《考古学概论》课程教学大纲

《考古学概论》教学大纲课程名称：考古学概论英文名称：IntroductiontoArchaeology课程编号：F053081071学分：3学分总学时/课内实践学时：48学时课程性质：必修课程开课单位：文法学院适应对象：文物与博物馆学专业一、课程简介考古学概论为文物与博物馆学专业基础课程，课程目的与任务为系统了解考古学的基本概念、研究对象、学科体系、学科历史、研究内容与基本方法及文化遗产的价值等，并为田野考古概论、科技考古概论等其他课程的学习奠定良好基础，以促进专业教育水平和质量。课程教学方式以课堂授课为主，以平时作业与期末试卷结合作为考核方式。课程理论与实践相结合，注重案例式教学，将所需掌握理论模块化、案例化。教学过程中注重融合课程思政元素，注重文物保护、遗产利用、“中国风格、中国气派考古学”与“四个自信”相结合。根据考古学科特点从具体内容出发逐步涵育学生人文综合素养，增强对中国优秀传统文化的认同感，自觉弘扬民族文化，提升社会主义核心价值观的领悟度等情感价值。IntroductiontoArchaeologyisoneofthebasiccoursesofcultureandarchaeology.Themainpurposeofteachingistosystematicallyunderstandthebasicconcepts,researchobjects,disciplinesystem,disciplinehistory,researchcontentandbasicmethods,andthevalueofarchaeologicalheritage,andtolayagoodfoundationforthestudyofotherprofessionalcourses,soastopromotethelevelandqualityofprofessionaleducation.Theteachingmethodismainlyclassroomteaching,andtheassessmentmethodisthecombinationofhomeworkandfinalexaminationpaper.Thecombinationoftheoryandpractice,caseteaching,theneedtomasterthetheoryofmodularization,case.Intheteachingprocess,ideologicalandpoliticalelementsofthecurriculumareintegrated,andculturalrelicsprotection,heritageutilization,"Chinesestyle,Chinesestylearchaeology"and"Threeself-confidence"arecombined.Accordingtothecharacteristicsofarchaeology,thecoursegraduallycultivatesstudents'comprehensivehumanisticqualityfromspecificcontents,enhancesthesenseofidentityofChineseexcellenttraditionalculture,consciouslycarriesforwardnationalculture,andimprovestheunderstandingofsocialistcorevaluesandotheremotionalvalues.二、课程目标1.增强学生对中国优秀传统文化的认同感，自觉弘扬民族文化，坚定文化自信。更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，厚植爱国情怀，建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学。2.了解考古学的基本概念、研究对象、学科体系、发展历史，掌握考古学基本的理论与方法。3.初步掌握各类考古遗存的分析方法，运用所学的考古学基本理论及方法分析各类考古现象，以及文化遗产保护相关理论和措施。1.Toenhancestudents'senseofidentityofexcellenttraditionalChineseculture,consciouslycarryforwardnationalculture,andstrengthenculturalconfidence.Weshouldhaveabetterunderstandingofthetime-honored,extensiveandprofoundChinesecivilizationandstrengthenourculturalconfidence.2.Tounderstandthedevelopmenthistoryofarchaeologyandmasterthebasictheoriesandmethodsofarchaeology3.applythetheoriesandmethodslearnedtoanalyzearchaeologicalphenomena三、课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：掌握历史学、考古学、博物馆学基本知识、基本理论，了解学科发展概况及学术前沿信息2、3毕业要求2：能够理论联系实际，有较强的田野考古、文物鉴定、保护及修复实践能力2、3毕业要求3：具有坚定、正确政治信念，热爱祖国，对人文科学与自然科学有一定了解1、2四、课程教学安排课程共有9项教学内容，具体安排如下。序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1导论：什么是考古学职业教育552考古学发展简史中国考古百年历程553田野考古根植田野、上下求索664分期与考古学文化“中国风格”考古学885考古遗存分析中华文化博大精深666环境、资源与经济研究文化自信：中华文明探源1667古代社会研究理论自信：“中国气派”考古学668思想文化研究文化自信：中华文明探源2449遗址保护与公共考古学保护文化遗产、传承优秀文化22合计4848教学安排1.导论：什么是考古学教学要求：了解考古学的意义和局限、考古学的学科分支及与其他学科的关系，掌握考古学的定义、考古学的研究对象范畴。教学内容：课程的性质、内容与学习方法、什么是考古学、考古学的研究对象、考古学的学科体系。重点难点：考古学定义、考古学研究对象；遗址和区域思政元素：中国风格、中国气派、中国特色考古学2.考古学发展简史教学要求：了解欧美、中国考古学发展简史，以及当前考古学理论流派。教学内容：欧美考古学简史，中国考古学简史。重点难点：新考古学、殷墟的发掘；“三期说”、“后冈三叠层”思政元素：中国考古百年历程3.田野考古教学要求：了解田野考古工作流程、水下考古与航空遥感考古前沿，掌握考古调查、考古发掘环节中的要点。教学内容：考古调查，考古勘探，考古发掘，水下考古与航空遥感考古。重点难点：区域系统调查、常规勘探方法、发掘资料的整理；区域系统调查与聚落考古理论思政元素：根植田野、上下求索4.分期与考古学文化教学要求：了解考古学的分期方法、考古学文化的命名及层次结构，掌握考古地层学与类型学基本原理、文化因素分析法、考古学文化的区系类型，能够运用文化因素分析法分析古代物质文化。教学内容：年代学分析，考古类型学，考古学文化重点难点：相对年代、绝对年代、类型学、文化因素分析法、区系类型；文化因素分析法、考古学文化的区系类型思政元素：“中国风格”考古学5.考古遗存分析教学要求：了解考古遗存的种类、不同种类考古遗存的研究方法。教学内容：人工遗物分析、人工遗迹分析、自然遗存分析重点难点：不同种类遗存的分析方法；操作链、微痕分析思政元素：中华文化博大精深6.环境、资源与经济研究教学要求：了解环境考古和手工业考古的主要研究内容、研究方法，掌握手工业考古操作链理论，能够尝试运用所学知识分析古代环境、生业、经济相关问题。教学内容：生存环境的重建、生业经济、手工业经济重点难点：不同的生业方式、手工业的门类；专门化生产、环境考古思政元素：文化自信：中华文明探源17.古代社会研究教学要求：了解聚落考古的方法和理论、聚落组成单位、聚落布局、聚落的空间分布形态、聚落形态的历时演变，能够用动态的角度解决聚落考古问题。教学内容：聚落考古、人口与社会组织重点难点：聚落考古的方法和理论，社会组织和社会结构；聚落、聚落形态和聚落考古思政元素：理论自信：“中国气派”考古学8.思想文化研究教学要求：了解符号的作用、文字的功能、礼仪和礼制、信仰和宗教在古代思想文化中的作用。教学内容：艺术、符号与文字，习俗、礼仪与宗教重点难点：文字的起源、习俗的产生和发展；思想文化研究方法思政元素：文化自信：中华文明探源29.遗址保护与公共考古教学要求：了解考古遗址的保护与利用管理制度，掌握公共考古学兴起的缘起和内容。教学内容：考古遗址的保护与利用，公共考古学重点难点：公共考古学的现状和发展趋势；公共考古学思政元素：保护文化遗产、传承优秀文化五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价考古学概论课程的考核方式为闭卷考试，最终成绩由平时成绩与考试成绩两部分构成，其中，平时成绩占比30%，依据学生出勤、课堂表现及中期作业给出，考试成绩占比70%，试题类型主要涵盖填空、选择、名词解释、简答、论述等，考查内容主要涉及授课过程中基本概念、理论等。考核环节分值考核/评价细则平时作业20根据全部作业的得分再按20%计入总成绩课堂表现10根据学生