2025届重庆市第四十二中学高三上物理期中调研试题含解析_第1页
2025届重庆市第四十二中学高三上物理期中调研试题含解析_第2页
2025届重庆市第四十二中学高三上物理期中调研试题含解析_第3页
2025届重庆市第四十二中学高三上物理期中调研试题含解析_第4页
2025届重庆市第四十二中学高三上物理期中调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届重庆市第四十二中学高三上物理期中调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的v-t图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况.关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是A.在0~10秒内两车逐渐靠近B.在10~20秒内两车逐渐远离C.在5~15秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇2、一个质量为m=1kg的物块静止在水平面上,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2.从t=0时刻起物块同时受到两个水平力F1与F2的作用,若力F1、F2随时间的变化如图所示,设物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2,则物块在此后的运动过程中()A.物块从t=0时刻开始运动B.物块运动后先做加速运动再做减速运动,最后匀速运动C.物块加速度的最大值是3m/s2D.物块在t=4s时速度最大3、如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升.夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f,当一起向上做加速运动时,若木块不滑动,力F的最大值是()A.2f(M+m)MB.2f(M+m)mC.2f(M+m)4、高楼高空抛物是非常危险的事,设质量为M=1kg的小球从45m高的楼上做自由落体运动落到地面,与水泥地面接触时间为0.01s,那么小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是()A.10倍 B.100倍 C.200倍 D.300倍5、如图所示,轻质弹簧一端固定在墙壁上,另一端与挡板相连(挡板质量不可忽略).放置在光滑的水平面上。把一质量为m的物体A紧靠着挡板压缩弹簧后,由静止开始释放,弹簧前端到O点时物体与挡板分离,此时物体的动能为E;现换一质量为M(M>m)的物体B紧靠着挡板压缩弹簧到相同的位置,由静止释放,则A.弹簧前端到O点左侧时B物体与挡板分离 B.弹簧前端到O点右侧时B物体与挡板分离C.物体B与挡板分离时的动能大于Eo D.物体B与挡板分离时的动能小于Eo6、2019年4月1日,在中国核能可持续发展论坛上,生态环境部介绍2019年会有核电项目陆续开工建设,某核电站获得核能的核反应方程为,已知铀核的质量为m1,钡核的质量为m2,氪核的质量为m3,中子的质量为m4,下列说法中正确的是()A.该核电站通过核聚变获得核能B.铀核的中子数为143C.在上述核反应中x=2D.一个铀核发生上述核反应,释放的能量为二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,A、B两物体质量之比mA:mB=3:2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。当弹簧突然释放后,则()A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒8、如图所示,一束光沿半径方向射向一块半圆柱形玻璃砖,在玻璃砖底面上的入射角为,经折射后出a、b两束光线.则()A.在玻璃中,a光的传播速度小于b光的传播速度B.在真空中,a光的波长小于b光的波长C.玻璃砖对a光的折射率小于对b光的折射率D.分别用a、b光在同一个双缝干涉实验装置上做实验,a光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距E.若改变光束的入射方向使角逐渐变大,则折射光线a首先消失9、如图所示足够长固定的平行直角金属轨道左侧倾角的1=37°右侧倾角=53°,轨道宽均为L=0.5m.整个装置位于B=1T匀强磁场中,磁场方向垂直于右侧轨道平面向上,金属棒ab、cd分别放在左右两侧轨道上且始终垂直于导轨,t=0时刻由静止释放两棒,同时在cd棒上施加一平行于右侧轨道的外力F,使cd开始沿右侧轨道向上做加速度a=4m/s2的匀加速运动cd棒始终没有离开右侧轨道且与轨道保持良好接触,已知ab、cd棒的质量m1=0.25kg、m2=0.1kg,两金属棒电阻分别为R1=1.5,R2=0.5Ω其余电阻不计,两棒与轨道间的动摩擦因数均为0.8,最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小,在ab棒离开左侧轨道前,下列说法中正确的是(重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6)A.ab棒先保持静止状态,后沿导轨下滑B.ab棒始终保持静止状态,且对左侧轨道的压力越来越大C.t=2s时,ab棒所受的摩擦力大小为0.8ND.0≤t<4s时间段内,cd棒所受外力F随时间变化的关系为F=2t+1.68(N)10、如图所示,一根长度为2L、质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧,左右两边绳子的长度相等.绳子的质量分布均匀,滑轮的质量和大小均忽略不计,不计一切摩擦.由于轻微扰动,右侧绳从静止开始竖直下降,当它向下运动的位移为x时,加速度大小为a,滑轮对天花板的拉力为T。已知重力加速度大小为g,下列a﹣x、T﹣x关系图线正确的是()A.B.C.D.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)如图所示,用半径相同的A、B两球的碰撞可以验证“动量守恒定律”.实验时先让质量为m1的A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下,进入水平轨道后,从轨道末端水平抛出,落到位于水平地面的复写纸上,在下面的白纸上留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把质量为m2的B球放在水平轨道末端,让A球仍从位置C由静止滚下,A球和B球碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重复操作10次.M、P、N为三个落点的平均位置,未放B球时,A球的落点是P点,0点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点,如图所示.(1)在这个实验中,为了尽量减小实验误差,两个小球的质量应满足m1__________m2(填“>”或“<”);除了图中器材外,实验室还备有下列器材,完成本实验还必须使用的两种器材是______.A.秒表B.天平C.刻度尺D.打点计时器(2)下列说法中正确的是______.A.如果小球每次从同一位置由静止释放,每次的落点一定是重合的B.重复操作时发现小球的落点并不重合,说明实验操作中出现了错误C.用半径尽量小的圆把10个落点圈起来,这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置D.仅调节斜槽上固定位置C,它的位置越低,线段0P的长度越大(3)在某次实验中,测量出两个小球的质量m1、m2,记录的落点平均位置M、N几乎与OP在同一条直线上,测量出三个落点位置与0点距离OM、OP、0N的长度.在实验误差允许范围内,若满足关系式____________,则可以认为两球碰撞前后在OP方向上的总动量守恒;若碰撞是弹性碰撞.那么还应满足关系式____________.(用测量的量表示)(4)在OP、0M、0N这三个长度中,与实验所用小球质量无关的是______,与实验所用小球质量有关的是_________.(5)某同学在做这个实验时,记录下小球三个落点的平均位置M、P、N,如图所示.他发现M和N偏离了0P方向.这位同学猜想两小球碰撞前后在OP方向上依然动量守恒,他想到了验证这个猜想的办法:连接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影点M′、N′.分别测量出OP、OM′、ON′的长度.若在实验误差允许的范围内,满足关系式:____________则可以认为两小球碰撞前后在OP方向上动量守恒.12.(12分)某同学为探究加速度与合外力的关系,设计了如图甲所示的实验装置。一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,用轻绳绕过定滑轮及轻滑轮将小车与弹簧测力计相连。实验中改变悬挂的钩码个数进行多次测量,记录弹簧测力计的示数F,并利用纸带计算出小车对应的加速度a。(1)实验前应把木板左端适当垫高,以平衡摩擦力__________。A.平衡摩擦力时,不需要拖着纸带B.平衡摩擦力时,需要细绳拉着小车C.轻推小车,小车能做匀速直线运动,证明已经平衡掉摩擦力(2)实验中钩码的质量可以不需要远小于小车质量,其原因是___________。A.小车所受的拉力与钩码的重力无关B.小车所受的拉力等于钩码重力的一半C.小车所受的拉力可由弹簧测力计直接测出(3)图乙是实验中得到的某条纸带的一部分。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,由纸带数据求出小车的加速度a=_________m/s2(结果保留两位有效数字)(4)改变钩码个数,多次重复实验,算出小车多组加速度,描绘小车加速度a与合力F的关系图象,下列图象中正确的是_________。A.B.C.D.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,质量为mB=24kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=22kg的木箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.1.现用水平向右、大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2,(1)绳子对A拉力大小?(2)则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为多少?14.(16分)如图所示,一质量为MB=6kg的木板B静止于光滑水平面上,物块A质量MA=6kg停在B的左端.一质量为m=1kg的小球用长为l=0.8m的轻绳悬挂在固定点O上.将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与A发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度h=0.2m.木块与小球可视为质点,A、B达到共同速度后A还在木板上,不计空气阻力,g取10m/s(1)球和物块A碰后瞬间A物块的速度大小.(2)A、B组成的系统因摩擦损失的总的机械能.15.(12分)如图所示,在成都天府大道某处安装了一台500万像素的固定雷达测速仪,可以准确抓拍超速车辆以及测量运动车辆的加速度.一辆汽车正从A点迎面驶向测速仪B,若测速仪与汽车相距355m,此时测速仪发出超声波,同时车由于紧急情况而急刹车,汽车运动到C处与超声波相遇,当测速仪接收到发射回来的超声波信号时,汽车恰好停止于D点,且此时汽车与测速仪相距335m,忽略测速仪安装高度的影响,可简化为图所示分析(已知超声波速度为340m/s).(1)求汽车刹车过程中的加速度a;(2)此路段有80km/h的限速标志,分析该汽车刹车前的行驶速度是否超速?

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

A.在0-10s内,乙车的速度一直比甲车大,两车应逐渐远离,则A错误;B.在10-20s内,甲车的速度一直比乙车大,两车逐渐靠近,则B错误;C.在5-15s内,两图象与坐标轴的面积相等,则两车的位移相等,则C正确;D.在t=10s时两车速度相等,相距最远,则D错误.2、C【解析】A项:物体所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力fm=μmg=0.2×1×10N=2N,物体第1s内,满足F1=F2+fm物块处于静止状态,故A错误;B、C、D项:第1秒物块静止,第1s末到第7s末,根据牛顿第二定律有F1-F2-fm=ma,F2先减小后增大,故加速度先增大再减小,方向沿F1方向,物体一直加速,故B、D选项错误;在t=4s时加速度最大,故C正确。点晴:本题考查质点在变力作用下的运动,注意看清力随时间的变公关系,分时间段进行分析。3、A【解析】

对木块分析得:2f-Mg=Ma,解得木块的最大加速度为:a=2fM-g,对整体分析得:F-(M+m)g=(M+m)a,将a代入解得:F=2fM+m4、D【解析】

设自由下落的时间为,则有:下落的整个过程中,根据动量定理可得:解得:A.10倍与分析不符,故A错误;B.100倍与分析不符,故B错误;C.200倍与分析不符,故C错误;D.300倍与分析相符,故D正确。5、C【解析】

AB.挡板与B物体分离时加速度相同、两物体间的弹力为零,所以分离时B物体的加速度为零,即挡板的加速度也为零,由于水平面光滑,所以弹簧恢复到原长时挡板的加速度为零,即弹簧前端在O点时B物体与挡板分离,故AB错误;CD.由于两次弹簧压缩到相同的位置,所以初始状态弹簧的弹性势能相同,从开始到两物体分离由能量守恒得:,由于物体B的质量大于物体A的质量,所以B物体与挡板分离时的速度较小,此时挡板具有的动能较小,由能量守恒可得B物体的动能较大,即大于,故C正确,D错误。6、B【解析】

A.该核电站利用核裂变获得核能,故A错误;B.铀核的核子数为235,质子数为92,所以中子数为故B正确;C.根据电荷数守恒、质量数守恒,可知x=3故C错误;D.核反应后的中子数是3个,所以中子增加2个,则一个铀核发生上述核反应,释放的能量为故D错误。故选B。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BCD【解析】

AB.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,弹簧释放后,若A、B两物体仍静止,则A、B两物体动量守恒,A、B、C构成系统动量守恒,若A、B两物体发生滑动,A、B两物体受到的摩擦力不同,系统动量不守恒,而A、B、C构成的系统所受合外力为0,系统动量守恒,A错误,B正确;CD.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B两物体构成的系统所受合外力为0,动量守恒,A、B、C构成的系统所受合外力为0,动量守恒,CD正确。故选BCD。8、ABE【解析】

AC.根据光路图可知,a光的偏折程度较大,可知玻璃砖对a光的折射率大于b光的折射率,根据知,a光的折射率大,则a光在玻璃中的传播速度较小,故A正确,C错误;B.a光的折射率大,则a光的频率较大,根据知,在真空中,a光的波长较小,故B正确;D.a光的波长较小,根据知,a光的干涉条纹间距较小,故D错误;E.根据知,a光的折射率大,则a光发生全反射的临界角较小,改变光束的入射方向使θ角逐渐变大,则折射光线a首先消失,故E正确.9、AC【解析】AB、以ab棒为研究对象,开始时重力沿斜面向下的分力为m1gsin37∘=0.6m1g,最大静摩擦力为fm=μm1gcos37∘=0.64m1g>0.6m1g,ab棒始终保持静止状态,随着cd棒速度的增大,安培力越来越大,对ab棒根据左手定则可知安培力方向垂直于斜面向上,所以zb棒对左侧轨道的压力越来越小,最大静摩擦力逐渐减小,当最大静摩擦力小于0.6m1g时,ab棒开始下滑,故A正确、B错误;C、t=2s时,cd棒的速度为v=at=8m/s,根据法拉第电磁感应定律可得E=BLv=4V,感应电流大小I=E/(R1+R2)=4/2A=2A,ab棒受到的安培力大小为FA=BIL=1N,此时ab棒所受的最大静摩擦力大小为f′m=μ(m1gcos37∘−FA)=0.8N<0.6m1g=1.5N,所以此时ab棒已经开始下滑,故摩擦力大小为0.8N,C正确;D、0⩽t⩽4s时间段内,根据牛顿第二定律可得:F−F′A−μm2gcos53∘=m2a,即F=B2L2v′/(R1+R2)+μm2gcos53∘+m2a=0.5t+0.88(N),故D错误.故选AC.【名师点睛】以ab棒为研究对象,根据受力情况确定运动情况,再分析ab棒受到的安培力大小和方向,确定压力的变化情况;根据v=at求解cd棒的速度,根据法拉第电磁感应定律和闭合电路的欧姆定律结合安培力计算公式求解安培力大小,由此计算摩擦力大小;0≤t≤4s时间段内,根据牛顿第二定律结合运动学公式求解F的表达式.10、AD【解析】

设单位长度上质量为m0,则根据受力分析知:a=m1-m2mg=(L+x)m0-(L-x)m02Lm0g=xLg,加速度与x成正比,当x=L时,加速度a=g,以后不变,故A正确,B【点睛】此题考查受力分析和牛顿运动定律的应用,注意研究对象的选取,不过不涉及内力,选择整体作为研究对象要简单的多.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、>;BC;C;;;OP;OM和ON;;【解析】

明确实验原理,从而确定需要测量哪些物理量;在该实验中,小球做平抛运动,H相等,时间t就相等,水平位移x=vt,与v成正比,因此可以用位移x来代替速度v,根据水平方向上的分运动即可验证动量守恒;根据动量守恒定律以及平抛运动规律可确定对应的表达式;【详解】解:(1)为了防止入射球碰后反弹,应让入射球的质量大于被碰球的质量;小球离开轨道后做平抛运动,小球在空中的运动时间相同,小球的水平位移与其初速度成正比,可以用小球的水平位移代替小球的初速度,实验需要验证:,因小球均做平抛运动,下落时间相同,则可知水平位移x=vt,因此可以直接用水平位移代替速度进行验证,故有,实验需要测量小球的质量、小球落地点的位置,测量质量需要天平,测量小球落地点的位置需要毫米刻度尺,因此需要的实验器材有:BC;(2)AB、由于各种偶然因素,如所受阻力不同等,小球的落点不可能完全重合,落点应当比较集中,但不是出现了错误,故A、B错误;C、由于落点比较密集,又较多,每次测量距离很难,故确定落点平均位置的方法是最小圆法,即用尽可能最小的圆把各个落点圈住,这个圆的圆心位置代表落点的平均位置,故C正确;D、仅调节斜槽上固定位置C,它的位置越低,由于水平速度越小,则线段OP的长度越小,故D错误.故选C;(3)若两球相碰前后的动量守恒,则,又,,,代入得:,

若碰撞是弹性碰撞,满足动能守恒,则:,代入得;;(4)根据实验原理可知,OP是放一个小球时的水平射程,小球的速度与质量无关,故OP与质量无关;而碰后两球的速度与两球的质量有关,所以碰后水平射程与质量有关,故OM和ON与质量有关;;(5)如图所示,连接OP、OM、ON,作出M、N在OP方向上的投影

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论