黑河市重点中学2025届高一物理第一学期期中检测试题含解析

黑河市重点中学2025届高一物理第一学期期中检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、据英国《每日邮报》2014年8月10日报道：27名跳水运动员参加了科索沃年度高空跳水比赛，自某运动员离开跳台开始计时，在t2时刻运动员以速度v2落水，选竖直向下为正方向，其速度随时间变化的规律如图所示，下列结论正确的是（）A．该运动员在0-t2时间内加速度大小先减小后增大，加速度的方向不变B．该运动员在t2-t3时间内加速度大小逐渐变大C．在0-t2时间内，平均速度vD．在t2-t3时间内，平均速度v2、做匀加速直线运动的列车出站后，车头经过某标牌时为1m/s，车尾经过该牌时的速度为7m/s，则车身的中部经过该牌时的速度大小为()A．4m/s B．5m/s C．3.5m/s D．5.5m/s3、体育课上，小明同学在距地面1m高处用力向下拍篮球，篮球经地面弹起后上升的最大高度为2m.以地面为坐标原点，竖直向上为正方向建立坐标轴，则篮球从拍下到上升到最高点A．篮球通过的位移为-1mB．篮球通过的路程为1mC．篮球通过的路程为3mD．篮球下降过程中的位移为1m4、在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法．()A．亚里士多得德 B．牛顿 C．伽利略 D．爱因斯坦5、如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移－时间(x－t)图象，由图象可以看出在0~4s这段时间内A．甲先上坡后下坡B．甲、乙两物体始终同向运动C．甲、乙两物体之间的最大距离为4mD．4s时甲乙两物体相遇6、下列运动中的物体不能视为质点的是A．研究地球绕太阳公转时的地球B．研究从上海开往北京的运行时间的列车C．研究乒乓球的飞行轨迹时的乒乓球D．研究乒乓球的弧旋情况的乒乓球7、一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面受到的压力实际就是书的重力B．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力C．桌面受到的压力是由桌面形变形成的D．桌面对书产生支持力的同时，书对桌面产生压力8、如图所示，A、B叠放在水平桌面上，则有关重力、弹力、摩擦力分析正确的是（）A．B所受到桌面的支持力是由桌面的微小形变产生的B．B所受到A的压力是由B的微小形变产生的C．B受到A的压力就是A的重力D．若用一水平力拉B但AB都没有动，则B与A之间无摩擦力作用9、如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动的速度υ随时间t的变化如图所示，在前5s时间内，以下说法正确的是（）A．甲的加速度大于乙的加速度 B．t0时刻，乙落后甲最远C．3s末，乙追上甲 D．乙在3s－5s内追上甲10、放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是A．由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力D．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用11、a 、b两质点沿直线Ox轴正向运动,

t=0时,两质点同时到达坐标原点O,测得两质点在之后的运动中,其位置坐标x与时间t的比值(即平均速度)随时间t变化的关系如图所示A．质点a做匀加速运动的加速度为0.5B．质点a做匀加速运动的加速度为1.0C．1s时，a、bD．t=2s时，a、12、如图所示，物块放在粗糙的斜面上处于静止状态．现对物块施加一沿斜面向上的推力F，在推力F由零逐渐增大到物块刚要滑动的过程中，物块受到的静摩擦力（）A．先沿斜面向上，后沿斜面向下B．先沿斜面向下，后沿斜面向上C．先增大后减小D．先减小后增大二．填空题(每小题6分，共18分)13、在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次实验中打点计时器打下的纸带记录小车运动情况。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出，电源频率为50Hz，则：(1)相邻计数点的时间间隔为T=_____秒；(2)根据实验给出的数据可以判断小车做____________运动；(3)D点的瞬时速度大小为_______m/s；(4)运动小车的加速度大小为______m/s2，若在实验过程中交流电的频率变为40Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比将______填“偏大”、“偏小”或“不变”。14、某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图甲所示．一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动．下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz．（1）下列操作中正确的有________（填选项代号）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用低压交流电源（1）根据纸带（图乙）可以计算各点的瞬时速度及小车加速度，现计算第1点的瞬时速度=______m/s，小车的加速度为=_________m/s1．（结果均取三位有效数字）（3）另一同学利用如图丙所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的遮光板．滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B，配套的数字毫秒计（图中未画出）记录了遮光板通过第一个光电门A的时间为，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为=________．若已知滑块通过两光电门速度分别为、，两个光电门A、B间距离为L，则滑块的加速度表达式为=________．（用题中字母表示）15、图中弹簧的劲度系数为250N/m．如图甲所示，用弹簧代替橡皮筋和弹簧秤、做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长2.00cm不变的条件下，(1)若弹簧秤、间夹角为，弹簧秤的读数是______N（如图乙中所示）(2)若弹簧秤、间夹角为，则弹簧秤的读数可能为______N．(3)若弹簧秤、间夹角大于，保持弹簧秤与弹簧的夹角不变，减小弹簧秤与弹簧的夹角，则弹簧秤的读数大______（填“变大”、“变小”或“不变”）三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，在水平地面上放一质量为1.0kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知F1＝3.0N，F2＝4.0N，g取10N/kg，则木块受到的摩擦力为多少？若将F2顺时针转90°，此时木块在水平方向上受的合力大小为多少？17、（10分）如图所示，弹簧AB原长为35cm，A端挂一个重50N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上．当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为50cm，（g=10m/s2，sin30=，cos30=），求：（1）分别画出物体下滑和上滑时的受力图；（2）弹簧的劲度系数；（3）物体与斜面的动摩擦因数．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

A．运动员在0～t2时间内加速度大小一直不变，加速度的方向一直沿正方向，说明加速度的大小和方向没有发生了变化，故A错误；B．在t2～t3时间内图象的斜率不断减小，则运动员的加速度大小逐渐减小，故B错误；C．在0～t2时间内，运动员做匀变速直线运动的位移，则其平均速度故C正确；D．在t2～t3时间内，运动员的位移小于匀减速直线运动的位移，则平均速度故D错误。2、B【解析】

设车身的中部经过标牌时速度为v中从车头经过车牌到车身中部经过车牌v中v从车身中部经过车牌到车尾经过车牌由v得7v3、C【解析】A、小球通过的位移为1m，方向向上，A错误；B、小球通过的路程为3m，B错误，C正确；D、小球下降过程中通过的位移为-1m，D错误。故选：C。4、C【解析】

伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，故应选C．5、D【解析】

A.位移时间图象描述的是直线运动，并不代表物体运动的轨迹，故A错误；B.由于位移−时间图象的斜率表示该时刻的速度，可以从图中看出乙物体的速度（斜率）始终为正值，即速度始终为正方向，甲物体前两秒内速度为正方向，2秒末到4秒末速度为负方向，故B错误；C.从位移−时间图象来看，两个物体两秒末纵坐标读数之差最大，即两物体相距最远，可知2s末两物体相距最远，最大距离为故C错误；D.4s秒末两物体的位置坐标相同，说明两物体相遇，故D正确；6、D【解析】

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可；【详解】A、研究地球绕太阳公转时的地球，地球能看成质点，因为地球的大小相对于轨道半径可以忽略，可以看成质点，故A不符合题意；

B、计算火车从北京开往上海的运行时间，列车的长度可以忽略，可以看成质点，故B不符合题意．

C、研究乒乓球的飞行轨迹时的乒乓球，乒乓球的大小可以忽略不计，可以看作质点，故C不符合题意；

D、研究乒乓球的弧旋情况的乒乓球时，若看成质点就没有转动了，即不能看成质点，故D符合题意．【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．7、BD【解析】

A．桌面受到的压力是由于书发生形变而产生的弹力，而重力是由于地球吸引而产生的，二者不是同一个力，故A错误；B．“书”受到支持力和重力保持静止，二者平衡，故B正确；C．桌面受到的压力是由于书的形变而产生的；故C错；D．压力与支持力是一对相互作用力，具有同时性．故D对故选BD．8、AD【解析】A、B和桌面之间相互挤压，故B所受到的支持力是由桌面的微小形变产生的，故A正确；B、AB之间相互挤压，B受到的压力是由于A发生微小形变而产生的，故B错误；C、B受到的A压力大小等于A的重力，但重力和压力是两种不同的力，不能说压力就是重力，故C错误；D、用力拉B时没有拉动，则此时A仍处于平衡，由于A不受外力作用，因此根据平衡条件可知，A不会受到摩擦力，故D正确．点睛：解决本题的关键知道弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的，同时掌握摩擦力的分析和判断方法．9、ABD【解析】试题分析：甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则甲的加速度大于乙的加速度，故A正确；在时刻前，甲的速度大于乙的速度，甲在乙前，两者距离增大；在时刻后，甲的速度小于乙的速度，甲在乙前，两者距离减小；时刻，两者速度相等时，两者相距最远，即乙落后甲最远，故B正确；3s末，乙图线与坐标轴所围“面积”小于甲图线与坐标轴所围“面积”，说明乙的位移小于甲的位移，而甲、乙两物体从同一地点出发运动，说明3s末，乙没有追上甲，故C错误；甲、乙两物体从同一地点出发运动，当位移相等时，乙追上甲．由数学知识可知，在3s-5s内两者位移相等，乙追上甲．故D正确．考点：考查了速度时间图像，追击相遇问题10、AC【解析】

AB．由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力，选项A正确，B错误；C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力，选项C正确；D．苹果受到重力作用，与苹果是否发生形变无关，选项D错误；故选AC.11、BC【解析】

AB.对质点a，根据数学知识得：x/t=0.5t+0.5(m/s)，则x=0.5t2+0.5t(m)，与匀变速直线运动的位移公式x=v0t+12at2对比得：v0=0.5m/s，a=1.0m/s2，所以质点a做匀加速运动的加速度为1.0m/s2C.t=1s时，x/t相等，则x相等，所以ls时，a、b再次到达同一位置。故C正确；D.由图知，对于b，有x/t=1，所以b做速度为1m/s的匀速直线运动。在t=1s时a的速度v=v0+at=1.5m/s，大于b的速度，所以t=1s之后两个质点不再相遇，故D错误。故选：BC12、AD【解析】

分析物体m的受力情况：重力mg、推力F、斜面的支持力N，静摩擦力f，在沿斜面方向上F从零开始增加，即开始时，故静摩擦力方向沿斜面向上，且，随着F的增大，f减小，当时，f=0，之后，静摩擦力方向沿斜面向下，且，随着F的增大f增大，故f的方向先沿沿斜面向上，后沿斜面向下，大小先减小后增大，AD正确．二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.1匀加速3.912.6偏大【解析】

(1)[1]相邻计数点的时间间隔为(2)[2]由纸带数据可知即相邻相等时间内的位移差相等，故做匀加速运动。(3)[3]D点的瞬时速度大小等于CE之间的平均速度(4)[4]根据逐差法[5]由于打点频率低，实际两计数点之间的时间为0.125s，而计算时仍然以较小的0.1s计算，计算结果偏大。14、AC0.3960.380【解析】

（1）[1]．A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器，以充分利用纸带，选项A正确；B．打点计时器应放在长木板的没有滑轮一端，选项B错误；C．实验时应先接通电源，后释放小车，选项C正确；D．电火花计时器应使用110V的交流电源，选项D错误。（1）[1]．相邻的两个计数点间还有4个点没画出，计数点间的时间间隔：t=0.01×5=0.1s，第1点的瞬时速度：[3]．由匀变速直线运动推论：△x=at1可知，小车的加速度为（3）[4]．滑块通过第一个光电门的速度表达式为[5]．由，可解得15、3.00N4.00N变大【解析】

(1)[1]由图乙所示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，弹簧测力计a的读数是3.00N；(2)[2]点O受三个拉力而平衡，其中弹簧拉力为根据平衡条件，三个拉力可以构成首尾相连的矢量三角形，如图所示弹簧秤a的读数为，则弹簧秤b的读数为(3)[3]弹簧秤a、b间夹角大于，保持弹簧秤