请大家用热烈的掌声感谢我们班的任课老师，以及坐在后面一直关注我们的辛勤的园丁！

六、呼号

七、退队旗，敬礼一礼毕，全体坐下。

合：现在我们宣布：五(4)班主题班会——感恩就在身边，到此结束！

★活动总结

一、活动实施情况：

在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节（感受爱一发现爱一回报爰一表这爱），

以小品表演、视频播放、诗歌朗诵、制作心意卡等多种表现形式来学习和讨论，每一个队员都参

与到活动中，积极表达自己的感受，大胆抒发自己的感激之情。

二、活动效果：

在本次中队主题活动中，队员们事前做好了充分的准备，按中队辅导员的要求回忆生活中的

感人小事制作好精美的心意卡。通过多种形式的学习和讨论队员们充分体会到感恩的重要性，

在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。其中在"表达爱"的环节上，一位女队员打

电话给母亲，把自己心意卡上的内容读出来的时候，感情真挚，声音慢慢颤抖,最后还激动得哭

了起来。她感人的话语感动了在场的所有队员和老师，换夫大家热烈而持久的掌声。

三、评价

这次中队主题活动，全体队员参与其中，辅导员和主持人配合默契，队员们积极讨论，踊跃

发言，大胆表演，活动气氛活跃。队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也

学会了回报爰和表达爰。中队主题活动收效良好。

四、思考

通过本次中队主题活动，唤醒队员们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发

现爱进而回报爰和表达爱.但是不能忽视的是在我们的家庭教育中往往忽视了对爰心的培育。

我们在与孩子沟通时，对‘爱”这个话题说得不够，甚至很少提及，以至于让他们缺少了对爱的

理解，对社会及他人少了一种付出的品质.教师必须和家长紧密配合，持之以恒对孩子进行爱的

教育，使"感恩"走进孩子们的生活，深入他们的思想，驻进他们的心灵。

五、辅导员点评

这次中队主题活动开得很成功，队员们热情高涨，投入到整个活动过程，积极讨论，踊跃发

言，大胆表演，活动气氛活跃。特别是那位女队员感人至深的朗读，不但感动了电话令一头的家

长，还把这场的队员和老师都感动了，留下共鸣的眼泪。希望队员们能牢记这次活动的收获，进

而把"感恩的心"发扬下去，用爱去对待别人，让感染身边的人。

网络直播系统方案9

电商的节日，在这一天所有的电商都开始举行各种促销活动作为，提升销售额是必须的。

一、活动背景：

随着电子商务的迅速发展，网上购物，网上开店在大学校园中已成为一种时尚。在我们学校

无论是电子商务专业还是非电子商务专业，已在和愿意在淘宝开店的同学很多，为了给愿意在淘

宝开店和已经在淘宝上开店的同学之间一个共同交流和学习的平台，特举办了这次比赛。

二、主办单位：

XXXX

三、协办单位：

XXX

赞助单位：XXX

四、参赛对象：

XXXX全体同学

五、活动时间：

20xx年11月10日至20xx年11月11日

六、活动地点：

待定

七、报名方式和奖项设置：

(1)同学们可以以个人和团队报名；

(2)报名时间为20xx年x月20至x月24日

(3)王牌店长1名证书-奖品

王牌团队1个证书+奖品

亚军团队1个证书+奖品

季军团队2名证书+奖品

参与奖4名证书+奖品

八、活动内容：

第一环节：淘宝开店策划

活动安排：

1、参赛选手自报名之日起，根据自己的'参赛选手自己的设想制定自己的淘宝店铺开店策划

书。

2、参赛选手、团队于4月5日前把自己的策划方案以电子档和纸制策划交到活动组委会。

3、有专业老师对策划方案进行评，优秀的方案进入第二轮。

要求：

1、策划书包括淘宝网店定位与目标、淘宝同行网店总体情况分析、淘宝网店团队组建方案、

淘宝网店装修方案、淘宝网店物流方案、淘宝网店推广方案和淘宝规则和售后服务等。

2、策划书要含有淘宝店铺的店面设计。

第二环节：开店策划书ppt展示

活动安排：

1、参赛选手和团队根据自己的策划方案制作ppt,对自己的策划方案进行说明。

2、店主竞争，对于自己的赛场竞争对手的店铺进行剖析，知己知彼百战不殆。

要求：

1、要用office20xx制作ppt。

2、对自己店铺未来发展的分析要有理有据。

3、对赛场竞争对手的店铺进行剖析，要突出自己自己店铺的优点，和对方的优缺点。

九、活动安排：

1、时间安排。

11月9日前，活动的策划、宣传。

11月1至11月7日,参赛报名时间。

11月5日前，为活动方案的交稿时间。

11月10日为第二阶段的开店策划书ppt展示。

网络直播系统方案10

关爱自己，健康自己

根据调杳表明，大学生已成为心理弱势群体。XX级新生刚到学校不久，对学校的一切都不

太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露

出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爰、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理

健康讲座更有必要。

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、在一定程度上解决司学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰；

3、增强同学们对心理健康问题的‘重视；

4、提高同学们的自我关注意识.

1、辅导员通知宣传

2、各心理健康委员宣传

1、心理健康专家讲解心理健康知识；

2、学生提出问题，心理老师讲解。

11月30日知明楼一101

1、同学们的需求

2、宣传到位

3、心理专家莅临讲解

1、为防止到场人数较少，我们会通过心理健康教育中心与xx级辅导员调整；

2、为防止秩序出现混乱，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

网络直播系统方案11

为确保各种基础设施和机械设备正常运作，以保障提供符合要求的产品和良好的办公条件,

提高生产效率，特制定本期范。

规范适用于公司的各种检测检验机械设备、仪器以及让算机网络系统、水电配套设施、消防

系统、厂房等辅助基础设施的管理。

3.1设备使用部门负责公司的检验检测等设备的维护、保养和维修，及日常的清洁保养工作。

3.2人力资源部it组负责公司电话、电脑、网络、erp数据库系统的维护和修理工作。

3.3人力资源部行政组负责公司设备的维修，以及水电配套设施，消防设施、厂房、库房的

日常维护和修理工作。

4.1.设备购置

所有设备、仪器购置前，相关部门应填写《请购单》交总经理审批。设备交付时，设备使用

部门经理应进行仔细查验，有质量问题应立即拒收并更换，设备安装调试后,由使用部门及人力

资源部行政组协同进行验收，直到达到正常使用要求，由相关人员在《固定资产领用单》上签字，

并由行政组对该设备进行相应固定资产登记存档，形成《固定资产登记表》。

4.2机械设备、仪器

4.1.2日常保养

4.1.2.1日常保养由本设备操作人员专人负责，保养和检查内容根据《设备日常保养检查表》

的项目进行，保养频率自定，一般每月进行一次。

4.1.2.2每天检查确认

a.机械设备、仪