《历史文选》课程教学大纲

《历史文选》教学大纲课程名称：历史文选英文名称：SelectedHistoricalWorks课程编号：F053081292学分：3学分总学时/课内实践学时：48学时/0学时课程性质：限选课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介历史文选课是高等学校文博专业一门重要的工具性课程，属于专业方向与拓展课程。其主要目的任务，在于通过各种体裁、各个历史时期典型的历史作品的教学，培养学生阅读并运用一般文言文史科的能力，了解中国古代的重要历史文献，具备一定的文献学、史料学，以及运用工具书解决问题的能力。也向学生介绍一些基本的历史文化常识。为做一名合格的文博工作者奠定坚实的基础。教育部明确规定，本课程的教学目的在于使学生对于历史要籍具有基本的认识和阅读能力，为其理解、运用中国史料奠定基础，在学习中，感受中华优秀传统文化的独特魅力，通过学习，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。ThecourseofSelectedHistoryisanimportanttoolcoursefortheliberalartsmajorsincollegesanduniversities,whichbelongstotheprofessionaldirectionandexpansioncourse.Itsmainpurposeandtaskistocultivatestudents'abilitytoreadandusetheclassicalChineseliteratureandhistory,understandtheimportanthistoricaldocumentsofancientChina,havecertainphilology,historicaldatascience,andusereferencebookstosolveproblemsthroughtheteachingoftypicalhistoricalworksofvariousgenresandhistoricalperiods.Alsointroducesomebasichistoricalandculturalknowledgetostudents.Tolayasolidfoundationforbeingaqualifiedculturalworker.TheMinistryofEducationclearlystipulatesthattheteachingpurposeofthiscourseistoenablestudentstohaveabasicunderstandingandreadingabilityofhistoricaldocuments,layafoundationfortheirunderstandingandapplicationofChinesehistoricalmaterials,feeltheuniquecharmofChineseexcellenttraditionalcultureinlearning,andcultivatestudents'abilitytoanalyzeproblemsusinghistoricalmaterialism.二、课程目标1.通过学习，使学生在学会阅读重要历史文献资料的同时，获得对专业知识浓厚的学习兴趣，热爱爱专业，感受历史文化的魅力，厚植爱国情怀。 2.通过古代重要历史典籍的介绍与典型文章的讲授，使学生了解相关历史典籍知识，熟悉个类历史文献不同特点，张伟阅读技巧。3.学会运用中国古代的重要历史文献，利用工具书独立阅读文言史料和分析鉴别史料的能力。1.Ideologicalandpoliticalobjectives:Throughlearning,studentscanlearntoreadimportanthistoricaldocumentsandobtainprofessionalknowledge。Hehasstronginterestinlearning,loveshismajor,feelsthecharmofhistoryandculture,anddeeplycultivatespatriotism.2.Knowledgeobjectives:Throughtheintroductionofimportantancienthistoricalclassicsandtheteachingoftypicalarticles,studentscanunderstandtheknowledgeofrelevanthistoricalclassics,befamiliarwiththedifferentcharacteristicsofdifferentcategoriesofhistoricaldocuments,andZhangWei'sreadingskills.3.Competenceobjectives:learntousetheimportanthistoricaldocumentsofancientChina,usereferencebookstoindependentlyreadandanalyzeandidentifyhistoricalmaterialsinclassicalChinese.三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学、博物馆学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息。2毕业要求2：熟悉和掌握文献资料的检索、搜集和实地考察的基本方法；具有一定自主学习和科学研究能力，能写出较规范的调研报告和科研论文。3毕业要求3：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国，对人文科学与自然科学有一定了解；掌握历史学思维方法和研究方法，培养终身学习的良好习惯。1四、课程教学安排课程共有16项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1绪论热爱专业，提升职业素养222序篇·目录热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力223第一单元纪传体全史典籍概述，文选：《史记·秦始皇本纪》辩证看待历史人物与历史事件444第二单元编年体典籍概述文选：《左传·召陵之盟》辩证看待历史人物与历史事件445第三单元纪事本末体典籍概述文选：《贞观君臣论治》辩证看待历史人物与历史事件226第四单元典志体体全史典籍概述，文选《历代盛衰户口》辩证看待历史人物与历史事件447第五单元别史、杂史典籍概述常用文史工具书；文选：《邵公谏厉王弭谤》辩证看待历史人物与历史事件448第六单元地理、方志史籍：《水经注》《洛阳伽蓝记》《华阳国志》热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力229第七单元史论、史评、史考辩证看待历史人物与历史事件2210第八单元传记、笔记热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力2211第九单元经书·经部典籍概述文选《尚书·牧誓》热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力4412第十单元子部典籍概述、文选《老子》《荀子》《庄子》热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力4413第十一单元诗文集·集部典籍概述，选《楚辞·国殇》、《七哀诗》热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力4414第十二单元民族文献热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力2215第十三单元考古文献·甲骨文、金文热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力416期末总结与结课22合计4848教学安排1.绪论（2课时）教学要求：通过学习，对历史文选课程的主要内容、学习研究方法有初步认知，为今后学习打下坚实基础。重点难点：重点：“历史文选”课程主要研究范畴。难点：课程的学习方法。思政元素：热爱专业，提升职业素养。教学内容：（1）历史文选课程历史发展、主要内容、教材及参考书目（2）举例说明学习研究方法。2.序篇·目录（2课时）教学要求：通过学习，对古代文献典籍中的序篇、目录类文献有一定的了解，掌握其史料价值以及通过学习提升阅读能力的路径。重点难点：重点：序篇、目录的主要典籍基本知识。难点：学习如何通过阅读文献，获取有价值的信息。思政元素：热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力。。教学内容：（1）“叙”“序”（2）目录、目录学（3）古代主要目录著作举例（4）许慎《说文解字·叙》3.第一单元纪传体全史典籍概述（4课时）教学要求：通过学习，对中国古代所谓的正史有一个客观、公允、全面的了解，掌握主要的纪传体史书，学习纪传体的体例优势及不足。重点难点：重点：主要纪传体史书典籍。难点：纪传体史籍的优势与不足。思政元素：辩证看待历史人物与历史事件。教学内容：（1）纪传体史籍：《史记》“二十四史”正史与野史（2）文选：《史记·秦始皇本纪》（3）通论4.第二单元编年体典籍概述（4课时）教学要求：通过学习，学习掌握中国古代编年体史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。学习《左传》等编年体史籍的知识重点难点：重点：中国古代编年体史籍体例特点、主要史籍。难点：编年体史籍的优势与不足。思政元素：辩证看待历史人物与历史事件。教学内容：（1）古老的历史典籍——编年体：编年体主要编年体史籍（2）春秋及其“春秋三传”：《春秋》与《左传》（3）文选：《左传·召陵之盟》（4）《左传》其它名篇导读。5.第三单元纪事本末体典籍概述（2课时）教学要求：通过学习，学习掌握通鉴纪事本末体史籍的产生原因、史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：纪事本末体史籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价纪事本末体史籍的优势与不足。思政元素：辩证看待历史人物与历史事件。教学内容：（1）袁枢与纪事本末体：袁枢《通鉴纪事本末》优点与不足（2）文选：《贞观君臣论治》6.第四单元典志体全史典籍概述（2课时）教学要求：通过学习，掌握典志体体史籍的产生原因、史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：典志体典籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价典志体典籍的优势与不足。思政元素：辩证看待历史人物与历史事件。教学内容：（1）典志体全史典籍概述（2）杜佑《通典》（3）文选《历代盛衰户口》7.第五单元别史、杂史典籍概述（4课时）教学要求：通过学习，掌握别史、杂史史籍的产生、史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：别史、杂史史籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价别史、杂史史籍的优势与不足。思政元素：辩证看待历史人物与历史事件。教学内容：（1）别史、杂史、野史、等的区别与史学价值；正确使用古代常用文史工具书（3）文选：《邵公谏厉王弭谤》8.第六单元地理、方志史籍（2课时）教学要求：通过学习，掌握地理类、地方志类史籍的产生、史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：地理类、地方志的史籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价地理类地方志类史书的优势与不足。思政元素：热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力。教学内容：教学内容：（1）地理、方志史籍概述（2）郦道元《水经注》（3）常璩《华阳国志》（4）《洛阳伽蓝记》9.第七单元史论、史评、史考（2课时）教学要求：通过学习，学习掌握史论、史评、史考的史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：史论、史评、史考史籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价史论、史评、史考类典籍的优势与不足。思政元素：辩证看待历史人物与历史事件。教学内容：（1）关于史论、史评、史考：史论、史评、史考的起源及流变。（2）主要典籍：“三通”“续三通”“十通”（3）刘知幾《史通》郑樵《通志》马端临《文献通考》10.第八单元传记、笔记（2课时）教学要求：通过学习，学习掌握传记、笔记的产生原因、史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：传记与笔记体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价传记与笔记的史料价值，评价其的优势与不足。思政元素：热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力。教学内容：（1）传记与笔记概述（2）《世说新语》《东京梦华录》《唐才子传》等介绍。11.第九单元经书·经部典籍概述（4课时）教学要求：通过学习，学习掌握主要经部史籍及其体例特点、评价优势与不足,探究其史料价值重点难点：重点：经部史籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价经部史籍的优势与不足。思政元素：热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力。教学内容：（1）经部典籍概述：从“四书五经”“十三经”经部主要史籍（2）文选：《尚书·牧誓》12.第十单元子部典籍概述（4课时）教学要求：通过学习，学习掌握子部史籍体例特点、主要史籍、优势与不足。重点难点：重点：子部史籍体例特点、主要史籍。难点：如何正确认识与评价子部史籍的优势与不足。思政元素：热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力。教学内容：（1）子部主要典籍概述（2）文选：《老子》、《庄子·秋水》13.第十一单元诗文集·集部典籍概述（4课时）教学要求：通过学习，学习掌握集部文献主要史籍、作为历史史料的优势与不足。重点难点：重点：集部文献主要史籍。难点：如何正确认识与评价集部文献存在的价值，优势与不足。思政元素：热爱专业，敬业、感知优秀传统文化的魅力。教学内容：（1）主要集部文献（2）文选：《楚辞·国殇》《七哀诗》14.第十二单元民族文献（