小学图书管理制度模版（2篇）

小学图书管理制度模版一、序言本规定旨在建立一个有序的小学图书馆管理系统，以提升服务品质和阅读体验。通过确立规范的流程和明确的职责划分，确保图书馆的图书资源得到有效利用和妥善保护。二、图书入库操作1.图书的阅览和外借应分别进行管理，以保证图书的有序分类和存放。2.新购图书需经过编目、编号，并进行入库登记，以便于检索和管理。3.每册图书需粘贴条形码，并录入图书馆信息系统，以方便读者借阅和归还。三、图书借阅规定1.读者需持有有效借书证方可借阅图书，借书证需记录读者基本信息并定期更新。2.图书的借阅期限为____天，超期未还者，每日需支付滞纳费用，直至图书归还。3.外借图书需填写借书单，记录借阅日期、书名、借阅人等信息，并由相关部门进行审核和管理。四、图书归还处理1.读者应在借阅期满后及时归还图书，逾期图书应按规缴纳滞纳费用。2.归还图书时，需进行图书核对和检查，确保图书完好无损，并更新借阅记录。3.图书归还后，应立即放回原书架，保持图书馆的秩序和整洁。五、图书保养与保护1.对每本图书的封面和内页应进行适当的维护和修复，以延长图书的使用寿命。2.图书馆需定期进行图书盘点和保养，及时处理损坏或丢失的图书。3.读者在借阅期间应保持图书原状，并在使用后及时归还。六、图书馆服务标准1.图书馆应定期举办阅读活动和展览，激发读者的阅读兴趣，提升阅读水平。2.提供充足的阅览座位，创造舒适的阅读环境和借阅环境。3.建立在线预约和借阅系统，便于读者进行线上操作。七、违规与处罚措施1.对于故意损坏图书或逾期不还的读者，应根据情况采取相应处罚，如暂停借阅权限、限制入馆等。2.对遗失图书的读者，需按照图书价值进行赔偿或采取其他补救措施。八、制度评估与优化1.图书馆应定期评估制度执行情况，及时对制度进行调整和改进。2.关注读者的反馈，迅速解决他们的问题，以提升服务质量。结语本图书管理制度的实施，旨在提高小学图书馆的管理效率和服务质量，使学生能更有效地利用图书资源，促进阅读能力和知识积累。期望全体教师、学生和家长共同遵守并执行此制度，共同为图书馆的管理和进步贡献力量。小学图书管理制度模版（二）第一章总则第一条为规范小学图书管理，提升图书使用效率，增强学生的阅读素养和知识积累，特制定本规定。第二条本规定适用于小学图书馆的运营及学生个人图书借阅活动。第三条图书馆应采购适宜小学生阅读的图书，并确保定期更新藏书。第四条所有图书应标注明确的标签，包括书名、作者、分类编号、价格等信息。第五条学生个人借阅图书需按规定办理借阅手续。第二章图书分类与陈列第六条图书馆需对图书实施分类管理，合理设置书架。第七条图书分类应依据学科分类和读者需求，采用分类编号进行标识。第八条书架上的图书应有显著标识，便于学生查找。第九条图书馆应按类别进行图书分类，确保相关图书集中存放，方便学生检索。如小说、科普、课外读物等。第十条图书应保持整齐排列，防止因摆放不当导致的损坏。第三章借阅与归还第十一条学生借阅图书需办理相应手续。第十二条借书需凭借书证，且借书证仅限本人使用。第十三条借阅期限为____天，允许续借一次，但已预约的图书不得续借。第十四条学生一次只能借阅一本图书，归还后方可再次办理借阅。第十五条借书时，学生需检查图书的完整性，发现破损应及时告知图书管理员。第十六条学生应在规定时间内归还图书，逾期未还者需支付滞纳金。第十七条还书时，学生应将图书交予图书管理员，由管理员进行登记。第十八条如图书遗失，学生需向图书管理员报告，按照图书价格进行赔偿。第四章图书馆管理第十九条图书馆应设立专职图书管理员，负责图书的借还、维护等工作。第二十条图书管理员应具备良好的服务意识和专业素养，为学生提供热情周到的服务，解答相关疑问。第二十一条图书管理员需定期对图书进行检查，确保图书的完好无损和数量准确。第二十二条图书馆应定期盘点图书，编制图书目录，并向公众公示。第二十三条图书管理员应关注学生的借阅需求，适时采购新书以满足需求。第二十四条图书管理员应定期组织图书推荐活动，激发学生的阅读兴趣。第五章制度的解释与修订第二十五条对本规定在理解和执行中出现的疑问，由图书管理员负