《怎样“花”钱-实践与探究（三）》试卷及答案-初中道德与法治六年级第二学期

《怎样“花”钱——实践与探究（三）》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在家庭经济条件允许的情况下，小明打算购买一款最新款的游戏机，但在娱乐和学习之间产生了矛盾。你认为小明应该如何合理安排购买游戏机的事情？A.立即购买，享受最新科技带来的乐趣B.不买任何新游戏机，专心学习C.良好的预算安排，先满足学习需要，然后根据剩余的资金考虑是否购买游戏机D.向长辈求助，借钱购买2、周末小芳有闲暇时间和同学们一起去购物消费。面对琳琅满目的商品，小芳应该怎样做才是正确的？A.跟随喜欢的商品，直接大量购买B.根据自己的实际需要进行购买C.先比较价格，再决定是否购买D.根据朋友们的选择决定买的商品3、以下选项中，哪种消费观念不利于培养学生正确的消费习惯？A、适度消费，避免浪费B、合理消费，有计划消费C、炫耀消费，追求名牌D、理智消费，量入为出4、在日常生活中，以下哪种行为体现了节约资源的意识？A、纸张两面使用B、随意丢弃塑料袋C、家中常开很多不必要的电器D、使用一次性餐具5、小明有50元压岁钱，他打算买一些文具和书籍来丰富自己的学习生活。在购物时，下列哪种做法最合理？A.全部购买最新款的文具，追求时尚B.只购买最便宜的商品，以节省更多的钱C.根据实际需要，合理分配购买文具和书籍的资金D.把所有钱都用来买书，因为书更有价值6、关于节约资源和保护环境，下列哪一项不是正确的消费行为？A.减少一次性用品的使用，尽量使用可重复使用的物品B.购买过度包装的产品，因为它们看起来更高端大气C.使用公共交通工具代替私家车出行D.将废旧物品回收利用，减少垃圾产生7、以下哪种消费行为符合合理消费原则？A.买大量不必要的物品B.按需购买，不浪费C.花光所有零花钱D.只买贵的，不买对的8、以下关于消费观念的表述，正确的是：A.消费就是浪费，应该尽量不消费B.只有高档商品才是好商品，应该追求高档消费C.消费应当注重实用性和性价比，量入为出D.消费就是享受，可以不考虑后果9、9、小明的妈妈给了他100元作为零用钱，他计划用这笔钱买一些文具、买早餐和存一部分钱作为假期旅游的准备基金。小明应该首先：A.购买大量零食，因为自己喜欢吃。B.优先购买所需的学习文具。C.立即存下所有的钱，以防不测。D.去售卖小商品的地方，看看能不能买到东西赚点零花钱。10、10、小华的压岁钱有很多，但他发现自己的零用钱不稳定。为了使自己的零用钱管理更加合理，小华决定制定一个预算计划。在制定预算计划时，小华需要注意的事项是：A.预算计划应该尽可能详细地预测每一次开销。B.为了保证自己的计划能够实现，预算应该尽可能减少。C.在计划中，应该考虑到消费和储蓄的比例平衡，以及紧急情况下的备用金。D.制定预算计划只是为了自己记录，没有必要太认真对待。11、小王想给家人买一份礼物，但他发现手中的钱不够。以下哪种方式是小王最应该采取的做法？A.偷用父母的银行卡支付B.向同学借钱后分期还款C.选择一份价格更便宜的礼物D.延缓购买时间，等家里再给一些零花钱12、小明的零花钱主要用于购买学习用品，但他觉得每次只买一个科目或一种类型的文具，总是不够用。以下哪种做法最有助于小明合理规划零花钱？A.专门设立一个“文具基金”，每次消费从基金中支出B.随意花费，等不够再购买C.一次性购买所有需要的文具，以免未来再花钱D.选择性价比更高的文具，减少浪费二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读以上材料，结合实际，回答以下问题：1、请简要说明为什么购物前要做好预算？2、在货比三家时，我们应该关注哪些方面？3、如何合理使用信用卡，避免过度消费？第二题[阅读材料]在全球经济背景下，小学生小明和同学们在老师的带领下参观了一家当地的超市，了解了超市的经营模式、商品定价策略以及消费者的购物习惯。活动中，小明通过观察和思考，发现了一种有趣的现象：在相同质量的商品中，品牌商品的价格通常比非品牌商品高。小明与老师和同学进行了讨论，探讨了这一现象背后的原因。经过讨论，大家发现价格不只与商品质量有关，还受到品牌效应、市场需求、营销策略等多种因素影响。小明和同学们也意识到了在日常生活中合理消费的重要性。根据上述材料，回答以下问题：1、小明和同学们参观超市过程中观察到了什么现象？该现象背后的原因是什么？2、通过对超市的学习和观察，小明和同学们意识到了什么？对他们的日常生活有什么启发？3、如何引导小学生树立正确的消费观念？给出至少两种建议。第三题阅读材料：近年来，随着我国经济的快速发展，青少年消费观念日益多元化。然而，在一些青少年群体中，过度消费、攀比消费等问题依然普遍存在。为了帮助青少年树立正确的消费观念，促进其健康成长，我们开展了一次关于《怎样“花”钱——实践与探究（三）》的主题活动。本次活动主要包括以下环节：1.班级讨论；2.家庭实践；3.个人反思；4.社会调查。请根据上述材料和所学知识，回答以下问题：1、（1）请简要分析青少年过度消费、攀比消费的原因。1.家庭教育和父母modeling不力；2.社会媒体对青少年价值观的影响；3.青少年自身缺乏独立思考和辨别能力；4.学校教育对思政教育的重视程度不足。（2）针对青少年过度消费、攀比消费问题，学校、家庭和社会应采取哪些措施？1.家庭教育：家长以身作则，培养孩子正确的消费观念；2.学校教育：加强思想政治教育，引导青少年树立正确的价值观；3.社会媒体：加强对青少年消费观念的引导，营造健康向上的社会氛围；4.政策法规：制定相关法规，限制过度消费和攀比消费行为。2、针对本次主题活动，请你谈谈自己在哪一环节收获最大，并说明理由。3、结合本次主题活动，请谈谈你对提高青少年合理消费观念的建议。1.加强家庭教育，培养孩子正确的消费观念；2.学校开展相关活动，引导青少年树立正确的价值观；3.家长自身应以身作则，不盲目攀比；4.社会媒体应正确传播价值观，营造健康的消费环境。第四题背景材料：随着社会经济的发展，人们的消费观念也在不断变化。在日常生活中，如何合理地使用金钱成为了一个重要的课题。最近，某中学组织了一次关于“怎样‘花’钱”的主题班会，邀请了家长和学生共同探讨合理消费的重要性。在讨论中，学生们提出了许多有趣的观点，如“花钱要量入为出”、“支持环保产品”、“避免盲目跟风”等。通过这次活动，大家不仅增进了对理财知识的理解，还学会了如何在日常生活中实践这些理念。1、在班会上，有同学提出：“我们应该学会根据自己的实际收入来安排支出，而不是超出自己的能力范围去追求奢侈的生活。”这一观点体现了什么理财原则？请简要说明。（5分）2、为了响应国家提倡的绿色生活，班上决定发起一项“减少一次性塑料使用，支持环保产品”的倡议。请列举至少两种具体措施，并说明其对环境的好处。（10分）3、在讨论如何避免盲目跟风时，有同学认为：“在购物之前，应该先思考这个物品是否真的需要，而不是因为别人买了我也要买。”请结合自身经历或观察，谈谈你对这种观点的看法。（15分）第五题【阅读材料】随着电子支付的普及，越来越多的年轻人开始使用手机应用进行消费。但是，随之而来的也是一些不理智的消费行为，有些人甚至因为过度使用而背负沉重的债务。经过一段时间的研究，你所在的小组决定深入探究这一现象，希望通过形成节约用钱、理智消费的意识，帮助更多的人改掉不良消费习惯。【探究任务】你所在的小组正在根据调查结果和分析，对如何合理地花钱进行讨论。以下是你们小组的讨论内容，请你根据材料内容回答相关问题。1、（3分）请列举三种以上的不良消费习惯，并简要说明其危害。（共3分）2、冲动消费：看到喜欢的东西就买，没有考虑是否真正需要。3、过度授信：频繁使用信用卡或贷款，可能因无法按时还款而产生高额利息。4、不记账：不记录自己的消费情况，无法准确了解自己的支出状况，可能导致资金浪费。2、（5分）请从以下几个方面中任选两个方面，提出两条帮助青少年培养合理消费习惯的建议。（共5分）2、自我约束与奖励机制：设定合理的消费目标，并奖励自己达成目标的行为以增强自我控制能力；当达到某个消费目标时，适时奖励自己，但奖励要与目标达成挂钩；3、学习理财知识：通过阅读相关书籍、观看视频或参加理财课程等方法提升自己的理财能力；通过比较不同商品的价格和质量来选择性价比高的商品；4、合理利用优惠信息：关注商家的促销活动，选择合适的时机购买商品或服务；避免盲从广告资讯，养成比较不同来源信息的习惯。4、5分请你就“如何避免成为过度支出的受害者”提出自己的看法。（共5分）2、学会制定消费计划和预算，合理分配收入；养成记账的习惯，了解自己的收入和支出状况，避免盲目挥霍；3、培养消费意识，树立正确的金钱观：学会区分需要和欲望之间的区别，对于非必要的消费要特别小心，避免养成花钱无度的习惯；4、寻求专业帮助：遇到复杂的消费决策问题时，可以咨询专业人士或向你信任的成年人寻求建议，帮助解决实际问题，尤其是在涉及大额消费时。《怎样“花”钱——实践与探究（三）》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在家庭经济条件允许的情况下，小明打算购买一款最新款的游戏机，但在娱乐和学习之间产生了矛盾。你认为小明应该如何合理安排购买游戏机的事情？A.立即购买，享受最新科技带来的乐趣B.不买任何新游戏机，专心学习C.良好的预算安排，先满足学习需要，然后根据剩余的资金考虑是否购买游戏机D.向长辈求助，借钱购买答案：C解析：合理安排消费应该是首先满足必要需求，如学习和生活所需，然后再根据剩余资金考虑娱乐消费。这样既能满足自己的兴趣，也能保证自己的学习和生活不受影响。2、周末小芳有闲暇时间和同学们一起去购物消费。面对琳琅满目的商品，小芳应该怎样做才是正确的？A.跟随喜欢的商品，直接大量购买B.根据自己的实际需要进行购买C.先比较价格，再决定是否购买D.根据朋友们的选择决定买的商品答案：B解析：合理消费应基于实际的需要，而不是跟风或盲目购买。在做出购买决定前，了解商品的实际用途和物价比较是合理的做法。3、以下选项中，哪种消费观念不利于培养学生正确的消费习惯？A、适度消费，避免浪费B、合理消费，有计划消费C、炫耀消费，追求名牌D、理智消费，量入为出答案：C解析：炫耀消费和追求名牌的消费观念会导致学生过分重视物质消费，忽视精神消费，不利于培养正确合理的消费习惯。适度消费、合理消费和理智消费都是积极的消费观念。因此，选项C是不利于培养学生正确消费习惯的观念。4、在日常生活中，以下哪种行为体现了节约资源的意识？A、纸张两面使用B、随意丢弃塑料袋C、家中常开很多不必要的电器D、使用一次性餐具答案：A解析：节约资源的意识是在日常生活中通过实际行动体现出来的。纸张两面使用是一个典型的节约资源的做法，可以在不增加额外成本的情况下，最大化利用资源。而随意丢弃塑料袋、家中常开不必要的电器和使用一次性餐具都是浪费资源的行为。因此，选项A是体现了节约资源意识的行为。5、小明有50元压岁钱，他打算买一些文具和书籍来丰富自己的学习生活。在购物时，下列哪种做法最合理？A.全部购买最新款的文具，追求时尚B.只购买最便宜的商品，以节省更多的钱C.根据实际需要，合理分配购买文具和书籍的资金D.把所有钱都用来买书，因为书更有价值答案：C解析：在消费时，应该根据个人的实际需求做出合理的选择，而不是盲目追求品牌或者价格。合理规划资金，既能满足自己的学习需求，也能培养良好的消费习惯。6、关于节约资源和保护环境，下列哪一项不是正确的消费行为？A.减少一次性用品的使用，尽量使用可重复使用的物品B.购买过度包装的产品，因为它们看起来更高端大气C.使用公共交通工具代替私家车出行D.将废旧物品回收利用，减少垃圾产生答案：B解析：过度包装不仅增加了商品的成本，还导致了不必要的资源浪费和环境污染。消费者应当选择适度包装的商品，并支持环保型产品，以实际行动参与到环境保护中去。7、以下哪种消费行为符合合理消费原则？A.买大量不必要的物品B.按需购买，不浪费C.花光所有零花钱D.只买贵的，不买对的答案：B解析：合理消费原则强调的是根据自身的实际需求和财务状况来消费，不浪费、不盲目追求奢侈品。选项B符合这一原则，而其他选项则违背了合理消费的原则。8、以下关于消费观念的表述，正确的是：A.消费就是浪费，应该尽量不消费B.只有高档商品才是好商品，应该追求高档消费C.消费应当注重实用性和性价比，量入为出D.消费就是享受，可以不考虑后果答案：C解析：正确的消费观念应该是注重商品的实际使用价值，合理规划自己的消费行为，避免过度消费和浪费。选项C符合这一观点，而其他选项则存在消费观念上的偏差。9、9、小明的妈妈给了他100元作为零用钱，他计划用这笔钱买一些文具、买早餐和存一部分钱作为假期旅游的准备基金。小明应该首先：A.购买大量零食，因为自己喜欢吃。B.优先购买所需的学习文具。C.立即存下所有的钱，以防不测。D.去售卖小商品的地方，看看能不能买到东西赚点零花钱。答案：B解析：小明的主要目的是用钱购买文具和早餐，以及存一部分钱作为旅游的准备。因此，购买学习文具是合理规划零用钱的第一步，因为文具是他学习生活中不可或缺的一部分，保证学习质量是最重要的。10、10、小华的压岁钱有很多，但他发现自己的零用钱不稳定。为了使自己的零用钱管理更加合理，小华决定制定一个预算计划。在制定预算计划时，小华需要注意的事项是：A.预算计划应该尽可能详细地预测每一次开销。B.为了保证自己的计划能够实现，预算应该尽可能减少。C.在计划中，应该考虑到消费和储蓄的比例平衡，以及紧急情况下的备用金。D.制定预算计划只是为了自己记录，没有必要太认真对待。答案：C解析：小华需要确保预算计划中不仅包含合理的消费和储蓄比例，还要考虑到可能出现的紧急情况所需的备用金。这样的预算计划才更加实际和稳健。11、小王想给家人买一份礼物，但他发现手中的钱不够。以下哪种方式是小王最应该采取的做法？A.偷用父母的银行卡支付B.向同学借钱后分期还款C.选择一份价格更便宜的礼物D.延缓购买时间，等家里再给一些零花钱答案：C解析：A选项错误，偷用父母的银行卡是违法行为。B选项虽然没错，但分期还款意味着小王需要承担额外的利息，不太划算。C选项是理智的消费行为，既表达了心意，又不会超出自己的经济能力。D选项虽然合理，但没有解决Immediate的礼物购买问题。12、小明的零花钱主要用于购买学习用品，但他觉得每次只买一个科目或一种类型的文具，总是不够用。以下哪种做法最有助于小明合理规划零花钱？A.专门设立一个“文具基金”，每次消费从基金中支出B.随意花费，等不够再购买C.一次性购买所有需要的文具，以免未来再花钱D.选择性价比更高的文具，减少浪费答案：D解析：A选项虽然有助于规划，但不够灵活。B选项可能导致浪费，不利于培养节约习惯。C选项可能会导致过度消费，不利于培养合理消费的观念。D选项是正确的，选择性价比高的文具可以减少浪费，同时培养小明的经济意识和管理能力。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读以上材料，结合实际，回答以下问题：1、请简要说明为什么购物前要做好预算？答案：购物前做好预算可以避免盲目消费，防止浪费，有助于合理规划个人财务。2、在货比三家时，我们应该关注哪些方面？答案：在货比三家时，我们应该关注商品的价格、质量、售后服务等方面，选择性价比高的商品。3、如何合理使用信用卡，避免过度消费？答案：合理使用信用卡的方法有：设定信用卡消费额度，定期查看消费记录，避免透支消费，理性对待信用卡分期付款等。第二题[阅读材料]在全球经济背景下，小学生小明和同学们在老师的带领下参观了一家当地的超市，了解了超市的经营模式、商品定价策略以及消费者的购物习惯。活动中，小明通过观察和思考，发现了一种有趣的现象：在相同质量的商品中，品牌商品的价格通常比非品牌商品高。小明与老师和同学进行了讨论，探讨了这一现象背后的原因。经过讨论，大家发现价格不只与商品质量有关，还受到品牌效应、市场需求、营销策略等多种因素影响。小明和同学们也意识到了在日常生活中合理消费的重要性。根据上述材料，回答以下问题：1、小明和同学们参观超市过程中观察到了什么现象？该现象背后的原因是什么？答案：小明和同学们观察到的现象是：在相同质量的商品中，品牌商品的价格通常比非品牌商品高。这种现象背后的原因主要有以下几个方面：一是品牌效应，品牌商品通常会享有更高的知名度和信誉，这种优势可以带来更高的价格；二是市场定位，品牌商品往往定位于高端市场，目标消费者更愿意为高质量的产品支付更高的价格；三是营销策略，品牌会投入更多的资源进行市场推广和广告宣传，推广费用折算到商品价格中也会促使价格上升；四是生产成本，品牌商品可能会有更高的生产技术和成本，这也会影响其最终售价。2、通过对超市的学习和观察，小明和同学们意识到了什么？对他们的日常生活有什么启发？答案：小明和同学们学会了关注价格背后的多重因素。他们意识到，在日常生活中合理消费非常重要。合理消费意味着需要考虑成本与收益、品质与价格之间的关系，避免盲目追求昂贵的品牌商品，而是根据自身需求和实际情况做出更加明智的选择。这有助于培养他们的理性消费观念和经济意识。3、如何引导小学生树立正确的消费观念？给出至少两种建议。答案：可以尝试以下两种方式来引导小学生树立正确的消费观念：家庭教育：父母可以从小教育孩子合理规划零用钱，并鼓励他们学会比较不同品牌和类型的商品，选择性价比高的产品；学校教育：教师可以在课程中安排相关单元，通过案例、故事等形式帮助学生理解消费行为背后的经济原理。第三题阅读材料：近年来，随着我国经济的快速发展，青少年消费观念日益多元化。然而，在一些青少年群体中，过度消费、攀比消费等问题依然普遍存在。为了帮助青少年树立正确的消费观念，促进其健康成长，我们开展了一次关于《怎样“花”钱——实践与探究（三）》的主题活动。本次活动主要包括以下环节：1.班级讨论；2.家庭实践；3.个人反思；4.社会调查。请根据上述材料和所学知识，回答以下问题：1、（1）请简要分析青少年过度消费、攀比消费的原因。答案：（1）青少年过度消费、攀比消费的原因主要有以下几点：1.家庭教育和父母modeling不力；2.社会媒体对青少年价值观的影响；3.青少年自身缺乏独立思考和辨别能力；4.学校教育对思政教育的重视程度不足。（2）针对青少年过度消费、攀比消费问题，学校、家庭和社会应采取哪些措施？答案：（2）针对青少年过度消费、攀比消费问题，学校、家庭和社会可以采取以下措施：1.家庭教育：家长以身作则，培养孩子正确的消费观念；2.学校教育：加强思想政治教育，引导青少年树立正确的价值观；3.社会媒体：加强对青少年消费观念的引导，营造健康向上的社会氛围；4.政策法规：制定相关法规，限制过度消费和攀比消费行为。2、针对本次主题活动，请你谈谈自己在哪一环节收获最大，并说明理由。答案：根据个人实际情况回答。例如，若在班级讨论环节收获最大，可阐述自己学会了与他人交流、表达观点的能力，提高了自己的团队协作水平。3、结合本次主题活动，请谈谈你对提高青少年合理消费观念的建议。答案：建议如下：1.加强家庭教育，培养孩子正确的消费观念；2.学校开展相关活动，引导青少年树立正确的价值观；3.家长自身应以身作则，不盲目攀比；4.社会媒体应正确传播价值观，营造健康的消费环境。第四题背景材料：随着社会经济的发展，人们的消费观念也在不断变化。在日常生活中，如何合理地使用金钱成为了一个重要的课题。最近，某中学组织了一次关于“怎样‘花’钱”的主题班会，邀请了家长和学生共同探讨合理消费的重要性。在讨论中，学生们提出了许多有趣的观点，如“花钱要量入为出”、“支持环保产品”、“避免盲目跟风”等。通过这次活动，大家不仅增进了对理财知识的理解，还学会了如何在日常生活中实践这些理念。1、在班会上，有同学提出：“我们应该学会根据自己的实际收入来安排支出，而不是超出自己的能力范围去追求奢侈的生活。”这一观点体现了什么理财原则？请简要说明。（5分）答案：这一观点体现了“量入为出”的理财原则。它意味着个人或家庭在制定财务计划时应当根据自身的经济状况合理安排开支，避免过度消费导致财务压力。通过这样的方式，可以有效地管理个人财务，确保资金的安全性和稳定性。2、为了响应国家提倡的绿色生活，班上决定发起一项“减少一次性塑料使用，支持环保产品”的倡议。请列举至少两种具体措施，并说明其对环境的好处。（10分）答案：使用可重复使用的购物袋代替一次性塑料袋。这样可以减少塑料垃圾的产生，减轻对自然环境的压力，有助于保护生态平衡。鼓励使用环保餐具，比如竹制或不锈钢材质的便携餐具，减少一次性塑料餐具的使用。这不仅能降低塑料污染，还能促进资源的循环利用，有利于可持续发展。3、在讨论如何避免盲目跟风时，有同学认为：“在购物之前，应该先思考这个物品是否真的需要，而不是因为别人买了我也要买。”请结合自身经历或观察，谈谈你对这种观点的看法。（15分）答案：这种观点非常正确且实用。在当今社会，由于社交媒体的影响，很多人容易受到他人的影响而做出冲动消费的行为。然而，每个人的生活需求和经济条件都是不同的，盲目追随他人的消费模式往往会导致不必要的浪费。因此，在决定购买任何商品前，都应该仔细考虑这件商品是否符合自己的实际需要，是否有足够的预算，以及购买后是否能够真正提高生活质量。通过培养理性消费的习惯，我们不仅能够更好地管理