小学四年级音乐(人音全国版)《水上音乐》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题水上音乐教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一、教学目标：1、通过欣赏《水上音乐》，了解听辨西洋弓弦乐器、铜管乐器音色，感受其在表现音乐形象时不同的表现力。2、通过欣赏乐曲，模唱主题音调，感知音乐主题音调，以及弦乐，与铜管乐器音色的交替变化。3、在反复聆听中，感受音乐所表现的辉煌、宏大场面。使学生了解辉煌、宏大场面的表现与加入大量铜管乐器有很大关系。二、教学重点：熟悉主题旋律、认知乐器、熟悉音色、感知音乐形象。三、教学难点：乐器音色的辨别、感受乐曲段落。教学过程时间教学环节主要师生活动10”师生问好师生问好1’导入介绍作品创作背景导入。9’46欣赏A主题初听主题音乐，感受乐曲的富丽豪华情景。复听音乐，从旋律、演奏乐器的音色上体会乐曲风格。了解感受音乐A主题的演奏乐器，熟悉乐器音色。分别聆听感受弦乐组、小号、圆号的音色特点。3、复听A主题，进一步熟悉旋律、感受音乐要素（1）感受节拍（2）感受旋律走向（3）感受旋律所表达的情绪情感及画面4、完整聆听A段，听辨演奏乐器，模仿乐器演奏4’10聆听全曲5、聆听全曲，感知音乐结构，为乐曲分段。4’24聆听B主题聆听B段，听辨乐器，感受情感变化。为B段编配打击乐器，烘托作品情感。30”拓展简单介绍亨德尔及作品，鼓励学生课下搜集聆听。课后练习

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题水上音乐学生信息姓名学校班级学号课后练习课后聆听乐曲《水上音乐》，进一步熟悉作品及结构、感知音乐形象。学习任务单

课程基本信息课例编号学科音乐年级四年级学期上学期课题水上音乐学生信息姓名学校班级学号学习目标1、通过欣赏《水上音乐》，了解听辨西洋弓弦乐器、铜管乐器音色，感受其在表现音乐形象时不同的表现力。2、通过欣赏乐曲，模唱主题音调，感知音乐主题音调，以及弦乐，与铜管乐器音色的交替变化。3、在反复聆听中，感受音乐所表现的辉煌、宏大场面。使学生了解辉煌、宏大场面的表现与加入大量铜管乐器有很大关系。课前学习任务了解《水上音乐》的创作背景并听一听。课上学习任务【学习任务一】聆听感受主题旋律，了解学习、听辨演奏乐器。【学习任务二】为乐曲划分段落，感受不同段落

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