第二单元（单元测试）-二年级语文上册单元测试（统编版）

统编版二上第二单元测试要要点e梳理高高频e考点1.《场景歌》《树》《拍手歌》《田家四季歌》常考课文填空。2.《场景歌》文中讲了哪些场景？3.《树》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么？4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么？5.《田家四季歌》了解田家四季的情景是怎样的？6.运用比喻,可以使所描绘的事物浅显易懂,使语言形象生动,富有感染力。如,绿绿的草坪像地毯。这是考试中的一个常考考点。单单元e检测一、基础检测1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）。A.梧(wú)桐手掌(zhǎng)绿装(zuāng)银(yín)杏B.耐(nài)寒边疆(jiān)白桦(huà)云杉(shān)C.孔雀(qüè)锦(jǐn)鸡雄鹰(yīng)雁(yàn)群D.丛(cónɡ)林飞翔(xiáng)百灵(líng)鸟世(shì)界(jiè)2.读拼音，写词语。（1）huāyuán里来了yìqún少先队员，他们戴着hónglǐngjīn，举着duìqí，拿着tónghào，穿过一kǒng石qiáo。（2）钟南山爷爷您虽然年shì已高,却奔波在抗疫的最前线,dàilǐng医疗团duìxīnkǔ而máng碌地工作。您为我们架起生命的qiáo梁,人民qún众深深地感谢您。您是我们心中最伟大的英雄!3.按要求填空｡(1)“萄”是结构,部首是,除去部首有画,可以组词为｡(2)“笨”是结构,部首是,共有画｡(3)“深”的音节是,音序是,是结构,部首是,除去部首有画｡4.根据偏旁写汉字。5.换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯——枫（枫树）绵——（）（）洞——（）（）伯——（）（）场——（）（）洼——（）（）志——（）（）6.按要求完成下面题目（1）列举出几个关于树木的四字词语。（2）写出几句关于树的谚语。7.在括号中填入恰当的量词。（1）美丽的大海边，我们看到了一()海鸥，一()港湾。海面上行驶的一()军舰，一()帆船；美丽的乡村，我们又看到了一()鱼塘，一()稻田。一()垂柳，一()花园。（2）我的老家真美啊！门前一()小溪，架着一()石桥，屋后一()翠竹，远处大山，仿佛池塘，几()大山，仿佛一()美丽的图画。二、积累运用1．我为动物朋友找家孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫鸟类鸟类兽类2.看图，编写量词儿歌。一()小桥,一()飞鸟。一()草地,一()翠竹。一()红旗,一()小朋友一()草帽,一()铜号。3.选择正确的答案，将序号填在括号里。（1）下列词语书写全都正确的一组是()。①邻带松柏对旗②枫树毛巾化石③哥声草丛熊猫④壮丽朋有桂花（2）如果不知道“雕”的读音,可以用部首查字法查。我知道带这个偏旁的字多与有关。根据题目下列答案正确的是()。①人②亻人③隹鸟类④冂地点（3）“她的嘴角向上一翘,就像”填在横线上最合适的一项是()。①一条直线②一颗樱桃③一个圆④弯月牙儿（4）根据《十二月花名歌》的内容,下面说法不正确的一项是()。①三月桃花红十里②六月荷花满池塘③八月桂花满枝香④腊月菊花斗冰霜4．下面的事物像什么？根据图画，把句子补充完整。（1）“天空雁群会写字”这句话把大雁当成来写。我也会仿写:草丛蟋蟀。（2）照样子,写句子。(4分)①例:马儿在草原上奔跑。马儿在草原上飞速地奔跑。雄鹰在蓝天上飞翔。雄鹰在蓝天上飞翔。②例:雄鹰飞翔云彩间。青蛙捉虫。（3）读一读,选一选。(填序号)A.树高百尺,叶落归根B.与朋友交,言而有信C.已所不欲,勿施于人D.树无根不长,人无志不立①“”这句话告诫人们与人相处要讲诚信。②“”这句话比喻人离开故乡的时间再长,最终还是要回到故乡。③与“树木失去根基就不会再生长,人没有志向就不会有大作为”对应的句子“”。④“”这句话告诫我们,自己不喜欢的,也不要强加给别人。5.根据课文内容选一选，填一填。（1）孔雀是伙伴，飞翔云彩间。天空会写字，丛林深处有。百灵唱不休，竹林在嬉戏。①锦鸡②雄鹰③猛虎④黄鹂⑤雁群⑥熊猫（2）你拍七，我拍七，竹林在嬉戏。你拍八，我拍八，大小都有家。你拍九，我拍九，和是朋友。（3）夏季里，，采了又插秧。勤耕作，戴月光。（4）①己所，于人。—《论语》②与，言而。《论语》③不以，不能成。—《孟子》（5）根据课文内容连线。金桂开花披绿装孔雀锦鸡唱不休松柏四季活化石丛林深处是伙伴木棉喜暖满院香竹林熊猫有猛虎银杏水杉在南方黄鹂百灵在嬉戏三、课内阅读（一）（2021·江苏省盐城市·二年级期末）读一读，背一背，再完成练习。拍手歌（节选）你拍五，我拍五，（从丛）林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不（休体）。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。1.用“”选出括号内正确的字。2.“大小动物都有家”，请你帮下面的动物朋友找找家。（填序号）①孔雀②锦鸡③雁群④雄鹰⑤猛虎⑥黄鹂⑦百灵⑧熊猫鸟类：兽类：3.仿照儿歌，再写一句。你拍,我拍，。（二）（2021·浙江省杭州市下城区·二年级期末）课内阅读。田家四季歌（节选）秋季里，稻上场(chǎngcháng)，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了(leliǎo)，大家笑盈盈。1.为加点字选择正确读音，打上“√”。2.照样子，写词语。喜洋洋3.“谷像黄金粒粒香”这句话把比作,写出了稻谷颗粒饱满，色泽金黄的样子。我也会写这样的句子：像。4.为什么农民伯伯劳作很辛苦，心里却感到喜洋洋？()A.因为冬天要来了，不用干农活了。B.因为稻谷成熟了，丰收在望。四、拓展提升（一）（2024·深圳市南山区·二年级专题练习）非连续性文本阅读｡材料一材料一植树节是每年的3月12日,目的是保护树木,动员群众参加植树造林的活动｡材料二关于植树的谚语:①榆要稠,槐要稀｡②楠木是金子,樟柏是银子｡③柳树不怕淹,松树不怕干｡1.植树节是每年的月日｡2.用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字,不重复圈｡3.根据材料内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”｡(1)榆树种的时候要稠一些,槐树种的时候要稀一些｡()(2)楠木上能长出金子,樟树､柏树上能长出银子｡()(3)柳树喜欢水,松树不怕干旱｡()4.我们应该怎样保护树木?（二）（2024·湖北省武汉市江汉区·二年级专题练习）课外阅读。环保拍手歌你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣。你拍二我拍二，人和动物好伙伴。你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四我拍四，争当绿色小卫士。你拍五我拍五，减少污染靠你我。你拍六我拍六，勤俭节约能长寿。你拍七我拍七，生命之树要珍惜，你拍八我拍八，滥杀动物是自杀。你拍九我拍九，青山常在水常有。你拍十我拍十，保护环境千秋事。1.“地球妈妈穿花衣”运用的是（）修辞手法。①夸张②比喻③拟人2.对于“滥杀动物是自杀”这句话，下面理解正确的是（）①人和动物和谐相处才能保持生态平衡。②打猎时猎人身处的环境比较危险。3.树为什么被称为“生命之树”？（）（多选题）①提供生存必需的氧气。②净化空气。③日常生活必需品。4．相对于本文，下面的宣传语，哪些句子更合适？对的打“√”，错的打“×”。保护生态环境，共建美好家园。（）让地球远离污染，让绿色走进家园。（）（3）关爱动物，关爱我们共同的世界。（）（4）友善如一阵飘洒在春天的小雨，使人的心田得到滋润。（）（三）（2024·湖南省长沙市雨花区·二年级专题练习）开心阅读。森林乐队[苏联]维·比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。孩子们纳闷了：它们就不睡觉吗？原来，鸟儿们在春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的琴，有的鼓，有的笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。放声歌唱的是莺和鸫(dōng)鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑(chún);低吟的是牝(pìn)鹿；吼叫的是狼；哼曲的是猫头鹰；浅唱的是丸花蜂和蜜蜂；不停地变调的是青蛙那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。啄木鸟挑选的是能发出响亮声音的枯树枝，这就是它的鼓，而它坚硬的嘴就是好用的鼓槌(chuí)。天牛的脖子扭动起来会吱吱作响，这不就是一把小提琴吗？蚂蚱的爪子上带钩，翅膀上有锯齿，用爪挠翅膀，不也奏出乐来了吗？这就是森林乐队。(选自《森林报·春》)1.将下面的动词，填入文中的横线处。（填序号）①吹②拉③击2.根据解释选择相应的成语。（填序号）低吟浅唱各尽所能忙里偷闲①在繁忙中抽出一点空闲时间。()②指各人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。()③形容小声哼着抒情歌曲，也形容小虫在夜里鸣叫。()3.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①中午是森林乐队的演出时间，小动物们各尽所能，各尽其才。()②文中画“”的句子中，“它们心爱的乐器”有的是枯树枝，有的是自己的脖子，还有的是自己的爪子和翅膀。()③森林乐队的每一位乐手都在用不同的方式认真地演奏着。()（四）（2024·河南省洛阳市栾川县·二年级专题练习）开心阅读。树叶的悄悄话秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟(sè)瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。樟树干点点头,说：“”1.叶、叶和樟树叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里,梧桐叶、银杏叶都从树干上了下来,只有樟树叶了下来。（4分）2.“抛”字我不认识,可以用查字法查字典,先查，再查。查字典后,我知道这个字念。（2分）3.写出与下列句子中的加点词意思相近的词语。（2分）①老树干听了难过地说。②炎热的夏天,树千不断送来清甜的汁水。4.用“”画出文中的比喻句，并说说句子中把比作。（2分）5.听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?写在文中的横线上。（五）（2024·河南省洛阳市栾川县·二年级专题练习）开心阅读。小鸟我非常喜欢小鸟。前天，妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，可爱极了。我把小鸟捧在手里，看了看，然后轻轻地把它放进笼子里。小鸟抬着头，不停地叫着。我小声地说:“这是你的新家，你会喜欢的!”1.这段话有()个自然段。2用“”画出描写小鸟样子的句子。3.填一填。()的眼睛()的爪子()的羽毛()的嘴巴

4.想一想：你觉得小鸟会喜欢这样的家吗？为什么？答案一、1．D2.（1）花园一群红领巾队旗铜号孔桥（2）事带领队辛苦忙桥群3.(1)上下艹8葡萄(2)上下11(3)shēnS左右氵84.吹号吃情怀快草苦茶桥梯树5.棉棉花桐梧桐柏柏树杨杨树桂桂花壮壮士6.（1）树大根深古树参天玉树临风独树一帜（2）花在树上开,别忘地下根。没有梧桐树，引不到凤凰来。7.（1）只处艘条方块行座（2）条座片座幅二、1．鸟类：孔雀锦鸡雁群雄鹰黄鹂百灵兽类：猛虎熊猫2.座群片丛面群顶把3.（1）②（2）③（3）④（4）④4.（1）.人示例：会弹琴（2）①示例：自由的②示例：荷叶上（稻田里）（3）