小班亲子溜溜布教案

《小班亲子溜溜布活动教案》一、活动主题亲子互动，快乐溜溜布二、活动目标（一）幼儿发展目标1.通过参与溜溜布活动，锻炼幼儿的大肌肉动作，如走、跑、跳、爬等，提高身体协调性和灵活性。2.激发幼儿参与集体活动的兴趣，培养幼儿的勇敢精神和自信心，让幼儿在活动中体验到快乐。3.促进幼儿与家长之间的情感交流，增强亲子关系。（二）家长教育目标1.引导家长了解亲子游戏对幼儿发展的重要性，鼓励家长积极参与幼儿的游戏活动，为幼儿创造更多互动交流的机会。2.帮助家长掌握一些在游戏活动中引导幼儿、保护幼儿安全的方法，提高家长的亲子教育能力。三、活动时间与地点（一）活动时间[具体活动时间，建议选择周末或幼儿在园的课余时间，方便家长参与]（二）活动地点幼儿园操场或宽敞的室内活动室（根据天气情况选择合适场地）四、活动准备1.溜溜布若干条（根据参与活动的家庭数量准备，确保每个家庭都能参与）。2.欢快活泼的背景音乐，如《健康歌》《幸福拍手歌》等。3.活动场地提前布置好，确保场地开阔、无障碍物，保障幼儿和家长活动时的安全。4.为每个家庭准备一个小贴纸或小徽章作为参与活动的纪念奖品。五、活动过程（一）活动导入（5分钟）1.教师带领幼儿和家长来到活动场地，围成一个圆圈坐下。2.教师热情地欢迎家长和幼儿参加本次亲子溜溜布活动，简单介绍活动的目的和流程，激发大家的参与热情。（二）亲子热身操（10分钟）1.播放欢快的背景音乐，教师站在圆圈中间示范亲子热身操动作，邀请家长和幼儿一起跟着做。2.热身操动作可以包括头部转动、肩部伸展、腰部扭转、手脚关节活动等，每个动作重复做46次，让幼儿和家长的身体得到充分活动，为接下来的游戏做好准备。（三）认识溜溜布（5分钟）1.教师拿出一条溜溜布，向幼儿和家长展示并介绍：“小朋友们、爸爸妈妈们，今天我们要一起玩一个好玩的东西，它叫溜溜布，它长长的、软软的，可以和我们一起做很多有趣的游戏哦。”2.邀请几位幼儿上前摸一摸、拉一拉溜溜布，感受它的质地和特点，让幼儿对溜溜布有初步的认识。（四）溜溜布游戏环节（25分钟）游戏一：小蚂蚁搬家1.游戏准备：将溜溜布平铺在地上，在溜溜布的一端放置一些小玩具或塑料水果（代表食物），另一端作为小蚂蚁（幼儿和家长）的家。2.游戏玩法：幼儿和家长一起趴在溜溜布上，手脚并用，像小蚂蚁一样从家出发，爬到放食物的一端，每次拿一个食物，然后再爬回家里，将食物放进家里的“仓库”（可以用一个小篮子或盒子代表）。比一比，看哪个家庭搬得又快又多。3.游戏规则：幼儿和家长必须趴在溜溜布上，按照规定的动作爬行，不能站起来走或跑。每次只能拿一个食物，拿完后要尽快爬回家里。教师在旁边为幼儿和家长加油助威，并注意观察，确保游戏安全进行。游戏二：小鱼游啊游1.游戏准备：将溜溜布两端分别由两位教师或家长拉住，使其形成一定的波浪形状，代表小河。2.游戏玩法：幼儿站在溜溜布的一侧，扮演小鱼，家长站在另一侧，当音乐响起时，小鱼（幼儿）要从溜溜布的一端“游”到另一端，家长可以在旁边用语言鼓励和引导幼儿，如“小鱼小鱼快快游，前面有好多水草哦”。幼儿在“游”的过程中要注意躲避溜溜布形成的波浪，不能被碰到。如果被碰到了，就回到起点重新开始“游”。3.游戏规则：幼儿必须独立完成“游”的动作，家长不能直接拉着幼儿走。音乐停止时，游戏结束，看看哪些小鱼成功“游”到了对岸。游戏三：过山洞1.游戏准备：将溜溜布高高举起，由几位家长或教师分别在两端拉住，形成一个“山洞”。2.游戏玩法：幼儿排队依次从“山洞”下通过，家长在旁边保护幼儿安全，鼓励幼儿勇敢地走过去。当幼儿全部通过后，家长和幼儿可以互换角色，由幼儿拉住溜溜布，家长从“山洞”下通过。3.游戏规则：幼儿在通过“山洞”时要注意低头，避免碰到头。家长要密切关注幼儿的行动，确保幼儿安全通过。（五）亲子放松活动（10分钟）1.游戏结束后，播放轻柔的音乐，教师带领幼儿和家长一起进行放松活动。2.放松活动可以包括深呼吸、全身肌肉放松、亲子互相按摩等。例如，家长和幼儿面对面坐下，互相为对方轻轻按摩肩膀、手臂、腿部等部位，在放松身体的同时，也增进亲子之间的感情。（六）活动总结与颁奖（5分钟）1.教师对本次亲子溜溜布活动进行总结，回顾活动中幼儿和家长的精彩表现，表扬幼儿的勇敢和家长的积极参与，强调亲子游戏对幼儿成长的重要性。2.为每个参与活动的家庭颁发小贴纸或小徽章作为纪念奖品，再次感谢大家的参与。六、活动延伸1.在幼儿园的户外活动时间，教师可以继续引导幼儿玩一些简单的溜溜布游戏，巩固幼儿在本次活动中所学到的动作技能和游戏经验。2.鼓励家长在家庭生活中，利用家中的床单或其他类似物品，和幼儿一起模仿本次活动中的游戏玩法，进一步加强亲子之间的互动和交流。七、注意事项1.活动前要确保溜溜布的质量，检查是否有破损或裂缝，避免在活动过程中出现安全事故。2.游戏过程中，教师和家长要密切关注幼儿的动作和情绪变化，确保幼儿在安全、快乐的氛围中参与活动。特别是在一些需要幼儿独立完成动作的游戏中，如“小鱼游啊游”，要防