2024年高考政治甘肃卷第17题说题 课件高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

2024年高考甘肃卷17题说题2024说题人：赵育军甘肃省临洮中学目录01试题展示02试题立意03考点分析04试题剖析05备考建议试题展示0117.(10分)阅读材料，完成下列要求。

材料一

民营经济是推动中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是我国科技创新的重要主体，是加快形成新质生产力、增强发展新动能的重要力量。党的十八大以来，从中央到地方，一系列财政、税收等配套措施相继出台，从促进公平准入、强化要素支持、加强法治保障、优化涉企服务、营造良好氛围五个层面助力民营经济发展壮大。在宏观经济持续向好等积极因素作用下，民营经济正呈现增量改善的利好迹象。

材料二

甘肃省在促进民营经济高质量发展大会上强调，各级党委和政府要建立听取民营企业意见建议制度，大力推行政商恳谈日、政商沙龙等做法，推进政商沟通常态化，赋能营商环境活力转化为地方发展动力。数据显示，2023年甘肃省落实省外招商引资项目4228个，到位资金5676.7亿元。其中，民营经济主体到位资金4237.3亿元，占比达到74.6%。

假如你受邀参加政商沙龙,请结合材料，运用《经济与社会》知识，就促进甘肃省民营经济发展发表你的意见和建议。试题立意02

解决为什么考，怎么考，考什么的问题，从高考层面对培养什么人，怎么培养人，为谁培养人这一教育根本问题给出了答案。

以甘肃省民营经济(非公有制经济)为情境材料，让学生扮演角色，考查促进民营经济发展的措施，引导学生有序公共参与，担当社会责任，凸显价值引领和时代主题，体现高考命题全面贯彻党的教育方针，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。一核（为什么考）核心价值本题坚持立德树人的根本任务，以社会主义核心价值体系为导向，紧贴时政热点，关注经社发展，厚植家国情怀。学科素养本题设问通过创设“背景素材：甘肃省推动民营经济发展”的情境，可以更好地增强学生对于我国所有制制度和政府经济职能的科学认识和政治认同，并且以扮演角色的形式，调动学生参与公共生活的积极性

，意在培养学生的政治认同、科学精神和公共参与。关键能力本题着重考查考生获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、论证和探讨问题能力，符合新课改新要求，有利于提升学生表达诉求和解决问题的能力。必备知识本题设问考查必修二《经济与社会》中所有制和政府经济职能的相关知识。四层（考什么）01设问属于微观考查，需要学生熟练掌握非公经济地位、“两个毫不动摇”、政府经济职能等相关知识基础性02需要学生能够融合贯通经社相关知识，灵活运用作答。综合性03让学生以政商沙龙参加者的角色，就促进甘肃省民营经济发展发表建议。通过开放性设问，要求学生从政府、企业等不同角度，以新角色新视角阐释具体措施，引导学生创新作答，培养创新思维。创新性04以时政热点为背景，贴近生活，贴近实际，引导学生关注经济发展，培养学生分析问题、解决问题的实际能力。应用性四翼（怎么考）考点分析03试题剖析04知识范围《经济与社会》

题目类型措施（建议）类设问指向促进甘肃省民营经济发展调用知识两个毫不动摇、政府经济职能等相关知识第一步：审设问

定方向（问题逻辑可视化）解题流程：第二步：析材料

寻要点（材料逻辑可视化、答案生成可视化）

材料信息点具体知识点关键词①:民营经济是推动中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是我国科技创新的重要主体，是加快形成新质生产力、增强发展新动能的重要力量，营造良好氛围民营经济的作用以及国家对待民营经济的态度，得出意见全力打造促进民营经济发展的良好环境和社会氛围。关键词②:一系列财政、税收等配套措施相继出台，从促进公平准入、强化要素支持政府履行经济职能，更好地发挥政府的作用，降低市场准入标准，持续优化营商环境，采取财政政策和货币政策，支持和帮助民营企业解决融资难、人才缺等问题。关键词③:推进政商沟通常态化全面构建亲清政商关系，优化服务，主动协调解决民营企业的困难与问题。关键词④:党的十八大以来，从中央到地方，出台的优惠政策，加强法治保障一可联系坚持党的领导，出台相应的法律法规，为促进民营经济发展提供法治保障。第三步：规范作答

生成答案①民营经济积极推动科技创新，是加快形成新质生产力、增强发展新动能的重要力量。因此要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，贯彻落实促进民营经济健康发展的各项政策措施，全力打造促进民营经济发展的良好环境和社会氛围。②甘肃省政府履行经济职能，更好地发挥政府的作用，降低市场准入标准，持续优化营商环境，采取财政政策和货币政策，支持和帮助民营企业解决融资难、人才缺等问题，提高企业管理水平，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。③全面构建亲清政商关系，优化服务，主动协调解决民营企业的困难与问题。④坚持党的领导，出台相应的法律法规，为促进民营经济发展提供法治保障。备考建议051.重视热点、提高素养政治试题反映国家意志，以热点时事为载体，引导学生对社会、人生的关注，体现高考的时代性。但是

并不是所有的社会热点都能转化为试题，只有那些学生未来生活可能遇到的有价值的问题才会转化为试题。恰当选取素材，合理构建教学情境，引导学生运用学科知识理解和分析问题，提高学科素养，提升思维能力。所以要处理好时政热点与教材原理的关系，尤其要关注甘肃地方热点，如天水麻辣烫，马家窑文化等。2.重视课标，以标施教第一课

我国的生产资料所有制1.2了解各种所有制经济的地位和作用阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（1）了解我国经济建设与活动是在什么样的所有制背景下开展的。（2）理解公有制为主体的内涵与必要性。（3）理解所有制经济为什么要共同发展，如何共同发展。（4）为什么要坚持“两个毫不动摇“如何坚持摇“两个毫不动摇”第二课

我国的社会主义市场经济体制1.3阐述建设高标准市场体系的意义,辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。（1）为什么要合理配置资源，市场如何配置资源，市场配置资源的优点。（2）市场失灵或市场存在的局限性（3）什么是高标准市场体系，它具有什么特征,对发展社会主义市场经济有何意义。（4）我国政府的经济职能（5）我国政府对经济宏观调控的性质、目的与手段。(1)切忌不研究课程标准